岳阳市十五中“文明班级”考核方案
中学文明示范班评比考核细则范本
中学文明示范班评比考核细则范本一、自觉遵守校纪校规1. 恪守课堂纪律，按时到达教室，并保持教室的整洁和安静。
2. 尊重师长，礼貌待人，不说粗话、恶语，不打闹，不玩手机。
3. 尊重同学，不欺负弱势群体，不进行人身攻击，共同维护良好的班集体关系。
二、积极参与班级活动1. 积极参与班级组织的各项活动，如班会、班级文化节等，保持良好的集体凝聚力。
2. 自发参与班级志愿服务活动，如扫地、植树、清理垃圾等，以积极实际行动践行文明行为。
三、文明用语，文明待人1. 不说脏话、粗话，提高语言素养，用和谐、礼貌的语言交流。
2. 主动关心他人，乐于助人，用友善的态度对待同学和老师。
3. 不进行歧视、侮辱他人的行为，尊重每个人的独特性，营造友好的学习环境。
四、规范备课及作业习惯1. 认真备课，按时上交备课资料，并保持备课教案的规范性和完整性。
2. 按时完成作业，不抄袭、抄袭、推诿，保持作业的整洁和高质量。
3. 尊重作业批改老师，认真对待作业改错，并积极借鉴改错经验。
五、规范校服穿着及个人形象1. 按时穿戴整齐的校服，不穿着非正式的服饰，保持良好的校园形象。
2. 保持个人卫生，不携带垃圾食品，定时清洁个人用品，保持整洁清爽的形象。
六、参与社会实践和文明出行1. 积极参与社会实践活动，增强社会责任感和团队协作能力。
2. 出行时遵守交通规则，不乱扔垃圾，保持文明出行的习惯。
七、守时守信，遵守学校规定1. 上下学准时到校，不早退、不迟到，保持守时的习惯。
2. 遵守学校规定，不擅自离校、不违反校规校纪，自觉维护学校的正常秩序。
以上是中学文明示范班评比考核细则的范本，希望同学们能够认真遵守，积极践行文明行为，努力成为文明示范班的一员，共同营造和谐、文明、积极向上的学习环境。
让我们通过自己的行动，为校园文明建设贡献一份力量。
中学文明班级评比条例
中学文明班级评比条例是为了激励学生班级文明行为、提高班级文化品质而制定的评比规定。
其主要内容包括：一、评比目标：1.培养学生班级意识，促进班级凝聚力和归属感的形成；2.激励学生班级文明行为，提高班级的文化品质；3.提升学生自身素质，培养社会主义核心价值观。
二、评比项目：1.班级文明秩序评比：包括班级卫生、班级纪律、班级公共场所秩序等方面的评比。
2.班级文化活动评比：包括班级集体活动、班级主题展示、班级文化创意等方面的评比。
3.班级公益服务评比：包括班级参与社区服务、志愿活动等方面的评比。
三、评比标准：1.班级文明秩序评比标准：班级教室、走廊、公共区域的整洁程度、学生的仪表形象、纪律遵守情况等。
2.班级文化活动评比标准：班级活动的组织水平、创意程度、参与度等。
3.班级公益服务评比标准：班级参与社区服务活动的主动性、积极性、服务质量等。
四、评比方式：1.评比周期为一个学期。
2.由班级学生代表组成评比小组，负责评比工作。
3.评比小组将对每个班级进行实地考察，并根据评比标准进行评分。
4.评比结果将在班级和学校内部进行公示，并给予表彰。
五、评比奖励：1.评选出的“文明班级”的班级可以获得荣誉称号和奖杯等奖励，奖励将在学校的校内活动中进行颁发。
2.班级成员中的优秀个人也将获得单独奖励，以鼓励个人积极参与文明班级建设。
六、评比监督：1.学校相关部门负责对评比过程进行监督，并确保评比的公平公正。
2.对违反评比规定的行为将进行相应的惩罚和处理。
本条例制定的目的在于倡导学生班级文明行为，提高整个班级的文化品质和凝聚力，对学生的素质教育起到积极的促进作用。
同时，也希望学校和社会各界能共同关注班级文明建设，共同培养学生的社会责任感和公民意识。
中学文明班级评选活动实施方案3篇
中学文明班级评选活动实施方案中学文明班级评选活动实施方案精选3篇（一）一、活动目的：通过评选中学文明班级的活动，督促学生良好行为习惯的养成，进一步提高班级整体文明素质，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展和个人成长。
二、活动内容：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级，每个班级最多提名3个候选班级。
2. 宣传阶段：班级委员组织候选班级展开自我介绍和宣传，每个候选班级制作一份宣传材料，包括班级集体照片、班级荣誉等，并在学校宣传栏、班级群等途径宣传。
3. 班级评审阶段：由评选小组成员对候选班级进行评审，评审内容主要包括班级管理规范、学习氛围、班级活动、班级文明行为等方面。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示，展示形式可以是班级会议、班级活动展示等。
评选小组的成员将对候选班级进行再次评审，并根据评审结果评选出最终的中学文明班级。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励。
三、活动时间安排：1. 提名阶段：活动开始前一周进行提名，截止日期为活动开始的前一天。
2. 宣传阶段：活动开始后一周进行宣传，每个候选班级宣传时间为2-3天。
3. 班级评审阶段：从活动开始后的第二周开始，评审时间为一周。
4. 班级展示阶段：评选结束后的一个周末进行班级展示。
5. 颁奖仪式：在评选结束后的一个周进行颁奖仪式。
四、活动评选标准：评选标准主要包括班级管理规范、学习成绩、班级活动、班级文明行为等方面。
评选小组需要根据评审标准进行评分，并综合权衡各项指标，确定最终的中学文明班级。
五、活动流程：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级。
2. 宣传阶段：候选班级进行宣传材料制作和展示。
3. 班级评审阶段：评审小组对候选班级进行评审。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式。
六、活动负责人：本次活动的负责人由学校指定，负责活动的组织和协调工作，包括活动的策划、宣传、评审和颁奖等。
中学文明示范班评比考核细则（4篇）
中学文明示范班评比考核细则是一套用于评估和考核中学文明示范班的标准和规则。
以下是一份可能的中学文明示范班评比考核细则：1. 班级管理- 班级是否有明确的纪律和管理规定，并能有效执行；- 班级是否有定期召开班会，促进班级沟通和交流；- 班级是否有班级委员会和学生干部，负责班级事物的组织和管理；- 班级是否有规范的班级值日表和班级活动计划。
2. 学习氛围- 班级成员是否积极参与课堂讨论和学习活动；- 班级是否有良好的学习氛围，互相之间通过合作学习互相促进进步；- 班级是否有良好的学习习惯和时间管理能力；- 班级成员是否关注学习成绩，有积极参与考试和测验。
3. 集体荣誉- 班级是否在学校的各项比赛和活动中取得良好的成绩和表现；- 班级是否有团结合作的精神，并能积极参与集体活动；- 班级是否有共同的宣传口号和标语，树立班级形象；- 班级是否有展示自己成果的机会，如组织班级文化节等。
4. 社会责任- 班级成员是否积极参与社会公益活动和志愿者服务；- 班级是否有关心社会问题并积极参与解决的意识；- 班级是否有对弱势群体的关爱和帮助行动；- 班级成员是否有礼貌待人、守时守纪。
以上仅为示范，实际中学文明示范班评比考核细则可能会根据各种因素而有所不同。
教育部门、学校和班级可以根据实际情况制定更具体的细则。
中学文明示范班评比考核细则（2）一、基本分：____分二、评分细则课内文明内容得分1、学生按时到校，上课不迟到，迟到每人次扣____分2、上课守纪，不顶撞老师，公开扰乱课堂，殴打老师等恶劣行为每人次扣____分课间文明3、课间秩序好，课余时间在校园内打闹喧哗追打，每人次扣____分4、在校内外携带危险器物，打架斗殴，每人次扣____分5、纠集社会青年来校闹事者扣____分/人次，还要受到学校的纪律处分。
)6、学生有偷盗行为，每查处一人次扣____分7、在校内吸烟、酗酒、赌博、每查处一人次扣____分8、对值勤检查人员辱骂、殴打等防碍值勤行为每人次分别扣____分9、在校内骑车，乱停放单车每人次扣____分10、乱丢、乱吐、乱画每查处一人次扣____分11、不看黄色、凶杀、迷信书刊，不进“三室一厅”和营业性网吧，每查处一人次扣____分12、午休秩序好，不午休，提前来校、吵闹、打球等，每查处一人次扣____分13、班级值勤任务完成好。
中学文明班级评比细则范本(3篇)
中学文明班级评比细则范本第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。
第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。
第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。
第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。
第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。
（二）积极参加班内外学习讨论或活动。
（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。
（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。
第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。
（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。
（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。
（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。
第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。
（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。
（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。
第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。
（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。
第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。
（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。
第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。
（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。
第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。
（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。
第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。
中学文明班级评比细则范本(二篇)
中学文明班级评比细则范本第一条：评选目的中学文明班级评比旨在培养和弘扬学生的文明品质，倡导班级的文明行为和良好的师生关系，激发学生的积极向上的学习和交流氛围，推动班级的发展和成长。
第二条：评比对象评比对象为中学的各个年级的班级。
每个班级作为一个整体进行评比，以整体的文明素质和表现为评比标准。
第三条：评比指标1. 学习表现：评估班级的学习氛围和学习成绩。
包括学生的学习积极性、作业完成情况、考试成绩等。
2. 行为规范：评估班级的学生行为规范和遵守纪律情况。
包括学生的参与度、课堂纪律、公共场所的表现等。
3. 师生关系：评估班级的师生关系和师生之间的互动情况。
包括班主任对学生的引导和教育，学生对老师的尊重和配合等。
4. 社会贡献：评估班级的社会责任感和社会贡献。
包括参与社会实践活动、义工活动等。
第四条：评比周期和方式1. 评比周期：每学期进行一次评比。
2. 评比方式：由学校指定评委组成评审团进行评比。
评审团成员由学校领导、班主任以及专业教师组成，保证评比的公正性和客观性。
第五条：评比流程1. 提名阶段：由班主任提名符合评选要求的班级，并提交评审团审查。
2. 提交材料：被提名的班级需准备必要的材料，包括学习成绩单、班级活动记录、学生社会实践证明等。
3. 现场检查：评审团对被提名的班级进行现场检查，对学生的学习情况和班级文明程度进行评估和考察。
4. 班级展示：评审团组织被提名的班级进行班级展示，让班级成员展示自己的学习成果和班级特色。
5. 综合评定：评审团根据班级的学习表现、行为规范、师生关系和社会贡献等综合评定班级的文明程度和品质。
6. 给予奖励：评审团根据评定结果，对文明班级进行奖励，如班级荣誉称号、奖状等。
第六条：奖励内容和级别根据评比结果，评审团将确定不同级别的文明班级。
具体奖励方式为：1. 一等奖：授予“优秀文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
2. 二等奖：授予“文明班级”称号，并颁发奖状和证书。
3. 三等奖：授予“进步班级”称号，并颁发奖状和证书。
中学文明班级评比方案
中学文明班级评比方案
以下是《中学文明班级评比方案》的内容：
一、评比目的
为了倡导文明行为，树立良好的班级形象，促进班级文化建设，提高中学班级管理水平，特制定本评比方案。
二、评比时间
每学期结束后，由班级团支部组织评比活动。
三、评比标准
1. 班级卫生：班级整洁、干净，并保持良好的卫生习惯。
2. 学习态度：学生积极参与课堂活动，主动完成作业，不迟到早退，不旷课。
3. 班级秩序：学生遵守纪律，不打架斗殴，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话。
4. 班级文化建设：班级组织活动丰富多彩，班级团结友爱，师生关系融洽。
5. 礼仪表现：学生注意个人形象，穿着整洁干净，尊重师长，有礼貌待人。
四、评比方式
1. 评选对象：全体中学学生。
2. 评比依据：各项评比标准。
3. 评比程序：
a. 班级团支部组织学生提名，每班提名出1-2名代表。
b. 由学生代表组成评审团，负责对所有参评班级进行评审。
c. 评审团根据评比标准进行评分，并评选出优胜班级。
d. 结果公布并进行表彰。
五、奖励措施
1. 优胜班级可获得奖杯、荣誉证书等奖励，并在校内广播、校报等渠道宣传。
2. 个人表现优秀者可获得个人奖励，如荣誉称号、奖状等。
六、评比效果
本评比方案的实施旨在引导学生养成良好的行为习惯，促进班级文化建设，增强班级凝聚力。
通过评比活动，将班集体荣誉感与个人主动性相结合，提高学生自身素质。
以上是《中学文明班级评比方案》的内容，供参考。
具体可根据实际情况进行调整和修改。
中学文明班级考核方案
中学文明班级考核方案一、考核背景文明班级是培养学生综合素质和道德修养的重要环节，也是学校管理和发展的重要内容。
为了促进班级文明建设，树立良好的班级形象，提高学生的道德素养和自觉遵守纪律的能力，我们制定了中学文明班级考核方案。
二、考核目标1.培养学生遵守校纪校规的意识，增强学生的自律自省能力；2.培养学生尊师重道、关心集体、乐于助人的优良品质；3.培养学生卫生习惯、良好礼貌和文明交往的能力；4.培养学生珍惜物质和节约资源的意识。
三、考核内容考核内容主要包括：班级文化建设、班级卫生情况、学生纪律表现、班级活动开展等方面。
1.班级文化建设（1）班规班纪的制定和执行情况：每个班级需要制定一份班规班纪，明确学生的基本行为规范和纪律要求，要求学生自觉遵守班规班纪并进行监督和执行。
（2）班级荣誉标识和文化墙的打造：班级要有自己的标识和象征，为班级打造文化墙，展示班级的精神风貌和成果。
（3）班级荣誉与班风班貌：将班集体的好人好事、文明活动以及参与学校各类奖项活动的情况记录下来，定期进行宣传和表彰。
2.班级卫生情况（1）环境整洁情况：班级内外的卫生情况、黑板书写的规范和清洁、窗户桌椅的摆放整齐等都是考核的范围。
（2）学生个人卫生习惯：学生是否自觉遵守班级、学校的个人卫生要求，是否勤洗手、整齐干净的衣着等。
3.学生纪律表现（1）迟到早退情况：考核学生迟到早退的次数和情节。
（2）违反纪律行为：考察学生是否频繁旷课、擅自离校、不遵守班级纪律、欺压同学等行为的发生情况。
4.班级活动开展（1）班级集体活动的参与情况：参加校级、区级、市级各类活动的情况，如文艺汇演、运动会、社会实践等。
（2）班级公益活动的开展情况：参与志愿者活动、慰问活动等，让学生了解社会和班级的需要，培养公益意识。
四、考核办法1.考核方式采取定期考核和不定期考核相结合的方式，定期考核通常为学期结束时进行一次，不定期考核根据实际情况进行。
2.考核评价针对每个考核项目，设置相应的考核指标，并根据学生在其中一项目中的表现评定等级，并给出相应的评价意见。
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岳阳市十五中“文明班级”考核方案为加强班级管理，促进文明班级建设，建立良好的校风校貌，特制定本方案。
一、考核方式：
1.以班级为单位，每日检查，每周小结一次，每月统计、评比一次，每周总分为100分，每月总分为400分。
2.每月班级考核总分=月班级考核得分+各项加分。
二、考核项目：
1.日常学习、生活
2.环境卫生
3.两操集会
4.财产保管及节能
5.各类加分
三、考核内容及分值
扣分项：
（一）日常学习、生活
1.常规管理
（1）迟到早退：早中晚自习及上课，无故迟到、早退每人次扣0.5分。
（2）穿戴：在校内不佩戴校牌，不穿校服每人次扣0.5分。
（3）仪表：不整洁，女生烫发、染彩发、化妆、佩戴首饰、留长指甲；男生留长发、染彩发等每人次扣0.5分。
（4）言行：晨读、上课、自习期间睡觉、讲小话，看与学习无关的书刊、玩手机、吃零食；带零食进寝室和教室；在校园内乱丢果皮、纸屑；骂人、说脏话；课间在教室或楼道内追逐喧哗；浪费水、电、粮食等；在黑板、墙壁、课桌等处乱涂抹乱刻画；提前到食堂就餐或食堂打饭插队；在校园内骑自行车或自行车没有停放在指定位置；每
人次扣0.5分。
考试舞弊、偷窃、谈情说爱、抽烟喝酒、翻越护栏、打牌赌博每人次视情况扣3、2、1分。
住校生无故外出的每人次扣1分。
学生进网吧上网的每人次扣5分。
恶意顶撞值班老师、学生干部、保安的，每人次扣2分。
（5）课堂纪律：晨读、第五节自习、晚自习、上课等全班纪律差按程度分别扣班级分3、2、1分。
（6）午休、晚就寝：住校生就寝、走读生在校午休时迟到、打闹、大声喧哗、吃零食、玩手机、打牌赌博、抽烟喝酒下棋等违纪现象，每人次视情况扣3、2、1分；住校生午休、晚就寝不归寝的每人次扣5分。
另：管理员的寝室纪律检查记录计入“文明寝室”评比。
2.参与重大打架斗殴事件，严重违纪学校纪律的，每人次扣10分。
并根据程度给予警告、记过、记大过处分，严重违纪者给予开除处分。
（二）环境卫生
教室：经年级组每日检查，班级教室及走廊地面不清洁，劳动工具摆放不整齐，工具门、窗、天花板有蜘蛛网，黑板讲台不整洁等，视程度分别扣3、2、1分。
另：管理员的寝室卫生检查记录计入“文明寝室”评比。
（三）两操及集会
1.课间操集合时无故缺席、迟到、做操不认真每人次扣0.5分；提早退场或打闹的班级视程度分别扣3、2、1分；经值周体育教师及有关领导公开点名批评的班级扣2分。
2.做眼操不认真，等违纪现象，每人次扣0.5分。
3.参加升国旗、开学典礼、文艺汇演、体育节、各类讲座等重大集会活动无故缺席、迟到、早退、讲小话、打闹、吃零食等违纪现象，每人次扣0.5分。
全班纪律差按程度分别扣班级分3、2、1分；（四）财产保管及节能
1.故意损坏学校财产或他人财产的每人次扣2分，损坏者还需照价赔
偿。
2.教室电灯、电扇、空调、电视机等设备无故不关的视程度分别扣除班级2、1分。
加分项：
（1）好人好事受到学校表扬的，根据性质每人次酌情加2、1、0.5分。
（2）做课间操时做到整齐划一、精神饱满、动作规范。
做得好并得到点名表扬的班级，加1分。
其他重大集会做得好并得到点名表扬的班级，加2分。
（3）校内重大文体活动、主题竞赛活动获奖。
集体项目：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
个人项目：一等奖加1分，二、三等奖加0.5分。
市级、省级、国家级获奖按照等级逐级翻倍加分。
（4）每月获得“文明寝室”称号的寝室，给学生所在班级加3分。
混合寝室按比例计算加分。
四、考核办法
1.此考核方案由学校政教处组织实施，并由政教处、年级组、全程值班老师、学生干部等部门人员负责过程考核。
2.各年级负责统计好年级、全程值班老师、学生干部的检查项目得分。
每周五进行周统计，月底进行月统计。
全程值班老师、各年级分会学生干部的考核表格于检查的第二天上午第一节下课后及时交各年级组办公室。
3.政教处根据每月班级考核得分评选出文明班级，给予精神和物质奖励。
岳阳市十五中德育处
2017年8月。