噶米精编四川省成都外国语学校九年级历史上学期期中试题

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2021-2022学年-有答案-四川省某校九年级(上)期中历史试卷 (1)

2021-2022学年-有答案-四川省某校九年级(上)期中历史试卷 (1)

2021-2022学年四川省某校九年级(上)期中历史试卷选择题1. 希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。

他强调的是哪一因素对埃及文明的影响?A.人种B.宗教C.地理D.河流2. 下列关于金字塔的表述不正确的是A.是法老的巨型陵墓B.因用黄金堆砌而得名C.反映了法老的无限权力D.是古埃及文明的象征3. 关于两河流域文明下列说法正确的是A.苏美尔人发明了楔形文字B.华氏城人口众多且繁荣C.鼎盛出现在孔雀王朝时期D.该文明一直延续到今天4. 九(2)班历史兴趣小组准备排练关于印度种姓制度的短剧,以下情节符合史实的是()A.婆罗门在田地里辛勤劳动B.首陀罗在主持祭祀活动C.刹帝利命令军队出兵作战D.吠舍在法庭上审讯犯人5. 如图是某宗教兴起与传播路线图。

关于该宗教说法正确的是A.该宗教是伊斯兰教B.它的经典是《古兰经》C.它创立于巴勒斯坦地区D.它的创始人是释迦牟尼6. 下面古代文明中,明显带有海洋色彩的是A.古代埃及文明B.古代印度文明C.古代希腊文明D.古代中国文明7. 黑格尔曾说,古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。

这里的“精神”是指A.尚武精神B.等级制度C.罗马教廷D.雅典的民主政治8. 雅典的一个家庭要去参加公民大会选举首席将军。

这个家庭有一名男性主人,一名女性主人,一名小男孩,一名小女孩,一名成年男性奴隶,一名成年女性奴隶。

具有选举权的合法公民每人可投一票。

这个家庭可以投()A.1票B.2票C.3票D.4票9. 下列关于亚历山大东征的说法不正确的是A.建立起地跨欧亚非三洲的帝国B.具有侵略性质,给东方带来巨大灾难C.地中海成为了帝国的“内湖”D.加强了东西方的经济联系和文化交流10. 公元前27年,罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号,这象征着罗马已由共和国转变为帝国。

此人是()A.凯撒B.屋大维C.亚历山大D.汉尼拔11. 余秋雨在《行者无疆》写到“我相信,当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候,罗马的征服,虽然总是以残酷为先导,但在很大程度上却是文明的征服。

九年级历史第一学期期中考试试题 川教版

九年级历史第一学期期中考试试题 川教版

九年级历史第一学期期中考试试题(总分:100分时间:50分钟)一、选择题(共25题,每小题3分,共计75分;在下列各题列出的四个选项中,只有一个符合题意,请将正确答案的字母代号填在表格里)1、世界上的人类主要分为黄种人、白种人和黑种人,这样划分的依据主要是()A、人的体貌特征B、生活习俗C、生存环境D、人种的发源地2、古印度是世界文明的发源地之一,创造了辉煌灿烂的文化。

下列与古印度无关的是()A、种姓制度B、《汉漠拉比法典》C、阿拉伯数字D、佛教3、伊斯兰教的产生顺应了下列哪一事件的要求()A、阿拉伯各部落之间的仇杀B、东西方商路的畅通C、麦加贵族在麦加的商业活动D、阿拉伯半岛的统一4、、一位英国历史学家说:“人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。

”这里的“她”是指()A.罗马帝国 B.斯巴达 C.罗马共和国 D.雅典5、某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应该是()A.“以眼还眼,以牙还牙。

”B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。

”C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸。

”D.“给我一个支点,我将撬动整个地球。

6、在西欧封建等级制度中,位于顶层和最低层的分别是()A、大封建主、小封建主B、教皇、农奴C、教皇、小封建主D、国王、农奴7、在中古欧洲社会发展过程中,催生了市民阶级,为资本主义兴起准备了条件的是()A、西欧封建等级制度的形成B、西欧城市的兴起C、丕平献土D、拜占庭帝国的灭亡8、中世纪的西欧城市与中国当时的城市最大的不同点是()A、商品经济发达B、规划十分科学C、拥有自治权D、规模很大9、下列史实中,促进了欧亚两大洲文明交流的是()①玄奘西游取经②阿拉伯数字的发明③鉴真东渡日本④马可.波罗来华A. ①②③B. ①③C. ①④D.②④10、被称为“全希腊的学校”的城邦是()A.克里特B.迈锡尼C.雅典D.斯巴达11、罗马共和国时期,制定了共和制法律顾问,完善了共和制机构。

川教版历史试卷九年级期中(40分)

川教版历史试卷九年级期中(40分)

自贡历史试卷(九年级上期期中)班级姓名分数1、古代印度种姓制度中地位最低的社会阶层是()A、婆罗门B、首陀罗C、吠舍D、刹帝利2、伯利克里执政时期,中国正处在( )A\、唐朝B、战国C、西周D、夏3、金字塔建筑群位于()A 两河流域B 尼罗河流域C 印度河流域D 黄河流域4、模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。

其中“汉化”是指()A、《汗漠拉比法典》B、大化改新C、奴隶主民主政治D、种姓制度5、同桌给你出了一个谜语,谜面是:她是西方民主政治的摇篮;她是奥林匹克的故乡,奥运火炬在那里点燃。

谜底是A、古希腊B、古罗马C、古埃及D、古印度6、亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。

这说明()A、暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B、和平往来促进了文明的交融C、地区冲突导致了文明的衰落D、人类文明发展的动力来自于战争7、在阿拉伯文化史上,出现了一部广为流传的民间故事集。

它就是()A《哈姆雷特》B、《伊索寓言》C、《古兰经》D、《天方夜谭》8、巴黎圣母院的建筑风格是()A、法国古典主义建筑B、古典复兴建筑C、哥特式建筑D、古罗马建筑9、打破世界各地相对隔绝状态,使世界开始逐渐连成一个整体的事件是()A、第一次工业革命B、新航路开辟C、英国资产阶级革命D、第二次工业革命10、文艺复兴运动宣扬的核心思想是()A、民主共和B、人文主义C、重商主义D、文艺复古11、新航路开辟与郑和下西洋的共同作用是( )A、发现了美洲大陆B、开辟了海上丝绸之路C、证明了地球是圆的D、促进了不同区域文明的交流12、英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是( )A、查理一世被送上断头台B、英国宣布成立共和国C、1688年宫廷政变D、1689年议会通过《权利法案》13、在美国独立战争中,成为扭转战局重要转折点的是( )A、来克星顿的枪声B、萨拉托加大捷C、约克镇战役D、滑铁卢战役14、1787年宪法成为维持美国政局长期稳定的法律基础,主要是由于( )A、确立了资产阶级和种植园主的联合统治B、实行了“一国两制”C、规定公民的民主自由权利C、确立了三权分立的政治体15、将法国大革命推向高潮的事件是( )A、攻占巴士底狱B、《人权宣言》的发表C、法兰西第一共和国的成立D、雅各宾派专政16、如果有人是在美国独立战争发生前一年出生,30岁时到欧洲大陆去旅行,可以看到的现象是( )A、巴黎人民攻占巴士底狱B、处死路易十六C、拿破仑加冕称帝D、奥斯特里茨战役17、18世纪中期,世界上的头号殖民帝国是( )A、西班牙B、葡萄牙C、荷兰D、英国18、被誉为“南美的解放者”的是( )A、圣马丁B、玻利瓦尔C、伊达尔哥D、苏克雷19、右图为银川南关清真寺,是当地重要的旅游景点,每天都有众多的穆斯林来做礼拜。

四川省成都市2018—2019学年九年级(上)期中历史试卷(解析版)

四川省成都市2018—2019学年九年级(上)期中历史试卷(解析版)

九年级(上)期中历史试卷一、选择题(每小题2分,共50分)1.(2分)阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。

按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级()A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗2.(2分)西欧封建社会时期,加紧对人民精神统治,残酷压制“异端”思想的是()A.天皇B.富裕商人C.教皇与教会D.银行家3.(2分)在种族歧视的岁月里,美国民权运动的领袖马丁路德金大声疾呼:“我梦想有一天,我的孩子生活在一个不是以人种,而是以其品格优劣来评价他们的国度里。

”你知道现代人种划分的主要标准是()A.人种起源B.所在地域C.体貌特征D.身高体重4.(2分)10世纪兴起的西欧城市被称为“中世纪的花朵”,其中的一个原因是这些城市()A.规模大,人口多,布局合理B.商业和手工业发达,贸易繁荣C.兴起后,促进了以土地为纽带的封建等级制度的形成D.商品经济发达,对西欧城市的封建经济具有一定的瓦解作用5.(2分)科学证明,人类是由古猿通过劳动进化而来的。

当古猿进化成猿人,再进化成智人的时候,现代三大人种形成。

那么,三大人种划分的主要依据是什么?()A.地域B.智力C.思想D.体貌特征6.(2分)下列不属于世界三大人种的是()A.黑种人B.棕种人C.白种人D.黄种人7.(2分)《中国汉字听写大会》的举办,掀起一股全民汉字文化热潮,文字成为人们关注的焦点。

象形文字是世界上最古老的文字之一,古朴而奇妙,凝聚着古人类的智慧。

发明该文字的是()A.古代希腊人B.古代罗马人C.古代埃及人D.古代两河流域居民8.(2分)《天方夜谭》主要反映了哪个国家的社会风俗和生活习惯()A.埃及B.阿拉伯C.希腊D.中国9.(2分)当今网络世界流行一种病毒叫木马病毒,它的得名来自于哪一场战争()A.布匿战争B.希波战争C.特洛伊战争D.亚历山大东征10.(2分)我们耳熟能详的《阿里巴巴和四十大盗》出自阿拉伯文化史上一部广为流传的民间故事集。

九年级历史上学期期中试卷 川教版

九年级历史上学期期中试卷 川教版

川教版九年级历史上册期中试卷注意事项:1.本试卷共6页,两大部分,满分50分,考试时间50分钟。

请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接替在试卷上。

2一、单项选择题(请将下列每小题最符合题意的选项的字母代号填在答题栏对应的位置,每小题1分,共20分) 1.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……”这表明雅典 A.物产丰富,人民富足 B.工商业非常发达 C.民主政治发展到顶峰 D.地中海霸主地位确立2.公元前5世纪后半期,伯里克利当政期间,雅典在下列哪一方面发展到古代世界的高峰 A .经济 B .民主政治 C .军事 D .外交3.雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。

这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名成年男奴隶、一名成年女奴隶。

具有选举权的合法公民,每人可投一票,这个家庭可以投A.1票B.2票C.3票D.4票4.“All roads leads to Rome”(条条道路通罗马)反映了古罗马的繁荣。

下列关于古代罗马说法正确的是A .起源于意大利塞纳河畔B .恺撒大帝时进入帝国时期C .最重要机构是公民大会D .共和国政权掌握在贵族奴隶主手中5.学者认为,公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。

这里“分水岭”的含义是A.资产阶级革命开启了一个新时代B.世界从封闭走向开放C.人的注意力转移到现实生活中来D.世界从分散走向整体6.在一节“文艺复兴艺术作品鉴赏课”上,同学们针对这些作品纷纷发表自己的观点,你认为其中不正确的是A .甲说,达·芬奇《蒙娜丽莎》体现了以人为本的思想,表达了对现实生活的追求B .乙说,但丁的《神曲》揭露了教会的黑暗,批判了封建社会C .丙说,我感受到了资产阶级对上帝的敬仰。

四川省成都外国语学校2018_2019学年九年级历史上学期期中试题(附答案)

四川省成都外国语学校2018_2019学年九年级历史上学期期中试题(附答案)

四川省成都外国语学校2018-2019学年九年级历史上学期期中试题注意事项:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2、本堂考试60分钟,满分100分。

3、答题前,考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上,并使用2B铅笔填涂。

4、考试结束后,将答题卡交回。

第Ⅰ卷一、单选题(每题2分,共24题48分)1.世界文明可分为东西方两大体系。

古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明,古希腊、古罗马为西方文明。

以下对这两种文明不同点的叙述错误的是()A.东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达B.东方文明实行中央集权制,西方文明是民主政治C.东方文明发源于大河流域,西方文明发源于沿海或海洋D.东方文明都发源于亚洲,西方文明都发源于欧洲2.《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。

此规定反映的实质是()A.古巴比伦对奴隶有一定的保护 B.古巴比伦不允许理发师为奴隶理发C.古巴比伦维护奴隶主阶级的利益 D.古巴比伦奴隶没有理发的自由3.印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问,蜚声国际的纳林德•贾达夫博士曾开玩笑说:“我来自印度种姓制度中最低贱的等级,但我突破了种姓制度的所有藩篱”。

如果根据种姓制度的划分,纳林德•贾达夫博士在古代印度应属于()A.婆罗门B.刹帝利 C.首陀罗D.吠舍4.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是()A.帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C.帝国实行奴隶制民主政治D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播5.某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是()A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足,了解佛教文化,欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河沿岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆,看万神殿、斗兽场,感叹伊斯兰文明的魅力.6.伯里克利执政时期,根据雅典民主制度,下列四人中有资格参加公民大会的是()A B C D7.暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。

成都外国语学校2023年九年级上册历史期中考试试卷带解析及答案

成都外国语学校2023年九年级上册历史期中考试试卷带解析及答案

选择题希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。

他强调的是哪一因素对古埃及文明的影响?A.人种B.宗教C.地理D.政治【答案】C【解析】依据所学可知,人类四大文明古国的古代埃及文明诞生在非洲东北部的尼罗河流域。

在非洲东北部尼罗河,每年定期泛滥,水退后留下肥沃的黑土,便于农业种植,约从公元前3500年开始,河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国,约公元前3000年左右,初步统一的古代埃及奴隶制国家建立,所以古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的馈赠”是指尼罗河孕育了古代埃及的文明,强调的是地理因素,C项符合题意。

由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。

选择题古巴比伦王国位于图中的A ①处B ②处C ③处D ④处【答案】B【解析】试题分析:考查古巴比伦的地理方位,故选B选择题印度中央银行的首席经济学家、首席顾问纳林德·贾达夫博士曾开玩笑说:“我来自印度种姓制度最低贱的等级,但我突破了种姓制度的所有藩篱。

”如果根据种姓制度的划分,纳林德·贾达夫博士在古印度应属于:A. 婆罗门B. 刹帝利C. 首陀罗D. 吠舍【答案】C【解析】试题本题主要考查学生对印度种姓制度的理解与认识,解题时抓住关键词“最低贱的等级”,联系已学知识可知种姓制度是古代世界最典型、最森严的等级制度,第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍,而第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民,属于非雅利安人,他们从事农、牧、渔、猎等业以及当时被认为低贱的职业,由此分析该博士在古代印度属于.首陀罗,故选C。

选择题佛教是世界三大宗教之一。

下列关于佛教的说法错误的是A.佛教创立于公元前5世纪B.佛教创始人为释迦摩尼C.佛教提倡“众生平等”D.佛教在公元前1世纪传入中国【答案】A【解析】依据所学可知,佛教创立于公元前6世纪的古印度,创始人乔达摩.悉达多,后来被称为“释迦牟尼”。

早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,同时宣扬“忍耐顺从”等。

教育最新K12四川省成都外国语学校2018-2019学年九年级历史上学期期中试题

教育最新K12四川省成都外国语学校2018-2019学年九年级历史上学期期中试题

四川省成都外国语学校2018-2019学年九年级历史上学期期中试题注意事项:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2、本堂考试60分钟,满分100分。

3、答题前,考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上,并使用2B铅笔填涂。

4、考试结束后,将答题卡交回。

第Ⅰ卷一、单选题(每题2分,共24题48分)1.世界文明可分为东西方两大体系。

古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明,古希腊、古罗马为西方文明。

以下对这两种文明不同点的叙述错误的是()A.东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达B.东方文明实行中央集权制,西方文明是民主政治C.东方文明发源于大河流域,西方文明发源于沿海或海洋D.东方文明都发源于亚洲,西方文明都发源于欧洲2.《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。

此规定反映的实质是()A.古巴比伦对奴隶有一定的保护 B.古巴比伦不允许理发师为奴隶理发C.古巴比伦维护奴隶主阶级的利益 D.古巴比伦奴隶没有理发的自由3.印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问,蜚声国际的纳林德•贾达夫博士曾开玩笑说:“我来自印度种姓制度中最低贱的等级,但我突破了种姓制度的所有藩篱”。

如果根据种姓制度的划分,纳林德•贾达夫博士在古代印度应属于()A.婆罗门B.刹帝利 C.首陀罗D.吠舍4.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是()A.帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C.帝国实行奴隶制民主政治D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播5.某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是()A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足,了解佛教文化,欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河沿岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆,看万神殿、斗兽场,感叹伊斯兰文明的魅力.6.伯里克利执政时期,根据雅典民主制度,下列四人中有资格参加公民大会的是()A B C D7.暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。

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四川省成都外国语学校2018-2019学年九年级历史上学期期中试题注意事项:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2、本堂考试60分钟,满分100分。

3、答题前,考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上,并使用2B铅笔填涂。

4、考试结束后,将答题卡交回。

第Ⅰ卷一、单选题(每题2分,共24题48分)1.世界文明可分为东西方两大体系。

古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明,古希腊、古罗马为西方文明。

以下对这两种文明不同点的叙述错误的是()A.东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达B.东方文明实行中央集权制,西方文明是民主政治C.东方文明发源于大河流域,西方文明发源于沿海或海洋D.东方文明都发源于亚洲,西方文明都发源于欧洲2.《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。

此规定反映的实质是()A.古巴比伦对奴隶有一定的保护 B.古巴比伦不允许理发师为奴隶理发C.古巴比伦维护奴隶主阶级的利益 D.古巴比伦奴隶没有理发的自由3.印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问,蜚声国际的纳林德•贾达夫博士曾开玩笑说:“我来自印度种姓制度中最低贱的等级,但我突破了种姓制度的所有藩篱”。

如果根据种姓制度的划分,纳林德•贾达夫博士在古代印度应属于()A.婆罗门B.刹帝利 C.首陀罗D.吠舍4.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是()A.帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C.帝国实行奴隶制民主政治D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播5.某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是()A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足,了解佛教文化,欣赏古巴比伦城遗址C.在恒河沿岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆,看万神殿、斗兽场,感叹伊斯兰文明的魅力.6.伯里克利执政时期,根据雅典民主制度,下列四人中有资格参加公民大会的是()A B C D7.暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。

公元前4世纪前后,通过这种方式,希腊文化传播到东方。

这一时期,担当希腊文化传播“使者”的是()A.罗马帝国 B.罗马共和国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国8.下列表格中,历史现象与原因的对应关系正确的是()9. 世界古代历史上曾经出现过许多帝国。

其中,地跨欧、亚、非三洲,地中海一度成为其内湖,与中国汉朝处于同一时期的是()A. 罗马帝国B. 亚历山大帝国C. 波斯帝国D. 拜占庭帝国10. 观察右边的示意图,它表现的是()A.雅典的民主政治 B.印度的种姓制度C.罗马的奴隶制度 D.西欧封建等级制度11.“仅1100~1300年间,英国新增城市达到140座,德意志则更多。

”这些“城市”可能()A.由刹帝利把持军政大权 B.仍实行奴隶制民主政治C.会定期分地给农民耕种 D.是打破封建制度的力量12.被誉为“欧洲大学之母”的是()A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.哈佛大学13.李明打算去沙特阿拉伯旅游。

下列建筑中,他能够在旅途中欣赏到的是()A.索菲亚大教堂 B.帕特农神庙 C.麦加清真寺 D.罗马万神殿14.拜占庭曾经是世界上地跨三洲的大帝国,为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁,被誉为“西方文明的保护神”。

这个帝国的黄金时代是()A.克洛维国王统治时期 B.查士丁尼大帝统治时期C.君士坦丁皇帝统治时期 D.查理大帝统治时期15.中古欧洲社会被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。

关于这一时期的说法不正确的是()A.查理•马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度B.法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱C.西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D.罗马教廷拥有至高无上的权力16.“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。

此话说明了中世纪的欧洲城市()A.自然条件优越 B.相对独立和自治C.空气比较清新 D.已不受国王管辖17.近年来,伊斯兰国家(指国民主要是伊斯兰教信徒的国家)的政治局势一直是全世界关注的焦点之一。

这些国家的法律体系主要是以哪一经典为根基发展起来的()A.《古兰经》 B.《道德经》 C.《圣经》 D.《金刚经》18.拜占庭帝国的统治者颁布了欧洲历史上第一部系统完备的法典,对当时欧洲其他地区以及后世的立法都有深远的影响,它是()A.《汉谟拉比法典》 B.《查士丁尼法典》C.《拿破仑法典》 D.《十二铜表法》19.《全球通史》中提到,“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。

”这里“作用重大”包括()①主张实施变革②提出效仿宋朝制度③推动大化改新④促使日本向封建社会转变A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.“地理大发现是世界历史上最重大的事件之一,它打破了世界各地的孤立状态,世界贸易的范围空前扩大,真正意义上的世界市场开始形成。

”该材料体现的是新航路开辟的()A.历史背景 B.必备条件 C.主要过程 D.重要影响21.“独立战争的枪声刚停息,他便解甲归田;第二届总统任期结束,他坚决放弃连任;尤其在帝位唾手可得之际,他更是视权力如草芥。

”材料中的“他”是()A.克伦威尔 B. 华盛顿 C.拿破仑 D.杰斐逊22.17世纪晚期,奴隶贸易给非洲社会带来的混乱升级了。

欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器,得到新式武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶,再向欧洲人换取更多的武器,依靠武器迅速扩张。

对上述材料理解最准确的是()A.奴隶贸易使欧洲奴隶贩子获得大量财富 B.奴隶贸易给非洲带来了部落之间的争斗C.奴隶贸易刺激了欧洲资本主义经济发展 D.奴隶贸易为美洲提供了大量廉价劳动力23.历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法和状态。

下列选项中属于历史观点的是()A.英国资产阶级革命期间,克伦威尔建立起军事独裁B.美国独立战争期间,乔治•华盛顿被任命为大陆军总司令C.马克思认为,英国革命是一场“欧洲范围的革命”D.公元前3世纪阿育王统治时期,佛教被宣布为国教24. 1776年7月4日,第二届大陆会议通过由杰斐逊等起草的《独立宣言》,宣告北美殖民地脱离英国管辖,美国取得独立战争的胜利。

文中错误的表述是()A.时间 B.人物 C.文件 D.结论第Ⅱ卷二、材料解析题(共4题52分)25. (12分)城市的兴起,促进了社会的发展,具有十分重要的历史意义。

材料一西欧在中古初期,由于战乱和经济衰败,昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。

11世纪前后,随着生产力提高,手工业和商业逐渐发展起来。

一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、江海口岸或教堂、城堡附近开设作坊,成为手工业生产者;商人也随之在这些地方聚集经商。

为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。

材料二恩格斯说:“城市是中世纪的花朵。

”材料三 16世纪中叶,利物浦还只是一个人口只有500人的小镇,而奴隶贸易的利润帮助该市繁荣起来。

到18世纪末,利物浦控制了欧洲41%、英国80%的奴隶贸易。

据统计,在18世纪,利物浦的奴隶商人共将大约475万名来自非洲的黑人贩卖到美洲。

可以说,利物浦在18世纪聚集起来的财富,大部分来自于奴隶贸易的利润。

18世纪的利物浦最终成为英国第二大都市。

(1)据材料指出,中世纪城市兴起的根本原因是什么?(2分)早期的市民主要包括哪些人?(2分)他们后来逐渐演变成哪两个新兴阶级?(2分)(2)中世纪后期,在西欧的城市中出现了资本主义萌芽的生产关系。

这种新的生产关系最早出现在哪里?(2分)最基本的特征是什么?(2分)(3)利物浦进行奴隶贸易的前提条件是什么?(1分)这种罪恶的贸易为西欧带来什么影响?(1分)26.(12分)14—16世纪世界发生巨变,西欧进入了“人被发现”和“世界被发现”的时代。

材料一文艺复兴是“复古还是创新”,两位同学发生了分歧:学生甲:文艺复兴是当时的人们不满足教会的精神控制,试图恢复古代传统的一场运动。

实际上就是复古。

学生乙:文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代文化为名,开创新文化、新思想的运动。

(1)你赞成材料一中谁的观点?(1分)为什么?(2分)材料二文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。

但是那时的教会势力仍很大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。

所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。

——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》(2)材料二中“古代的幽灵”指什么?(1分)根据材料分析为什么当时的人只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”来为自己壮胆?(1分)材料三 14世纪欧洲著名诗人彼特拉克说:“我不想变成上帝,或居住在永恒中,或者把天地抱在怀抱里。

属于人的那种光荣对我就够了。

这是我所祈求的一切。

我自己是凡人,我只追求凡人的幸福。

”(3)文艺复兴起源于何地?(2分)材料三体现的是这一运动的什么思想?(1分)材料四一位航海家在航海日志中记述:“1520年11月28日,星期三,我们越过海峡,进入太平洋。

3个月20天里,我们没有吃过任何新鲜食物。

我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。

我们喝的是早已腐臭的黄水……”(4)材料四中的这位航海家是谁?(1分)他的这次远航有何重要意义?(2分)(5)“人被发现”“世界被发现”有何共同影响?(1分)27.(14分)阅读下列材料,回答问题。

英国资产阶级革命示意图(l)根据上面的示意图和所学知识,完成下面的英国资产阶级革命简表。

(10分)(2)根据所学知识分析,为什么英国资产阶级革命具有长期曲折性这一特点?(2分)英国资产阶级革命的最终胜利反映了什么样的历史发展趋势?(2分)28. (14分)政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。

阅读材料,完成问题。

材料一美国前总统小布什在演讲中说:“人类千万年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。

只有驯服了他们,才不会害人。

我现在就是站在笼子里对你们讲话。

”(1)哪一部文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子?(1分)该文件的颁布,使该国逐步确立起什么政治原则?(1分)对该国有何影响?(2分)材料二下图是美国国家权力构成示意图(2)材料二这种权力结构的确立,直接是依据哪一部法律文献?(1分)请简要概括这种国家权力构成的特点。

(2分)材料三我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

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