小学音乐教研组工作计划【可编辑版】
小学音乐教研组工作安排(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高学生的综合素质具有重要意义。
为了更好地开展小学音乐教育教学工作，提高音乐教学质量，我校音乐教研组特制定以下工作安排。
二、工作目标1. 提高音乐教师的教学水平和专业素养。
2. 提升学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣。
3. 加强音乐学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。
4. 营造良好的校园音乐氛围，丰富校园文化生活。
三、工作内容（一）教师培训1. 定期组织教师参加音乐教育研讨会、讲座等活动，了解国内外音乐教育动态。
2. 邀请知名音乐教育家、学者来校进行讲座，拓宽教师视野。
3. 开展教师业务培训，提高教师的专业素养和教学技能。
4. 组织教师观摩优秀音乐课，学习借鉴先进的教学经验。
（二）教学研究1. 组织教师开展教学研讨活动，针对教学中的问题进行深入探讨。
2. 鼓励教师进行教学研究，撰写教学论文，提高论文质量。
3. 定期对教学成果进行总结，推广优秀教学经验。
4. 开展音乐学科课题研究，提高课题研究水平。
（三）课程开发1. 根据国家课程标准和学校实际情况，开发具有特色的音乐课程。
2. 邀请音乐专家参与课程开发，提高课程质量。
3. 组织教师编写校本教材，丰富教学内容。
4. 开展音乐课程评价，不断优化课程设置。
（四）学生活动1. 组织学生参加各类音乐比赛、演出等活动，提高学生的音乐素养。
2. 开展校园音乐节、合唱比赛等活动，丰富学生的校园文化生活。
3. 鼓励学生参加音乐社团，培养音乐特长。
4. 组织学生参观音乐场馆，开阔学生视野。
（五）家校合作1. 定期召开家长会，向家长介绍音乐教育的重要性，争取家长支持。
2. 开展家长音乐讲座，提高家长的音乐素养。
3. 邀请家长参与学校音乐活动，促进家校共育。
4. 建立家校沟通平台，及时了解学生音乐学习情况。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立音乐教研组，明确职责分工。
2. 制定详细的工作计划，明确工作目标、内容、措施和时间节点。
小学音乐小组教研计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高学生的音乐素养具有重要意义。
为了更好地开展小学音乐教学工作，提高教学质量，我校决定成立音乐小组，通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提升音乐教学水平。
以下是本学期音乐小组的教研计划。
二、教研目标1. 提高教师对音乐教育理论的理解和运用能力。
2. 提升教师的教学技能，丰富教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 加强音乐教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
4. 提高音乐课堂教学质量，促进学生全面发展。
三、教研内容1. 音乐教育理论的学习与研讨（1）学习《音乐课程标准》和《音乐教学大纲》的相关内容。
（2）探讨音乐教育理论在实际教学中的应用。
2. 音乐教学方法的研讨与实践（1）分享优秀音乐教学案例，分析成功经验。
（2）探讨如何将音乐教学与信息技术相结合，提高教学效果。
（3）开展音乐教学观摩活动，互相学习，共同进步。
3. 音乐教学评价的研讨与实践（1）学习音乐教学评价的方法和标准。
（2）探讨如何进行有效的音乐教学评价，促进学生全面发展。
（3）开展音乐教学评价活动，总结经验，改进教学。
4. 音乐学科素养的培养与研讨（1）探讨如何培养学生的音乐审美能力、表现能力和创造能力。
（2）开展音乐学科素养培养活动，提高学生的音乐素养。
四、教研活动安排1. 每月开展一次教研活动，每次活动时间不少于2小时。
2. 教研活动形式包括：（1）专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，提高教师的专业素养。
（2）教学观摩：组织教师进行课堂教学观摩，互相学习，共同进步。
（3）教学研讨：针对某一教学问题进行深入研讨，提出解决方案。
（4）音乐实践活动：组织学生参加音乐比赛、演出等活动，提高学生的音乐素养。
3. 教研活动记录：每次教研活动结束后，要求教师撰写活动总结，总结经验，改进教学。
五、教研成果展示1. 每学期末举办一次音乐教学成果展示活动，展示教师的教学成果和学生的音乐素养。
小学音乐教研工作计划标准版(5篇)
小学音乐教研工作计划标准版一、指导思想：本学期，我校音乐教研组将继续认真____市教育局教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、具体工作和措施：（1）强化常规教学1、认真备好每节课,不时更新教学理念和方式,增强教学手段的多元化,有效果地上好每一节课,不时提高课堂教学质量。
要加强音乐知识的普和教学,使学生在音乐多篇课和教学课中了解和掌握音乐的表示形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表示美的能力。
2、充沛利用教材研讨、集体备课、教材案例分析等时间,推荐教学中的得失,让各类教学资源得到多篇。
根据各年级的进度,结合本校实际,在备课中,根据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容知识点以和优秀经典作品,让学生在艺术多篇过程中深刻领略艺术的美,提高艺术素养和鉴赏力。
3、继续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进行分析、整理、优化,把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高音乐课堂教学的有效性。
4、加大课题对课堂教学的引领作用。
围绕我校“音乐课堂有效教学方式研究”的课题研究,加强教师对音乐教学有效性的研究,解决实际教学中的典型问题。
（2）提高音乐教师素质,推动音乐教育工作。
1、积极参与市、校各项教研活动,包括听课研讨推荐等各项业务进修活动。
参与活动的老师要和时与组内的老师进行多篇和推荐。
出改进的措施。
在相互的课堂教学观摩推荐活动中不时幼稚自身的教学风格,使教学水平得到提高。
（3）搞好学校文化建设,拓宽音乐教育的领域,增加艺术教育的活动。
1、继续开展我校各音乐兴趣小组活动,做到定时、定点、有计划、有目的进行。
挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,为参与本学期“三独”竞赛积极做准备。
2、配合学校搞好学校艺术节活动。
三、主要工作：____月份1、制定学期计划2、认真抓好合唱队、舞蹈队、铜管乐队的正常训练3、正常开展教研组活动____月份1、小学音乐教研活动2、教师教研课____月份1、中、小、幼“三独”竞赛2、学校艺术节活动____月份1、市、片、校教研组工作小结2、学期小结一、指导思想本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
小学音乐组教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在小学教育中的地位越来越重要。
为了提高小学音乐教学质量，丰富学生的音乐素养，我校音乐组决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对音乐教育理念的认识，明确音乐教育在学生成长过程中的重要作用。
2. 增强教师之间的合作与交流，促进教育教学方法的创新。
3. 提升教师的专业素养，提高音乐教学质量。
4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。
三、活动时间2022年9月1日至2022年12月31日四、活动内容（一）教研活动主题1. 音乐教育理念与教学方法研究2. 音乐教学中的德育渗透3. 音乐教学与信息技术的融合4. 音乐课堂教学实践与反思（二）活动安排1. 理论学习（1）组织教师学习《音乐课程标准》和《音乐教育理论》等教育理论，提高教师对音乐教育的认识。
（2）邀请专家进行专题讲座，分享音乐教育领域的先进理念和教学方法。
2. 教学观摩（1）组织教师进行教学观摩，学习优秀教师的课堂教学经验。
（2）邀请优秀音乐教师进行公开课展示，促进教师之间的交流与学习。
3. 教学研讨（1）针对教学中的实际问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方法。
（2）开展教学案例分享活动，鼓励教师总结教学经验，分享教学心得。
4. 教学反思（1）要求教师定期进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足。
（2）组织教师撰写教学论文，提升教师的理论水平和教学能力。
5. 教学实践（1）开展音乐教学实践活动，如音乐比赛、合唱比赛等，提高学生的音乐素养。
（2）组织教师参加音乐教研活动，如音乐教育研讨会、教学观摩等，拓宽教师视野。
五、活动要求1. 全体音乐教师积极参与，认真组织，确保活动顺利进行。
2. 活动内容要贴近教学实际，注重实效性。
3. 活动过程中要注重教师之间的交流与合作，促进共同成长。
4. 活动结束后，要及时总结经验，为今后的教研活动提供借鉴。
小学音乐教研组工作计划标准模板(五篇)
小学音乐教研组工作计划标准模板本学期，音乐教研组根据学校及教导处的工作计划要点，结合音乐学科的特点，以扎实课堂教学和努力创新教学，创新学习！我们音乐教研组将从创新思路、注重实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。
以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴。
一、工作目标以学校工作为指导，教导处计划为指引，各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能教育”为目标的音乐课堂，进一步提高我校音乐教育教学质量，提高全体学生的音乐素质。
继续发扬音乐教研组团结协作的精神，圆满完成本学期的各项工作。
二、具体工作(一)课堂教学以音乐课程标准为指导思想，把握各年段教材的教学要求，研究教法、学法，努力提高课堂教学效果。
严格执行教导处的课堂教学要求，落实好教学“六认真”的工作。
认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法，上好每一堂音乐课，撰写好教案反思。
(二)课外辅导本学期校级社团在上半学年选拔好新成员的基础上加强辅导，为学校的各项演出和下一届县艺术节演作好准备。
(三)组内活动安排：时间活动内容负责人第____周9.5-9.11制定本学期教研组计划____第____周9.19-10.25集体备课(1)第____周10.17-10.23探讨校三独比赛的实施方案____第____周10.31-11.6集体备课(2)第____周11.14-____组内公开课第____周11.28-12.4集体备课(3)第____周12.12-12.18拓展课活动实践交流第____周12.26-1.1学习合唱教学知识小学音乐教研组工作计划标准模板（二）一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
小学音乐教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景音乐教育是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高音乐素养、丰富校园文化生活具有重要意义。
为了提高我校音乐教师的教学水平，促进音乐教育的全面发展，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高音乐教师的专业素养和教学能力。
2. 丰富校园音乐文化生活，提高学生的音乐素养。
3. 促进音乐教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 音乐教师专业素养提升（1）开展音乐教师专业技能培训，包括声乐、器乐、舞蹈等方面的培训。
（2）组织音乐教师参加各类音乐比赛和活动，提高教师的实战能力。
（3）邀请专家进行专题讲座，提升音乐教师的理论水平。
2. 课堂教学研究（1）开展音乐课堂教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，共同探讨教学方法。
（2）组织音乐教师进行教学设计比赛，激发教师创新教学设计的积极性。
（3）针对不同年级、不同年龄段的学生，开展针对性的教学研究。
3. 音乐特色课程开发（1）组织教师开展音乐特色课程开发研讨，挖掘学校音乐教育资源。
（2）开展音乐特色课程展示活动，推广优秀音乐特色课程。
（3）邀请专家对音乐特色课程进行评审，提升课程质量。
4. 校园音乐文化活动（1）组织学生参加各类音乐比赛和活动，提高学生的音乐素养。
（2）举办校园音乐节，丰富学生的课余生活。
（3）开展音乐志愿者活动，培养学生的社会责任感。
五、活动安排1. 第一阶段（2022年9月-10月）（1）开展音乐教师专业技能培训，组织教师参加各类音乐比赛和活动。
（2）组织音乐教师参加专家讲座，提升理论水平。
2. 第二阶段（2022年11月-2023年1月）（1）开展音乐课堂教学观摩活动，组织教师相互听课、评课。
（2）组织音乐教师进行教学设计比赛，激发创新教学设计的积极性。
3. 第三阶段（2023年2月-3月）（1）开展音乐特色课程开发研讨，挖掘学校音乐教育资源。
（2）举办校园音乐节，丰富学生的课余生活。
小学音乐教研组学期计划(3篇)
第1篇一、指导思想本学期音乐教研组将继续以《义务教育音乐课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，以提高学生音乐素养为核心，以培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力为目标，努力打造高效、和谐的课堂教学，推动我校音乐教育事业的全面发展。
二、教研组工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业化成长。
2. 提升学生音乐素养，激发学生学习音乐的兴趣。
3. 加强音乐课程资源的开发与利用，丰富音乐教学手段。
4. 增强学校音乐教育特色，提升学校音乐教育品牌。
三、具体工作安排1. 教学工作（1）加强教学常规管理，规范课堂教学行为。
（2）开展集体备课活动，共同研究教材、教法，提高课堂教学质量。
（3）组织教师参加听课、评课活动，促进教师之间的交流与合作。
（4）开展教学反思，提高教师自我反思能力。
（5）组织学生参加各类音乐比赛和活动，展示学生音乐才华。
2. 教研活动（1）组织教师参加市级、县级音乐教研活动，拓宽教师视野。
（2）开展校内教研活动，如专题讲座、教学观摩、研讨课等。
（3）组织教师撰写教学论文，提高教师教育教学水平。
（4）开展音乐学科教学研究，探索音乐教学新方法。
3. 教材建设（1）根据课程标准和教材内容，组织教师编写适合本校学生的校本教材。
（2）开展教材分析，提高教师对教材的理解和把握。
4. 教学资源建设（1）收集、整理各类音乐教学资源，丰富音乐教学手段。
（2）利用网络资源，开展远程音乐教学。
（3）开展音乐实践活动，提高学生音乐素养。
5. 教学评价（1）建立健全音乐教学质量评价体系，对教师教学进行客观评价。
（2）开展学生音乐素养评价，关注学生全面发展。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 强化教师培训，提高教师教育教学水平。
3. 深入开展教研活动，促进教师专业成长。
4. 加强课程资源建设，丰富音乐教学手段。
5. 关注学生需求，开展丰富多彩的音乐活动。
五、预期成果1. 提高教师教育教学水平，培养一批优秀音乐教师。
小学音乐教师教研计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是培养学生审美情趣、提高音乐素养、传承民族文化的重要途径。
作为一名小学音乐教师，肩负着培养下一代的重任。
为了更好地开展音乐教育教学工作，提高自身教育教学水平，特制定以下教研计划。
二、教研目标1. 提高自身音乐素养，掌握最新的音乐教育理念和方法。
2. 优化课堂教学，提高音乐教学质量。
3. 培养学生的音乐兴趣和爱好，激发学生的创新思维。
4. 加强与其他学科教师的交流与合作，促进教育教学的全面发展。
三、教研内容1. 音乐教育理论学习（1）深入学习《义务教育音乐课程标准》，掌握课程目标、内容、教学方法和评价方式。
（2）研究国内外音乐教育先进理念，了解音乐教育的发展趋势。
（3）学习音乐教育心理学，提高教学效果。
2. 音乐教学方法研究（1）探索多样化的教学方法，如情境教学法、游戏教学法、合作学习法等。
（2）研究音乐课堂中的教学策略，提高教学效率。
（3）关注学生的个体差异，实施差异化教学。
3. 音乐教学实践（1）精心设计音乐教案，确保教学内容丰富、生动、有趣。
（2）运用多媒体技术，丰富音乐教学手段。
（3）开展音乐实践活动，如合唱、舞蹈、器乐演奏等，提高学生的实践能力。
4. 音乐教育评价（1）制定科学合理的音乐教学评价体系。
（2）关注学生的全面发展，注重过程性评价。
（3）开展学生音乐素养测评，了解学生的音乐学习成果。
5. 教师专业成长（1）积极参加各类音乐教师培训，提高自身业务水平。
（2）撰写教学论文，总结教育教学经验。
（3）关注教育动态，拓宽教育视野。
四、教研措施1. 成立教研小组，定期开展教研活动，共同研究音乐教育教学问题。
2. 邀请专家进行讲座，分享音乐教育经验。
3. 组织教师观摩优秀音乐课堂，学习借鉴先进的教学方法。
4. 开展音乐教学比赛，激发教师的教学热情。
5. 建立教师成长档案，记录教师的专业成长过程。
6. 加强与其他学校的交流与合作，共同提高音乐教育教学水平。
五、实施步骤1. 第一阶段（第1-3个月）：深入学习音乐教育理论，了解国内外音乐教育发展动态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学音乐教研组工作计划
小学音乐教研组工作计划
一、指导思想：本学期，音乐教研组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。
以课堂教学和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，不断促进每位教师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！
二、工作目标：
1．认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。
2．提高音乐教育教学专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质。
3．继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习《成功无捷径》一书，并积极参与“湖韵论坛”话题讨论，表达各人的不同课堂教学经验和见解。
4．认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握六个年级音乐教材的重点和难点，用好、用活教材。
5．敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
三、工作重点：
1．按学校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写好教学后记，准备好一节公开课。
2．组织全组教师进行音乐课堂教学基本功训练，提升教育教学自身专业素质。
四、主要工作及措施：
1．加强教研组团队思想建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。
思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。
提醒全组教师在工作中要克服懒惰、畏难情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！
2、加强听、评课活动。
听课、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。
它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。
为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！
3、鼓励和发动全组教师积极总结教学经验，撰写教后反思。
积极撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研能力、理清思路，积淀文采具有重要作用。
鼓励和发动全组教师积极总结教学经验，撰写教后反思。
4、提高音乐课堂教育教学技能，提升学生的音乐文化素养。
教研组要努力提高每位老师的课件设计和制作能力，使音乐教室中的多媒体工具真正成为辅助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。
提高课堂观察技能，加强课堂教学效果的及时性反馈，
并根据不同班级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学的微调，让不同面貌的班级，不同性格的学生在我们的音乐课上笑脸如花绽放，让音乐课成为全校学生“喜欢率”最高的课。
五、本学期重要活动安排九月份
1．制定学期计划
2．课题组会议十月份
1．小学音乐教研活动
组织教师参加听课评课活动十一月份
1．教师组织小学生进行班班小合唱比赛
2．组织教师参加听课评课活动十二月份１. 组织教师参加听课评课活动一月份
1.教研组工作小结
学期小结
附送：
小学音乐活动课《三只小猪》教后反思
小学音乐活动课《三只小猪》教后反思
老师，我也想做一只快乐的小猪。
今天的音乐课后，许多孩子一拥而上，围着我，抱着我，久久不愿离开我的音乐教室。
他们的话语感动着我，可爱的笑容久久印在我的脑海中。
.....《三只小猪》是孩子们非常熟悉并喜爱的故事，《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。
音乐节奏鲜明，诙谐有趣，十分符合孩子们的欣赏口味。
在整个活动中，孩子们都能够情绪高涨地参与到活动中去。
在盖
房子的活动中，孩子们通过感受和游戏，懂得了做任何事情不能怕吃苦，不能偷懒。
我发现教师的投入在活动中十分重要，教师模仿小猪动作不能忸怩作态，要把自己看成是一只小猪，和孩子们一样游戏，带动和感染孩子，有的幼儿不善于或不敢表现，教师要及时给予鼓励，由于这一音乐活动是以比较开放的活动形式出现，很多时候是幼儿通过自己的理解来进行表现，所以教师的应变能力很重要，要能跟得上孩子们的思路，并尽可能地走在孩子的前面，支持他们在活动中的表现，帮助他们解决遇到的困难和问题。
教师在活动中应注意提升幼儿的表现力，及时地肯定和鼓励幼儿做出来的动作，同时规范幼儿在游戏中的动作节奏。
调整后的教案，通过实践，发现我们的孩子在整个课堂上的思维是活跃的，他们能把在主题中学到的相关房子的知识结合到故事中来进行讲述，给《三只小猪》的故事教学赋予了新的生命与活力。
而且在第一个环节讨论现如今房子的建造材料时，更让我们看到了我们的孩子们的知识面的宽广。
通过这样集体的交流，迸发了孩子们的智慧，并让更多的孩子轻而易举地吸收了更多的信息与知识。
这就是我们所要的集体教学，有效的集体教学。
本节课的教材强调学生在音乐中的体验，这包括形象体验、肢体体验、情感体验等多方面，而作为欣赏课，教师的教与学生学的过程与结果其实就是聆听时的体验、聆听后的感悟。
其教学目标都围绕听展开，如何听、听的结果如何。
在本节课的教学中，我把握好重点，确保以音乐为主线，用听、唱、演等形式开展，达到较好的教学效果。
一年级学生音乐表演技能积累较少，能力有限，同时也缺少创编表演经验，还不能在短时间内创编出一个比较完整节目的能力，因此我在教学中因
根据学生学习情况，引导学生欣赏学习表演，鼓励学生创设情境表演，并进行层次的设计，让学生由易到难。