大胡子叔叔—导入ppt
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小学三年级语文13.胡萝卜先生的长胡子课件ppt课件
第四部分（第7-9自然段）：胡萝卜先生路过鸟太 太家，鸟太太正在找晾衣绳。
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12
重难点解析
重难点1
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着 浓密的胡子，必须每天刮。
这句话介绍了故事的前提。
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13
重难点解析
重难点2
仔细阅读2-4自然段，想一想：胡 萝卜先生为什么会有一根长胡子？
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23
重难点解析
蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子 那么长，它们把胡萝卜先生围起来问道： “您可以把胡子送给我们当琴弦吗?” 胡萝卜先很高兴地说：“可以。”然后 就拔了好几根胡子给它们当吉它弦，古 筝弦，二胡弦和小提琴弦。
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24
重难点解析
这时，豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳 绳，豹子弟弟刚跳到一半，绳子就断了， 它们看见胡萝卜先生的胡子那么长，它 们就问：“胡萝卜先生，你能不能把胡 子借给我们当跳绳?”胡萝卜先生听了， 话也不说拔了两根胡子给了豹子哥哥和 豹子弟弟。
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17
重难点解析
重难点6
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟 太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小 鸟的尿布。
这根绳子既长 又牢固，用来做晾 衣绳多合适啊！
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18
重难点解析
重难点7
你觉得鸟太太有没有用胡萝卜先生 的长胡子做晾衣绳呢？说说你的预测。
因为胡萝卜先生的胡子既 长又结实，而且可以用来做风 筝线，那么做晾衣绳也合适， 所以对缺少晾衣绳的鸟太太来 说非常合适，鸟太太会用上。
近义词 发愁--- 忧愁 发现--- 发觉
浓密--- 茂盛 牢固--- 结实
反义词 发愁--- 开心 牢固--- 薄弱
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12
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重难点1
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着 浓密的胡子，必须每天刮。
这句话介绍了故事的前提。
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13
重难点解析
重难点2
仔细阅读2-4自然段，想一想：胡 萝卜先生为什么会有一根长胡子？
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23
重难点解析
蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子 那么长，它们把胡萝卜先生围起来问道： “您可以把胡子送给我们当琴弦吗?” 胡萝卜先很高兴地说：“可以。”然后 就拔了好几根胡子给它们当吉它弦，古 筝弦，二胡弦和小提琴弦。
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24
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这时，豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳 绳，豹子弟弟刚跳到一半，绳子就断了， 它们看见胡萝卜先生的胡子那么长，它 们就问：“胡萝卜先生，你能不能把胡 子借给我们当跳绳?”胡萝卜先生听了， 话也不说拔了两根胡子给了豹子哥哥和 豹子弟弟。
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17
重难点解析
重难点6
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟 太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小 鸟的尿布。
这根绳子既长 又牢固，用来做晾 衣绳多合适啊！
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18
重难点解析
重难点7
你觉得鸟太太有没有用胡萝卜先生 的长胡子做晾衣绳呢？说说你的预测。
因为胡萝卜先生的胡子既 长又结实，而且可以用来做风 筝线，那么做晾衣绳也合适， 所以对缺少晾衣绳的鸟太太来 说非常合适，鸟太太会用上。
近义词 发愁--- 忧愁 发现--- 发觉
浓密--- 茂盛 牢固--- 结实
反义词 发愁--- 开心 牢固--- 薄弱
《胡萝卜先生的长胡子》PPT—人教部编版胡萝卜先生的长胡子优秀课件4
《胡萝卜先生的长胡子》PPT—人教部 编版胡 萝卜先 生的长 胡子优 秀课件 4 《胡萝卜先生的长胡子》PPT—人教部 编版胡 萝卜先 生的长 胡子优 秀课件 4
在很远的街口，有一个男孩 正在放风筝。线实在太短了， 他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 “这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。
晾
胡萝卜先生继续往前走，当 他走过鸟太太家的树底下，鸟太 太正在找绳子晾小鸟的尿布……
猜一猜，接下来胡萝卜 先生还会碰到谁？会用胡萝卜 先生的胡子做什么？
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的 时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生就说：“我 的胡子真是太棒了。”
是的，胡萝卜先生的胡子确实太棒了，大家都这么说。
bo
胡萝卜先生
《胡萝卜先生的长胡子》PPT—人教部 编版胡 萝卜先 生的长 胡子优 秀课件 4
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为
《胡萝卜先生的长胡子》PPT—人教部 编版胡 萝卜先 生的长 胡子优 秀课件 4
他有浓密的胡子，必须每天刮。
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胡萝卜先生常常为胡子发愁，
因为他有浓密的胡子，必须每天刮。
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沾
《胡萝卜先生的长胡子》PPT—人教部 编版胡 萝卜先 生的长 胡子优 秀课件 4
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于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这跟胡
部编版教材《胡萝卜先生的长胡子》PPT课件1
部编版三年级上册
新课导入
我们的爸爸、叔叔、爷爷等 成年男性一般都有胡子，可是啊， 今天有一位特别的先生也有胡子， 他是谁呢？他就是今天这篇课文 的主人公——胡萝卜先生，为什 么他会有长胡子呢？一起在课文 中寻找答案吧！
资料宝袋
王一梅：著名童话作家，她 从小爱好文学，先后发表短 篇童话300余篇，出版童话 作品80多部，其作品多次荣 获全国优秀儿童文学奖。代 表作有长篇童话《鼹鼠的月 亮河》《住在雨街的猫》等， 短篇童话集《第十二只枯叶 蝶》以及《书本里的蚂蚁》 等绘本。
13.胡萝卜先生的长胡子-2019-2020学 年三年 级上册 语文同 步教学 课件人 教(部编 版) (共22张PPT)
重难点解析
重难点8
你觉得胡萝卜 先生的胡子还可以 帮助谁？说说你的 预测。 示例：帮助老奶奶 把散落的青菜用胡 子捆起来；帮助丢 了跳绳的小女孩做 成跳绳。
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重难点解析
重难点6
鸟太太看到胡萝卜先 生的长胡子会怎么想？
胡萝卜先生继续往前走， 当他走过鸟太太家的树底 下，鸟太太正在找绳子晾 小鸟的尿布。
这根绳子既长又牢 固，用来做晾衣绳 多合适啊！
13.胡萝卜先生的长胡子-2019-2020学 年三年 级上册 语文同 步教学 课件人 教(部编 版) (共22张PPT)
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我们的爸爸、叔叔、爷爷等 成年男性一般都有胡子，可是啊， 今天有一位特别的先生也有胡子， 他是谁呢？他就是今天这篇课文 的主人公——胡萝卜先生，为什 么他会有长胡子呢？一起在课文 中寻找答案吧！
资料宝袋
王一梅：著名童话作家，她 从小爱好文学，先后发表短 篇童话300余篇，出版童话 作品80多部，其作品多次荣 获全国优秀儿童文学奖。代 表作有长篇童话《鼹鼠的月 亮河》《住在雨街的猫》等， 短篇童话集《第十二只枯叶 蝶》以及《书本里的蚂蚁》 等绘本。
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重难点8
你觉得胡萝卜 先生的胡子还可以 帮助谁？说说你的 预测。 示例：帮助老奶奶 把散落的青菜用胡 子捆起来；帮助丢 了跳绳的小女孩做 成跳绳。
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重难点解析
重难点6
鸟太太看到胡萝卜先 生的长胡子会怎么想？
胡萝卜先生继续往前走， 当他走过鸟太太家的树底 下，鸟太太正在找绳子晾 小鸟的尿布。
这根绳子既长又牢 固，用来做晾衣绳 多合适啊！
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人教部编版《胡萝卜先生的长胡子》ppt课件1
人教部编版《胡萝卜先生的长胡子》p pt课件 1
13* 胡萝卜先生 的长胡子
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人教部编版《胡萝卜先生的长胡子》p pt课件 1
基础知识过关
人教部编版《胡萝卜先生的长胡子》p pt课件 1
人教部编版《胡萝卜先生的长胡子》p pt课件 1
一、请你用胡萝卜先生的长胡子把下面的生字与读音连起来。
人教部编版《胡萝卜先生的长胡子》p pt课件 1
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（3）胡萝卜先生( 继续 )向前走，对胡子越长越长的事一点也不知道。 4.写出下列词语的近义词。
正好
坚固
经常
稠密
三、按要求写句子。 1.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(用带点词写句子) __我__刚__好__在__七__点__的__时__候__赶__到__了__学__校__。________ 2.补充句子。 __这__棵__大__树__是多么___粗__壮_____啊！
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人教部编版《胡萝卜先生的长胡子》p pt课件 1
关键素养提升
人教部编版《胡萝卜先生的长胡子》p pt课件 1
人教部编版《胡萝卜先生的长胡子》p pt课件 1
四、读语段，做练习。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知
道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪__了__一__ 段 __用__来__放__风__筝__。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在 找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 …… 1.胡萝卜先生的胡子被小男孩拿来干什么？在语段中找出答案，画上 “____”。 2.鸟太太看见胡萝卜先生的胡子，会怎么做呢？发挥想象，续写故事。 _____“__这__根__绳__子__拿__来__晾__尿__布__最__合__适__不__过__了__！__”__鸟__太__太__说__完__便__拿__起__剪__刀__，__ _剪__了__一__段__，__系__在__树__枝__上__，__把__小__鸟__的__尿_布__晾__在__上__面__。___________
13* 胡萝卜先生 的长胡子
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基础知识过关
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一、请你用胡萝卜先生的长胡子把下面的生字与读音连起来。
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（3）胡萝卜先生( 继续 )向前走，对胡子越长越长的事一点也不知道。 4.写出下列词语的近义词。
正好
坚固
经常
稠密
三、按要求写句子。 1.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。(用带点词写句子) __我__刚__好__在__七__点__的__时__候__赶__到__了__学__校__。________ 2.补充句子。 __这__棵__大__树__是多么___粗__壮_____啊！
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关键素养提升
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四、读语段，做练习。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知
道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪__了__一__ 段 __用__来__放__风__筝__。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在 找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 …… 1.胡萝卜先生的胡子被小男孩拿来干什么？在语段中找出答案，画上 “____”。 2.鸟太太看见胡萝卜先生的胡子，会怎么做呢？发挥想象，续写故事。 _____“__这__根__绳__子__拿__来__晾__尿__布__最__合__适__不__过__了__！__”__鸟__太__太__说__完__便__拿__起__剪__刀__，__ _剪__了__一__段__，__系__在__树__枝__上__，__把__小__鸟__的__尿_布__晾__在__上__面__。___________
13胡萝卜先生的长胡子 课件(共22张PPT)
发挥自己的个性和创造力，不断提高自己的语文素养和综合能力。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
想一想
课后作业
1.同学们可以分角色，演一演这个小故事。
2.如果胡萝卜先生继续往前走，还会发生什 么神奇的故事呢？写一写吧！
课后小结
1
课 后 小 结
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》课 文，讲述了一根神奇的胡子，它能够给胡萝卜先生带来意想不到的惊喜和快乐。
胡萝卜先生的长胡子
教学目标
1.借助阅读，在观察、想象、发现中，让学 生享受阅读的情趣。 2.能有感情地朗读课文，并在反复朗读中体 会故事蕴含的道理，并学会有理有据的预测 故事将要发生的事情。 3.合理地续编故事或创编故事。
luó bo
萝卜
fā chóu
发愁
zhān shī
沾湿
liàng gàn
胡萝卜先生的胡子发生了什么事？
胡子变得越来越长。
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被 风吹到了身体后面，他完全不知道。
这么长的胡子会发生怎样的故事呢？
在很远的街口， 有一个男孩正在放风 筝，线实在太短了， 他的风筝只能飞过屋 顶。
小男孩遇到了什么烦恼呢？
风筝线太短了，飞不高。
胡萝卜先生的胡子刚好在风 里飘动着。“这绳子够长了， 就是不知道够不够牢固。” 小 男孩说完就扯了扯胡子，他确 定绳子够牢固了，就剪了一段 用来放风筝。
1、胡萝卜先生的胡子对自己来说是烦恼，对别人来说呢？
有可能不是。
2、胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩解决了什么难题？
解决了风筝飞不高的问题。
3、帮助鸟太太解决了什么难题？
小学三年级上册语文PPT课件--胡萝卜先生的长胡子
小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了 一段用来放风筝。
胡萝卜先生的长胡子都能用来放风筝了，说明胡子已 经长得很长了。我们放过风筝，都知道风筝线得足够长才 能放风筝，所以这就说明胡萝卜先生的胡子特别长。
PPT13-38
二、发现规律，尝试续写故事
PPT13-39
上节课中，我们找到了《总也倒不了的老屋》这一故 事的发展规律，这篇课文中的规律又是什么呢？
预测的内容
预测的依据
PPT13-28
读第7～8自然段，小组交流：鸟太太和胡萝卜先生的 长胡子之间会发生什么故事？你为什么会这样预测？
预测的内容
预测的依据
鸟太太剪了一段胡子用来晾尿布。 根据前面的内容进行预测：鸟太 太正在找绳子。
鸟太太叫住胡萝卜先生，告诉他 根据生活经验进行预测：胡子太
胡子太长了，小心被绊倒。
是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
PPT13-53
读一读原文的结尾，说说你的想法。
我想的结尾和故事原本的结尾不一样，我觉 得故事原本的结尾很有趣，符合我们之前发现的 结尾的规律。
PPT13-54
我想的结尾和故事的结尾也不一样。故事的结 尾和我们之前发现的规律一样，是个有趣的结尾。 不过，我觉得我想的结尾也很有趣。
读一读原文的结尾，说说你的想法。
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜 先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么 就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这 些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他 的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
长可能会把胡萝卜先生绊倒。
PPT13-29
胡萝卜先生的长胡子都能用来放风筝了，说明胡子已 经长得很长了。我们放过风筝，都知道风筝线得足够长才 能放风筝，所以这就说明胡萝卜先生的胡子特别长。
PPT13-38
二、发现规律，尝试续写故事
PPT13-39
上节课中，我们找到了《总也倒不了的老屋》这一故 事的发展规律，这篇课文中的规律又是什么呢？
预测的内容
预测的依据
PPT13-28
读第7～8自然段，小组交流：鸟太太和胡萝卜先生的 长胡子之间会发生什么故事？你为什么会这样预测？
预测的内容
预测的依据
鸟太太剪了一段胡子用来晾尿布。 根据前面的内容进行预测：鸟太 太正在找绳子。
鸟太太叫住胡萝卜先生，告诉他 根据生活经验进行预测：胡子太
胡子太长了，小心被绊倒。
是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
PPT13-53
读一读原文的结尾，说说你的想法。
我想的结尾和故事原本的结尾不一样，我觉 得故事原本的结尾很有趣，符合我们之前发现的 结尾的规律。
PPT13-54
我想的结尾和故事的结尾也不一样。故事的结 尾和我们之前发现的规律一样，是个有趣的结尾。 不过，我觉得我想的结尾也很有趣。
读一读原文的结尾，说说你的想法。
眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜 先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么 就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这 些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他 的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
长可能会把胡萝卜先生绊倒。
PPT13-29
13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共19张PPT)
品读感悟，深入交流
胡萝卜先生继续往前走，当他走 过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找 绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘 动着。 ……
品读感悟，深入交流
预测的点
预测的内容
鸟太太正在找
鸟太太像小男孩一样，剪 了一段胡子拿来晾晒尿布
绳子晾小鸟的
尿布
胡萝卜先生可能不会允许
别人剪它的胡子
品读感悟，深入交流
对照小男孩语言动作的描写，说一说鸟太太是怎 么说怎么做的。
“这绳子够长了，就是不知道够不够结实。”鸟太 太说完 拉了拉绳子，它觉得足够结实，就剪 了一段用来晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生继续往前走，他 的长胡子又飘到了什么地方？派 上了什么用处？请同学们展开想 象，大胆预测。
我们的预测和故事原文有 哪些相同点和不同点？
品读感悟，深入交流
于是，胡萝卜先生一步一步 走的时候，这根胡子就在一点 儿一点儿地变长。只要看看胡 萝卜先生走了多长的路，就可 以知道他的这根胡子已经长了 多长了。
品读感悟，深入交流
胡萝卜先生还在继续走，长胡 子被风吹到了身体后面，他完全 不知道。
读到这儿，你有什么预测？
品读感悟，深入交流
遇到困难的小男孩看到了这根长 胡子，接下来他会怎么做呢？
复习导入
阅读经验
预测的方法
生活经验 上文规律
情节反复特点
部编版小学语文 三年级上册
hú luó bo xiān shenɡ
hú zi
13*胡萝卜先生的长胡子
字词学习
luó
萝
bo
chóu
卜愁
zhān
jì
liànɡ
沾继晾
字词学习
发愁
nónɡ
胡萝卜先生的长胡子教学PPT教材3
三年级上册语文习题课件-13胡萝卜先 生的长 胡子人 教（部 编版） (共14张PPT) 三年级上册语文习题课件-13胡萝卜先 生的长 胡子人 教（部 编版） (共14张PPT)
2.只․ 要․ 回头看看胡萝卜先生走 了多长的路,就可以知道胡萝卜
․
先生的这根胡子已经长了多长 了。(用加点的词语说话)
三年级上册语文习题课件-13胡萝卜先 生的长 胡子人 教（部 编版） (共14张PPT)
2.( A )胡萝卜先生近视,(
)没有发现漏刮
了一根胡子。 3.胡萝卜先生一步一步走的时候,这根
胡子就在一点一点地变长。( B )回头
看看胡萝卜先生走了多长的路,( )可
以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长
了多长了。
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。 4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
……
三年级上册语文习题课件-13胡萝卜先 生的长 胡子人 教（部 编版） (共14张PPT)
1.给选段中的第一自然段加上标点符号,填在□里。 在很远的街口□，有一个男孩正在放风筝□。 线实在太短了□，他的风筝只能飞过屋顶□。
三年级上册语文习题课件-13胡萝卜先 生的长 胡子人 教（部 编版） (共14张PPT)
三年级上册语文习题课件-13胡萝卜先 生的长 胡子人 教（部 编版） (共14张PPT)
2.请把括号里不恰当的词用“\”画去。 (飘动 飘扬) (牢固 坚固) (确定 确实) (继续 持续)