企业理念-企业培训理念 精品
企业培训-管理发现培训 精品
思考4：
1.我们还发现了什么问题，这个问题在我们的工作于生活中是怎样存 在的？
2.我们如何避免它？
课程引导
一、企业执行力存在的普遍问题 二、存在问题的原因分析 三、执行力提升的系统解决 四、SSE管理理念
一、企业执行力普遍存在的问题
日常事务忙碌不堪
• 缺乏既定程序和规范 ——程序不清，标准不明 • 干部员工责任不落实 ——分工不清，权责不明
分享。
思考1：
1、方式有问题吗？ 2、有没有更好的方法？ 3、我们遵守秩序没？因违反规则被扣了多少分？
思考2：
1.解决问题的关键是什么？ 2.我们缺乏的是什么？ 3.我们首先要做的是什么？
思考3：
1.我们的观点是否坚持了，还是很容易就放弃了？为什么？如何才能 不放弃？
2.我们是积极的聆听伙伴们的方法，还是固执己见的按我自己的来？ 3.我们怎么区分坚持与固执？
第二个原理任何一个
人都不会轻松地为你做好 工作，除非做好工作本身 也是他自己的意志目标。
三个推论
1.人在可以懒的时候， 不会不懒 ；
2.人在勤劳无益时，不 会不懒；
3.不应该发生而又可能 发生的事，却一定会发生。
1.没有明确的标准，他人就 不知怎样才算是做好工作；
2.没有恰当的方法和程序， 他人就不能做好工作；
启示：
1、管理切忌主观。 2、每个人的喜好是不同的，对人的管理不应參杂 个人感情。 3、从不同的角度考虑事情，会有不同的结果。 4、任何一件事情的判断应围绕着核心价值观。
案例2：
二战期间，英国国防部曾经为一位刚走出军校，并未参加 战斗的少尉授勋，嘉奖他为提高部队战斗力所做出的贡献。 这是一个管理界非常经典的事例，也留下了一段“让不拉 马的士兵走开”的故事。
培训方面的理念
培训方面的理念培训是提升企业和员工绩效的重要手段，随着知识和技术的快速发展，培训已成为企业竞争的核心要素。
鉴于此，企业需要建立培训方面的理念，确保员工能够获得知识、技能和经验的深度和广度，从而提高企业的绩效。
学习型组织理念学习型组织理念就是将学习作为企业和员工的日常工作和组织文化的核心要素，促进员工的个人发展和组织的智能化发展。
学习型组织需要建立知识管理系统、学习法律法规、市场变化以及行业的新技术、新方法，并将之内化于企业文化和员工意识中。
这样，员工的学习和个人发展能够随着企业的发展共同推进。
持续学习和发展理念持续学习和发展理念就是认识到在不断变化的市场环境中，知识和技术的更新迭代速度非常快，如果停滞不前，便会被淘汰。
因此，企业需要推行持续学习和发展的理念，鼓励员工不断学习和拓展自己的技能和专业能力。
这样，员工能够及时了解并掌握业内最新知识和技能，为企业发展和进步提供保障。
个性化培训理念个性化培训就是根据企业和员工的实际情况和需求，为其制定不同的培训计划和方案，满足不同员工的需求和要求。
企业应该根据员工的年龄、性别、教育背景、工作经验和能力水平等特点，制定不同的培训计划。
这样，员工能够在符合自己特点和需求的培训环境中，更好地掌握知识和技能，提高自己的综合素质。
团队培训理念团队培训就是以团队为单位，为员工提供全面的培训服务。
该理念通过团队课程、团队讨论、团队互动等方式，加强员工之间的交流和合作，促进员工之间的协作和互补。
团队培训可以增强团队凝聚力和协作性，提升团队的业务能力。
尊重个人需求和个性化培训布置尊重个人需求和个性化培训布置就是将员工的具体个人需求纳入企业培训计划的考量范畴，整合学习资源，并根据个人的意愿进行培训布置。
这种方式让员工感受到企业对自己的关注和尊重，同时也可以促进员工的个人发展。
培训方面的理念不仅是为了提高员工的综合素质和企业的绩效，而且是为了追求员工和企业的共同进步和发展。
企业应该不断完善培训体系和培训方面的理念，以满足员工和企业在不断变化的环境中的新需求。
企业培训新理念19094ppt课件
三 . 注重员工能力的培养，突出学员潜能的发掘.
• 1、注重能力的培养 改变“死读书、读死书、书死读”的陋习， 突出培训内容的实践性和操作性，特别重视创新 思维、创造能力的培训。
• 2 、发掘学员的潜能 要善于把成人固有的知识“盘活变现”,在培训 中采用：管理制度、教学内容、教学方法“三重 激励”。
4、在企业发展的不同阶段
培训的作用
克服认识盲点，分析培训需求， 变企业实际需求为培训课题。
发展人才
获 取人才
激励人才
使用人才
职业安全 与健康管理
人才规划
其他激励 措施
人力
岗位标准与 职位分析
薪酬 管理
开 企业战略 资
目标
发
源
管理
招聘 调配
绩效 管理
培训 咨询
5、培训、意识和能力
作为资源管理的一部分
人均万元的年培训经费；
五十万元一个培训班；
一个企业青年技术骨干培训费用超亿元（大众、华宏）。
• （2）、层次高。
博士后工作站14个 ； 技术能手、高级技师重奖。
论坛；
高级人才接力工程（航天、沪东）；
• （3）、方法新。 教学手段：网上培训、远程教育、
培训超市 组织方法：模块化、学分制、导师制、教导营、星级员工、 一线通 、二个“13 ”、培训项目经理制 。 教学方法：过程研修等等
•
质量管理体系持续改进
管理职责
顾客要求
• •
资源管理
测量、分析、改进
顾客满意
产品实现
输出
产品
人力资源管理的功能变革
人力资源职业从单纯的行政性管理转向人力资 源的战略管理（行政性工作不再是工作重点）
格力企业文化
格力精神企业精神：忠诚、友善、勤奋、进取经营理念:制造最好的空调奉献给广大消费者管理理念：创新永无止境管理特色：合理化、科学化、标准化、网络化服务理念：您的每一件小事都是格力的大事人力资源理念:以人为本格力愿景、使命及核心价值观愿景：缔造全球领先的空调企业，成就格力百年的世界品牌使命：弘扬工业精神,追求完美质量，提供专业服务,创造舒适环境格力求实文化格力实文化是以“实、信、廉、新、礼”为核心价值观,以“忠诚、友善、勤奋、进取”为企业精神,以“少说空话、多干实事”为务实的工作态度，从而形成了外拓内敛的求实文化。
实－－是诚实、实干、实事求是、实实在在“实”体现在公司战略上是实事求是,求真务实,心无旁骛地坚持走专业化和稳健发展之路; 在市场经营上是反对不实的宣传,实实在在地通过优质产品来满足顾客需求、树立良好口碑、赢得市场；在工作上树立脚踏实地，稳抓实干,多做实事,少说空话的务实工作作风；在员工身上保持优良品德，“做诚实人、说老实话、干实在事”，杜绝弄虚作假。
信－-是信念、信任、诚信、守信和信义精心打造优质产品,为人类提供舒适生活环境,是全体员工的坚定信念,是信仰之所在。
信任是公司用人机制的“唯才是举”；公司领导对中层干部的信任、授权以及中层干部对基层员工和员工之间的彼此信任。
诚信是我们的经营理念。
对消费者的诚信，是“不拿消费者做试验品”,以高品质的产品、服务奉献给全球客户；对经销商、供应商的诚信,是结成战略伙伴关系，实现多方共赢的局面;对股东的诚信,就是慎重决策，竭力所为,为股东创造最大价值; 对相关方诚信,是坚守信用和道义，依法纳税，构建和谐社会,主动承担企业公民责任，为国家、社会做出应有贡献。
廉--是廉洁奉公、严于律己公司是员工赖以生存和发展的基础,企业的发展决定员工的前途和出路，只有企业发展，员工才有希望。
全体员工廉洁奉公、克已为人可以形成强大的动力，形成良好的企业精神风貌，所有员工凝成一股合力向目标奋进；而全体员工爱岗敬业、无私奉献又是公司成功的有力保证。
万华十大安全理念(企业内部培训)
1.安全绝不妥协
No compromise on safety
• 坚定的安全态度和决心。 • 不妥协对象：
– 产量、进度和成本 – 相关方 – 领导
• 安全制度、程序、安全 承诺
案例：董事长被罚款
➢时间：2006年9月 ➢地点：光化装置 ➢事件：
廖总在装置内没有关闭手机； 一线员工发现后，毫不犹地指出； 廖总当时借了200元交罚款。
不正常的不 precondition of all jobs
• 任何工作开始前都必须落 实必要的安全措施。
• 任何可能发生“危险”的 工作都必须“停止” 。
事故案例：手被切割
图片比较血腥！请做好 心里准备！
事故案例：手被切割
6.隐患意味着事故
员工、客户、政府和相关 方的忠诚、信赖和支持。
安全创造卓越
安全是卓越管理(OE)的基础
严格的操作
卓越管理
国际竞争
资本效率 资产效率 风险管理 工艺安全 行为安全
国际一流化工企业安全与业绩
公司
公司业绩
安全业绩
300亿美元
440亿美元
400亿美元 210亿美元
9.安全是聘用的条件
Safety is a condition of employment
职业卫生单项验收； 廖总陪浙江省卫生厅骆处长一起到焦炭库检查； 造气装置张玉浩指出没工作服和防护镜。
3.每位员工都必须为自身和他人的安全负责
Every employee must be accountable for the safety of both himself and others
• 自我保护不仅是内在要求， 也是公司要求。
全管理的态度。
企业培训理念的创新
企业培训理念的创新--------------------------------------------------------------------------------知识的折旧越来越快，没有任何人可以抗拒学习培训，没有任何企业可以不重视培训。
正如美国未来学家约翰·奈斯比特所说：“在这个时期成功的公司要解决两个问题——一个是对最有竞争力、更富生产性的管理人员的需求；一个是把办公室与教室连在一起。
”我国很多企业的培训方式（请几位老师来企业上上课、办办讲座）已经不能适应知识经济时代的发展，培训内容仅仅提供新员工“厂史教育”、上岗培训也是远远不够的。
人力资本既然需要培训这种投资，就应寻找投入产出比最大的投资方式。
外企在培训方面有很多创新的举措，本文做了一个粗略的归纳，希望给我国企业培训带来一点启发：原来培训还可以这样做啊！◇培训理念的创新一直到现在，我国很多企业的培训体系都存在严重的问题：领导对培训重视不够，投资严重不足；一些企业没有设立专门的培训机构和培训人员。
根据对部分国有企业抽样调查显示，只有5%的国企增加了培训投资；20%左右的国企年人均教育培训经费只有10-30元；30%的国企人年均不足10元；其他国企因连年亏损早已停止对培训投资。
这样的投入，不要说激励、保留员工，连基本的业务培训都做不到。
人力资本需要培训才能增值，离开了培训只能是不断折旧、贬值。
不仅普通员工是如此，企业的管理者更是这样。
国企大面积亏损的一个重要原因其实是经营者素质的欠缺，期权、期股、MBO等产权激励是无法解决这个问题的，可是这些经营者认识不到自身的人力资本正在不断退化贬值，只是一味在产权问题上转圈圈。
于是我们的国企陷入了这样一个恶性循环：不重视培训→素质低、人力资本贬值→只拼物质资本竞争（最典型的是彩电价格战）→亏损→忙着扭亏、培训成了被遗忘的角落（培训的资金更紧张）→员工士气低落、人力资本继续贬值→…“亏损”与“缺乏学习培训”成了“先有鸡还是先有蛋”这样一个说不清楚的问题。
企业经营理念口号(精选365个)
企业经营理念口号（精选365个）1、竭尽所能、有始有终客户至上，细心呵护全程满意。
2、专业、诚信、高效、细致、周到、认真、有始有终。
3、专业细致、热情周到、诚信服务、一切以客户为中心。
4、服务质量在我手中，顾客满意在我心中。
5、稳定促发展创新出财富。
6、倡一流服务、建一流企业、树一流形象。
7、创造社会价值、实现自我增值。
8、产品质量化服务产品化，创新持续化管理人性化。
9、诚为本，和则兴；技至精，业竞成。
10、和行业共成长，与社会同进步。
11、贴心的服务、诚心的交流。
12、您的需要，就是我们工作的方向；您的满意，就是我们前进的动力。
13、态度书写一切，细节决定成败。
14、品质服务、无尽追求。
15、爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流。
16、恪守并践行一个最朴实的理念，为人民服务。
17、堂堂正正做人，踏踏实实做事。
18、团结一条心，石头变成金。
19、揽四海客户，建聚鑫基业。
20、诚信为立足之本创新为生存之源服务为永恒的主题。
21、以客户为中心，视服务为生命。
22、诚信立业、勤勉立身。
23、用我们真诚的微笑换取客户对我们服务的满意。
24、用心做事，舍弃得失。
25、树立一种优质形象：优质服务是生命，企业满意是目的。
26、供应商优化以双赢为目的精诚合作共同发展。
27、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。
28、筑质量大堤，迎世纪挑战。
29、真诚服务、共谋发展。
30、认同企业使命，全情投入工作，铸就公司辉煌，促进个人发展。
31、以诚信为本，用业务立根，效创新为法，服务共赢，追求卓越。
32、以客户要求中心，视服务为生命。
33、社会和谐、公司发展、员工进步。
34、想用户所想急用户所急立足金融服务市场。
35、用心服务，尽善尽美，悉查客户需求，超越客户期待。
36、公开公平公正效益诚信。
37、客户是上帝，是企业衣食父母，客户越多，企业越兴旺。
38、专业、专心、诚心。
39、用心才能创新、竞争才能发展。
40、科技助我腾飞，团结使我壮大，奋斗促我生存。
办培训学校的企业文化(精品推荐)
XXXX培训学校的企业文化一、愿景——成为中国一流的教育培训机构二、使命——为中国的发展培养具有创新能力的新一代国家栋梁三、价值观：客户——企业存在的理由；责任——我们对自己，对企业，对社会的责任；诚信——诚实守信，赢得天下；感恩——用感恩的心做人，用爱心做教育事业；自我要求——时刻保持巅峰状态，凡事以第一为目标；四、核心理念：1、工作理念——把简单的方法练到极致就是绝招；2、投资理念——学习是最赚钱的投资；3、营销理念——客户不是买我们的产品，客户买的是我们的人品；4、服务理念——客户是我们关注的唯一焦点；效果是我们追求的唯一目标；5、品牌理念——品牌造就价值，价值造就财富；6、竞争理念——竞争是第一生产力；7、创业理念——磨难是成功者的必修课；8、生存理念——目标刻在钢板上，方法刻在沙滩上；9、发展理念——企业在发展中解决问题，在解决问题中取得发展；10、用人理念——优秀人才是资产，平庸人才是负债；11、薪资理念——有成果就有报酬，无成果是耻辱；12、晋升理念——创造成果，培养人才，得以晋升；13、管理理念——量宽足以得人，身先足以率人，律己足以服人。
五、工作准则：1、成功形象，尽显职业；2、乐观积极，专注正面；3、言行一致，实事求是；4、坚守承诺，永不放弃；5、终生学习，永争第一；6、绝对服从，立即执行；7、认真第一，聪明第二；8、结果提前，自我退后；9、锁定目标，专注重复；10、提供结果，创造价值。
六、办学宗旨：让每位学生成功成才七、办学理念：培养创新思维，开发个性潜能。
八、校训：乐学好思、励志进取。
九、学风：快乐学习，学习快乐。
十、业界定位：行业标准的缔造者，完美教育的实现者。
十一、服务宗旨：让每一位学生有收获，让每一位家长满意。
十二、校长语录：用心做教育，没有不可能！十三、口碑语录：学好，考好，就到新思维！来了就有收获，回去就有提高！效果证明一切，口碑证实一切！部分内容来自网络，如有侵权请联系删除！。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Y
N 是否是技能问题
N
Y
是否是知识问题
N Y 是否是考评系统问题
安排脱产培训 安排业余实习
N
Y
是否是薪酬系统问题
修订薪酬系统
轮岗
Y
N 是否是其他问题
Y
流动
N 寻找其他方法
2021/3/11
16
培训需求分析与确定
确定：
需要训练吗？需要训练！
回答：
1）WHO
谁要接受训练？
2）WHAT
接受什么训练？
2021/3/11
11
三、企业培训的原则
培训是一种投资，而非是成本 培训是奖励，而非福利 培训是员工与企业的双赢
企业的发展潜力和注重有效培训的程度 成正比
2021/3/11
12
马斯洛的“需求层次”论
自我实现 自尊 归属
安全
生理
2021/3/11
13
四、企业培训的实施
1、培训需求分析与确定 2、培训计划制定 3、培训方法与内容 4、培训项目实施 5、培训效果评估
2021/3/11
18
3、培训方法与内容
有指导或辅导的经验教学法 工作轮换法 指派特别任务 研讨班 自学
2021/3/11
19
分组讨论：
谁是培训师？
培训仅仅是培训师的事情吗？
2021/3/11
20
培训方法与内容
2021/3/11
角色演练 案例分析 小组讨论 个人作业 授课 脑力激荡练习 测验 录像 室内游戏、室外游戏
启发思维、传授知识、改变行动
21
培训方法与内容
一般技能培训 专业技术培训 管理技能培训 潜能开发培训
2021/3/11
22
4、培训项目实施
确定培训师 确定教材 确定培训地点 准备培训设备 确定培训时间 发通知
2021/3/11
23
5、培训效果评估
确定标准 学员事先测评 培训控制 评估培训结果 评估结果的转移 介绍一个量化测定法： TE = (E2-E1) × TS × T-C
2021/3/11
24
授之以鱼不如授之以渔
教你钓鱼你可以吃一生
2021/3/11
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3）WHEN
在何时训练？
4）WHERE 在何地训练？
5）HOW
如何进行训练？
6）HOW MUCH 训练成本多少？
2021/3/11
17
2、培训计划的制定
明确公司发展要求 培训需求确定 培训目标明确 学员群细分（经验/部门/特别要求） 培训内容安排 培训时间安排 培训方法选择 培训费用 考核方法 奖励计划
各小组讨论10分钟，归纳小组意 见并摘要书写 选派小组发言代表 各组代表发言（各3-5分钟）
2021/3/11
10
二、企业培训的目的
适应环境的变化 满足市场竞争的需要 提高企业的效益 满足员工自身发展的需要 建立企业的文化 是一种沟通方式 了解员工的技能、态度、观念 获取信息 发现人才，员工充分展示才华
企业培训理念
刘 再烜
培训发展的步骤
步骤一：需求分析 步骤二：制定计划 步骤三：跟踪辅导
2021/3/11
2
呈现内容
企业培训的观念 企业培训的目的 企业培训的原则 企业培训的实施
2021/3/11
3
一、企业培训观念
1、培训是什么？ 2、培训与传统学校教育、职工教育
的区别 3、成人学习原理
2021/3/11
以教师为中心
以学员为中心
•关注
主要关注概念
更关注行为和态度
•目标 以信息的获取为目标
以技能的掌握为目标
•内容
系统的知识
实用的技能、态度、习惯
•方法
室内授课
室内外相结合，注意与环境融
合，赋予个性化，学员的参与性
2021/3/11
6
3、成人学习特点
成人是通过干而学的 采用真实的例子 成人是通过与原有知识的联系、 比较来学习的 消除恐惧心理 引导和启发 采用训练方式的转换 关注行为的改变
2021/3/11
7
转变观念
知识 (做什么？为何做？)
习惯
技巧
(如何做？)
欲望 (想做)
2021/3/11
8
成人学习原理
思想决定行动 行动决定习惯 习惯决定品质 品质决定命运
“人的行为总是一再地重复。因此， 卓越不是单一的举动，而
9
分组讨论：
关于培训观念的对与错
2021/3/11
14
1、培训需求分析与确定
记录分析：
产品质量、数量，投诉率，事故率，业 绩评估
需求分析方法：
问卷，面谈，书面测试，操作测试，工 作分析
流动模型：
检测培训需求所在
2021/3/11
15
流动模型
员工绩效问题
忽 视 N 是否重要
Y
是否是态度问题
安排脱产培训
安排脱产培训 安排在职培训 安排实习机会
4
1、企业培训
是指企业为了使员工获得或改 进与工作有关的知识、技能、态度 与行为，以利于提高员工绩效和对 企业目标的贡献，企业所作的有计 划的、有系统的各种努力。
2021/3/11
5
2、学校教育与培训的区别
教学
培训
•知识
教师传授
学员发现
•技术进步 因技术进步而学习 因开发人力资源而技术进步
•中心