(选修34)142电磁振荡精品PPT课件
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高二物理教学课件:选修3-4第十四章第二节电磁振荡PPT

我的财富并不是因为我拥有很多,而是我要求的很少。 在任何时候都要坚信:“方法会比困难多一点”。 用力只能做完,用心才能做好;用心是积极主动,视工作为事业;用心才能享受工作,享受生活。——刘迎春 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。 你犯错误时,等别人都来了再骂你的是敌人,等别人都走了骂你的是朋友。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 你要感谢告诉你缺点的人。 静以修身,俭以养德。——诸葛亮 不要刻意去曲解别人的善意,你应当往好的地方想。 有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。 管你信不信,原本花心的人到最后最痴情,原本专一的人到最后最绝情。 我的财富并不是因为我拥有很多,而是我要求的很少。 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔 如果要给美好人生一个定义,那就是惬意。如果要给惬意一个定义,那就是三五知己、谈笑风生。 就算学习和生活再艰难,也要一边痛着,一边笑着,给生活一张漂亮的脸。 知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
6.下图为LC振荡电路中电容器板上的电量q随 时间t变化的图线,由图可知( )。 A.在t1时刻,电路中的磁场最小 B.从t1到t2,电路中的电流值不断变小 C.从t2到t3,电容器不断充电 D.在t4时刻,电容器的电场能最小
7.在LC振荡电路中,某时刻的磁场方向如图所示.
A.若磁场正在减弱,则电容器的A板带负电. B.若电容器正在放电,则电容器A板带负电. C.若电路中电流正在增大,则电容器A板电量正在 减少. D.若电容器正在放电, 则自感电动势正在阻碍电 流减小.
C_ _
++
B
C ++
__
D
小
高中物理 14-2 电磁振荡课件 新人教版选修3-4

金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
第十四章 电磁波
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第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
第2节 电磁振荡
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第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
[学习目标] 1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。 2.理解振荡电流的产生过程,掌握振荡电路中电流、电 量、电场能、磁场能的变化。 3.理解振荡电路的周期公式。 [知识定位] 重点:1.电磁振荡中各物理量的变化规律。2. 电磁振荡周期公式的应用。 难点:电磁振荡中各物理量的变化规律。
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第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
q=0时,i最大,B最大,EB最大,E自=0。 对于电场E与磁场B以及电场能EE与磁场能EB随时间变化的 图象有这样的对应关系。图象能更直观地反映同步异变关系和
极值对应关系。
(5)自感电动势E与i-t图象
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第十四章 第2节
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2.电磁振荡的过程 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增 大,电容器极板上的电荷_逐__渐__减__少___,电容器里的电场逐渐减 弱,线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为磁__场__能___,振荡电 流逐渐增大,放电完毕,电流达到最大,电场能全部转化为磁 场能。
1.振荡电流实际上就是交流电,是吗? 提示:是的。振荡电流实际上就是交流电,由于频率很 高,习惯上称之为振荡电流。 2.LC振荡电路的振荡周期由哪些因素决定? 提示:LC振荡电路的振荡周期由线圈的自感系数和电容器 的电容决定。
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第十四章 第2节
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第十四章 电磁波
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第2节 电磁振荡
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第十四章 第2节
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[学习目标] 1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。 2.理解振荡电流的产生过程,掌握振荡电路中电流、电 量、电场能、磁场能的变化。 3.理解振荡电路的周期公式。 [知识定位] 重点:1.电磁振荡中各物理量的变化规律。2. 电磁振荡周期公式的应用。 难点:电磁振荡中各物理量的变化规律。
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第十四章 第2节
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q=0时,i最大,B最大,EB最大,E自=0。 对于电场E与磁场B以及电场能EE与磁场能EB随时间变化的 图象有这样的对应关系。图象能更直观地反映同步异变关系和
极值对应关系。
(5)自感电动势E与i-t图象
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第十四章 第2节
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2.电磁振荡的过程 放电过程:由于线圈的自感作用,放电电流由零逐渐增 大,电容器极板上的电荷_逐__渐__减__少___,电容器里的电场逐渐减 弱,线圈的磁场逐渐增强,电场能逐渐转化为磁__场__能___,振荡电 流逐渐增大,放电完毕,电流达到最大,电场能全部转化为磁 场能。
1.振荡电流实际上就是交流电,是吗? 提示:是的。振荡电流实际上就是交流电,由于频率很 高,习惯上称之为振荡电流。 2.LC振荡电路的振荡周期由哪些因素决定? 提示:LC振荡电路的振荡周期由线圈的自感系数和电容器 的电容决定。
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第十四章 第2节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
人教版高中物理选修3-4课件 14 电磁振荡课件5

双 基
计
达
B.若磁场正在减弱,则电场能正在增大,电容器上极板带 标
课
前 自
负电
课
主
时
导 学
C.若磁场正在增强,则电场能正在减少,电容器上极板带
作 业
正电
D.若磁场正在增强,则电容器正在充电,电流方向由 a 向 b
菜单
新课标 ·物理 选修3-4
【审题指导】 解答本题首先根据磁场方向和安培定则
教 学 教 法 分 析
课
主 导
周期 T、频率 f、自感系数 L、电容 C 的单位分别是秒(s)、赫
时 作
学
业
兹(Hz)、亨利(H)、法拉(F).
菜单
新课标 ·物理 选修3-4
教
学
教
法
分 析
2.思考判断
课 堂 互 动 探 究
教 学
(1)在振荡电路中,电容器充电完毕磁场能全部转化为电 当
方
堂
案 设
场能.(√)
双 基
计
达
(2)电容器放电完毕,电流最大.(√)
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
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课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
新课标 ·物理 选修3-4
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 教 法 分 析
T 内各物理量的变化情况.
当 堂
案
双
设 计
2.电容器充、放电过程中电流的变化特征:电容器充电
14.2 电磁振荡课件 新人教版选修3-4课件

分类例析
课堂对点演练
解析
根据题意画出此LC电路的振荡电流的变化图象如
图所示.
结合图象,t=3.4×10-2 s时刻设为图象中的P点,则该时
刻电路正处于反向电流减小过程中,所以电容器正处于反 向充电状态,上极板带正电.
答案
充电
带正电
分类例析
课堂对点演练
LC振荡电路周期、频率公式的理解及应用
【典例2】为了增大LC振荡电路的固有频率,下列办法中可采取 的是 B.减小电容器两极板的距离并增加线圈的匝数 C.减小电容器两极板的距离并在线圈中放入铁芯 D.减小电容器两极板的正对面积并减少线圈的匝数 1 解析 由 LC 振荡电路的频率公式 f= .可知增大固有 2π LC 频率 f 的办法是减小 L 或减小 C 或同时减小 L 和 C.另外电容 器两极板的正对面积增大,则 C 增大,正对面积减小,则 C 减小.在线圈中放入铁芯或增加线圈的匝数,则 L 增大,减 少线圈的匝数,则 L 减小.综上可知只有选项 D 是正确的. 答案 D
分类例析 课堂对点演练
(
).
A.增大电容器两极板的正对面积并在线圈中放入铁芯
【变式2】在LC振荡电路中,用以下的哪种办法可以使振荡频 率增大一倍 A.自感L和电容C都增大一倍 B.自感L增大一倍,电容C减小一半 C.自感L减小一半,电容C增大一倍
1 ,当 L、C 都减 2π LC 小一半时,f 增大一倍,故选项 D 是正确的. 解析 据 LC 振荡电路频率公式 f=
分类例析
课堂对点演练
二、电磁振荡的周期和频率 周期性变化 需要 电磁振荡的周期T:电磁振荡完成一次____________ 的时间. 次数 . 电磁振荡的频率f:1 s内完成周期性变化的_____ LC电路的周期(频率)公式
(人教版)高中物理选修34课件:14.2电磁振荡

→0
Bm
0
m
E 电最小 E 0 0 im Bm 磁最大
T→T 42
充电过程
T
充电结束
2
T2→34T 放电过程
3T
放电结束
4
34T→T 充电过程
T
充电结束
0→q 0→
im→0
m
Em
qm Em 0
qm→ Em 0 →0
0→im
0 0 im
0→q 0→
im→0
m
Em
qm Em 0
Bm→0 E 磁→E 电
减小一半时,f 增大一倍,故选项 D 是正确的. 答案: D
2-1:对 LC 振荡电路,下列说法正确的是( ) A.振荡电路中,电容器充电和放电一次所用的时间为 π LC B.振荡电路中,电场能与磁场能的转化周期为 2π LC C.振荡过程中,电容器极板间电场强度的变化周期为 2π LC D.振荡过程中,线圈内磁感应强度的变化周期为 2π LC
在 LC 振荡电路中,用以下哪种方法可以使振荡频率 增大一倍?( )
A.自感 L 和电容 C 都增大一倍 B.自感 L 增大一倍,电容 C 减小一半 C.自感 L 减小一半,电容 C 增大一倍 D.自感 L 和电容公式 f= 1 ,当 L、C 都 2π LC
答案: AC
电磁振荡的周期和频率
1.周期:电磁振荡完成一次周期性变化所需要的时间叫作周
期.
2.频率:单位时间内完成的周期性变化的次数叫作频率.
3.公式:T=2π
LC,f=2π
1 LC.
4.影响电磁振荡的周期和频率的因素
由电磁振荡的周期公式 T=2π LC知,要改变电磁振荡的周期
和频率,必须改变线圈的自感系数 L 或者电容器电容 C.
选修3-4nbsp142电磁振荡1-104页文档资料

--------
... i 振荡电流图象
L CE
... . ... .21T.. 43.T... T.
o
1 4
T
t
++++++++
I
演示
退出
返回
图表
41
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电磁振荡的产生
品质来自专业 信赖源于诚信
0 B
T 放 电
1 4
T
反向充电
1 2
T
反向放电
3 4
T
充电
G
---------
... i 振荡电流图象
L CE
... . ... .21T.. 43.T... T.
o
1 4
T
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+++++++++
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图表
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电磁振荡的产生
品质来自专业 信赖源于诚信
0 B
放电
L
T 1
4
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反向充电
1 2
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反向放电
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充电
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... i 振荡电流图象
T 放 电
1 4
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反向充电
1 2
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反向放电
3 4
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充电
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... i 振荡电流图象
L CE
... . ... .21T.. 43.T... T.
高中物理人教版选修34课件:14.2 电磁振荡

T
2
2
→
t=
3T
4
3T
4
3T
4
反向放电
时刻
→T 电容器充电 增加
0
0
0
一
二
2.振荡电流、极板带的电荷量随时间的变化图象,如图所示
一
二
特别警示电磁振荡过程中磁场能与电流i对应,电场能与所带电
荷量q对应,在等幅振荡中,磁场能与电场能的总量保持不变。
一
二
二、LC电路中各量间的变化规律及对应关系
1.同步同变关系
2.电磁振荡
1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。
2.知道LC电路中振荡电流的产生过程及相关物理量的变化情况。
3.知道产生电磁振荡过程中,LC振荡电路中的能量转换情况,知道
振荡电路中能量损失的途径以及得到等幅振荡的方法。
4.知道什么是电磁振荡的周期和频率,了解LC电路的周期和频率
公式。
1.电磁振荡的产生
EE与线圈中的三个物理量i、B、EB是同步异向变化的,即q、E、EE
同时减小时,i、B、EB同时增大,且它们是同步的,也即
q、E、EE↑
i、B、EB↓。
一
二
3.物理量的等式关系
线圈上的振荡电流 i=
Δ
Δ
Δ
, 自感电动势自 = · , 振荡周期 =
Δ
2π 。
4.极值、图象的对应关系
Δ
由 E 自=L· 知自 ∝
, 其中
Δ
Δ
是 − 图象上某点处曲线切线斜
率的绝对值。所以, 利用 − 图象可分析自感电动势随时间的变
化和极值。
特别警示判断LC电路处于放电过程还是充电过程的方法:当电流
2
2
→
t=
3T
4
3T
4
3T
4
反向放电
时刻
→T 电容器充电 增加
0
0
0
一
二
2.振荡电流、极板带的电荷量随时间的变化图象,如图所示
一
二
特别警示电磁振荡过程中磁场能与电流i对应,电场能与所带电
荷量q对应,在等幅振荡中,磁场能与电场能的总量保持不变。
一
二
二、LC电路中各量间的变化规律及对应关系
1.同步同变关系
2.电磁振荡
1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流。
2.知道LC电路中振荡电流的产生过程及相关物理量的变化情况。
3.知道产生电磁振荡过程中,LC振荡电路中的能量转换情况,知道
振荡电路中能量损失的途径以及得到等幅振荡的方法。
4.知道什么是电磁振荡的周期和频率,了解LC电路的周期和频率
公式。
1.电磁振荡的产生
EE与线圈中的三个物理量i、B、EB是同步异向变化的,即q、E、EE
同时减小时,i、B、EB同时增大,且它们是同步的,也即
q、E、EE↑
i、B、EB↓。
一
二
3.物理量的等式关系
线圈上的振荡电流 i=
Δ
Δ
Δ
, 自感电动势自 = · , 振荡周期 =
Δ
2π 。
4.极值、图象的对应关系
Δ
由 E 自=L· 知自 ∝
, 其中
Δ
Δ
是 − 图象上某点处曲线切线斜
率的绝对值。所以, 利用 − 图象可分析自感电动势随时间的变
化和极值。
特别警示判断LC电路处于放电过程还是充电过程的方法:当电流
教科版高中物理选修(3-4)3.1《电磁振荡》ppt课件

31
例: 对振荡电路,下列说法正确的是( )
A.振荡电路中、电容器充电或放电一次所用的 时间为 LC
B.振荡电路中,电场能与磁场能的转化周期为 2 LC C.振荡过程中,电容器极板间电场强度的变化 周期为
2 LC 2 LC
D.振荡过程中,线圈内磁感应强度的变化 周期为
32
解析:
在一个周期内,电容器充电、放电各两次,每次充 电或放电所用的时间为振荡周期的1/4.电场能与电场强 度的方向无关,磁场能与磁感应强度的方向无关,因此
24
4.当LC振荡电路中电流达到最大值时, 下列叙述中正确的是( )。
A.磁感应强度和电场强度都达到最大值
B.磁感应强度和电场强度都为零 C.磁感应强度最大而电场强度为零
D.磁感应强度是零而电场强度最大
25
电磁振荡的周期和 频率
26
电磁振荡与简谐运动有很多相似
之处,它们的运动都有周期性,我们 知道自由振动的周期只与振动系统本
A、电容器正在充电 B、电感线圈的电流正在 增大 C、电感线圈中的磁场能 正在转变为电容器的电 L 场能 D、自感电动势正在阻碍 电流增加 21
(A C)
C
———
+ + +
1、如图所示为振荡电路在某一时刻的 电容器情况和电感线圈中的磁感线方向 情况,由图可知,以下说法正确得是
A、电容器正在充电 B、电感线圈的电流正在 增大 C、电感线圈中的磁场能 正在转变为电容器的电 场能 D、自感电动势正在阻碍 22 电流增加
2.在一个周期内,振荡电流的方向改变两 次;电场能(或磁场能)完成两次周期性 28 变化.
大量实验表明:
(1)电容增大时,周期变长(频率变低); (2)电感增大时,周期变长(频率变低); (3)电压升高时,周期不变(频率不 变). 结果表明, LC 回路的周期和频率只 与电容 C 和自感 L 有关,跟电容器的带电 多少和回路电流大小无关.
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总结:
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LC振荡电路产生振荡电流的物理原因 是电容器的充放电作用和线圈的自感 作用;
LC振荡电路产生振荡电流的物理实质 是电场能和磁场能的周期性转换。
在解决振荡电路问题时,电场能与磁场能的 交替转化是解决问题的线索和关键;与电场能和磁场 能相关的各量的变化规律是解决问题的依据;q—t 和I—t 图线及其相互转化是解决问题的直观手段。
(2)理想的LC振荡电路:只考虑电感、电容的作用,而忽 略能量损耗
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二、电磁振荡的产生过程分析
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4
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q=Qm i=0
++ ++
放电
q
i
-- --
i
充
q电
一个周 期 性
化变
放电
iq
q=0 i=Im
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q=0 i=Im
q
电充
i
-- -++ ++
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课堂练习: 1、 LC振荡电路中某时的状态如
图,试作出 q—t 和I—t 图线。
i q
t
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++ ++ -- --
t
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2、在LC振荡电路中,在电容器充电完毕未开
始放电时,正确的说法是: A、电场能正向磁场能转化 B、磁场能正向电场能转化 C、电路里的电场最强 D、电路里的磁场最强
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四、阻尼振荡和无阻尼振荡:
1、无阻尼振荡
振荡电流的振幅保持不变,即作等幅振荡。
2、阻尼振荡
振荡电流的振幅逐渐变小,即作减幅振荡。
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2.电磁振荡的周期和频率
周期: 电磁振荡完成一次周期性变化需要的时间叫做周期。 频率:一秒钟内完成的周期性变化的次数叫频率。
(3)变化规律的图象描述:
i
q
o
t
o
磁场能
电场能
o
t
o
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t
t
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4、电磁振荡:
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在振荡电路产生振荡电流的过程
中,电容器极板上的电荷、通过线圈
的电流,以及跟电荷和电流相联系的
电场和磁场都发生周期性的变化,这
种现象叫电磁振荡。电磁波是由电磁
振荡产生的.
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课件下载后可自由编辑,如有不理解
之处可根据本节内容进行提问
Thank you for coming and listening,you can ask questions according to this section and this courseware can be downloaded and edited freely
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电磁振荡
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大小和方向都做周期性变化的电流叫做振荡电流
2、振荡电路:
能够产生振荡电流的电路叫做振荡电路
3、理想的LC振荡电路:
(1)LC回路:由线圈L和电容C组成的最简单振荡电路。
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固有周期和固有频率 振荡电路中发生电磁振荡时,如果没有能量损失,也不受其他 外界的影响,这时电磁振荡的周期和频率叫做振荡电路的固有周期和固有频率,简 称振荡电路的周期和频率。
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周期T 和频率f 跟自感系数L和电容C的关系是:
T 2 LC
f 1
2 LC
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五.例题:LC振荡电路中电容器极板上电量q 随时
间t变化的图线如图,由图可知:
A、在t1时刻电路中的磁场能最小
B、从t1到t2 ,电路中的电流值不断变小
C、从t2到t3 ,电容器不断充电
qD、在t4时刻电容器的电场能最小
o
t1 t2 t3 t4 t
答案:ACD
放电完毕状态:电场能向磁场能转化完毕,磁场能 最大,电场能最小。
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2、电磁振荡的变化规律:
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(1)总能量守恒=电场能+磁场能=恒量
(2)电场能与磁场能交替转化
放电
电场能 同
充电
步 变
电容器电压u
化 电容器带电量q
磁场能 同 步 变
电路中电流i 化
步调相反 7
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q=Qm i=0 返回5
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三、电磁振荡的变化规律:
1、电磁振荡的特点:
LC回路工作过程具有对称性和周期性,可归结为:
(1)、两个物理过程:
放电过程;电场能转化为磁场能,q↓→ i↑
充电过程:磁场能转化为电场能,q↑ → i↓
(2)、两个特殊状态:
充电完毕状态:磁场能向电场能转化完毕,电场能 最大,磁场能最小。