友谊之树
《让友谊之树常青》课件
坚持联系
保持定期联络，分享生活中 的喜怒哀乐，加深彼此的了 解和关系。
互相帮助
在困难时给予支持，提供帮 助，增强友谊的纽带和互信。
共同成长
相互鼓励和激励，共同追求 梦想，使友谊更加深入和有 意义。
友谊之树的管理
1
常青树的特点
常青树具有长2
如何保持友谊之树的常青
友谊之树的重要性
友谊之树是人生中宝贵的财富，能够带来快乐和幸福。
如何让友谊之树常青
通过持续的维护、关心和信任，我们可以让友谊之树长久地保持鲜绿。
坚持友谊使人生更美好
友谊是人生中重要的支撑和动力，让我们一起坚持友谊，使我们的生活更加美好。
参考资料
友谊之树的故事
了解友谊之树的起源和相关 故事，深入了解友谊的含义。
保持联系、互相关心、信任和宽容，是让友谊之树常青的关键。
友谊之树的意义
1 常青树枝繁叶茂
2 友谊之树关系稳定 3 友谊之树寓意深远
友谊之树象征着友谊的 茂盛，充满了美好和欢 乐。
友谊之树的根深蒂固， 关系稳定，经受住了时 间的考验。
友谊之树对于个人和社 会都具有重要的意义， 能够带来和谐和幸福。
结论
《让友谊之树常青》PPT 课件
让友谊之树常青 PPT课件
介绍
1 友谊之树的意义
友谊之树象征着牢固的友谊和亲密的关系，是人们生活中的宝贵财富。
2 为什么要让友谊之树常青
友谊如同常青树一样，经久不衰，需要持续的维护和培养。
3 常青树的象征意义
常青树代表着持久和坚韧，正是友谊所需要的品质。
如何建立友谊之树
常青树的文化意义
探索常青树在不同文化中的 象征意义和重要性。
友谊之树的养护方 法
友谊之树常青课件
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THANKS
共同回忆
分享彼此的成长经历和美好回忆， 增进感情和默契。
互相关心
关注老友的生活和工作状况，提供 支持和鼓励，共同度过难关。
在困难时期互相帮助，共同成长
同舟共济
在困难时期相互支持和鼓励，共同克服挑战。
倾听与理解
倾听朋友的烦恼和困惑，给予理解和建议，帮助 其找到解决问题的方法。
共同成长
相互学习和借鉴，共同成长和进步，实现友谊和 个人价值的双重提升。
要条件。
信任与支持
朋友之间需要互相信任，并在 困难时给予彼此支持，这是友
谊稳固的保障。
诚实与透明
保持诚实和透明，不隐瞒真实 感受和想法，有助于建立深厚
的友谊。
友谊的深化过程
情感共鸣
随着时间的推移，两人之间会 逐渐产生情感共鸣，对彼此的
感受和需求更加了解。
共同经历
共同经历的时光，如旅行、挑 战等，可以加深彼此的了解和 信任，促进友谊的深化。
会。
友谊关系通常随着时间的推移而 深化，建立在信任、尊重和理解
的基础上。
友谊的特点
友谊关系通常是自愿 的，建立在相互选择 和吸引的基础上。
友谊关系通常具有平 等性，尊重彼此的独 立性和个人空间。
友谊关系通常伴随着 亲密感，包括情感上 的支持和分享个人经 历。
友谊的重要性
友谊可以提供情感支持，帮助 个人应对生活中的挑战和困难 时刻。
在处理冲突和误会时要保持宽容的心态，不要过于计较得失和利益，要以友谊 为重，寻求双方都能接受的解决方案。
05
友谊的力量与影响
友谊对个人成长的影响
01
02
03
促进个性发展
让友谊之树常青-部编五·四学制版六年级全一册教案
让友谊之树常青-部编五·四学制版六年级全一册教案一、教材分析《友谊之树》是部编五·四学制版六年级全一册的语文教材。
教材主题为友谊，通过讲述小学生的友谊故事，培养学生积极向上的友谊观念和道德情操。
全书一共分为五个单元，包括5个主题，共32个课时，包括21篇课文，4个相关课文和6个延伸阅读课文，同时还包括四大能力及其他方面的训练。
二、教学目标1.了解教材主题：友谊；2.培养学生积极向上的友谊观念和道德情操；3.提高学生的阅读能力和写作能力；4.培养学生的综合思维能力。
三、教学内容课程名称：《棋友小故事》学习内容1.学生们将通过学习故事了解围棋规则和朋友之间的情谊。
2.培养学生的阅读能力和写作能力。
3.提高学生的综合思维能力。
学习目标1.了解围棋规则；2.学习如何顾及朋友的感受；3.培养团队协作精神；4.提高学生的写作能力。
课程名称：《我们的班级》学习内容1.通过学习班级的文化、班规、小组合作等内容，让学生增强班级凝聚力和归属感。
2.培养学生的合作精神和文化价值观。
3.提高学生的综合思维能力和共同体意识。
学习目标1.了解班级的文化和班规；2.学习小组合作的方法和技巧；3.培养学生班级归属感和文化价值观。
四、教学方法1.讲授法：通过教师的讲解和演示，学生可以更清楚地了解围棋规则。
2.情景模拟法：通过情境模拟，让学生更深入地了解团队协作的重要性。
3.课件教学法：利用电子教学工具，让学生更直观、更生动地了解班级文化和班级规定。
五、教学步骤第一课时《棋友小故事》教学目标1.了解围棋规则；2.了解如何顾及朋友感受；3.培养团队协作精神；4.提高学生的写作能力。
教学准备1.教材：《部编五·四学制版语文六年级下册》；2.图片：围棋盘、棋子。
教学过程1.导入：开课前准备一句有关棋类的成语或谚语，开课时大声朗读，让学生猜测诗意，将之引入本课的故事内容。
2.学习：老师讲述素材故事《棋友小故事》，通过描写小玲与同学之间的友谊故事，引导学生努力工作、勇敢拼搏、珍惜友情。
友谊之树常青常绿_三年级作文
友谊之树常青常绿
友谊是你哀伤时的缓和剂，激情洋溢时的舒解剂，压力重重时的流泄口，灾难时的庇护所，犹疑时的商议者……友谊这棵树上只结一个果子——信任。
真正的友谊不是“近朱者赤，近墨者黑，”不是两肋插刀、讲哥们义气，不是一个人犯错、另一个人也跟着犯错，真正的友谊是拮据时的解囊相助，是前进途中的一声正气，是穿越时空的信赖。
记得一次我生日的聚会上，只有一个朋友前来，但我觉得：人生得一知己足矣。
虚假的友谊是最易变质的，一个未经证实的传言，就会使原本并不不牢靠的情谊之树凋谢枯萎，犹如未经质检的牛奶，是那么让人不信任。
所以，真正的友谊应该犹如文物古迹，越老越足显其珍贵。
我要珍视患难与共、肝胆相照的友谊，我要经常浇灌友谊这棵树，让它常绿长新。
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《让友谊之树常青》课件
友谊之树常青的典故和象征意 义
友谊之树常青在许多古老的故事中被提及。它象征着忠诚、仁爱和珍贵的友 情，激励着人们去保护和珍惜友谊之重要性。
友谊之树常青的文化意义
友谊之树常青在许多文化中都扮演着重要角色。它代表着人与人之间的真挚友情，为社会和谐与团结做 出了积极的贡献。
友谊之树常青的应用场景和发展
友谊之树常青给我们带来了许多重要的启示，如友谊的真正价值、友情的重要性和社会团结的力量。展 望未来，我们期待友谊之树常青的进一步研究和应用。
友谊之树常青在社交媒体、企业文化等领和谐与繁荣。
友谊之树常青的实践案例
友谊之树常青的实践案例包括友谊之树基金会的成立、友谊之树项目的推广 和友谊之树活动的组织等。这些实践案例都在不同领域展示了友谊之树的重 要作用。
友谊之树常青的启示和展望
《让友谊之树常青》ppt 课件
在这个ppt课件中，我们将介绍友谊之树常青的内涵、起源、典故和象征意义、 文化意义、应用场景和发展、实践案例、启示和展望。
友谊之树常青的内涵
友谊之树常青象征着永恒、长久的友谊。它代表着友谊的坚韧和持久，无论 风雨与否，都能常青不凋。
友谊之树常青的起源
源于古代传说，神奇的友谊之树生长在一个遥远而神秘的地方。人们相信， 与友谊之树为伍，友谊将力量永存。
友谊之树常青的诗句
友谊之树常青的诗句
以下是一首关于“友谊之树常青”的诗：
《友谊之树》
在时光的长河中，
友谊之树常青。
它的根深深扎入土地，
汲取着爱与关怀的养分。
那粗壮的树干，
承载着我们的欢笑与泪水。
岁月的痕迹刻在上面，
见证了我们的成长与坚持。
繁茂的枝叶随风摇曳，
像我们的思绪交织在一起。
每一片叶子都是一个故事，
记录着友谊的点点滴滴。
阳光洒下，树影斑驳，
我们在树下分享彼此的梦想。
风雨来袭，树枝相拥，
共同抵御生活的挫折与困难。
友谊之树啊，你是永恒的见证，
无论岁月如何流转。
我们将永远守护你，
让友谊之花常开不败。
当我们回首往事，
心中充满感慨与温暖。
愿友谊之树常青，
伴随我们走过人生的旅程。
好大一棵树创作背景
好大一棵树创作背景在一个安静的小村庄里，有一棵高大而华丽的树，它矗立在村庄的中心广场上。
这棵树被当地居民亲切地称为“友谊之树”，因为它不仅是村庄的象征，还是居民们聚集和交流的场所。
这棵树有着浓密的绿叶与茂盛的枝丫，每当微风吹过，树叶就会发出沙沙的响声，仿佛在低语着诗意的话语。
树干顺滑而坚固，年轮间记录了无数岁月的痕迹。
树冠广阔，能够给广场带来丰富的阴凉。
据说，这棵树已经扎根于这片土地上几百年了。
当地的老人们曾告诉年轻人们一个古老的传说，说这棵树是一个魔法师种下的，为了保护和祝福这个村庄的居民。
虽然没有人亲眼见过魔法师，但大家都相信这个传说，并对这棵树充满敬畏与敬意。
每天早晨，村庄的小学生们会在友谊之树下集结，准备上学。
他们敲响铃声，然后井然有序地站在树下排队，等待老师的出现。
在这里，大家相互交流彼此的梦想和愿望，分享着自己的喜乐和困扰。
友谊之树成为了他们开始新一天的地方，也是他们展开友谊的媒介。
白天，成年人们会聚集在友谊之树下，讨论村庄的发展和问题。
他们坐在石凳上，思绪万千地倾听着彼此的观点和建议。
这里充满了谦虚与宽容的氛围，大家不分贵贱，平等地交流。
这棵树见证了无数次的决策和合作，帮助村庄走出了许多困境。
而到了傍晚，友谊之树成为了村庄晚会的核心。
居民们穿着节日盛装，围绕着树舞蹈、唱歌和欢笑。
树下摆满了美食和饮料，大家分享着快乐和美好的时光，彼此间的关系更加紧密。
友谊之树给村庄带来了欢乐和庆祝的场所，使每个人都能够感受到彼此的温暖和支持。
随着时间的推移，友谊之树逐渐成为了一个文化和艺术的象征。
艺术家们会选择在树下创作，各种形式的文艺演出也在此举行。
这棵树为村庄注入了创造力和灵感，让每个人都有机会展示自己的才华和激情。
友谊之树也成为了游客们来村庄旅游的必到之地。
他们在这里留下自己的足迹，与居民们交流和互动。
这棵树成为了村庄与外界联系的窗口，也为村庄带来了更多的机会和资源。
尽管友谊之树只是一棵普通的树，但它却有着非凡的背景和意义。
友谊之树挂牌内容
友谊之树挂牌内容
1、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
2、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。
只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。
你看得见我打在屏幕上的字，却看不到我掉在键盘上的泪
3、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。
4、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
5、过火的友谊，会化为灰烬……
6、记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
7、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让我们一起珍惜身边的朋友，用信任
来维护我们的友谊，牢牢记朋友对 我们的恩情，淡忘朋友对我们的小伤 害，让我们的友谊之路越走越远，共 筑我们的友谊之树。
《真正的友谊》
真正的友谊就是在你需要帮助时的那份力量； 真正的友谊就是在关键时刻拉你的那只手； 真正的友谊就是默默为朋友付出的那份心。
三、活动讨论，深化友谊
信任之旅：盲人与拐杖 活动要求 （1）和自己的好朋友手拉手，两人分别扮演
拐杖和盲人。 （2）拐杖搀扶着盲人，按照指定的路线完成
信任之旅。注意在途中遇到障碍物，不可 以用语言来提醒。
朋友之间需要相互信任，信任是友谊的基础，
只有互相配合，培养出默契，才能让我们 的活动最后获得成功。信任是相互的，朋 友之间只有建立了信任，你才能用信任来 交换信任，真正的朋友就应该是相互信任 的，这样才能让朋友之间的友谊更加稳固。
交流讨论，化解矛盾
（1）芳芳的好朋友兰兰是值日组长，放学时做值 日，芳芳因为不扫地被兰兰批评了，如果你是芳芳遇 到这样的事，你怎么办？
（2）明明借给王华的毽子，被王华不小心弄坏了， 王华和我及时道歉了。如果你是明明，遇到这样的事， 你该怎么办？
真正的好朋友并不会计较别人对自己的不好，
而会把别人对自己的帮助牢牢记在心里。 老师把这句话送给大家：“让风吹走曾经 朋友们对我们的伤害，让朋友的恩情牢牢 铭刻在我们的内心深处。”
四、联系生活，践行友谊
友谊之树
一、热身活动，感知友谊
猜一猜“我的好朋友是谁？”
（1）请一个小朋友，在心中想班里一个 好朋友的名字，但不能说出他的名字， 然后请其他小朋友来猜。
（2）在猜的过程中，大家可以通过提问 来猜他的好朋友是谁，上面的小朋友只 能回答“是”或“不是”，看看谁最先 猜出他的好朋友是谁?
二、故事引领，理解友谊