第7章 视图(MySQL课程设计)
MySQL开发与实践 第7章 视图
第7章 视 图
1.视图概述 2.创建视图 作用
对其中所引用的基础表来说，视图的作用类似于筛选。定义视图的筛选可以来自当前或其它数 据库的一个或多个表，或者其它视图。通过视图进行查询没有任何限制，通过它们进行数据修改时 的限制也很少。下面将视图的作用归纳为如下几点： 1．简单性
7.2 创建视图
7.2.1 查看创建视图的权限 7.2.2 创建视图 7.2.3 创建视图的注意事项
7.2.1 查看创建视图的权限
创建视图需要具有CREATE VIEW的权限。同时应该具有查询涉及的列的SELECT权限。可以使用 SELECT语句来查询这些权限信息，查询语法如下：
SELECT Selete_priv,Create_view_priv FROM er WHERE user='用户名';
看到的就是需要的。视图不仅可以简化用户对数据的理解，也可以简化他们的操作。那些被经 常使用的查询可以被定义为视图，从而使得用户不必为以后的操作每次指定全部的条件。 2．安全性 视图的安全性可以防止未授权用户查看特定的行或列，权限用户只能看到表中特定行的方法如下： （1）在表中增加一个标志用户名的列； （2）建立视图，是用户只能看到标有自己用户名的行； （3）把视图授权给其他用户。
ALGORITHM是可选参数，表示视图选择的算法； “视图名”参数表示要创建的视图名称； “属性清单”是可选参数，指定视图中各个属性的名词，默认情况下与SELECT语句中查询的属
性相同； SELECT语句参数是一个完整的查询语句，表示从某个表中查出某些满足条件的记录，将这些记
录导入视图中； WITH CHECK OPTION是可选参数，表示更新视图时要保证在该视图的权限范围之内。
3．逻辑数据独立性 视图可以使应用程序和数据库表在一定程度上独立。如果没有视图，程序一定是建立在表上的
第7章 MySQL视图
– 使用INSERT语句向student表中插入数据，SQL语句如下所示：
7.2 视图管理
• 7.2.2 在单表上创建视图
让IT教学更简单，让IT学习更有效
– 执行上述sql语句，然后使用SELECT语句查看student表中的数据， 查询结果如下所示：
student表中成 功地添加了3 条记录
– 接下来创建student表的视图，创建语句如下所示：
mysql> CREATE TABLE stu_info( -> s_id INT(3), -> glass VARCHAR(50), -> addr VARCHAR(100) -> );
7.2 视图管理
• 7.2.3 在多表上创建视图
让IT教学更简单，让IT学习更有效
– 使用INSERT语句向stu_info表中插入数据，SQL语句如下所示：
法格式如下所示：
CREATE [OR REPLACE] [ALGORITHM = {UNDEFINED | MERGE | TEMPTABLE}] VIEW view_name [(column_list)] AS SELECT_statement [WITH [CASCADED | LOCAL] CHECK OPTION]
– 在默认情况下，创建的视图字段名称和基本表的字段名称是一样的，
但是也可以根据实际的需要指定视图字段的名称。
7.2 视图管理
• 7.2.2 在单表上创建视图
让IT教学更简单，让IT学习更有效
– 【例7-2】在student表上创建一个名为view_stu2的视图，自定义字段 名称，SQL语句如下所示：
7.2 视图管理
• 7.2.2 在单表上创建视图
MySQL数据库基础与实例教程第7章
7.1.2 查看视图的定义
可以使用下面四种方法查看视图的定义。 2．视图是一个虚表，也可以使用查看表结构 的方式查看视图的定义。 3．MySQL命令“show tables;”命令不仅显 示当前数据库中所有的基表，也会将所有的 视图罗列出来。
7.1.2 查看视图的定义
可以使用下面四种方法查看视图的定义。 4．MySQL系统数据库information_schema 的views表存储了所有视图的定义，使用下面 的select语句查询该表的所有记录，也可以查 看所有视图的详细信息。 select * from information_schema.views\G
7.1.6 local与cascade检查视图
检查视图分为local检查视图与cascade检查 视图。 with_check_option的值为1时表示local （local视图）， 值为2时表示cascade（级联视图，在视图的 基础上再次创建另一个视图）。
7.1.6 local与cascade检查视图
7.2.1 准备工作
触发器的触发时间有两种：before与 after。
before表示在触发事件发生之前执行触发程 序。
after表示在触发事件发生之后执行触发器。 因此严格意义上讲一个数据库表最多可以设 置六种类型的触发器。
7.2.1 准备工作
for each row表示行级触发器。
目前MySQL仅支持行级触发器，不支持语 句级别的触发器（例如create table等语 句）。for each row表示更新（insert、 update或者delete）操作影响的每一条记录 都会执行一次触发程序。
4 视图的作用
5 删除视图
7.1 视图
如何在MySQL中使用视图
如何在MySQL中使用视图在MySQL中使用视图是一种非常有用的技术，可以简化查询操作并提高查询效率。
本文将深入探讨在MySQL中使用视图的方法和技巧，并结合实例进行详细讲解。
一、什么是视图视图（View）是一种虚拟表，是由存储在数据库中的查询结果组成的。
“虚拟”这个词非常重要，因为视图本身并不包含任何实际存储的数据。
它只是一个根据特定查询定义的结果集。
使用视图的最大好处之一是可以隐藏复杂的查询逻辑，使查询变得简单且易于理解。
此外，视图还可以用于限制用户对特定数据的访问权限。
二、创建视图在MySQL中，可以使用CREATE VIEW语句来创建视图。
语法如下：```CREATE VIEW view_name ASSELECT column1, column2, ...FROM tableWHERE condition;```其中，view_name是视图的名称，可以自定义。
SELECT语句定义了视图从哪个表获取数据以及数据筛选的条件。
下面我们来创建一个名为“employee_view”的视图，从“employee”表中获取“name”和“salary”两个字段的数据：```CREATE VIEW employee_view ASSELECT name, salaryFROM employee;```三、使用视图创建好视图后，我们就可以像使用普通表一样使用它。
比如，我们可以使用SELECT语句查询视图中的数据：```SELECT * FROM employee_view;```这条查询语句将返回“employee_view”视图中的所有数据。
视图还可以嵌套使用。
也就是说，我们可以在其他查询中引用视图，从而简化复杂的查询操作。
例如，我们可以创建一个视图，只包含薪资大于5000的员工信息：```CREATE VIEW high_salary_employee ASSELECT *FROM employeeWHERE salary > 5000;然后，在其他查询中使用这个视图，比如查询高于平均工资的员工信息：```SELECT * FROM high_salary_employee WHERE salary > (SELECT AVG(salary) FROM employee);```这样，我们就可以通过引用视图来完成复杂的查询，而不需要编写冗长的SQL 语句。
MySQL开发与实践第7章 视 图
3．逻辑数据独立性 视图可以使应用程序和数据库表在一定程度上独立。如果没有视图，程序一定是建立在表上的 。有了视图之后，程序可以建立在视图之上，从而程序与数据库表被视图分割开来。视图可以在以 下几个方面使程序与数据独立： （1）如果应用建立在数据库表上，当数据库表发生变化时，可以在表上建立视图，通过视图屏蔽表 的变化，从而应用程序可以不动。 （2）如果应用建立在数据库表上，当应用发生变化时，可以在表上建立视图，通过视图屏蔽应用的 变化，从而使数据库表不动。 （3）如果应用建立在视图上，当数据库表发生变化时，可以在表上修改视图，通过视图屏蔽表的变 化，从而应用程序可以不动。 （4）如果应用建立在视图上，当应用发生变化时，可以在表上修改视图，通过视图屏蔽应用的变化 ，从而数据库可以不动。
Selete_priv属性表示用户是否具有SELECT权限，Y表示拥有SELECT权限，N表示没有； Create_view_priv属性表示用户是否具有CREATE VIEW权限；er表示MySQL数据库下面 的user表； “用户名”参数表示要查询是否拥有DROP权限的用户，该参数需要用单引号引起来。
7.1.2
视图的作用
对其中所引用的基础表来说，视图的作用类似于筛选。定义视图的筛选可以来自当前或其它数 据库的一个或多个表，或者其它视图。通过视图进行查询没有任何限制，通过它们进行数据修改时 的限制也很少。下面将视图的作用归纳为如下几点： 1．简单性 看到的就是需要的。视图不仅可以简化用户对数据的理解，也可以简化他们的操作。那些被经 常使用的查询可以被定义为视图，从而使得用户不必为以后的操作每次指定全部的条件。 2．安全性 视图的安全性可以防止未授权用户查看特定的行或列，权限用户只能看到表中特定行的方法如下： （1）在表中增加一个标志用户名的列； （2）建立视图，是用户只能看到标有自己用户名的行； （3）把视图授权给其他用户。
mysql课程设计
mysql课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习MySQL数据库管理的相关知识，使学生掌握数据库的基本概念、安装与配置、SQL语言、数据库设计与优化等内容。
通过课程学习，学生应能熟练使用MySQL进行数据库的管理与操作，具备解决实际问题的能力。
1.理解数据库的基本概念与原理，包括关系型数据库、SQL语言等。
2.掌握MySQL的安装与配置方法。
3.熟练使用MySQL进行数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等操作。
4.了解数据库的设计原则和优化方法。
5.能够独立完成MySQL数据库的安装与配置。
6.能够使用SQL语言进行数据库的操作，包括创建数据库、表，插入、查询、更新和删除数据。
7.能够根据实际需求设计数据库结构和优化数据库性能。
情感态度价值观目标：1.培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心，提高学生主动学习的积极性。
2.培养学生团队合作精神，通过小组讨论和实验，共同解决问题。
3.培养学生对数据的安全性和完整性意识的重视，遵守数据操作的规范和要求。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括MySQL的基本概念、安装与配置、SQL语言、数据库设计与优化等方面。
1.MySQL的基本概念：介绍数据库的基本概念，包括关系型数据库、SQL语言等。
2.MySQL的安装与配置：讲解如何在不同操作系统上安装和配置MySQL，包括Windows、Linux等。
3.SQL语言：讲解SQL语言的基本语法和使用方法，包括创建数据库、表，插入、查询、更新和删除数据等操作。
4.数据库设计与优化：介绍数据库的设计原则和优化方法，包括表的设计、索引的创建和使用等。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握MySQL的基本概念和原理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解MySQL在实际应用中的使用方法和技巧。
3.实验法：通过上机实验，使学生熟练掌握MySQL的操作方法和技巧。
mysql课程表设计
MySQL课程表设计文档一、引言本文档旨在详细介绍如何设计一个MySQL课程表，包括表的结构、字段定义以及数据类型选择等。
通过本文档，读者将能够了解到如何创建一个高效且易于维护的课程表，以满足学校或培训机构的教学管理需求。
二、数据库设计目标在设计MySQL课程表时，我们的目标是实现以下功能：1.存储课程信息，包括课程名称、课程编号、学分、授课教师等；2.存储学生选课信息，包括学生ID、所选课程、成绩等；3.方便地查询和修改课程信息；4.方便地查询和修改学生选课信息；5.支持按课程、教师、学生等多种条件进行查询和统计。
三、数据库表结构设计为了实现上述目标，我们需要设计两个主要的表：课程表（course）和选课表（student_course）。
以下是这两个表的详细设计：3.1 课程表（course）3.2 选课表（student_course）四、数据类型选择在设计课程表和选课表时，我们选择了以下数据类型：1.INT：用于表示整数，适用于课程编号、学生ID、教师ID等字段；2.VARCHAR(50)：用于表示可变长度的字符串，最大长度为50，适用于课程名称等字段；3.FLOAT：用于表示浮点数，适用于学分和成绩等字段。
五、SQL语句示例以下是创建课程表和选课表的SQL语句：CREATE TABLE course (course_id INT PRIMARY KEY,course_name VARCHAR(50) NOT NULL,credit FLOAT NOT NULL,teacher_id INT NOT NULL);CREATE TABLE student_course (student_id INT,course_id INT,score FLOAT,PRIMARY KEY (student_id, course_id),FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES course(course_id));六、查询和统计示例以下是一些常用的查询和统计示例：1.查询所有课程信息：SELECT * FROM course;2.查询某个学生的所有选课信息：SELECT * FROM student_course WHERE student_id = 1;3.查询某个课程的所有选课学生及其成绩：SELECT student_id, score FROM student_course WHERE course_id = 1;4.查询某个教师所授课程的平均成绩：SELECT c.teacher_id, AVG(sc.score) AS average_score FROM course c INNER JOIN student_course sc ON c.course_id = sc.course_id GROUP BY c.teacher_id;七、性能优化建议为了提高查询和统计的性能，我们可以考虑以下几点：1.为课程表和选课表的主键和外键字段创建索引；2.根据实际需求，为其他常用查询条件创建索引；3.定期对数据库进行维护，如更新统计信息、重建索引等。
MySQL视图
MySQL视图MySQL从5.0.1版本开始提供视图功能。
视图（View）是⼀种虚拟存在的表，对于使⽤视图的⽤户来说基本上是透明的。
视图并不在数据库中实际存在，⾏和列数据来⾃定义视图的查询中使⽤的表，并且是在使⽤视图时动态⽣成。
视图相对于普通表的优势主要表现在：简单使⽤视图的⽤户完全不需要关⼼后⾯对应的表的结构、关联条件、和筛选条件。
安全使⽤视图的⽤户只能访问他们被允许查询的结果集，对表的权限管理并不能限制到某个⾏某个列，⽽通过视图可以轻松实现。
数据独⽴⼀旦视图的结构确定了，可以屏蔽表结构变化对⽤户的影响，源表增加列对视图没有影响；源表修改列名，可通过修改视图来解决，不会对访问者造成影响。
视图的操作包括创建、修改、删除及查看视图定义。
创建视图创建视图需要有CREATE VIEW的权限，并且对于查询涉及到的列有SELECT权限。
如果使⽤CREATE OR REPLACE，那么哈需要有该视图的DROP权限。
创建视图的语法为：CREATE [OR REPLACE] [ALGORITHM = {UNDEFINED|MERGE|TEMPTABLE}] VIEW view_name [(column_list)]AS select_statement [WITH [CASCADED | LOCAL] CHECK OPTION]eg:mysql> SHOW tables;mysql> create view v_demo as select * from demo;mysql> show tables;mysql> desc v_demo;MySQL视图的定义有⼀些限制，在from⼦句中不能有⼦查询，这和其他数据库是不同的。
如果视图是从其他数据库迁移过来的，那么，可以将⾃查徐你的内容先定义⼀个视图，然后对该视图在创建视图就可以实现类似功能。
视图的可更新性和视图中查询的定义有关系，如下类型的的视图是不可更新的。
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三、归纳总结，随堂练习，布置作业
（1）对课堂上讲解的知识点进行总结，使用博学谷系统中的随堂练习题巩固本节课的知识点。
（2）使用博学谷系统中的测试题给学生布置作业。
（1）如何修改视图？
教师首先进行说明，当基本表中的结构发生变化时，那么依赖于基本表创建的视图，也需要修改。修改视图有两种方式，具体如下：
使用CREATE OR REPLACE VIEW语句修改视图
教师首先向同学介绍修改视图的基本语句格式，然后使用CREATE OR REPLACE VIEW view_stu AS SELECT * FROM student;语句对view_stu视图进行修改。（可参见教材 例7-7）
使用ALTER语句修改视图
教师首先向同学介绍修改视图的基本语句格式，然后使用ALTER VIEW view_stu AS SELECT chinese FROM student;语句对view_stu视图进行修改。（可参见教材 例7-8）
（2）如何更新视图？
教师首先提出问题，基本表中的数据除了通过更新基本表的数据来实现，还有其他的方式可以更新基本表中的数据吗？然后教师进行讲解，更新视图的本质，因为视图是一个虚拟表，其中没有数据，当通过视图更新数据时其实是在更新基本表中的数据，更新视图的方式有三种，具体如下：
三、归纳总结，布置作业
（1）对课堂上讲解的知识点进行总结，使用博学谷系统中的随堂练习题巩固本节课的知识点。
（2）让学生课下完成动手体验，如何在单表上和多表上创建视图。
第三课时
（查看视图）
一、回顾上节课内容，继续讲解视图的查看
（1）对上节课留的作业进行答疑。
（2）回顾总结上节课的内容，引出本节课主题
上节课讲解了如何在单表上和多表上创建视图，视图创建好了，我们该如何查看视图的信息呢？本节将详细视图的查看。
《MySQL数据库入门》
教学设计
课程名称：MySQL数据库入门
授课年级：xxxx年级
授课学期：xxxx学年第一学期
教师姓名：xx老师
年月日
课题
名称
第7章视图
计划学时
7课时
内容
分析
在前面章节的学习中，操作的数据表都是一些真实存在的表，其实，数据库还有一种虚拟表，它同真实表一样，都包含一系列带有名称和列的数据，这种表被称为视图。本章将针对数据库中视图的基本操作进行详细地讲解。
第二课时
（创建视图）
一、回顾上节课内容，继续讲解视图的创建
（1）对上节课留的作业进行答疑。
（2）回顾总结上节课的内容，引出本节课主题
上一课时讲解了创建视图的语法格式，创建视图有两种方式，分别是在单表上和多表上创建视图，本节将针对这两种创建方式进行详细地讲解。
（3）明确学习目标
要求学生掌握如何在单表上和多表上创建视图。
CREATE VIEW stu_class(id,name,class)
AS SELECT student.s_id ,,stu_info.class
FROM student,stu_info
WHERE student.s_id=stu_info.s_id;
通过上述创建语句成功创建stu_class视图（可参见教材 例7-3）。
3、表的创建：分别创建上述3个表，并向表中添加数据。
4、视图的创建：创建考上北京大学的学生视图，北京大学的录取分数线是720分，创建的视图包括学生的学号，姓名，成绩和报考学校名称四个字段。
5、创建考上清华大学的学生视图，清华大学的录取分数线是725分，创建的视图包括学生的学号，姓名，成绩和报考学校名称四个字段。
（3）明确学习目标
1、要求学生了解视图具有的优点
2、要求学生熟悉创建视图的语法格式。
二、进行重点知识的讲解
（1）视图具有哪些优点？
教师对视图概念进行阐述，使学生对视图有了初步的认识，然后提问学生是否知道视图的优点，最后教师对视图的优点进行总结（可参见教材对应知识点），并对这些优点进行解释。
（3）创建视图的语法格式
三、归纳总结，布置作业
（1）对课堂上讲解的知识点进行总结，使用博学谷系统中的随堂练习题巩固本节课的知识点。
（2）让学生课下完成动手体验，查看视图信息的三种方式。
第四课时
（修改视图）
一、回顾上节课内容，继续讲解视图的修改和视图的更新
（1）对上节课留的作业进行答疑。
（2）回顾总结上节课的内容，引出本节课主题
教
学
过
程
第一课时
（视图概述、视图的语法格式）
一、创设情境，导入视图的概念
（1）老师提出需求，引出视图
教师引出需求，在对数据进行操作时，为了保证数据的安全和简化查询语句，我们是否还可以操作另一种数据表呢？引出视图概念。
（2）进入主题，讲解视图
进入主题，讲解什么是视图，视图是从一个或多个表中导出来的表，它是一种虚拟存在的表，通过视图不仅可以看到存放在基本表中的数据，并且还可以像操作基本表一样，对视图中存放的数据进行查询、修改和删除。
（2）如何查看视图的状态信息？
教师提出问题，我们如何确定一个表是视图表呢？教师进行讲解，我们可以通过SHOW TABLE STATUS LIKE '视图名'语句查看一个表的状态信息，从查询的结果项说明（Commnet）的值以及存储引擎和数据长度等信息可以非常清楚的显示一个表的状态信息，如果这个表为视图，那么Commnet的值为VIEW，储引擎和数据长度等信息全部为NULL，说明此表为视图，是虚拟表。然后教师通过此语句查看基本表的信息，从查询结果可以看出，信息的Comment值没有显示，而储引擎和数据长度等信息全部有显示信息，足以说明此表为真实存在的基本表。（可参见教材 例7-5）
6、更新视图：由于某学生的成绩在录入时多录了10分，所以通过更新语句对此学生的成绩进行修改。
三、归纳总结，布置作业
（1）对课堂上讲解的知识点进行总结，使用博学谷系统中的随堂练习题巩固本节课的知识点。
（2）让学生课下完成动手体验，对案例进行练习。
第六课时
（上机练习）
上机练习主要针对本章中需要重点掌握的知识点，以及在程序中容易出错的内容进行练习，通过上机练习可以考察同学对知识点的掌握情况，对代码的熟练程度。
上机一：（考察知识点创建和查看视图）
请按照以下要求创建视图view_stu
要求如下：
1）数据表scores创建在itcast数据库中
2）数据表的字段有id、name（姓名）、math（数学成绩）、chinese（语文成绩）、english(英语成绩)等，向表中插入4天完整的数据。
三、归纳总结，布置作业
（1）对课堂上讲解的知识点进行总结，使用博学谷系统中的随堂练习题巩固本节课的知识点。
（2）让学生课下完成动手体验，如何修改视图以及更新视图。
第五课时
（删除视图、1）对上节课留的作业进行答疑。
（2）回顾总结上节课的内容，引出本节课主题
教学目标及基本要求
1、了解视图的概念，能够简述视图的优点
2、掌握视图的创建方式，学会在单表和多表上创建视图
3、掌握视图的查看、修改、更新以及删除
教学
重点
1、视图的创建
2、视图的查看、修改、更新以及删除
教学
难点
1、视图的创建
2、视图的修改、更新
教学
方式
讲师课堂教学要以PPT讲授为主，并结合多媒体进行教学
教师提出问题，在使用基本表中的数据时，我们可以为字段取别名，那么在视图中可以这样做吗？答案是肯定的，然后教师结合上面的案例，再创建一个名为view_stu2的视图，这时只需要在视图名称后面加上我们想要创建的视图的别名即可，如：CREATE VIEW view_stu2(name,math,chin,sum) AS SELECTname,math,chinese,math+chinese FROM student;即可（可参见教材 例7-2）。
二、进入重点知识点的讲解
（1）如何在单表上创建视图？
教师首先创建一个用于存储学生信息的student表，分别创建s_id，name，math，chinese四个字段，并为每个字段添加数据，基本表创建完成，然后使用创建视图语句创建视图view_stu，视图分别定义字段id,name,math,chinese,math+chinese（计算某个学生的数学+语文的成绩之和）（可参见教材 例7-1）。
当视图不需要时，可以将其删除，删除视图时，只能删除视图的定义，不会删除数据。
（3）明确学习目标
1、使学生掌握删除视图的方式
2、通过应该案例的学习，掌握视图的基本操作
二、进入重点知识点的讲解
（1）如何删除视图？
教师首先讲解删除视图的基本语法格式，然后结合案例演示如何删除stu_class视图。（可参见教材 例7-12）
使用INSERT语句更新视图
教师结合案例进行演示，首先通过INSERT INTO student VALUES(4,'Lily',100,100);语句向student表中插入一条数据，插入成功后，通过查看依据student表创建的view_stu2视图中数据的变化情况，让学生明白，也可以通过直接修改基本表中数据的方式，修改视图中的数据。（可参见教材 例7-10）
（2）案例-视图的应用？
教师根据下面的步骤进行案例的讲解：
1、案例的背景：有来自河北和山东的3个学生报考北京大学（Peking University）和清华大学（Tsinghua University），现在需要对其考试的结果进行查询和管理。
2、建立的表：需要创建3个表对学生的信息进行管理，这3个表分别是学生表（stu）、报名表（sign）和成绩表（mark），其中这3个表的主键（s_id）是统一的。