2016.11.小学语文期末测试

2016—2017学年度第一学期六年级语文中期考试题（卷）一、选择题（15分）1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）A、凝(nínɡ)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié）Ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cénɡ)经Ｃ、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěnɡ)笑Ｄ、分(fèn)量旋转(zhuǎn)蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝2.下面一组读音正确的是：（）A.肆虐（nüè）淤泥（yū ）记载（zǎi）矗立（chù）B.扁舟（piān）枯竭（kū）瀑布（pò）撇（piē）嘴C.钥匙（shi）一幢（zhuànɡ ）给予（ɡěi）海堤（dī）D.年少（shǎo ）树冠（ɡuān）匮乏（kuì）间隔（jiàn）3、下面没有错别字的一组语语是（）Ａ、拨地而起望而生畏不拘一格Ｂ、千峰万仞随心所欲浩气长书Ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳Ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈、4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）①态度温和，容易接近。

②形容走路时脚步放得很轻。

③形容声势浩大，不可阻挡。

④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。

A①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪B①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑C①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大D①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑5、据意思按要求填关于“不”的四字词。

1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小时,好像怎么也看不厌。

2.汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。

3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）。

二、看拼音写词语（8分）xī xī rǎnɡ rǎnɡtàn suǒzǔnáo zhēn zhì( ) ( ) ( ) ( )kuíwúɡēbǎn kūjiéqǐn bùān xí( ) ( ) ( ) ( )三、日积月累（10分）1. 大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。

大诗人李白也会发出这样的感叹：“ ____________________，何人不起故园情”！2.爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，__________________________________ 。

3.有所期诺，_________ ；有所期约，______________ 。

《袁氏世范》4.战士们都笑着，用两个指头___ 一小片来，细细地______ ，轻轻地___ ，慢慢地______ ，不住发出___ ___ 。

好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

《彩色的翅膀》四、按要求改写句子（14分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。

（改为拟人句）_____________________________________________________ 2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。

（改为比喻句）_____________________________________________________ 3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。

（改成直接引用句）_____________________________________________________ 4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

_____________________________________________________ 5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）_____________________________________________________ 6.我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。

（改为双重否定句）_________________________________________________ 7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。

（缩句）五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“ｘ”。

（6分）⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。

如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了（）。

⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。

（）⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。

”这句话运用了夸张的手法来（）⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师.他主持修筑了我国的成昆铁路.（(5)《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。

（）⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

（）六、阅读与理解（37分）一、阅读片断（10分）桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.本片段选自,作者是_______________ 。

（2）2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。

（2）3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4）_____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．从这段心理描写中可以看出桑娜是一_____________________的人。

（2）二、阅读（27分）这是发生在童年的一件小事.我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响反应）。

那年，我9岁。

一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。

门铃响了，爸爸应门，是邻居。

两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。

猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。

与此同时，我听到父亲尽力（压抑压制）而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得，就连头发，也都痛得；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。

一看到我伸出门外一探（竟然究竟）的脸，父亲即可扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。

邻居以（责怪责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------”啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。

父亲不会。

当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。

我（无意随意）中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。

错误在我，有什么理由打他呢？”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。

谢谢你，爸爸！1、给短文起个合适的题目。

写在开头的横线上。

（2分）2、划去文中括号里搭配不合适的词语。

（6分）3、在文中的横线上填上合适的修饰语。

（5分）4、画横线的句子是句，试着给它换个说法。

（2分）5、请写出三个表示“看”的词语。

（3分）6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2分）7、读读文末画“”的句子，说说你是如何理解这句话的。

（3分）8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。

（4分）七、写作（30分）题目：忘不了你的_____________在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。

（1）先把题目补充完整。

（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

六年级语文答案一、1C2A3D4Ｃ５目不转睛、不拘一格、一丝不苟二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席三１、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、２、这是我们自信心的泉源３、纤毫必偿、时刻不易４、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声四、略五、×、×、×、×、×、√、√六、１、《穷人》列夫•托尔斯泰２、心理描写３、指心神不宁，也指心虚不定。

生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。

４朴素善良（意思对即可）二、1、深刻的启示2、（影响反应）。

（压抑压制）（责怪责问）（无意随意）（启示启发）3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠4、反问错误在我，没有什么理由打他。

5、仰视、俯视、眺望6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。

7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。

8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样七、略。