三年级写人作文 :同学之间_900字

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五年级写人作文:同学之间_500字

五年级写人作文:同学之间_500字

三一文库()五年级写人作文
同学之间_500字
记得上一个星期天,我去好朋友王冬艳
家玩。

王冬艳家有许多玩具,让我看得眼花缭乱。

但是就在这时,我的视线被一个“古怪”
的东西吸引住了。

那是一台游戏机,可奇怪的是,上面怎么还多了一个方向盘?我问王冬艳:“这是什么呀?这么古怪。

”她说“这是一台游
戏机,至于它上面为什么多了一个方向盘,你
看了就知道。

”她打开了游戏机。

只见里面有一
辆飞速前进的警车,她把握着方向盘,控制着
警车。

看她那副样子,我的心也痒痒的,于是
我不停得催她,叫她快点,她大概有些不耐烦了,说:“好了好了!我会快一点的!”可过了
好长时间,她还在玩。

我很不客气得对她说:“快看,已经过了好长时间了,快给我玩嘛!”
这时王冬艳回过头来,说:“你不要吵,行吗?”就在这时,游戏机发出一阵响亮的声音,原来,王冬艳在和我说话时不小心把警车开到草
坪上了。

她哭丧着脸,说:“都是你,都是你。

”还打了我两下。

王冬艳的妈妈闻声而来,严
20 × 20。

我的同学_三年级写人作文_9

我的同学_三年级写人作文_9

我的同学
本文是关于三年级写人作文的我的同学,感谢您的阅读!
我有一个同学叫熊欣雨,今年八岁。

她有一双明亮的大眼睛,小嘴巴旁边有一颗美人痣,右手腕上还戴着一个漂亮的银镯子,是一个可爱的女孩。

我和她是很要好的姐妹。

她非常爱学习。

有一次,下课了,同学们都走出教室玩耍去了。

我也准备出去玩,发现熊新雨还在自己的座位上写作业。

我走过去一看,只见她写的是老师还没有布置的内容,便问道:“熊欣雨,老师没有布置,你写它干什么,走,和我玩去。

”熊欣雨摇摇头说:“我不想玩,就做一做我会做的题,你去玩吧。


听了她的话,我没有再说什么了。

心想:怪不得熊欣雨的成绩这么好,原来她的确比我用功一些,以后我要像她那样自觉学习。

本文来自于互联网,仅供参考和阅读。

小学三年级写人作文10篇

小学三年级写人作文10篇

小学三年级写人作文10篇1.小学三年级写人作文篇一我有一个同学,他身材略矮,五官端正,他非常热爱足球,足球踢得也是一级棒,是个“疯狂”的足球小子。

有一天,我和包括他在内的几个同学去体育馆踢足球,我和他分在一个组里。

比赛开始了,由我开球,当我被另一队的队员挡住的时候,他在旁边大声地喊:“传球,传给我,快传给我!”我马上把球传给他,只见他左躲右闪,弯腰过人,向敌方球门踢了一个漂亮的高球,足球在空中划出了一道完美的弧线直入球门,夺得了宝贵的一分。

我们队的队员都欢呼了。

第二轮由对方开球,他用迅雷不及掩耳之势的速度冲向对方带球的人,截下对方的球,越过好几个对手,冲到球门前,射门!球进了!又经过几个来回,双方比分竟打平了,他带球来到球门前,射出决定性的一球,双方队员屏住呼吸,世界仿佛在那一刻凝固了,抬脚,射门,球像一颗流星飞向球门,“万岁!太棒了!”这是我们队所有队员的欢呼声!我的同学,他真是个了不起的足球小子。

2.小学三年级写人作文篇二我的好朋友叫李致远,他是个学神,是个聪明的人。

他的脑袋圆圆的,耳朵、眼睛、鼻子都小小的,手臂和腿长长的,身体瘦得跟木棒似的,感觉风都能吹倒他。

他喜欢吃鱼、螃蟹、蓝莓、咸菜、炸鸡和薯条。

他跑步说不上快,但还是蛮喜欢运动的,他喜欢打篮球、乒乓球和踢足球。

我们上学、放学都会在一起,我们还一起去书店看书,一起学习,一起在公园里玩抓人游戏,我们在一起总会有各种有趣的事情可以做,感觉和他一起玩的每时每刻都很开心。

你们想知道他的小名吗?我待会儿再告诉你们。

我们感情很好,双方的家长们都知道我们是很要好的朋友。

有时候我会到他家去玩,每次我去他家的时候,他们家的人总会拿出水果和零食来招待我。

当他到我家来玩的时候,我们家也同样会拿出零食和水果来招待他。

我们还一起看电视,一起玩纸牌,一起玩玩具。

对了,他的小名叫李子,这个小名是不是很搞笑呢?3.小学三年级写人作文篇三我的妈妈是一位和蔼可亲的人。

她中等身材,大大的眼睛,白白的皮肤,小巧的鼻子,卷卷的头发。

三年级作文写人:我的同学

三年级作文写人:我的同学

三年级作文写人:我的同学
我的同桌,叫钟文娟。

他个子不高,身材有些胖,圆圆的脑袋,大大的眼睛,挺可爱的。

我却私下给她取了一个外号:钟大娘。

为什么给她取这样一个老气横秋的外号呢?因为她做什么都像大娘一样。

首先,她的口气像大娘。

我稍微一招惹,她就打我。

有时候还叉着腰说:“这小子,老娘也敢打,不想活了。


第二,他前后语言矛盾也像大娘。

我记得有一次,我借了一本《阿衰》看,她不屑的说:“好难看呀!”第二次,我又借了一本《阿衰》,她却满心欢喜的说:“好好看哦!”这大娘的变化可真大呀!
第三,她的热心肠的行为也像大娘。

记得这学期,老师批准我写钢笔,却没有批准她写,她呢,又特想写钢笔字。

那天趁我去上厕所时,她偷偷地帮我用钢笔写完了作业。

钟大娘呀!请你以后别帮我了,因为那是帮倒忙呀!我还得把作业重做一遍·····
钟大娘平时嘻嘻哈哈,唠唠叨叨的性格也特像大娘。

关于钟大娘的事就太多了,三天三夜也说不完。

哎呀,妈呀!钟大娘来了,我得快溜·····。

【六年级】同学之间 小学生友谊作文900字

【六年级】同学之间 小学生友谊作文900字

【六年级】同学之间小学生友谊作文900字我有一个非常好的朋友,他叫小明。

我和小明从小学一年级开始就是同班同学,我们住在同一个小区,上学放学经常一起走。

我们俩一起上学,一起玩耍,一起学习,真的是“形影不离”。

小明是一个非常阳光开朗的孩子,他永远都带着一个灿烂的笑容。

他善良、友善、热心,从来没有和任何人发生过争吵或者纷争。

不管是老师还是同学,每个人都对他赞不绝口。

小明是我身边最好的朋友,他总是给我带来快乐和幸福。

我们俩在学校一起学习,相互帮助。

如果我遇到了学习上的困难,小明总是愿意毫不犹豫地伸出援助之手。

他会认真地和我一起把不懂的问题解决掉。

他总是很耐心地听我讲解,然后给我合适的提示和建议。

有了他的帮助,我的学习成绩有了很大的提高。

除了在学习上互相帮助,我们还在一起度过了许多快乐的时光。

每天放学后,我们经常一起去玩耍。

有时候我们一起踢足球,有时候一起骑自行车,在运动中我们互相鼓励,互相提高。

有的时候我们也会一起去公园散步,欣赏美丽的风景。

小明和我之间建立的友谊是真诚的和坚定的。

我们互相信任,互相尊重,从来没有背叛过对方。

我感到非常幸运能够有一个这样的朋友。

每当我面临困难或者遇到挫折的时候,小明总是第一个站出来帮助我,鼓励我。

他对我来说就像是一颗闪亮的星星,给予我光明和力量。

友谊是一种宝贵的财富,它是我们成长中最重要的一部分。

小明和我之间的友谊是我人生中最珍贵的财富。

我希望我们能够一直保持这份友谊,一直走下去,直到我们变成成年人。

在和小明的相处中,我学到了很多关于友谊的道理。

友谊不仅仅是相互帮助,还需要相互理解和包容。

我要时刻关心他人,尊重他人,乐于助人。

只有这样,我们才能建立起真诚、坚定的友谊。

通过和小明的友谊,我也学会了珍惜和感恩。

我要珍惜这份友谊,好好地对待每一个朋友。

我也要感恩小明对我的关心和帮助,我将会一直记住这份友谊,并将它传递下去。

我非常庆幸能够有一个像小明这样的朋友。

他对我来说像是一面镜子,反映出我的不足,并帮助我不断成长。

三年级写人作文:我和我的同学_300字

三年级写人作文:我和我的同学_300字

三一文库()三年级写人作文
我和我的同学_300字
在我小学三年的学习生活中,有许多时刻
和我相伴、互相帮助的同学,其中和我关系最
好的是颖子。

她有一头乌黑的头发,经常扎一个马尾辫,一双明亮的大眼睛,小巧的鼻子下面长着一张
樱桃小嘴,她笑起来的时候,还有两个美丽的
小酒窝。

她不仅学习非常认真,成绩优异,而且非
常乐于助人,有一次,上美术课的时候,我的
水彩笔不见了,后来我想起来我忘带了,我急
得象热锅上的蚂蚁,不知如何是好,颖子看我
急成那样连忙把她备用的水彩笔借给我用,如
果没有她的帮助,我可就惨了。

在今年“六一”联欢会上,我和颖子排练
准备了一个表演节目,我们边唱边跳,配合的
非常默契,赢得了老师和同学们热烈的掌声。

三年的相处,我们在学习和生活中,互相
学习,互相帮助,我们相处得非常融洽,也非
常愉快,尽管有时偶尔也闹一点小别扭,我希
20 × 20。

我的同学三年级写人作文(13篇)

我的同学三年级写人作文(13篇)

我的同学三年级写人作文(13篇)在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的我的同学三年级写人作文,欢迎阅读与收藏。

我的同学三年级写人作文1我有一个同学叫曹雨萱。

她梳着短短的头发,鼻子上架着一副小眼镜,她最大的特点就爱看书,尤其是上课偷偷地看书。

有一次,曹雨萱在上数学课的时候看我借给她的书,于是我们的朱老师便故意问她问题,她赶忙把书放到抽屉里,很慌张地站了起来。

朱老师让她的同桌看她的抽屉里有什么?她的同桌说:“是一本《都往我这看》的书”。

结果,我还没来得及看的一本好书就这样被老师收走了。

事后,我们去找老师要书,朱老师对我说:“这本书只有等曹雨萱表现好,我才会还给你”。

我伤心得都快哭了,心想:我一直把她当最好的朋友看待,可她……唉!第二天看到她失魂落魄的样子,我忽然想通了,便对她说:“没关系,友谊才是世界上最好最棒的宝贝。

只要你课上认真听讲,一定能帮我把书赎回来的!”她听完我说的话,就激动地抱着我流下了泪水,她对我说:“你真好,知道世界上友谊才是真正的宝贝。

你放心,我以后再也不在上课的时候看课外书了。

”这就是我的同学曹雨萱!我的同学三年级写人作文2我有一个同学,她从幼儿园就和我一个班,我们也是一对很好的朋友。

她是一个胆小,苗条,说话细声细语的女孩子,她就是我的同学----汤子茗。

她有着圆圆的鹅蛋脸,一头乌黑乌黑的长发,一双大大的眼睛,在班上她也很漂亮。

汤子茗非常胆小,一次在小区游泳,我可以不用游泳圈,可她不行。

她的妈妈很想让我教她游泳,我也很想让她学会,我说:“你可不可以把脸蒙到水里,就一下。

”可她怕把水弄在脸上,她用细细的声音说:“我害怕。

”我想她是真的害怕吧。

在学校她老喜欢吓唬我,一次排队的时候,我站在那儿好好的,她突然从我身后跑来,“哗”的一声,把我吓了一大跳。

这时候的她,显得特别淘气!汤子茗非常喜欢画画,她也是美术队的一员,她家有非常多的彩笔,她最喜欢画的就是公主了。

三年级写同学的作文

三年级写同学的作文

三年级写同学的作文
同学是我们生活中最重要的伙伴,他们陪伴我们一起成长,分享我们的喜怒哀乐。

在学校里,同学之间的友谊是最珍贵的,他们能够互相帮助,互相鼓励,一起度过快乐的时光。

我有很多好同学,他们都是我生活中不可或缺的一部分。

其中,我最要好的同
学是小明。

小明是一个非常聪明、乐于助人的男孩,他总是乐于帮助别人,从不计较得失。

我们经常一起玩耍,一起学习,一起分享快乐和烦恼。

每当我遇到困难的时候,小明总会在我身边给予我鼓励和帮助,让我觉得很温暖。

除了小明,我还有很多其他好同学。

他们有的擅长运动,有的擅长学习,有的
擅长绘画,有的擅长音乐……每个同学都有自己独特的才华和特长,我们彼此之间互相学习,互相进步。

在课堂上,我们互相讨论问题,一起解决难题,在操场上,我们互相竞争,一起锻炼身体。

我们一起度过了很多美好的时光,留下了许多美好的回忆。

同学之间的友谊是需要用心去维护的。

我们要互相尊重,互相理解,互相支持。

在同学之间,不要有嫉妒和攀比,要学会欣赏和鼓励。

只有这样,我们才能真正成为好朋友,共同成长,共同进步。

同学之间的友谊是无价的,它让我们在学校里不再感到孤单,让我们在成长的
道路上有了更多的力量。

我很庆幸能够有这么多好同学,他们是我生活中最美好的存在。

我会珍惜我们之间的友谊,永远和他们一起走下去。

希望我们的友谊能够一直延续下去,直到永远。

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三年级写人作文:同学之间_900字
夏日的阳光明媚地照射在大地上,黑板上的“期中考试倒计时”已悄然停留在了“13”。

一阵阵伴着丁香花甜味的风悄悄的在教室里徘徊着,吸引着同学们的目光都停留在窗外的花团锦簇,朝气蓬勃的美景上。

一切看起来都是那么的井井有条,像一个和谐美好的童话般让人心旷神怡。

“啪”!一个与眼前的美景格格不入的声音在鸦雀无声的教室响起,引得同学们频频侧目。

转眼间,教室就像把一块鸡翅放到滚烫的油锅里一样——炸开了花。

“究竟怎么了?”同学们都情不自禁地伸出手指向当事人“小李子”。

原来都是“月亮”引起的事端。

刚才,她正百无聊赖地一边小声的哼着歌一边摆弄着她新买来的水瓶子。

(因为是自习课,她旁边的同学也就“睁一只眼闭一只眼”权当自己不知道)。

可谁知“天有不测风云,人有旦夕祸福”。

就在那电光火石之间,一道冲天而起的橙汁不偏不倚地打在陈心怡身上,把她浇了个“透心凉”。

只见陈心怡的作业本顿时也“血肉模糊”。

刚刚反应过来的陈心怡一怒之下,扬起手就给了呆若木鸡的月亮来了一巴掌。

打听明白后,大家就开始叽叽喳喳地讨论起来。

霎那间,教室里热火朝天,像要把屋顶给翻了一个个儿似的。

只见月亮泪如泉涌,一个劲的给陈心怡道歉,可陈心怡现在正是怒不可遏,根本听不进去。

扬起手又要给月亮再来当头一棒。

“够了,你俩到底闹没闹够!”一声大喝,不禁让大家一怔,定睛一看,原来是我们班的“假小子”张正清。

只见她大步走向陈心怡,威风凛凛地说:“大家都是朋友一场,
都说‘同室为朋,同志为友’大家何必如此伤了和气呢?还有13天就
要毕业了,彼此留下一个好印象不好吗?”
张正清说得她俩面红耳赤,彼此道了歉。

“物以稀为贵,人以和为贵”。

和,不但仅是一种心态,更是一
种方法,一种财富,一种智慧。

现在日本和我们争“钓鱼岛”和韩国
争“独岛”(日本称‘竹岛’)其实,就是因为日本不和平的民族劣
根性,才引发的一场场国家中的斗争。

可到头来,受伤的却还是人民。

就说说“少年智则国智,少年强则国强。

”吧。

青少年,也就是
说我们影响着我们祖国的未来。

那就让我们从小事做起,来齐心改变
当前东北亚局势吧!
朋友们,你们愿不愿意和我一起在《少年中国说》的结尾加上一
句“少年和则国和”呢?
上海普陀区培佳双语学校三年级:潘家林。

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