第1章-植物学基础知识教学文案
大一植物学第一章知识点
大一植物学第一章知识点植物学是一门研究植物的科学，它探究了植物的结构、功能、进化以及相互关系等方面的知识。
大一学习植物学的第一章主要包括植物分类、植物细胞结构和组织以及植物生长发育等方面的知识点。
在本文中，我们将深入探讨这些知识点，帮助大家更好地理解植物学的基础知识。
首先，让我们来了解植物分类。
植物被分类为植物界，包括苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。
苔藓植物是最原始的植物，它们没有真正的根、茎和叶，而是通过细胞壁来固定在岩石或土壤上。
蕨类植物具有有机体的结构，它们具有根、茎和叶以及特殊的组织结构可以传输水和营养物质。
裸子植物是裸露种子的植物，如松树和杉树。
而被子植物是最高级的植物，它们具有种子和花朵，包括树木、草本植物和水生植物等。
接下来，让我们了解植物细胞结构和组织。
植物细胞是由细胞壁、细胞膜、质体和细胞质组成。
细胞壁是植物细胞的外部结构，它为细胞提供了支持和保护。
细胞膜则是细胞内外物质交换的隔离层，它控制着物质的进出。
质体是植物细胞的储存器官，它含有细胞所需的营养物质和水分。
细胞质是细胞内的胶体物质，其中包含着细胞内的器官和细胞质基质。
植物的细胞组织可分为生殖组织、营养组织和保护组织。
生殖组织包括花药和胚珠等，它们负责植物的繁殖。
营养组织包括根、茎和叶等，它们负责植物的养分吸收和光合作用。
保护组织则是植物的外部结构，如表皮细胞和表皮毛等，它们保护植物免受环境的伤害。
最后，让我们来了解植物的生长发育。
植物的生长发育经历了不同的阶段，包括种子萌发、幼苗生长和成熟植株的形成。
种子是植物的胚胎，它在适当的条件下可以萌发成为幼苗。
幼苗在土壤中生长，并通过根、茎和叶不断吸收水分、养分和光能。
随着幼苗的生长，它逐渐形成成熟的植株，产生花朵和种子，完成了繁殖的循环过程。
总结起来，大一学习植物学的第一章主要包括植物分类、植物细胞结构和组织以及植物生长发育等方面的知识点。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解植物的结构和功能，深入探索植物的适应性和生存战略。
植物学第一章
图-3《植物生物学》P12 细胞核（核膜、核质组成）
原生质体
植物细胞 细胞质（质膜、细胞器、胞基质组成） (cell) 细胞壁（胞间层、初生壁、次生壁组成） 注意掌握以下名词的：形态、结构、功能和相互关系。
核膜（nuclear membrane):核孔(nuclear pore)
核质(nucleolus) :核仁,染色质,核液 叶绿体(cholroplast) 质体 有色体(chromoplast)(杂色体) （一） 质膜 (plastid) 白色体(leucoplast) 原生质体 (plasmalemma) 线粒体(mitochondria) (protoplast) 内质网(endoplasmic reticulum) 高尔基体(dictyosome) 细胞器 核糖核蛋白体(ribosome) 细胞质 (organelle) 液泡(vacuole) (cytoplasm) 溶酶体(lysosome) 圆球体(spherosome) 微体(microbody) 微管和微丝(microfilament) 胞基质(cytoplasmic matrix)
• 存在于绿色植物细胞中；
• 双层膜结构；
• 内有基粒，由多个类囊体垛叠而成； • 绿色植物进行光合作用的细胞器，是植物 细胞的“养料制造车间”和“能量转换 站”。 • 含有少量的DNA
茶树叶肉细胞 、叶绿体
质体
叶绿体:含叶绿素和少量类胡萝卜素（叶黄素和胡萝卜素）, 绿色,进行光合作用,制造有机物，存于植物绿色细 胞中。 质体 有色体:含类胡萝卜素,黄色、红或橙黄色,常存于花和果实 中，吸引昆虫传播花粉和种子等。 造粉体: 合成淀粉 白色体:不含可见色素,白色,分为 造油体: 合成积累脂肪 存于植物各储藏细胞中 造蛋白体: 合成积累蛋白 质
植物学讲义
第一章植物细胞和组织第一节植物细胞一、细胞学说：时间：1838—1839 提出人:德国植物学家施莱登和动物学家施旺中心含义：一切生物有机体都由细胞组成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
意义：将整个生物界统一起来。
植物细胞的全能性：植物体上的每个细胞都有发育为完整个体的潜能,这种能力即细胞的全能性.二、植物细胞的形状和大小影响植物细胞形状和大小的因素：遗传因素(位置、功能）和环境因素。
三植物细胞的基本结构(一）原生质体概念：由原生质构成的一切细胞结构的总称，由细胞膜、细胞质和细胞核组成（形态概念）。
原生质：构成生物细胞的一切生活物质，是细胞结构和功能的物质基础(物质概念）。
1 细胞膜(原生质膜）（1)亚显微结构单位膜：在电镜下由3 层结构组成一个单位的膜。
组成:蛋白质+磷脂双分子层+蛋白质（2）膜的分子结构-流动镶嵌模型构成膜的蛋白质和磷脂具有一定的流动性（3）特点：具有选择透性（4）细胞膜的功能:控制细胞与外界的物质交换，保持相对稳定的内环境；接受和传递遗传信息；参与细胞识别；抗病菌；胞饮等2 细胞核(1)数量、形状、位置与细胞种类、活动等有关. （2）细胞核的结构核膜：双层膜，有核孔，作用-控制细胞核与细胞质之间的物质交流和信息交换。
核仁：折光强的小球体，作用-合成与贮存RNA的场所。
核质：透明胶状物,由染色质和核液组成.染色质主要成分是DNA和蛋白质,是细胞内的主要遗传物质.染色质与染色体的区别：同一种物质在不同时期的2种形态。
(3）细胞核的功能：储存和传递遗传信息，调节和控制细胞的各种生理活动。
3 细胞质-包括细胞器和细胞质基质2 部分细胞器：细胞质内具有一定的形态结构和特定生理功能的微结构（微器官）。
叶绿体质体（植物体特有的) 有色体白色体叶绿体:色素-叶绿素、叶黄素、胡萝卜素结构(幻灯片18）-双层膜、基粒（由类囊体组成的柱状单位）、基质片层和基质作用：光合作用的场所。
光反应在基粒上进行，暗反应在基质中进行。
植物知识（上）-第1章
第1章植物的传奇植物是生命的主要形态之一，并包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、地衣及绿藻等熟悉的生物。
种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物，据估计现存大约有350000个物种。
直至2004年，其中的287655个物种已被确认，有258650种开花植物和15000种苔藓植物。
绿色植物大部份的能源是经由光合作用从太阳光中得到的。
在自然界中，凡是有生命的机体，均属于生物。
生物应分为几个界，把行固着生活和自养的生物称为植物界，简称植物。
植物有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物--纤维素构成。
植物的特点是具有光合作用的能力--就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。
释放氧气后，剩下葡萄糖--含有丰富能量的物质，作为植物细胞的组成部分。
亚里斯多德将生物区分成植物（通常是不移动的）和动物（时常会移动去获取食物）两种。
在林奈系统里，则被分为了植物界和动物界两界。
后来，人们渐渐了解过原本定义的植物界中包含了数个不相关的类群，并将真菌和数种藻类移至新的界去。
然而，对于植物仍然有许多种看法，不论是在专业上的，还是在一般大众的眼中来看。
而也确实，若试图要完美地将“植物”放至单一个分类里是会发生问题的，因为对于大多数的人而言，“植物”这一词对现今分类学和系统分类学所立基的种系发生学的概念之间的关连性并不是很清楚。
当使用植物界此一特定的分类时，通常会是指三种概念的其中一种。
由小至大，这三个类群为：有胚植物，做为最狭义的植物范畴。
绿色植物，由有胚植物、轮藻门（如车轴藻）和绿藻门（如石莼）所组成。
此一分支是本条目的主要所指。
泛植物，由上述的绿色植物、红藻和灰色藻所组成。
做为最广义的植物分支，其包含了大多数在远古时直接吞噬了蓝菌而得到叶绿体的真核生物。
一般在非学术的场合里，其他可以行光合作用的生物也会被称做植物，但它们无法组成一种分类，并且有些物种和真正的植物之间并无很近的关连性。
01第一讲：绪论、植物细胞（一）
第一讲：绪论、植物细胞（一）（绪论、第一章第1，2节）一、教学目的：1、了解植物的基本特征、植物与人类生活的关系、植物学发展简史、植物学的分支学科等内容，激发学生对本课程的学习兴趣，培养学生进行植物多样性保护的意识。
2、了解植物学课程体系，掌握本课程学习方法。
3、了解细胞的发现、细胞学说、原核细胞与真核细胞的区别；掌握细胞的基本概念。
4、了解植物细胞的形态和基本结构。
二、教学重点：1、植物学课程体系及学习方法。
2、细胞的基本概念。
三、教学难点：1、怎样激发学生对本课程的学习兴趣，培养学生进行植物多样性保护的意识。
2、原核细胞与真核细胞的区别。
四、教学准备：熟悉教室环境及多媒体使用情况；制作多媒体课件，拷入移动硬盘中，事先在多媒体教室内试播放，确保电脑能识别移动硬盘并能打开文件，播放过程中无故障。
五、教学方法：讲解、提问、讨论六、教学过程：开场白播放幼灯片第1页（课程名称）自我介绍：同学们好，我叫高红明，本学期担任大家植物学课程的教学工作。
绪论绪论播放幼灯片第2页（绪论）讲解：我们先来介绍一下本课程的绪论部分，通过绪论部分的学习了解植物在生物分界中的地位、植物的基本特征、植物与人类的关系、植物学发展简史、植物学分支学科及学习植物学的目的和方法等内容。
第一节植物与植物界播放幼灯片第3页（植物与植物界）讲解：首先讲第一节，植物与植物界。
提问：我们学的这门课程是植物学，我来先问大家一个基本的概念：什么是植物？这一生命形式和其他生物的区别？（请2~3个同学简要回答，讲讲植物的一般特征）讲解：看样子不同同学有着不同的认识，其实学者之间的认识也同样有所不同。
以往对植物一般这样来认识：植物含叶绿素，可进行光合作用，具细胞壁，以固着生活为基本特征。
一、生物界的划分播放幼灯片第4页（生物界的划分）讲解：生物是指一切有生命的有机体，植物属于生物。
哪么生物大家庭中有哪些属于植物呢？不同学者对生物分界的认识并不相同，下面我们来看一看生物的分界情况：播放幼灯片第5页（两界系统）讲解：1735年瑞典博物学家林奈在《自然系统》一书中根据营养方式、运动能力等的不同将生物分为植物和动物两大类，按照这一分类原则，植物具有如下特征：含叶绿素，可进行光合作用，具细胞壁，以固着生活为基本特征，包括藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、裸子、被子植物，50万余种。
植物学大一知识点第一章
植物学大一知识点第一章植物学是研究植物的起源、进化、种类、形态、结构、功能等方面的科学。
作为生物学的一个重要分支，植物学为我们了解自然界的植物生命提供了基础知识。
在植物学的学习过程中，第一章是一个基础性的章节，主要涉及到植物的起源、进化以及植物细胞的结构和功能。
本文将从这些方面来介绍该知识点。
首先，我们来讨论植物的起源和进化。
植物是地球上最早出现的生物之一，它们的起源可以追溯到约38亿年前。
最早的植物是无细胞壁的原生质体，后来逐渐发展为具有细胞壁的真核细胞。
在进化的过程中，植物适应了陆地环境，出现了维管植物和种子植物等进化阶段。
维管植物具有导管组织，可以进行水分和养分的运输，而种子植物则通过种子来繁殖和扩散。
这些进化过程使植物不断适应环境并繁衍生息，形成了今天多样化的植物世界。
接着，我们来了解植物细胞的结构和功能。
植物细胞是植物体的基本组织单位，具有细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。
细胞膜是维持细胞内外环境平衡的重要屏障，它能够控制物质的进出。
细胞质则是细胞内各种器官和分子的主要活动场所。
细胞核是细胞的控制中心，其中包含了遗传物质DNA，是细胞的遗传信息的储存和传递的地方。
此外，植物细胞还具有细胞壁、叶绿体、线粒体等特殊组织和器官。
细胞壁是植物细胞的保护外壳，同时也提供了细胞的支持和结构。
叶绿体是植物细胞中进行光合作用的重要器官，通过光合作用，植物可以将阳光转化为化学能，从而进行自养生长。
线粒体是植物细胞中的能量中心，负责产生和储存细胞所需的能量。
植物细胞的结构和功能相互关联，共同构成了植物体的生命活动。
通过细胞的分化和组织的分工，不同的细胞形成了不同的组织和器官，使植物能够完成各种生长和发育过程。
植物的根、茎和叶等组织和器官相互协作，实现了水分、养分和光能的吸收、传导和利用。
另外，植物还通过生殖器官进行繁殖，完成物种的延续。
植物的细胞和组织的结构与功能的研究不仅可以帮助我们更好地理解植物的生长和发展过程，还对农业和植物育种等领域具有重要的应用价值。
大一植物学第1章知识点
大一植物学第1章知识点植物学是研究植物的科学，是生物学的一个重要分支。
大一的植物学课程是为了培养学生对植物的基础知识和理解。
第1章是植物学课程的开篇章，它介绍了植物的起源和进化、植物的分类、植物细胞结构等基本知识点。
一、植物的起源和进化植物是地球上最早出现的生物之一，它们的起源可以追溯到约40亿年前的地球上。
植物的进化是一个漫长的过程，从最早的藻类到陆生植物的出现，发生了多次重大进化。
陆地上的植物经历了从水生到陆生的转变，逐渐适应了陆地环境的各种挑战，并形成了多样的植物类群。
二、植物的分类植物的分类是植物学的基础，按照植物的形态和结构以及生殖方式等特征进行分类。
常见的植物分类包括：1. 裸子植物：如松树、银杏等，它们的种子没有被果肉包裹。
2. 被子植物：如玫瑰、苹果等，它们的种子被果肉包裹。
3. 蕨类植物：如蕨类、藓类等，它们没有种子，通过孢子来繁殖。
4. 藻类：如海藻、石藻等，它们通常生活在水中，可以是单细胞的也可以是多细胞的。
三、植物细胞结构植物细胞是组成植物体的基本单位，与动物细胞相比，植物细胞具有一些独特的结构特征。
主要包括：1. 细胞壁：位于细胞外表面，由纤维素等物质构成，提供了细胞的支持和保护。
2. 叶绿体：植物细胞中具有叶绿素的细胞器，参与光合作用。
3. 中心体：参与细胞分裂过程，有助于维持细胞结构的稳定。
4. 细胞质：包括细胞膜、细胞器等，用于维持细胞的正常功能和代谢活动。
四、其他重要知识点除了上述几个重要知识点外，大一植物学第1章还包括了其他一些基础的知识点，如植物的生长与发育、植物的营养、植物的生殖等。
这些内容涉及到植物的生活过程、生物学原理等方面，对于理解植物学的基本原理和规律具有重要的意义。
总结大一植物学第1章的知识点包括了植物的起源和进化、植物的分类、植物细胞结构等多个方面。
熟悉这些基础知识点对于后续学习和理解植物的生物学特性和生态学规律具有重要的作用。
在学习过程中，对于知识点的理解和记忆可以结合实际案例和实验，加深对植物学的认识。
植物学基础
植物学基础引言植物学是研究植物的学科，涉及植物的分类、解剖、生理、生态和遗传等方面。
植物学对于我们了解植物的种类、生命周期和对环境的适应性非常重要。
本文将介绍植物学的基础知识，包括植物的分类、解剖结构、生命周期和适应性。
植物的分类植物的分类是将植物分为不同的类群，并按照一定的规则和标准进行分类。
植物的分类基于其形态特征、生命周期、生殖方式和遗传特征等。
目前，植物被分为若干门、纲、目、科、属和种等不同的类群。
植物被分为若干门，包括裸子植物门、被子植物门、蕨类植物门等。
被子植物门是最大的门，包括绝大部分的植物种类。
被子植物门又被进一步划分为多个纲，如松柏纲、菊花纲等。
在分类的过程中，植物的形态特征是最常用的分类依据。
例如，植物的根、茎和叶的形态特征可以用来划分不同的类群。
此外，植物的花、果实和种子的形态特征也是分类的重要依据。
植物的解剖结构植物的解剖结构指的是植物体内各个组织和器官的结构。
植物的解剖结构可以通过显微镜观察来研究。
植物的解剖结构包括根、茎、叶、花和果实等。
根是植物的结构基础，用于吸收水分和养分，并支持植物的生长。
根的解剖结构包括根的外皮、根髓层、根木质部和根顶等。
根的外皮用于保护根的内部组织，根髓层主要储存植物的养分，根木质部主要负责水分和养分的导管功能，根顶则是根的生长点。
茎是植物的主体部分，用于支撑叶和花。
茎的解剖结构包括茎的皮层、茎髓层、茎筋骨和茎骨节等。
茎的皮层用于保护茎的内部组织，茎髓层主要储存植物的养分，茎筋骨提供了茎的支撑结构，茎骨节则是茎的生长点。
叶是植物进行光合作用的器官，用于吸取阳光和吸收二氧化碳。
叶的解剖结构包括叶的上表皮、叶的下表皮、叶肉和叶脉等。
叶的上表皮和下表皮用于保护叶的内部组织，叶肉主要负责光合作用，叶脉则是输送养分和水分的通道。
花是植物进行生殖的器官，用于异花授粉和种子的产生。
花的解剖结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等。
花萼用于保护花的内部器官，花瓣吸引传粉媒介，雄蕊产生花粉，雌蕊负责受精和产生种子。
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林 专
❖ 合轴分枝
业
❖ 假二叉分枝
园
林
树
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
1.4植物的叶
高
专 园
❖ 1.4.1叶的生理功能
林 专
❖ 1.4.2叶的形态
业
园
林
树
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
1.4.1叶的生理功能
高
专
❖ 1.光合作用
园
林
专
❖ 2.蒸腾作用
业
园
❖ 3.吸收作用
林
树
木
❖ 4.繁殖作用
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
1.4.2叶的形态
高
专 园
❖ 1.叶的构成述：叶片的形态描述、叶序、
单叶与复叶
园
林
树
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
1.叶的构成
高
专 园
❖ 植物的叶一般由叶片、叶
林
柄和托叶三部分组成。
专
❖ 同时具备叶片、叶柄和托
业
叶三部分的叶，称为完全
高
职
高
专 园
第1章-植物学基础知识
林
专
业
园
林
树
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
1.1植物的细胞、组织与器官
高
专 园
❖ 1.1.1植物细胞
林 专
❖ 1.1.2植物组织
业 ❖ 1.1.3植物器官
园
林
树
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职 高 专 园 林 专 业
园 林 树 木 与 花 卉 制作：齐海鹰
林 ❖
细胞壁：植物细胞所特有的结构，作用是保护内部的细胞质、细胞核等。
专 细胞壁具备纹孔、胞间连丝等结构。成熟细胞的细胞壁又可分为胞间层、
业 初生壁和次生壁三层。
园❖ 林 树
原生质体：原生质体是活细胞内全部具有生命物质的总称，是细胞的主 要部分，由细胞质、细胞核及其他细胞器组成。细胞核是原生质体的重 要组成部分，是细胞内最大的细胞器。
‹#›
高 职
（1）叶片的形态描述
高
专 园
❖ 叶形
林
❖ 叶尖
专 业
❖ 叶基
❖ 叶缘
园
林
树
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
叶形
高
专❖ ①叶片最宽处在叶长1/2以下：
园 宽卵形、卵形、披针形 、狭披针
林形
专 业❖
②叶片最宽处在叶长的1/2位置： 圆形、椭圆形 、长椭圆形、菱
❖ ④叶的两边缘近于平行：矩圆形、 狭矩圆形、条形、线形、
林 专
❖ 1.3.2茎的基本形态
业 ❖ 1.3.3芽的类型
园 林
❖ 1.3.4茎的分枝方式
树
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
1.3.1茎的生理功能
高
专 园
❖ 输导作用
林 专
❖ 支持作用
业 ❖ 繁殖作用
园 林
❖ 储藏作用
树
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高
职 高
1.3.2茎的基本形态
专
园
林 专❖
茎通常具有主干和多级
程称为营养生长期。
园 ❖ 生殖生长期：营养生长到达一定阶段后，开花、结果而产生种子，这
林
一过程称为生殖生长期。
树
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
1.2植物的根
高
专 园
❖ 1.2.1根的生理功能
林 专
❖ 1.2.2根的形态和类型
业
园
林
树
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
1.2.1根的生理功能
高
专
业 分枝，在枝条上生长叶
园 子。
林
树
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
1.3.3芽的类型
高
专 园
❖ 芽着生于茎上，是枝条或花的原始体。
林
❖ 顶芽与腋芽
专 业
❖ 定芽与不定芽
❖ 叶芽、花芽与混合芽
园 林
❖ 鳞芽与裸芽
树
❖ 其他
木
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高职1.3.4茎的分枝方式
高
专 园
❖ 总状分枝
❖ 支持与固定作用
园
林
❖ 吸收作用
专
❖ 输导作用
业
❖ 合成和转化作用
园
❖ 分泌作用
林
❖ 贮藏作用
树
木
❖ 繁殖作用
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
1.2.2根的形态和类型
高
专❖ 根的形态：正常的根外形为圆柱体，由于生长在土壤中，受
园 土壤压力的影响而成为各种弯曲状态，其先端为圆锥状的生
林 专
长锥。根没有节与节间的分化，不能产生叶，也没有生长位
1.1.3植物器官
高
专 ❖ 器官：生物体内多种组织构成的，能行使一定生理功能的结构单位。
园 ❖ 营养器官：根、茎、叶执行水分和养分的吸收、运输、合成及转化等
林
营养代谢功能，称为营养器官
专 ❖ 繁殖器官：花、果实、种子完成开花结果的生殖过程，称为繁殖器官。 业 ❖ 营养生长期：植物从种子萌发长成幼苗以及根、茎、叶的生长发育过
园
林
树
木
与
1-叶片 2-叶柄 3-托叶
花
卉 制作：齐海鹰
叶；只具备其中一个或两 个部分的，称为不完全叶
‹#›
高 职
2.叶的形态描述
高
专
园（1）叶片的形态
林 专
描述：叶形、叶
业 尖、叶基、叶缘
园 （2）叶序
林
树 （3）单叶与复叶
木 与 花 卉 制作：齐海鹰
a)鳞叶形 b)钻形叶 c)针形叶 d)心形叶 e)肾形叶 f)扇形叶 g)盾形叶
1.1.1植物细胞
1-胞间层 2-初生壁 3-液泡 4-核膜 5-染色质 6-核仁 7叶绿体 8-微粒体 9-微管 10-内质网 11-圆球体 12-核 孔 13-高尔基体 14-核糖体 15-线粒体 16-胞间连丝
‹#›
高 职
1.1.1植物细胞
高
专❖ 植物细胞：构成植物体形态结构和生理功能的基本单位。一般由细胞壁、 园 原生质体、液泡及细胞内含物三部分组成。
业 间隙；细胞壁薄，不特化，由果胶质、纤维素构成。
园❖ 林 树 木
成熟组织：分生组织衍生的大部分细胞，逐渐丧失分裂能力，进一步生 长分化形成其他各种组织，称为成熟组织，有时也称为永久组织。成熟 组织分为保护组织、薄壁组织或营养组织、机械组织、输导组织和分泌 组织等。
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
业 置固定的芽。但主根上可以产生侧根。
❖ 根的类型：（1）按来源划分 可分为主根和侧根。（2）按
园 发生部位划分 可分为定根和不定根。
林 树❖
根系的类型：一株植物地下部分所有根的总体，称为根系。
木 根系可分为直根系和须根系两类。
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›
高 职
1.3植物的茎
高
专 园
❖ 1.3.1茎的生理功能
木❖ 液泡及细胞内含物
与
花
卉 制作：齐海鹰
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高 职
1.1.2植物组织
高
专
一般把植物个体发育中，具有相同来源的同一类型或不同类型的细胞
园 群组成的结构和功能单位，称为植物组织。
林 ❖
分生组织：植物体内具有持续的分生能力的细胞群，称为分生组织。特
专 点是：细胞代谢活跃，有旺盛的分裂能力；细胞排列紧密，一般无细胞
❖ ⑤以常见物体或图形命名的叶形： 鳞形、针形、锥形 、刺形 、镰 形 、匙形 、心形 、扇形 、三
园 形、 林❖ ③叶片最宽处在叶长1/2以上： 树 倒宽卵形、倒卵形 、倒披针形
木
角形 、肾形
与
花
卉 制作：齐海鹰
‹#›