地理八年级上湘教版2.1中国的地形
(原创)最新湘教版地理8年级上册第2章第1节《中国的地形》精品教案
《中国的地形》教案学习目标：知识与技能：1.通过阅读教材 P21 文字及图片，了解我国地形特征。
2.通过阅读教材 P22 文字及开展活动，在地图上指出各种走向的山脉，理解山脉是构成地形的“骨架”。
3.通过阅读教材 P24-27，了解各种地形区的分布和地表特征。
4.通过阅读教材 P28 文字和图片资料，了解我国地形的构成特点，理解山区在发展经济方面的有利和不利条件。
过程与方法：1.了解我国地形的两大特征。
2.认识我国四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的分布及特点。
3.熟悉我国主要山脉的分布。
4.学会阅读统计图表，能查阅资料，分析山区开发利用的有利和不利因素。
情感态度价值观：通过认识我国壮丽的山川，激发学生的民族自豪感。
重点难点重点：我国的地形、地势基本特征，我国主要地形区的名称、位置及其特征。
难点：我国地势对经济发展的影响，山区发展经济的制约条件。
教学过程】一、情景导入多媒体展示：名山图片。
二、新课学习（一）东西走向的山脉★多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示天山山脉、阴山山脉、昆仑山脉、秦岭、南岭。
引导：引导学生明确山脉的走向：东西走向。
（二）南北走向的山脉★多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示贺兰山、六盘山、横断山区的部分山脉。
引导：引导学生明确山脉的走向：南北走向。
（三）东北——西南走向的山脉★多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示西侧的大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山；中间的长白山、武夷山；东侧的台湾山脉。
引导：引导学生明确山脉的走向：东北——西南走向。
（四）西北——东南走向的山脉★多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示阿尔泰山、祁连山。
引导：引导学生明确山脉的走向：西北——东南走向。
（五）弧形山脉★多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示喜马拉雅山脉。
引导：引导学生明确山脉的走向：弧形。
（六）位于省级行政区域单位交界处的山脉★多媒体展示：中国主要山脉分布图，颜色显示祁连山、太行山、武夷山和南岭。
地理：2.1《中国的地形》教案(湘教版八年级上)
地理：21《中国的地形》教案（湘教版八年级上）教目标1举例说明我国多种多样的地形及其对生产、生活的影响。
2运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的技能。
3运用资料说出我国气温和降水的时空分布特点及其影响因素。
4了解我国季风区和非季风区的范围以及主要的灾害性天气。
5举例说明我国的主要气候类型及其对生产生活的影响。
6了解我国主要的河流和湖泊，以及长江和黄河的开发利用和治理情况。
教重点1、中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及地势对中国地理环境的影响。
2、中国地形多种多样的特点，对不同地形区应该合理开发和利用。
教难点1、引导生分析地势对地理环境的影响。
2、培养生树立因地制宜的观点。
教媒体投影仪、投影片、中国地形图挂图、板图。
课时安排四课时板书设计第一节中国的地形一、地势西高东低二、地形复杂多样教过程〔导入新课〕当我们了解了我国疆域和行政区划之后，下面要进一步认识我们的祖国。
〔复习提问〕我们已经过了一些国家的地理，请同们思考自然地理环境都包括哪些要素呢？[] 〔生回答〕地形、气候、河流、动植物等。
我国的地形情况也是中国自然地理环境的主要内容之一，今天我们就习。
〔板书〕第一节中国的地形中国地形的第一个特点是从地势的角度描述的，所以地势是指地表高低起伏的总趋势，换句话说也就是中国那边高，那边低的问题。
〔指图提问〕这是一张分层设色的中国地形图，图上不同的颜色代表的海拔高度大约是多少，请同们读图分析中国地势那边高那边低？谈谈你是如何分析的。
由此你能得出什么结论？请同们各抒己见。
生读图、讨论、回答：西部棕黄色的区域代表海拔4000米以上，中部浅黄色的区域代表海拔1000――2000米，东部绿色的区域代表海拔500米以下。
〔教师总结〕西高东低就是我国地势特点的第一部分。
同们可以想像一下（教师用手势说明西部高东部低）。
〔板书〕一、 地势西高东低〔转折过渡〕如何用图更好的表现我国地势西高东低的特点呢？下面我要给同们介绍一种特殊的地图――地形剖面图。
2-1-1+中国的地形(第1课时+山脉纵横交错)-2024学年八年级上册地理精品课件(湘教版)+
第二章 中国的自然环境 第一节 中国的地形1
五 元 人 民 币
五岳独尊 泰 山
中华五岳
• 中华五岳是指东岳泰山、西岳华山、 南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
• 东岳泰山位于山东省中部，主峰玉 皇顶海拔1532.7米。泰山峰峦层叠， 挺拔险峻，登临眺望，景色壮丽， 令人神往和景仰。自秦汉以来，历 代帝王来这里祭拜不断，名家贤士、 文人墨客接踵而至，使泰山成为中 华文化的缩影。泰山现为世界自然 与文化双重遗产。
喜
马
拉
雅
山
脉
8848.86米 珠穆朗玛峰
课堂小结
第二章 中国的自然环境 第一节 中国的地形
一、山脉纵横交织 1 . 东 西 走 向 ：天 山 — 阴 山 、 昆 仑 山 — 秦 岭 、 南 岭 2 . 东 北 — 西 南 走 向 ：大 兴 安 岭 — 太 行 山 — 巫 山 — 雪 峰 山 、 长白山—武夷山、台湾山脉 3 . 其 它 走 向 ：阿 尔 泰 山 、 祁 连 山 、 喜 马 拉 雅 山 、 横 断 山
秦岭 秦岭被尊为华夏文明的龙脉，主峰太白山海拔3771.2米， 山脉 位于我国东部季风区重要的地理界线上。
东
大
北
兴 安
—
岭
长
西
白 山
南
走
太
向
行
山
的
山
脉
巫 山
雪 峰 山
武 夷 山
台
湾
山
脉
大兴 大兴安岭山脉，位于黑龙江省西北部、内蒙古自治区东北 安岭 部，全长1400多千米，海拔1100~1400米。
矿产资源
说一说山区对人们生产、生活的不利影响
耕
交
(名师整理)最新湘教版地理八年级上册第第2章第1节《中国的地形》精品课件
与平原相比，山区地面较为崎岖，交 通不便，基础设施建设难度较大，成本较 高，但山区在农业多种经营、生态旅游开 发等方面具有较大优势，部分水热条件配 合较好的山间盆地和河谷平原可以发展种
滑坡
泥石 流
山区生态环境相对脆弱，常见自然灾害有 山洪、崩塌、滑坡、泥石流等。在山区开发利 用过程中，应该把经济活动强度控制在合理范
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
一、我国的地势特征 西高东低，呈三级阶梯状分布
二、我国地势的影响
我国大江大河
1.对河流的影响 自西向东流
阶梯交界处的河流 落差大，水能丰富。
众多大河滚滚东流，沟通了东西的水运
2.对气候的影响 有利于海洋湿润水汽深入内陆，形成
降水。
阴山
横 断 山 脉
丰富多彩的自然 景观可发展旅游
山区河 流可以发 电
下列材料中的两个方案， 哪一个较合理？说出你的理由。
中国南方山区某村落，海拔1700多米，全村人口不 足100人，环境闭塞，经济落后，迄今尚未通公路。为 了解决该村的贫困问题，有两种发展方案可供选择。
第一种方案是对该村落进行现代化改造，新建几十 千米盘山公路，并将通信网络延伸上山，这样需投入大 量资金，砍伐大面积林木。
黄土高原
云贵高原
四大高原特征：
（1）青藏高原
特征：地势高亢，冰川广布，高原内部
（起2伏）平内缓蒙。古高原
特征：地面坦荡，一望无际。
（3）黄土高原
特征：地表黄土覆盖，沟壑纵横、支
（离4破）碎云。贵高原
特征：喀斯特地貌广布，地形崎岖。
（2）四大盆地
（1）塔里木盆地（2）准噶尔盆 特征：内部较平坦地，有大面积的沙漠
约占中国陆地面积的比例是多少？
八年级地理上册第二章第一节2.1中国的地形(89张幻灯片)湘教版
1960年5月，中国登山队首次从北坡登上珠穆朗玛峰
中国的地形
天山山脉 昆仑山脉
阴山山脉 贺 兰 山
秦岭
横
南岭
断
山
脉
中国的地形
天山山脉 昆仑山脉
阴山山脉
秦岭
横
断 山
南岭
脉
中国的地形
大
阿尔8 泰山
兴安1
长
天山1山0 脉
岭白
山5
阴山9山脉
脉
昆1仑2山脉
祁连1山1 脉 贺兰18山 六盘17山
太
行山2
脉
西侧
河北 福建
山西 江西
湖北
重庆
山西
南侧
陕西
北侧
广东 湖北
湖南 河南
四川 海
陕西 甘肃
中国的地形
山脉是中国地形的骨架，有些山脉成为地 形区的分界线。我们可以根据山脉的位置 及走向，对中国主要地形区进行空间定位。
读图，选择一个地形区，按照下列步骤，进行空间定位。 第一步：在图中找出该地形区界线上的主要山脉。 第二步：用粗线条表示山脉的位置及走向，并注意各山脉 之间的相互位置，这样就勾画出了该地形区的位置简图。 第三步：在位置简图上标注山脉和地形区，以及辅助定位 的重要经纬线。
第二种方案是移民下山，将该村人口迁入山下平原的小 城镇，为劳动力安排新的就业岗位，这样该村居民必须离开 传统的居住地。
中国的地形
准噶尔
东北
盆地
平原 三江
塔里木
平原
盆地
内蒙古高原
柴达木 盆地 青藏高原
黄土 华北 高原 平原
四川 盆地
长江中下 游平原
云贵 高原
中国的地形
第一级阶梯
初中地理 八年级地理上册 2.1 中国的地形课件 (新版)湘教版
内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、 塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆 地
界线：大兴安岭－太行山脉－巫山－雪峰山 平原、 丘陵
东北平原、华北平原、长江中下游平 原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
中国山区面积广大，发展经济有哪些优势条件？请将你的想法写 在图框中。
开发木材 山区蕴藏着丰 富的矿产资源
种植与采集药 材
我国西高东低的地势特征对河流、交通、气候、水能资源方面 产生什么影响？
1、大河自西向东流，沟通了东西交通，加强了沿海与内地的联系； 2、在阶梯交界处产生巨大的水能； 3、有利于海洋湿润气流深入内地，形成降水。
知识梳理 一、山脉纵横交织 1、东西走向的三排山脉（5条） 2、南北走向的山脉（3条） 3、东北—西南走向的三列山脉（7条） 4、西北—东南走向的山脉（2条） 5、弧形山脉（1条） 二、地形复杂多样 1、主要地形区（四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵区） 2、地形对人类活动的影响 三、地势西高东低 1、三级阶梯分界线、概况 2、地势对气候、河流、交通、水能资源的影响
1000－2000米 以高原、盆地为主
第三级阶梯
<500米
以平原、丘陵为主
第二级阶梯
第一级阶梯
第 三 级 阶 梯
海拔 主要地 （米） 形类型 第一 4000米 高原 阶梯 以上 第二 1000～ 阶梯 2000米 第三 500米 阶梯 以下
高原、 盆地
主要地形区
青藏高原、柴达木盆地
界线：昆仑山脉－祁连山脉－横断山脉
南岭： 湖南和广东
武夷山： 江西和福建
徐霞客：五岳归来不看山，黄山归来不看岳
北岳－恒山
（山西）
西岳－华山
（陕西）
中岳－嵩山 （河南） 南岳－衡山 （湖南）
湘教版地理八年级上册2.1《中国的地形》课件
1.东北平原：（最大） 思考: ①该平原在哪个阶梯上? 第三级阶梯 ②该平原位于哪里? 大致区域在东北三省（大兴安岭、小兴安岭与长 白山脉之间） ③内部地势地貌怎样？ 东北部三江平原；中部为松嫩平原，南部为辽河 平原，黑土面积广大。
★特点总结：最大的平原，黑土肥沃。
我国第二大平原，海拔多在50M以下，地势平坦
我国的四大盆地
柴达木盆地
地势较高，为高原盆地，东部多沼泽、盐湖，物产资源 丰富，号称“聚宝盆”
1.柴达木盆地： （最高） 思考: ①该盆地在哪个阶梯上?
第一级阶梯 ②该盆地位于哪里? 青藏高原东北部的青海境内 ③查找地图册,说说该盆地有哪些资源? 煤、石油、有色金属矿产（如铅锌矿）、东部的盐湖 盐矿等资源丰富，故有“聚宝盆”之称
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1.我国第一大高原是( 青藏高原 ) 有“世界屋脊”之称。 2.黄土高原的地表特征是 (沟壑纵横 ) 3.地形崎岖,有喀斯特地形的高原 是( 云贵高原 ) 4.地表坦荡、开阔，多草原、荒 漠的高原是(内蒙古高原 )
我国的三大平原
我国最大平原，海拔多在200M以下，地势平坦， 黑土广布，部分地区有沼泽
第二级阶梯
80° 90°
新疆境内天山以南
40° ③内部地势怎样？ 地势西高东低;内部平坦,但边缘多绿洲 。 ④该盆地地貌怎样？
沙漠广，有我国最大的沙漠
⑤封闭程度如何？ 封闭严密，干燥。
★特点总结：我国最大的盆地；
沙漠广，有我国最大的沙漠； 地势西高东低，海拔800 ～ 1300米；内部平坦,边缘多 绿洲; 多流动沙丘，封闭严密，干燥；
地形崎岖，石灰 岩分布广泛。
我国最大 世界最高 多大山 冰川连绵、雪山广布 高原面上相对平坦
1.青藏高原： （高）
湘教版地理八年级上册2.1《中国的地形》教学设计
湘教版地理八年级上册2.1《中国的地形》教学设计一. 教材分析湘教版地理八年级上册 2.1《中国的地形》一课，主要介绍了我国的地形特点、地形类型及地形区划。
本节课内容是学生对地理知识系统学习的重要组成部分，通过本节课的学习，使学生掌握我国地形的基本知识，培养学生对地形的认识和理解能力。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了我国地理位置、疆域范围等基础知识，对本节课的地形知识有一定的认知基础。
但部分学生对地形类型的划分、地形区划的理解和应用仍存在困难，需要教师在教学中给予针对性的引导和辅导。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解我国的地形特点、地形类型及地形区划，培养学生对地形的认识和理解能力。
2.过程与方法：通过地图观察、实地考察等方法，使学生掌握地形的基本知识，提高学生的地理实践能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注地理环境的情感，增强学生的地理学科兴趣。
四. 教学重难点1.重点：我国的地形特点、地形类型及地形区划。
2.难点：地形类型的划分、地形区划的理解和应用。
五. 教学方法1.地图观察法：引导学生观察地形图，了解我国的地形特点、地形类型及地形区划。
2.实地考察法：学生进行实地考察，加深对地形知识的理解和应用。
3.案例分析法：通过分析典型地形案例，使学生掌握地形知识。
4.讨论法：引导学生开展小组讨论，培养学生的合作精神和地理思维能力。
六. 教学准备1.准备地形图、实地照片等教学素材。
2.制作多媒体课件，用于辅助教学。
3.安排实地考察活动，联系相关单位或场所。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国地形图，引导学生关注我国的地形特点，激发学生的学习兴趣。
提问：“请大家观察这幅地形图，你能说出我国的地形有哪些特点吗？”2.呈现（10分钟）教师利用多媒体课件，介绍我国的地形类型及地形区划。
讲解各类地形的特点，并通过实地照片、动画等形式，使学生直观地了解地形知识。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，分析典型地形案例。
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B ）
B．海拔多在4000米以上
C．海拔多在1000—2000米之间
8．对我国地势评说正确的是（
D．海拔多在500米以下
C ）
A．不利于东部海洋上暖湿空气进入内地，难以形成降水 B．导致河流多自东向西流，沟通东西交通 C．阶梯交界处水能丰富 D．平原比例大，全国绝大部分地区可以种植水稻
9.请你运用学习中国地形的方法读图， （1）该国地势中间较——，判断依据是— (2) 你能沿A城市到D城市做一剖面图吗？ （3）探究美国地形对气候可能产生什么影响？
高原
主要特点：海拔高，相对高度小，地势平坦
中国的地形 复习
中 国 的 地 形
主要山脉 主要地形区 地形特点 地势特点
知识点一 主要山脉
1. 山脉走向
东西
南 北
2.中国主要山脉分布
知识点二 主要地形区
青藏高原 内蒙古高原
云贵高原 黄土高原
四大高原
c b a
d
四大盆地
1 2 3 4
C．区内没有外流河
D．区内有我国最大的内流河 3 ．（ 2004 年）右图景观常见于我国 的（ B ） A．青藏高原 B．内蒙古高原
C．黄土高原
Байду номын сангаас
D．云贵高原
4．(2007)图10中的山脉名称是( C )。
A．大兴安岭 B．巫山 C．太行山 D．武夷山
5.(2008）读图“我国部分地区图” ⑤省的简称及其著名景观是（ C）
特点
地势西高东低呈阶梯状分布(三级)
俄罗斯地势： 东高西低
地势高低可通过地形剖面图来判定
东南亚的中南半岛地势特征是 北高南低 ； 亚洲的地势特征是 中部高，四周低 。
根据河流的流向判断地势的高低
区域地势的高低可根据： 1、不同地形类型的分布位置来判定 2、河流的流向来判定 3、地形剖面图来判定
6. 图中字母所代表的地形区的名称，错误的是( B )
A．太行山
B．阴山
C．华北平原
D．黄土高原
（2005年）下图是我国沿某纬线地势阶梯分布示意图，读后完成
7—8题。
海拔(米) 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
7．对我国地势第一级阶梯描述正确的是（ A．是我国地势最低的阶梯
①海拔最高的盆地
⑤有“聚宝盆”之
②最大的盆地
③最湿热的盆地
称
⑥纬度最高的盆地
⑦又称“紫色盆地 ④塔克拉玛干沙漠所在的盆地
三大平原 主要丘陵
A
a
B
b
C
c
新疆的地形特色：三山夹两盆
【阿尔泰山】 【准噶尔盆地】
【天山山脉】
【塔里木盆地】 【昆仑山脉】
山脉名称
武夷山
分
界
太行山 祁连山脉
江西省与福建省的 界线 山西省与河北省的 界线 甘肃省与青海省的 界线
体验中考、模拟中考
1.（2003年）右图是“我国某一高原的地表景观 图”，下列关于该高原的描述，正确的是（ c A. 平均海拔高于4000米 B. 河湖众多，有“水乡”之称 C. 土质疏松，地表千沟万壑 D. 石灰岩分布广泛
）
2．（2004年）对于此地区，下列说法不正确的是（ C ）
A．地形特征可概括为“三山夹两盆” B．区内有我国面积最大的沙漠
我国地势西高东低，有何重要地理意 义？（从降水、河流、交通三方面阐述）
1、地势的影响
对降水的影响：
我国地势西高东地向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流 低 向我国内陆推行，为我国广大地区带来了丰沛的降水。
对河流的影响：
“水往低处流”，西高东低的地势，必然造成我国的大 奔 江大河大多自西向东本流入海。 阶梯间落差巨大，蕴藏丰富的水能资源。
对交通的影响：
一方面，向东流的大和沟通了我国东西的交通，方便了 河 沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉 成为我国东西交通上的巨大障碍。
2、地形构成特点的影响
有利
有利于发展多种经营
山区面积广大，有利于发展林业、 矿业、牧业、旅游业等。
不利
山区地面崎岖，交通不便；易发生自 然灾害
耕地资源不足，不利于发展种植业
大 平 原
……
山区常见的自 然灾害
崩塌
山体滑坡
泥石流
体验中考、模拟中考
1 、（2009）判断B地形区的地势可以根据图中提 供的何种信息?( D) A.纬度位置 B．山脉走向 C．海陆分布 D .河流走向
2.（2008）读图16“我国地势三级阶梯示意图”，E、 F、H均在分界线上，完成2—3题。 F处的主要土地利用类型是( A ) A．林地 B．耕地 C．草地 D．荒漠 3．H山以东地区（ D） A.种植冬小麦 B．处于亚热带 C．农作物一年两熟 D．黑土肥沃
A．晋、北岳恒山 B．豫、中岳嵩山 C. 湘、南岳衡山 D. 鄂、南岳恒山
6.在我国有两个区域，区域内都有由三条山脉围成的“门” 字 形地形特点，读这两个区域（甲和乙）地图，请你列 表比较两个“门”字内部区域的地理特点差异，要求选择你 最有把握的三个方面进行比较，多选按前三项为准。
内 容 区域
地形 气候
主要 温度带 粮食 作物
主要 油料 作物
作物 熟制
甲区域
乙区域
知识点三 地形特点
特点
地形多种多样，山区面积广大(五种基 本地形齐全，山区面积广大(2/3))
台湾岛、北京的主要地形类型？
判定区域的主要地形类型：
1、可通过大的地形（区）所 占的比重来断定
2、可通过地形统计图、表中 有效信息来断定
知识点四 地势特点
说出北京、台湾 地势特点？
读我国分层设色地形图： 来看三级阶梯的分界？
大 兴 安 岭
昆
仑 山
祁 连 山
太 行 山 巫 山 雪 峰 山
横 断 山
我国地势三级阶梯概况表
阶梯名称及界线 第一级阶梯 分界线（山脉） 第二级阶梯 分界线（山脉） 主要地形类型 平均海拔高度 （米）
第三级阶梯
知识点五 地形地势的影响
（2006年）下图是“我国部分地区示意图”， 读后完成4—6题。
4. ①②③④四点附近河段中，水能丰富的是（ B ） A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④ 5. 其水能丰富的原因是（ D ） A．支流较多，含沙量大 C．河道宽阔，河水流速大 B．降水丰富，且多暴雨 D．多峡谷，地势落差大