湖南美术出版社一年级美术上册教学计划
一年级美术教学计划湘教版(案例18篇)
一年级美术教学计划湘教版（案例18篇）教学计划的成功实施需要全体教师的共同努力和团队合作，只有通过协作与分享，才能提高教学质量和促进学生的全面发展。
在这些教学计划范文中，教师注重了课程内容的多样性和学习方式的多样性。
精选一年级美术教学计划湘教版（案例18篇）篇一一、学生现状分析：六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。
本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。
另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。
二、教学总目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。
运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。
熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、教材分析：12课。
每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。
并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。
其次本册教材继续体现了湘版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。
四、教学目的和教学重点、教学难点：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。
湖南美术出版社一年级上册美术教学计划
湖南美术出版社一年级上册美术教学计划介绍湖南美术出版社一年级上册美术教学计划旨在引导一年级学生通过美术活动，培养他们的观察力、创造力和审美能力。
本教学计划根据一年级学生的认知水平和学习特点，设置了一系列的学习重点和目标，以帮助学生在美术学习中获得全面的能力发展。
学习目标•培养学生的观察力和表达能力。
•增强学生对色彩、形状和线条的敏感性。
•引导学生欣赏和评价自己和他人的作品。
•培养学生的创造力和想象力。
教学内容下面将介绍本学期美术教学的具体内容和重点。
第一单元：色彩世界本单元的目标是让学生通过观察和实践，认识不同的颜色，并能够运用颜色表达自己的感受和想法。
教学内容包括：1.基本颜色的认识：红、黄、蓝等。
2.颜色的混合与感知。
3.运用颜色表达自己的情感。
第二单元：线条表达本单元的目标是让学生认识不同类型的线条，并能够用线条表达物体的形状和特征。
教学内容包括：1.直线、曲线、波浪线等线条的认识。
2.线条的组合与运用。
3.用线条描绘物体的形状。
第三单元：造型创意本单元的目标是培养学生的观察力和创造力，让他们通过模仿和想象创作出自己的作品。
教学内容包括：1.模仿自然界物体的造型。
2.用想象力创作造型作品。
3.欣赏和评价他人的作品。
第四单元：绘画技巧本单元的目标是引导学生学习基本的绘画技巧，提高他们的绘画能力。
教学内容包括：1.笔画的运用与控制。
2.色彩的运用与调配。
3.毛笔、水彩笔等绘画工具的使用。
学习方法与评价本教学计划将采用多种教学方法，包括示范、讲解、实践和互动等方式，以帮助学生全面地理解和掌握美术知识与技能。
对于学生的评价将以平时表现和作品评价相结合，注重发现学生的潜能和创造力。
同时，鼓励学生的自主学习和互相交流，培养他们的合作意识和团队精神。
结语通过湖南美术出版社一年级上册美术教学计划的实施，我们希望学生在美术学习中能够获得知识、技能和美感的全面发展。
同时，也期待学生在美术学习中培养出创造力、观察力和想象力，为未来的成长奠定良好的基础。
一年级上册湘教版美术课程计划
一年级上册湘教版美术课程计划一、课程目标本课程旨在通过美术教学，培养一年级学生的审美情感、美术技能和创新能力。
学生将通过对绘画、手工制作等活动的参与，提高自己的审美素养，发展观察力、动手能力和创造力。
二、教学内容第一单元：认识美术1. 学习美术的基本概念和术语。
2. 了解美术的历史和发展。
3. 掌握美术作品的欣赏方法。
第二单元：绘画基础1. 学习绘画的基本技巧和材料。
2. 掌握直线、曲线、形状等基本绘画元素。
3. 通过绘画表达自己的情感和想法。
第三单元：手工制作1. 学习手工制作的基本技巧和材料。
2. 掌握剪、折、粘等基本手工制作技能。
3. 制作有趣的手工作品，展示自己的创造力。
第四单元：欣赏与评述1. 学习欣赏美术作品的方法和技巧。
2. 培养对不同风格和流派的认识和理解。
3. 学会评述美术作品，表达自己的观点和感受。
三、教学方法采用讲授法、示范法、练习法、欣赏法等教学方法，结合多媒体展示、学生动手实践等方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
四、评价方式通过课堂表现、作品完成情况、学生自评和学生互评等方式，全面评价学生的学习成果。
五、教学时间本课程共36课时，每课时40分钟。
六、教学资源1. 教材：《湘教版美术一年级上册》。
2. 教学工具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
3. 多媒体设备：电脑、投影仪等。
七、教学进度安排每周一节美术课，按照教材的顺序逐单元进行教学。
八、课程总结本课程通过系统的教学，使学生掌握美术的基本知识和技能，培养学生的审美情感和创新能力。
学生在学习过程中，不仅可以提高自己的美术素养，还可以培养自己的观察力、动手能力和创造力。
希望通过本课程的学习，学生能够喜欢上美术，把美术作为自己生活的一部分。
最新一年级美术上册全册教案(湖南美术出版社)完整
第1课大家一起画一、教学目标:了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。
培养学生对美术学习活动的兴趣。
二、教学重点难点:拓宽学生对工具、材料的认识。
三、教学材料:蜡笔、毛笔、油画笔、抹布、水粉笔、水粉画颜料、水桶、调色盘、粉笔、水彩笔、刀子等。
第1课时教学过程：1、小朋友,你们喜欢猜谜语吗？老师要让小朋友猜这样一个谜语:“身体像树叶,尾巴像扇子,没脚也没手,能在水里游。
”你知道它是什么？2、今天老师带来了一条美丽的鱼儿,你看！多有趣啊！教师简单描述:它身上穿着白色的衣服,尾巴在游的时候碰到了沙堆,所以变成了这种颜色。
（出示:一条用各种纸质材料做成的鱼）3、体验感受:请一位小朋友上来摸一摸它的身体和尾巴,感觉一下:分别是用什么样的纸做成的？4、一生上来摸一摸,说一说它的身体是用什么样的纸做成的？再摸一摸它的尾巴,是用什么样的纸做成的？你知道这种纸叫什么纸吗？（学生感觉:粗糙、光滑）5、鱼儿身上没有花纹,你可以拿什么工具来打扮它呢？鱼尾巴上也没有花纹,你又可以拿什么工具呢？准备好蜡笔、毛笔、调色盘）6、请二位学生上来画,其余学生一起观察他们在不同的纸上打扮的效果会有什么不一样？了解不同工具材料的特性,进一步拓宽对材料的认识。
］7、说效果,说感受:请其余学生说说画出来效果有什么不一样？请刚才上来画的小朋友说说你们画在沙皮纸、宣纸上各有什么感觉？8、教师小结:刚才两位小朋友用不同的工具把这条鱼儿打扮得更漂亮了！学生尝试用不同的作画工具在不同的材料上作画,能产生不同的效果,从而使学生产生强烈的兴趣和探索的欲望。
］第2课绕绕涂涂一、教学目标：启发学生感受和认识物体的形状。
大胆用线涂出物体的形状。
体验涂绘绕线活动的乐趣。
二、教学重点：大胆用线涂出物体的形状。
体验涂绘绕线活动的乐趣。
三、教学用具：课件、粉笔、范画卡片、学生用具、绘画工具。
第1课时教学过程：一、情境导入师：小朋友，今天老师给你们带来了一位新朋友，想知道是谁吗？请看（课件出示小猫：喵，大家好！我是毛毛，请跟我来！）走，咱们跟上去瞧一瞧。
一年级美术教学计划湘教版3篇
一年级美术教学计划湘教版3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级上册湘教版美术课程计划
一年级上册湘教版美术课程计划目标
本美术课程的目标是培养一年级学生的审美能力和创造力，通
过丰富的艺术活动和实践，帮助学生发展艺术技能和表达能力。
教学内容
本课程将涵盖以下主题和技能：
1. 色彩与形状：研究基本的颜色和形状，了解它们在艺术中的
运用。
2. 手工制作：通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 素描和涂鸦：研究基本的素描和涂鸦技巧，培养学生的观察
力和表达能力。
4. 剪纸和拼贴：通过剪纸和拼贴活动，培养学生的想象力和空
间感。
5. 创意绘画：鼓励学生发挥想象力，创作自己独特的绘画作品。
教学方法
1. 讲解与示范：教师将通过讲解和示范向学生介绍新的艺术概念和技巧。
2. 实践与创作：学生将有机会亲自实践所学的知识和技能，创作自己的艺术作品。
3. 欣赏与评价：教师将引导学生欣赏和评价自己和他人的艺术作品，促进学生的审美能力和批判思维。
评估方法
1. 作品展示：学生将有机会展示自己的艺术作品，并接受教师和同学的评价和反馈。
2. 个人评估：教师将根据学生的参与程度、作品质量和艺术表现等方面进行个别评估。
教学资源
1. 教科书：使用湘教版一年级美术教科书作为主要教材。
2. 艺术工具：提供颜料、画笔、彩纸、剪刀等基本的艺术工具供学生使用。
3. 范例作品：展示一些优秀的艺术作品，激发学生的研究兴趣和创作灵感。
课程安排
以上为一年级上册湘教版美术课程计划的大致内容安排。
在具体教学过程中，教师可根据学生的实际情况进行调整和拓展，以最大程度地满足学生的研究需求和发展潜力。
湘教版一年级上册美术教学计划2篇
湘教版一年级上册美术教学计划 (2)湘教版一年级上册美术教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：通过本学期的美术教学，培养学生的艺术创造力和审美能力，培养学生对美的热爱和表现欲望，提高学生的观察力和塑造能力。
教学内容：1.美术基本技能的训练：如画直线、曲线、圆形、矩形等基本几何图形的训练，引导学生掌握正确的握笔姿势和基本的涂抹操作。
2.色彩的认识和运用：引导学生了解红、黄、蓝等基本颜色，并通过混色实验，让学生了解不同颜色的组合与变化。
3.创造力的培养：通过让学生观察、想象、模仿和创作，激发学生的创造力，让他们能够自由表达自己的思维和感受。
4.绘画表现形式的学习：引导学生了解不同的绘画形式，如素描、水彩、油画等，通过示范和练习，让学生掌握一些基本的绘画技巧和表现手法。
教学过程：第一课：基本几何图形的训练教师示范画直线、曲线、圆形、矩形等基本几何图形，学生跟随练习，并用这些图形进行创作。
第二课：认识基本颜色教师通过示范和实验，让学生了解红、黄、蓝等基本颜色的特点和混合变化。
第三课：色彩的运用教师示范并引导学生用不同颜色的涂抹表达不同的感觉和情绪。
第四课：观察与模仿教师示范画一幅简单的风景，并引导学生观察并模仿画出自己的风景作品。
第五课：创造力的培养教师提供多张图片，让学生从中选择一个场景，并通过观察和想象，自由发挥进行绘画创作。
第六课：不同绘画形式的学习教师介绍不同的绘画形式，如素描、水彩、油画等，并示范和引导学生进行练习。
教学评价：通过课堂观察和作品的评价，对学生在绘画技巧和创造力方面的表现进行评价，并给予学生肯定和指导。
同时，鼓励学生多观察、多练习、多创作，提高学生的绘画水平和艺术修养。
湘教版一年级上册美术教学计划 (2)精选2篇（二）教学主题：美术教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养学生的美术表现能力和审美能力。
教学内容和活动：第一单元：认识色彩1. 活动1：色彩的基本概念和分类- 学生观察周围的事物，了解颜色的种类和分类。
湘美版一年级上册美术教学计划
湘美版一年级上册美术教学计划美术教学计划（湘美版一年级上册）教学目标：1.培养学生对美术的兴趣和热爱；2.培养学生的观察力、想象力和创造力；3.培养学生对颜色、形状和线条的感知；4.培养学生良好的动手能力和审美能力。
教学内容：第一课：认识颜色教学目标：学生能够认识并熟练使用红、黄、蓝等常见颜色。
教学重点：教会学生对常见颜色的认知，并能够正确使用颜色进行绘画。
教学步骤：1.展示红、黄、蓝三个颜色的图片，让学生依次说出颜色的名称。
2.带学生一起进行颜色填充练习，如填充红色的苹果、黄色的太阳等。
3.学生自主绘制一幅简单画面，并使用红、黄、蓝三个颜色进行填充。
第二课：认识形状教学目标：学生能够认识并熟练绘制圆形、方形和三角形等基本形状。
教学重点：教会学生对常见形状的认知，并能够准确地绘制这些形状。
教学步骤：1.展示圆形、方形和三角形等形状的图片，让学生依次说出形状的名称。
2.带学生进行形状练习，如绘制圆形的太阳、方形的窗户等。
3.学生自主绘制一幅简单画面，并使用圆形、方形和三角形等形状进行描绘。
第三课：认识线条教学目标：学生能够认识并熟练绘制直线、曲线等基本线条。
教学重点：教会学生对常见线条的认知，并能够准确地绘制这些线条。
教学步骤：1.展示直线、曲线等线条的图片，让学生依次说出线条的名称。
2.带学生进行线条练习，如绘制直线的道路、曲线的小河等。
3.学生自主绘制一幅简单画面，并使用直线、曲线等线条进行描绘。
第四课：创意绘画教学目标：学生能够运用所学的知识进行创意绘画。
教学重点：培养学生的想象力和创造力，能够用多种颜色、形状和线条创作绘画作品。
教学步骤：1.带学生观看一些创意绘画作品，鼓励学生说出自己的感受和想法。
2.引导学生使用所学的颜色、形状和线条进行绘画创作。
3.学生自主绘制一幅创意绘画作品，并在课堂上展示和交流。
教学评价：1.在每节课后进行小测验，测试学生对颜色、形状和线条的认知程度。
2.老师观察和记录学生在课堂上的表现，并给予肯定和指导。
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2020—2021学年度第一学期
一年级美术上册教学计划
一、学情分析：
新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦因此，对待这些刚进入课堂的小朋友，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法
二、教材分析：
本册教材共22课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。
为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学容
三、教学重点难点：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好，
2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动，
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操，培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等
三、教法学法
1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作
2、联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯
3、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，
学习正确作画方法，充分调动起学习气氛
4、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣
5、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣
6、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段
7、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力
四、教学进度
第一周：准备课
第二周：1、大家一起画2、绕绕涂涂
第三周：3、田野的色彩4、大眼睛
第四周：5、我的太阳6、我跟月亮做朋友
第五周：7、七彩飞虹8、奇妙的撕纸
第六周：9、撕纸添画
第七周：10、我的拼音卡片
第八周：11、数字变变变
第九周：12、变脸
第十周：13、请跟我来14、营养早餐
第十一周：15、我长高了
第十二周：16、手拉手好朋友
第十三周：17、简笔画人
第十四周：18、画画火柴人
第十五周：19、蚂蚁搬家
第十六周：20、漂亮的铅笔头
第十七周：21、鸟语花香
第十八周：22、小小食品店
第十九周：总结评价。