音乐教研组计划
音乐教研组工作计划(共12篇)
篇一：音乐教研活动计划音乐教研组工作活动计划以学校工作要点为指导思想，全组教师全面深化新课程、新课标的研究，狠抓教学常规，提高教学管理水平。
强化学习过程性评价，努力提高教师教学水平，努力组织好课外兴趣小组以及艺术特长生的辅导工作，以进一步推进素质教育的实施。
将艺术“普级与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。
1. 教研组建设本教研组以《音乐新课标》为教育教学目标，加大力度推进音乐教学改革。
做到及时传达学校各项教育教学工作，组织本组教师学习《音乐新课标》，加强集体与个人备课，切实做到转变观念，确立新教师角色，以提高教育教学质量为宗旨，树立“以学生发展为本，以审美教学为核心”的教学理念，优化组合课堂教学，改进教学手段，为树立本组新形象而努力工作。
2. 青年教师的培养加强对青少年教师的培养工作，发挥教研组的作用，组织本组教师积极参与教研活动，集体备课、互相听课、交流教案，结合教师实际，加强理论学习和业务进修等活动，不断提高自身教育教学水平。
3. 教学研讨积极开展科组教研活动，加强音乐组的教育教学研讨。
进一步学习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，倡导自主合作探究的教学方式，上好一节创新式的音乐课，反思更新教育理念，善于总结经验，完善自己的教学设计。
4. 课外活动（1）积极开展校内外各种艺术活动，抓好课外兴趣小组常规训练工作，全面提高学生文化艺术素质。
（2）认真做好校园艺术活动，为丰富全校师生业余文化生活而努力。
（3）做好艺术特长生训练辅导工作。
（4）做好各项艺术展演活动。
（5）为各项活动做好彩排准备。
5. 主要工作安排篇二：小学音乐教研组工作计划第二实验小学音乐教研组工作计划2011-2012学年第二学期本学期，我校音乐教研组结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师专业化水平为目标，努力创新教学，创新学习、创新管理。
人们常说：“不怕做不到，就怕想不到。
音乐教研组工作计划通用版7篇
音乐教研组工作计划通用版7篇音乐教研组工作计划通用版（篇1）一、学情分析：学校开设了高二音乐课，学校从学生的实际发展出发，安排了一定的课时，使音乐课变得有声有色。
高中音乐教学第一册以欣赏为主，为了学生能更好地掌握音乐知识，培养高中学生的音乐欣赏能力和音乐文化素养，我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法，使学生学习的热情提高，从而爱上高中音乐课。
二、教学目标：1、让高中学生能掌握一定的鉴赏能力，能够独立的欣赏音乐作品。
2、使学生了解作品的时代背景、作者生平、表现技巧和音乐成就。
3、针对学生加强艺术修养方面的训练，让学生理论和技能同步发展。
三、教学措施：1、加强欣赏的作品数量，从课本入手，参照当时的时代特色，让学生掌握更多的音乐知识。
2、利用音乐课堂多开展实践教学，教师做好示范，并讲解欣赏的要求。
选用对学生有帮助的音乐作品。
3、开展现代音乐的鉴赏，从学生熟悉的流行音乐入手，对学生进行音乐素养的培养。
教学进度：第一周：音乐的发展第二周：亚细亚民间风情一第三周：亚细亚民间风情二第四周：走进非洲与美洲第五周：欧洲民间音乐第六周：华夏音乐之光第七周：一唱雄鸡天下白第八周：音乐从宗教走向世俗第九周：音乐从古典走向浪漫第十周：音乐从印象走向现代第十一周：群众歌曲与艺术歌曲第十二周：期中考查第十三周：音乐的戏剧-歌剧第十四周：舞剧的灵魂第十五周：梨园百花第十六周：艺苑撷英第十七周：音乐与影视第十八周：中国通俗音乐第十九周：外国通俗音乐第二十周、二十一周：期末考查音乐教研组工作计划通用版（篇2）一、教学用书教学大纲：普通高等学校招生音乐专业考试大纲；声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社李重光：《音乐理论基础》人民教育出版社其它：河北省音乐统考历年高考试卷；人教版高中音乐课本鉴赏。
二、联考分析我省20__年音乐高考分值做了调整，专业满分为200分，其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。
音乐教研组成长计划书(3篇)
第1篇一、前言音乐教研组是学校音乐教育工作的核心部门，肩负着提升音乐教学质量、推动音乐教育改革、培养音乐人才的重要使命。
为了更好地发挥音乐教研组的作用，提高音乐教师的专业素养和教学水平，特制定本成长计划书。
二、目标定位1. 提升音乐教师的专业素养，使教师具备扎实的音乐理论基础和丰富的实践经验。
2. 提高音乐教学质量，使学生在音乐课堂上获得全面、和谐、健康的发展。
3. 深化音乐教育改革，推动学校音乐教育工作的创新与发展。
4. 培养一批具有较高教学水平和创新能力的音乐骨干教师。
三、具体措施1. 加强音乐教师队伍建设（1）组织教师参加各类音乐培训，提升教师的专业素养。
（2）开展教师业务竞赛，激发教师的教学热情。
（3）鼓励教师参加学术交流，拓宽教师的知识视野。
（4）设立教师成长基金，支持教师参加国内外学术活动。
2. 提高音乐教学质量（1）优化音乐课程设置，确保课程内容的科学性和实用性。
（2）加强音乐课堂管理，提高课堂教学效率。
（3）开展音乐教学研究，探索适合学生特点的教学方法。
（4）加强音乐教学评价，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
3. 深化音乐教育改革（1）开展音乐教育课题研究，探索音乐教育改革的新路径。
（2）加强音乐课程与教育教学的融合，培养学生的综合素质。
（3）开展音乐教育实践活动，丰富学生的校园文化生活。
（4）加强音乐教育国际化交流，借鉴国外先进的教育理念。
4. 培养音乐骨干教师（1）选拔优秀音乐教师参加骨干教师培训，提升骨干教师的教学水平。
（2）设立骨干教师工作室，为骨干教师提供学术交流、教学研究平台。
（3）开展音乐教学示范课、观摩课等活动，促进教师间的相互学习。
（4）设立教师科研基金，支持骨干教师开展音乐教育研究。
四、实施步骤1. 第一阶段（第1-6个月）：组织教师参加各类音乐培训，提升教师的专业素养。
2. 第二阶段（第7-12个月）：开展音乐教学研究，探索适合学生特点的教学方法。
3. 第三阶段（第13-18个月）：深化音乐教育改革，推动学校音乐教育工作的创新与发展。
音乐教研组教学工作计划(13篇)
音乐教研组教学工作计划（13篇）音乐教研组教学工作计划（13篇）音乐教研组教学工作计划篇1 一、指导思想本学期教研工作，将紧密围绕园务工作计划，在园领导的正确领导下，体现有效教研、高效学习的教研工作宗旨，进一步深入学习《纲要》精神，立足本园教师的教育实践和专业发展，开展日常教育传授教养互动研究，提高日常传授教养质量。
本学期我们音乐教研组将继续围绕幼儿园歌唱传授教养这一研究内容，挖掘音乐教研组成员的资源优势，紧紧围绕音美交融，有效开展传授教养，提高各位教师组织传授教赡养动能力和教科研能力。
经由进程学习和研究，学以致用，为全园的音乐教育传授教养工作起到辐射与增进作用。
二、教研目标1.立足实际，咀嚼消化有关实践，在互动研究式学习中丰富教师对幼儿园歌唱传授教赡养动的基本组织与指导的实践知识，厚实实践基础。
2.继续以课例为载体，借助教材分析、名师课堂等平台深入探讨幼儿园歌唱传授教养的有效组织，开展传授教养现场观摩活动，进行歌唱传授教养的有效组织与指导的研究。
3.经由进程集体备课、一课多研等形式，将学习、实践、反思贯穿教研活动始终，为不同教师提供平台，在实际传授教赡养动中考试考试积累有效的基本传授教养策略。
三、主要工作思路1.继续加强常规进程管理，重视指导，解决教师传授教养的困惑和难题，提高保教质量。
落实教师教育传授教养进程管理，对教师工作进行定期与不定期的检查、抽查，促使教师严格执行幼儿一日生活作息时间，并根据幼儿的年龄特点开展幼儿一日活动，保证幼儿身心健康和谐发展，增进幼儿全面素质的发展与提高。
2.加强随堂听课。
配合年级组长经常深入传授教养第一线，多随堂听课，及时了解教师制订计划、组织传授教赡养动等环境，与教师一起探讨提高传授教养质量的途径、方法，提高传授教养质量。
3.组织开展音乐专题培训，提升教师的专业修养。
4.结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，经由进程实践学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。
音乐组教研组规划及建议(3篇)
第1篇一、引言音乐作为一门艺术，对人的心灵、情感、审美等方面都有着深远的影响。
为了提高音乐教学质量，培养具有音乐素养的学生，音乐教研组在学校的整体教学工作中发挥着重要作用。
本文将从以下几个方面对音乐组教研组进行规划及建议。
二、音乐组教研组规划1. 教研组目标（1）提高音乐教学质量，培养学生的音乐素养和审美能力。
（2）促进教师的专业成长，提升教师的教研水平和教育教学能力。
（3）加强与校内外的交流与合作，拓宽音乐教学资源。
2. 教研内容（1）音乐教材研究：对现行音乐教材进行深入分析，挖掘教材中的亮点和不足，提出改进建议。
（2）音乐教学方法研究：探讨多种音乐教学方法，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
（3）音乐教学评价研究：研究科学合理的音乐教学评价方法，全面评估学生的学习成果。
（4）音乐课程资源开发：整合校内外音乐资源，开发适合本校学生的音乐课程。
3. 教研活动（1）开展音乐教研活动，如教学观摩、专题讲座、经验交流等。
（2）组织教师参加各类音乐培训，提升教师的专业素养。
（3）开展音乐教学研究课题，鼓励教师撰写论文、参与课题研究。
（4）举办校内音乐比赛、音乐会等活动，丰富学生的校园文化生活。
4. 教研成果（1）形成一套具有本校特色的音乐教学体系。
（2）提高音乐教学质量，使学生在音乐素养、审美能力等方面取得显著成果。
（3）培养一批具有较高音乐素养和教学水平的教师。
（4）在音乐教育领域产生一定的影响力。
三、音乐组教研组建议1. 加强音乐教师队伍建设（1）定期组织教师参加各类音乐培训，提高教师的专业素养。
（2）鼓励教师参加教研活动，分享教学经验，共同提高。
（3）选拔优秀教师参加音乐教育研讨会，拓宽视野。
2. 深入研究音乐教材（1）对教材进行深入分析，挖掘教材中的亮点和不足。
（2）结合本校实际情况，对教材进行合理调整。
（3）开发校本教材，丰富教学内容。
3. 创新音乐教学方法（1）探索适合本校学生的音乐教学方法，提高教学效果。
音乐教研组活动学习计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高音乐教学质量，提升教师专业素养，激发学生的学习兴趣，我校音乐教研组特制定本学习计划。
本计划旨在通过组织丰富多彩的教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高音乐教育教学水平。
二、活动目标1. 提高教师音乐素养，丰富教师音乐知识储备。
2. 增强教师教育教学能力，提高音乐教学质量。
3. 激发学生学习音乐的兴趣，培养学生音乐审美能力。
4. 加强教师团队建设，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师观看优秀音乐教学视频，分析优秀教学案例，学习先进的教学方法。
（2）开展音乐教学公开课活动，邀请其他教研组教师参与听课、评课，促进教师之间的交流与合作。
（3）针对教学中的疑难问题，组织教师进行研讨，共同寻找解决方案。
2. 教学经验交流（1）定期举行教学经验交流会，邀请优秀音乐教师分享教学心得和经验。
（2）鼓励教师撰写教学反思，总结教学中的亮点和不足，促进教师自我提升。
3. 教学技能培训（1）邀请音乐教育专家进行专题讲座，提升教师音乐教学理论水平。
（2）组织教师参加音乐教学技能培训，提高教师的音乐表演、指挥、乐器演奏等技能。
4. 音乐教育研究（1）开展音乐教育课题研究，探索音乐教育教学规律。
（2）组织教师参加音乐教育学术交流活动，了解音乐教育领域的前沿动态。
5. 音乐实践活动（1）组织学生参加音乐比赛、音乐会等活动，提高学生的音乐素养和舞台表现力。
（2）开展校园音乐节、班级音乐会等活动，丰富校园文化生活，营造良好的音乐氛围。
四、活动安排1. 每学期初，音乐教研组召开全体教师会议，制定本学期教研活动计划，明确活动目标、内容、时间安排等。
2. 每月至少组织一次教研活动，包括教学观摩、研讨、经验交流、技能培训等。
3. 每学期末，对教研活动进行总结，对优秀教研成果进行表彰。
五、活动要求1. 音乐教研组成员要积极参与各项教研活动，认真完成教研任务。
2. 教师要认真学习音乐理论知识，提高自身音乐素养。
音乐教研组工作计划范文五篇
音乐教研组工作计划范文五篇一、指导思想本学期，音乐教研组根据教导处的工作计划要点，遵循教育事业要“面向现代化，面向世界，面向未来”的重要指导思想，并在新课标的指导下，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强创新教学，创新学习、创新管理.，转变教育观念，学习新的教育理念，以新的方式培养全面发展的合格人才。
以全面实施素质教育为目的，紧密结合教育局中心工作，联系音乐教学和教师的实际需要，开展各项教研活动，不断改进工作方式和教学内容，为教师业务能力、和教师专业化发展，为学生的全面发展和我校音乐教育的发展做好指导、引领、服务工作。
以此来不断促进教研组每位教师的成长，全面高效地提高我校的音乐教学质量。
二、学情分析我校学生学习主动性强，其中有少部分学生在课外接受过系统的音乐训练，具有较好音乐基础。
但大部分学生对基本的音高、节奏、拍子和曲调的掌握缺少系统学习，还需要加强音乐基础知识的强化学习。
三、教学任务和目标在新的学期开始后，音乐教研组要在新的理念指导下开展工作。
本学期将开展各项教研活动，教学目标和工作任务如下：（1）组织音乐组全体教师开展学习活动，共同学习和探讨新课标，备课时与新课标结合，认真上好每一节课。
（2）因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
面向全体，用欣赏的眼光看待每一位学生，善于发现学生的优点，在各自所教的班级培养音乐特长生，如“小歌手”，“小指挥”等，给他们表现才能的机会，积极做好我校文艺人才储备。
(3)加强音乐教师队伍建设，发挥骨干教师在课题研究中的引领示范作用。
四、教学方法和措施(1)积极导入课外与音乐相关的知识，培养学生的兴趣，提高学生的知识面，用形象化的方法引导学生记忆乐理知识和音乐常识。
(2)课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性。
限度地调动学生的积极性。
并使他们限度地学到知识，掌握技能。
音乐教研组校本教研计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是培养学生审美能力、提高学生综合素质的重要途径。
为了更好地发挥音乐教育的育人功能，提升我校音乐教学质量，特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，使其具备扎实的音乐理论知识和丰富的教学经验。
2. 优化音乐课堂教学，提高课堂教学效率，培养学生的音乐兴趣和审美能力。
3. 推动音乐课程的改革与发展，形成具有我校特色的音乐教育体系。
4. 加强音乐教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 音乐教师专业素养提升（1）组织教师参加各类音乐培训、研讨会，提升音乐理论知识和技能水平。
（2）开展教师自评、互评活动，促进教师间的相互学习和提高。
（3）邀请专家进行讲座、指导，帮助教师解决教学中的难题。
2. 音乐课堂教学优化（1）开展课堂教学观摩活动，教师之间相互学习、借鉴优秀教学经验。
（2）针对不同年级、不同学段的学生，制定有针对性的教学方案，提高教学效果。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在音乐学习中得到成长。
3. 音乐课程改革与发展（1）结合学校实际情况，制定音乐课程改革方案，推动音乐课程的创新与发展。
（2）开展音乐课程研究，探索适合我校学生的音乐教学方法。
（3）加强音乐课程资源建设，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 音乐教师交流与合作（1）定期组织教研活动，促进教师间的交流与合作。
（2）开展教师结对活动，发挥骨干教师的作用，带动青年教师成长。
（3）建立音乐教师交流平台，分享教学心得，共同提高。
四、教研措施1. 加强组织领导，成立音乐教研组，明确职责分工，确保教研工作顺利开展。
2. 制定详细的教研计划，明确教研目标、内容、时间安排等。
3. 鼓励教师积极参与教研活动，提供必要的条件和保障。
4. 加强与外界的交流与合作，学习借鉴先进的教学理念和方法。
5. 定期对教研工作进行总结和反思，及时调整和改进教研计划。
五、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：制定教研计划，组织教师参加各类培训，提升教师专业素养。
2024音乐教研组工作计划参考8篇
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2024年音乐教研组工作计划(3篇)
2024年音乐教研组工作计划音乐教研组是一个专业性强、聚焦于音乐教学研究和教学方法提升的团队。
在2024年，我们将继续以提高音乐教学质量和创新教学方法为核心，制定以下工作计划：一、教育教学研究1.1 加强对音乐教育教学理论的研究和总结，深入分析当前音乐教育发展的趋势和特点。
1.2 组织团队成员进行教学实践观察和案例研究，总结教学经验和有效的教学方法，并形成研究成果和教学分享。
1.3 创新音乐教学设计和评价方法，研究如何培养学生的音乐兴趣和艺术表达能力。
二、教材教辅研发2.1 定期研究教材内容和教材体系的完善，提出针对不同年级和学生特点的教学建议。
2.2 开发和改进音乐教辅材料，包括教学视频、课件、习题集等，提供多样化的教学资源供教师使用。
2.3 对现有教材进行评估和更新，及时反馈问题和建议给教科书编写部门。
三、师资培训和交流3.1 组织音乐教研组成员定期参加各类音乐教育研讨会和培训班，提高专业水平和教学能力。
3.2 与其他学校的音乐教研组开展合作交流，分享教学经验和教学资源。
3.3 邀请专业音乐教育专家来校进行讲座和培训，提高全体教师的专业素养。
四、音乐教学环境营造4.1 维护和更新音乐教室设备，提供良好的教学环境。
4.2 组织音乐演出和比赛活动，丰富学生的音乐素养和感受音乐的魅力。
4.3 注重音乐与其他学科的融合，促进跨学科教学和学科间的互相渗透。
五、家校合作5.1 加强与家长的沟通，介绍音乐教学的目标和教学方法，提供家庭音乐教育指导。
5.2 组织音乐家长工作坊和亲子音乐活动，增进家长对音乐教育的理解和支持。
5.3 与家委会合作，共同策划音乐节目和活动，加强学校和家庭的联系。
六、其他重要工作6.1 定期召开教研组工作会议，讨论教学问题和教学计划安排。
6.2 组织音乐教学观摩和交流活动，借鉴他校先进经验和教学方法。
6.3 加强对音乐教学成果的宣传和推广，提高音乐教育的社会影响力。
通过以上的工作计划，我们将全面推进音乐教育的发展，提高教师的教学水平，培养学生的音乐兴趣和艺术修养。
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2018--2019年度第一学期音乐教研组工作计划
第五小学陈亚莉
一、指导思想
根据学校相关工作计划安排，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二、工作目标
加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
三、主要工作
1．切实加强学习研讨，努力提高综合水平
加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。
2．认真学习新的课标，努力提高教学效果
⑴关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
⑵严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。
⑶构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，
大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。
⑷灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。
抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。
3．致力追求以校为本，努力提高教科研水平
以音乐培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。
⑴重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。
⑶开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。
⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。
4．不断完善音乐课题，积极准备县、市级课题
积极准备县、市级课题的申报工作。
四、组内活动安排：
时间活动内容负责人
第一周教材分析陈亚莉
第二周口琴入门学习王静雅第三周研学《音乐课程标准》夏婧婧
第四周集体备课贺山娟
第五周国庆假期
第六周合唱教学知识刘怀琴
第七周葫芦丝学习武博
第八周组内研讨“高年级识简谱教学交流”陈亚莉
第九章学习钢琴即兴伴奏王静雅
第十章集体备课夏婧婧
第十一章学习《音乐课堂教学的时效性》贺山娟
第十二周学习《背唱—歌曲积累的重要手段》刘怀琴
第十三周集体研讨备课、上课新方法武博
第十四周组织教师学习理论知识陈亚莉
第十五周开展“互学互研、互帮互助”活动夏婧婧
第十六周集体备课王静雅
第十七周集体研讨“备一节好课方法”贺山娟
第十八章总结、分享陈亚莉
2018年9月4日。