部编版语文二年级下册《开满鲜花的小路》拓展练习
二、照样子，用学过的字组词造句。
黄（金黄）金黄的麦浪在风中舞蹈。
原（）
礼（）
三、照样子，写一写。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1、房子旁边。
2、山坡上。
3、天上飘着的白云。
4、道路两旁种着的树木。
5、大海边散落着的贝壳。
6、小河边长着的柳树。
7、房子旁边。
8、山坡上。
四、填空。
1、鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
句中“赶紧”的近义词是（），反义词是（）。
2、松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有”的是（）A探囊取物 B一贫如洗 C空空如也
五、根据课文内容排序，在括号里写序号。
（）春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，发现刺猬太太家、狐狸太太家和松鼠太太家门前的路上都开满了鲜花。
（）邮递员给鼹鼠先生送来了一个包裹单。
（）松鼠太太知道长颈鹿大叔送的是什么礼物了。
（）鼹鼠先生不知道包裹里的小颗粒是什么东西，就拿着去让松鼠太太看，结果包裹破了，东西都漏在路上了。
六、阅读课文片段，完成练习。
1.选词填空，填序号①开心②懊丧
鼹鼠先生回家后( )地打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西，就拿去给松鼠太太看。
结果包裹破了，里面空空的，什么也没有。
鼹鼠先生很( )。
2.美丽的小路
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)“五颜六色”和“一大片”都是描写鲜花的，“一大片”写
出了花的______，“五颜六色”写出了花的______。
(2)仿写句子。
①房子旁边_________________________________。
②操场上___________________________________。
3.我发现，生活中有很多美好的礼物，有，
有，还有。
4.鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔给你寄的是花籽。
这是多么美好的礼物啊！”
分别用“”和“〜〜”画出选段中描写花的样子和小动物们高兴的样子的语句。
因为，所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。
选段中“美好的礼物”指的是( )
松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为( ) A．这份礼物破了，但是没有污染环境。
B．这份礼物掉在地上，长出美丽的鲜花，让大家都得到了快乐。
七、课外阅读。
种花的邮差
一个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十千米的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。
但他一想到要在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。
有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。
“对了,就是这个!”他走进花店，买了一把野花的种籽，并且从第二天开始，将这些种籽撒在往来的路上。
就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续散播著野花种籽。
没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多各色的小花：夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
邮差“心中总是有些遗憾”，是因为
下列说法不正确的一项是
A从“每天往返五十千米的路程”可以看出，这位邮差的工作很辛苦，他是一个对工作负责的人。
B短文主要写了邮差在往返路上种花的故事，赞美了他对生活的热爱。
C第3自然段中的省略号说明邮差撒花籽坚持的时间很短。
你喜欢这位邮差吗？为什么呢？
八、读一读，记一记。
读读记记下列描写花朵的成语。
国色天香万紫千红繁花似锦傲霜斗雪百花争艳
亭亭玉立姿态各异含苞待放百花齐放落英缤纷
生活中“美好的礼物”很多，只要是给别人带来美好和快乐的东西都可以：如同学遇到难题时，你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨伞；还有对有困难人群的爱心捐助等等。
补全下列含有“花”字的诗句，再默写一首有关花的古诗。
1 潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
2人闲落，夜静春山空。
——王维《鸟鸣涧》
3去年今日此门中，人面相映红。
——崔护《题都城南庄》。
2021年二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题及答案
2021年二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题及答案一、看拼音，写词语。
bǔchōng gān tián zhōu wéi gūniangshāng diàn jīng líng bāng zhùshìjiè二、把下列词语补充完整。
（______）小（______）鼠如（______）得（______）（______）海（______）家名（______）大（______）无（______）无（______）（______）景（______）画三、比一比，再组词。
遇（_________）借（_________）站（_________）量（_________）遭（_________）错（_________）钻（_________）童（_________）四、选词填空。
果然当然不然突然1.自己的事情（______）要自己做了。
2.老师坐在我的位子上，看到的杨桃（______）是五角星的样子。
3.你快起床吧，（_______）又要迟到了。
4.（______），从树上跳下一只松鼠。
五、把下面的名人和与其相关的内容连起来。
孔子被小草划破手指，发明了锯。
鲁班领导党和人民建立中华人民共和国。
毛泽东小时候聪明勇敢，砸缸救出小伙伴。
司马光思想家、教育家，《论语》记载了他和弟子的言行。
六、根据课文内容，回答问题。
《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是______，因为大家看到了_________。
七、阅读课文片段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说我知道了去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽这是多么美好的礼物啊1．给短文中空白的地方加上标点。
2．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、___________、___________和___________这几个小动物。
语文二年级下册《开满鲜花的小路》课后练习题和类文阅读题附加答案
第一课时1.把下面的音节补充完整。
一大堆（d）打破（ò）纪录漏（òu）雨绚（x）丽多彩包裹（ɡ）邮（y）政局2.在括号中填上合适的词语（不重复）。
（）的小路（）的鲜花（）的礼物（）的鲜花（）地跳（）地说3.用“”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”参考答案：1.uī p l uàn uǒ óu2. 开满鲜花绚丽多彩美好五颜六色快活惊奇3.①懊丧②快活③惊奇第二课时1.看拼音写词语。
yuán lái shū fù ɡōnɡ ān jú（）（）（）qì chē lǐ wù yóu dì yuán（）（）（）2.看看课文插图，依照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边。
②山坡上。
③。
3.把下面的花选填在诗句中。
荷花红杏桃花榴花五月（）照眼明，枝间时见子初成。
春色满园关不住，一枝（）出墙来。
接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。
4.读一读，做一做。
小鹿的玫瑰花春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”这时，一只黄莺飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
小河边补充句子二年级下册开满鲜花的小路
小河边补充句子二年级下册开满鲜花的小路
1.小河边开满了各种各样的鲜花。
2.那条小路很美丽，一边是小河，一边是开满鲜花的路。
3.仔细一看，小路两侧的鲜花有玫瑰、郁金香和向日葵。
4.春天来了，小路上的花儿都开得灿烂夺目。
5.淡淡的花香从小路传来，让人陶醉其中。
6.小路边的鲜花有红的、黄的、蓝的，真是五颜六色。
7.小孩子们走在小路上，手里拿着自己亲手摘下来的鲜花。
8.天气暖和的时候，很多人都来这条小路散步，欣赏美丽的花景。
9.在小路的尽头，有一个小桥，桥上也被鲜花装点得格外美丽。
10.小路两旁的树上还有许多可爱的小鸟，它们在花丛中欢快地歌唱。
11.小路上来来往往的人们都被花海所吸引，纷纷停下脚步欣赏。
12.每当下雨的时候，小路上的花儿都会欢快地摇晃着，好像在跳舞。
13.小路上经过的人们都纷纷对这片花海竖起了大拇指。
14.小河边的小路像是进入了一个童话世界，充满了幸福和快乐。
15.夏天来临时，小路两旁的树荫下显得更加清凉宜人。
16.小路上的鲜花们在微风的吹拂下轻轻摇曳，仿佛在向人们问好。
17.每天早上，小路边的鲜花都会被勤劳的花匠们浇水和修剪。
18.小朋友们在花丛中玩耍，都非常开心。
19.傍晚时分，夕阳的余晖映照着小路上的鲜花，美得像是一幅画。
20.清晨的小路上，露珠还没有完全蒸发，鲜花们都被点缀上了美
丽的水珠。
21.走在小路上，仿佛给人的心灵带来了一片宁静和安宁。
最新部编版小学语文二年级下册 第一单元(3.开满鲜花的小路)同步练习题(附答案)
绝密★启用前部编版语文二年级下册第一单元一课一练3.开满鲜花的小路一、给下列句子选择正确的朗读语气，把正确答案填在括号中。
1．春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”（）A．着急B．温柔C．奇怪2．“我不是故意的！你是故意的！”（）A．着急B．吃惊C．生气3．这是多么美好的礼物啊！（）A．高兴B．失望C．懊丧二、阅读诗歌，回答问题。
春姑娘咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色童年。
1．这首诗歌由________个小节组成。
2．给下面划线的字注音。
________玩耍 ________嬉戏 ________时刻3．写出下列词语的近义词。
嬉戏——________ 快乐——________4．根据诗歌内容填空。
春姑娘在给________挠痒痒，和________嬉戏打闹，和________一起玩耍，一起成长……5．我会仿写。
试卷第2页，总4页例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长…… 每当到了春天，________就__________________________________。
三、填空题1．我会填。
（_____）的天空 （_____）的小河 （_____）的柳条（_____）的阳光 （_____）的微风 （_____）的草坪 2．比一比，再组词。
奇________ 堆________ 弟________ 松________ 寄________ 推________ 递________ 杨________ 绚________ 破________ 休________ 太________ 旬________ 披________ 体________ 大________ 四、按要求，写句子。
【学霸笔记】部编版语文二年级下册 3开满鲜花的小路 知识点解读 能力提升 拓展训练(含答案)
3开满鲜花的小路知识点一：识字与写字知识点解读1．正确认读以下生字邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、礼要点提示：借助拼音读准生字，重点认读“丧、籽”是平舌音，读音是“s àng、zǐ”。
强调“懊”的读音“ào”。
利用邮局有关的图片认读“邮、递、裹、寄、局”。
通过具体语境读准多音字“啊”，比如，出示“这是多么美好的礼物啊！”通过自读、指名读，读准字音。
2．正确认读以下词语鲜花、邮递员、懊丧、包裹、刺猬、绚丽多彩、五颜六色、要点提示：“懊丧”读音为“ào sàng”，“刺猬”读音为“cì wei”。
3．正确书写以下生字鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼要点提示：“鲜”的第八笔是：提；“递”先写“弟”再写“辶”；“局”的第四笔是：横折钩；“堆”中间的竖要写在竖中线上，右部有四横，注意间距与长短变化。
“礼”左边的“礻”不是“衤”。
重点区分“递”书写的先后顺序，重点比较“礻”字旁和“衤”字旁的变化。
4．多音字“啊”要点提示：“啊”作为叹词，表示“赞叹或惊异”时读“ā”，如“啊，下雪了”；表示“追问”时读“á”，如“啊，你说什么”；表示“疑惑”时读“ǎ”，如“啊，这是怎么回事”；表示“应诺或醒悟”等时读“à”，如“啊，好吧”；表示“惊异或赞叹（音较长”时读“à”，如“啊，伟大的祖国”。
“啊”作为助词，用在句末，表示“赞叹、催促、嘱咐”等语气时读“ɑ”，如“您好啊”。
5．易混同音字区分：员和圆。
“员”指工作或学习的人。
如：（员工）（人员）“圆”指圆形，从它的中心点到周边任何一点的距离都相等。
如：（圆形）（圆圈）6．词语搭配（1）量词搭配：一（个）包裹一(堆 )小颗粒一（条）小路一（片）鲜花要点提示：不同的名词应和特定的量词配合，如“一艘帆船”。
和其搭配的量词也不唯一，所表示的意义也有所不同，如“下了一阵雨”和“下了一场雨”。
2020年部编版二年级语文下册《 开满鲜花的小路》阅读理解练习题含答案
3开满鲜花的小路小鹿的玫瑰花张秋生春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”这时，一只黄莺飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。
谢谢你们告诉我。
”鹿弟弟高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1.小鹿在花坛里栽了（）。
A.玫瑰花B.牵牛花C.牡丹花2.小鹿的花有两个特点：、。
3.小鹿为什么一朵花也没有看到？请判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）因为小鹿出远门，错过了花期。
（）（2）因为小鹿生病了不能下床，错过了花期。
（）4.生活中，你知道玫瑰花有哪些用途吗？请你写一写。
参考答案：1.A2.美香3.（1）×（2）√4.示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气，还可以用来洗花瓣澡。
这片草地真美丽（节选）（奥）欧普吉诺斯星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。
”其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。
”“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。
二年级语文下册《开满鲜花的小路》习题(课后练习)
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
人教部编版二年级下册语文课文1第3课《开满鲜花的小路》同步练习(I)卷
人教部编版二年级下册语文课文1第3课《开满鲜花的小路》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共32分)1. （6分）形近字组词。
镜________ 峡________ 眉________ 螺________境________ 夹________ 媚________ 累________2. （12分）比一比，在组词奶________ 吭________姓 ________ 坑________3. （6分）将下面的独体字组成3个合体字王口扁见共马________ ________ ________4. （4分） (2017四上·麒麟期末) 课文精彩内容我知道。
①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得________，没有重叠起来的，也不留一点儿________。
③丰子恺笔下的白鹅的性格特点是________；叶·诺索夫描写的白公鹅则具有________的派头。
④《送元二使西安》中“________，________”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。
⑤一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“________，________”一句诗来形容。
⑥苏轼在《题西林壁》中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“________，________”。
5. （4分）先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。
________小河________了去路，老牛说水浅，松鼠说水深，他很为难。
________妈妈告诉小马，遇事要多________。
________小马________地过了河。
________小马回家问妈妈。
部编版小学二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》课文+朗读+知识点+同步练习
部编版小学二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》课文+朗读+知识点+同步练习朗读：教材：知识点：一、读一读，记一记鲜花邮递员先生原来大树邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物二、田字格里的生字及组词鲜（鲜花鲜艳）邮（邮政邮局）递（快递邮递员）员（人员员工）原（原因原来）叔（大叔叔叔）局（邮局局部）堆（土堆堆积）礼（礼物礼貌）三、易错字字音包裹(guǒ) 一堆(duī)懊丧( sàng) 花籽(zǐ)字形“局”的第四笔是“”。
“堆”的最右边是四横。
四、多音字种zhǒng（种子）zhòng（种树）奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。
五、近义词懊丧—懊悔美好—美妙快活—快乐正巧—恰巧惊奇—惊讶赶紧—赶快绚丽多彩—五颜六色六、近义词懊丧—振奋快活—伤心绚丽多彩—暗淡无光七、词语搭配一个包裹一堆颗粒一条小路一片鲜花寄包裹领包裹骑摩托车绚丽多彩的鲜花美好的礼物惊奇地说奇怪地问快活地蹦跳八、好句积累1）啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2）松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
九、课文分析这篇课文讲了一个有关鲜花的童话故事。
它告诉我美好的事物才是最好的礼物。
教育学生要懂得发现美、欣赏美、赞美美、分享美。
同步练习：参考答案一、看拼音写词语。
yóu jú chuán dì chénɡ yuán yuán lái shū fù（邮局）（传递）（成员）（原来）（叔父）xiān huā tǔ duī lǐ wù pò huài xuàn lì（鲜花）（土堆）（礼物）（破坏）（绚丽）二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1.看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很（懊丧）。
二年级年级语文找开满鲜花的小路练习精选(含答案)1
二年级年级语文找开满鲜花的小路练习精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为（）A．这份礼物破了，但是没有污染环境。
B．这份礼物掉在地上，长出美丽的鲜花，让大家都得到了快乐。
2．《开满鲜花的小路》中，松树太太说的“美好的礼物”指的是A．花籽B．鲜花C．空气3．下列划线字注音完全正确的一项是（）A．郊区（xiào）泛起（fàn）B．异地（yì）地毯（yán）C．葱绿（chōng）植株（zhū）D．跨过（kuà）骑马（qí）4．下列划线字的注音和词语书写完全正确的一项是（）A．渡口（dù）山冈（gāng）兄第B．拼音（pìn）不懂（dǒng）方便C．隐蔽（bì）答案（àn）阿姨二、书写5．看拼音写词语。
xiān huāyóu júkuài dì yuán láidà shū tǔ duī lǐ wù rén yuán三、连线题6．认一认，读一读，连一连。
guǒ jì duī lòu ào wèi xuàn漏懊裹寄堆绚猬四、判断题7．读懂句子并判断对错。
“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。
（______）8．读懂句子并判断对错。
《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。
（______）五、填空题9．仿照示例，组新字，再组词。
例：卯柳（柳树）直____（_______）各____（_______）由____（_______）弟____（________）鱼____（_______）汤____（_______）10．照样子，写词语。