最新浙教版三年级上册《道德与法治》知识点
三年级上册道德与法治知识点汇总

三年级上册道德与法治知识点汇总三年级上册道德与法治知识点汇总第一单元快乐研究1.研究伴我成长我们从出生到现在,每一步成长都需要研究。
虽然有些本领可能是天生的,但更多的是需要通过研究掌握。
不仅是小孩子需要研究,大人也需要研究。
即使大人已经掌握了很多本领,也需要不断研究,因为生活世界在不断发展变化,只有不断研究才能适应社会生活,不被淘汰。
研究的途径有很多,可以通过书本、同学、生活、老师、长辈以及玩耍等方式来研究。
2.我研究,我快乐研究不仅能让我们掌握知识,还能带来快乐。
研究知识、学做家务、研究特长本领以及课外阅读等都能让我们感受到快乐。
在研究过程中,我们可能会遇到一些困难,这些困难就像是研究中的拦路虎。
要战胜这些困难,我们需要调整好心态,不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜研究上的拦路虎。
同时,我们也可以查资料或请教别人来解决研究中的问题。
3.做研究的主人每个人都有自己的研究长处,我们都能学得好。
如果觉得自己学得不够理想,可能是因为没有找到适合自己的研究方法、不虚心研究或者没有毅力坚持研究。
要想学得好,就要多在心中画问号,敢于提出问题。
因为在老师眼里,能提出问题的学生才是爱思考的,会提问题说明你在认真听讲、积极思考。
即使提出的问题看起来很“傻”,老师和同学也不会嘲笑你,不要感到难为情。
改写后,文章更加简洁明了,表达了研究的重要性以及如何克服研究中的困难,同时也强调了研究可以带来快乐,鼓励学生积极主动地研究。
1.每个人都是学校的一份子,我们应该共同努力,让学校更加美好。
2.可以积极参加学校组织的各种活动,为学校增添活力和色彩。
3.可以提出自己的建议和意见,帮助学校改进和完善。
4.可以爱护学校的环境和设施,保持校园的整洁和美观。
5.可以尊重每一个人,营造和谐的校园氛围。
6.让我们一起努力,让学校成为我们的骄傲和自豪!1.学校是我们成长的重要场所,不仅可以学到各种知识和技能,还能结交不同的老师和同学,参加各种丰富多彩的活动。
三年级道德与法治上册知识点归纳

三年级道德与法治上册知识点归纳《三年级道德与法治上册知识点归纳》小朋友们,咱们三年级道德与法治上册可学了不少有意思的东西呢!比如说,要讲文明懂礼貌。
有一次呀,我在公园里看到一个小哥哥随手把垃圾扔在地上。
旁边的小妹妹就跑过去说:“哥哥,不能乱扔垃圾,要爱护环境。
”小哥哥听了,红着脸把垃圾捡起来扔到垃圾桶里了。
这就告诉我们,要爱护公共环境,不能乱丢垃圾。
还有,要诚实守信。
我给你们讲个小故事。
小明答应了好朋友第二天一起上学,可是第二天早上他特别想睡懒觉,不想去了。
但是他想到自己答应了朋友,还是咬咬牙起床去了。
这就是守信用,答应别人的事就要做到。
咱们还要学会尊重他人。
就像在课堂上,老师讲话的时候,我们要认真听,不能打断,这就是尊重老师。
小朋友们,这些知识点都很重要,咱们要记住哦!《三年级道德与法治上册知识点归纳》嘿,小朋友们!今天咱们来聊聊三年级道德与法治上册的知识。
比如说,我们要团结友爱。
在学校里,做游戏的时候,大家一起合作才能玩得更开心。
像拔河比赛,所有人都要齐心协力往一个方向用力,才能赢得比赛。
还有,要爱护公共财物。
教室里的桌椅、窗户,我们都要好好爱护,不能乱涂乱画。
有个小朋友在桌子上刻了自己的名字,这可不对,桌子会疼的。
另外,要遵守规则。
过马路的时候,要看红绿灯,走斑马线,不能乱跑。
学会分享也很重要哦!我有一个棒棒糖,分给你一半,咱们都能尝到甜甜的味道。
小朋友们,记住这些,做个好孩子!《三年级道德与法治上册知识点归纳》小朋友们,咱们一起回顾一下三年级道德与法治上册的知识吧!是尊敬长辈。
过年的时候,我给爷爷奶奶拜年,还帮他们捶捶背,他们可高兴啦!这就是尊敬长辈的表现。
然后是节约资源。
洗手的时候,不能一直开着水龙头,要及时关掉,节约用水。
还有帮助他人。
有一次,我的同桌忘带铅笔了,我借给他一支,他对我说谢谢,我心里美滋滋的。
再有就是爱护小动物。
小区里有一只流浪猫,我经常拿食物去喂它,它现在看到我就会跑过来蹭我的腿。
三年级上册道德与法治知识点

第一单元相信我自己1.你的优点是什么?你最欣赏自己的哪些特点?答:我性格开朗,爱说爱笑。
无论在家里,还是在学校,都能带给别人快乐,小伙伴都愿意跟我在一起。
我经常锻炼身体,所以身体很棒。
我的优点是讲卫生,爱整洁,自己的房间总是收拾得干干净净、整整齐齐。
2.你同桌(朋友)的优点是什么?你喜欢同桌(朋友)什么?答:她是个热心肠的人,别人有什么困难她都会帮忙。
她做事很细心,很少出现差错。
3.每个人都有自己的闪光点,欣赏和夸奖别人也是一种优良品质。
4.随着年龄的增长,每个人在性格、言谈、行为习惯等方面,形成了一些特点。
5.今天,在活动中,同学们和老师对我的评价,有的说得对,有的说得也不全对。
我该怎么办呢?答:无论别人对自己的评价好与坏,都要以其倾听,并其诚感谢对方。
当自已知道自己的优点和不足后,就要发扬优点,克服不足。
这样,才能使自己好上加好,越来越棒。
6.面对别人的优点你会怎么做?答:我要称赞他,并决心向他学习,使自己也具备这些优点。
7.每个人的爱好和特长都不相同。
8.当众展示自己时,一定要自信,我要把自己最优秀的一面展现给大家。
9.怎样才能让自己的爱好发展成特长呢?答:每个人都有自己的爱好,良好的爱好不仅可以使我们学到许多知识和本领, 还可以使我们的生活更加丰富多彩。
有了受好,只要坚持不懈,就可以发展成特长。
10.我们班别的孩子都有自己的特长,我却什么特长都没有,在班里总是默默无闻的,是不是我就一无是处呢?答:不管是什么人都一定有自己的长处和短处。
你只是用自己的短处和别人的长处比较了,所以总觉得自己不如别人。
你要始终相信自己,对自己说:"我能行"。
好好想想,你一定有值得骄傲的地方。
11.举例说明什么样的爱好是健康有益的,什么样的爱好对我们的成长不利。
答:书法、绘画、唱歌、跳舞等爱好是健康有益的爱好,迷恋网络游戏等对我们的成长不利。
12.我们班很多同学都有自己的特长,我十分淡慕,我该怎么办呢?答:先问下自己,你了解自己的爱好吗?比如说绘画、跳舞、荡愁子等。
最新最新三年级道德与法治上册全册知识点

第一单元快乐学习第1课学习伴我成长1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。
学习伴我成长。
2.我在学习中获得的本领有;学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字。
3.我学到的礼仪有:说对不起、说谢谢、见到长辈要问好。
4.从出生到现在,我们已经有了很多本领。
这些本领都是天生就有的吗?答:这些本领不是天生的,是我们通过学习得来的。
5.如果没有学到这些本领,我们会是什么样子呢?如果没有学会这些本领,我们很多事情都不会做,没学会礼仪,我们的表现很粗俗。
6.我们小孩子需要学习,大人也需要学习。
7.大人已经学会了很多本领,为什么还要不断地学习呢?答:因为我们的成长离不开学习,无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识,才能适应飞速发展的时代需要。
8.写一句勉励自己不断学习的话:学而时习之,不亦说乎?——《论语》9.你知道学习的途径有哪些吗?看报纸和杂志;与同学交往;在野外玩耍;参观科技馆;跟叔叔等大人学。
10、我们学习本领的途径有很多,关键在于我们要善于观察和积累;11.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
说说自己在玩耍中学到了什么?答:在下棋中学会了观察和思考;在打球时学会与同学合作;在野外玩耍中认识了许多植物和动物。
12、.做事也能长本领,我们有许多本领都是在“做”中学来的。
第2课我学习,我快乐1、说说你在各种学习中体会到的快乐?P92.我喜欢下中国象棋,从中感受到许多快乐。
3.我种了一些花,看着它们一天天长大,我非常开心。
4.经过刻苦练习,我写毛笔字的水平提高了很多。
我体会到了进步的快乐。
5.好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习活动。
6.向同学推荐几本好书:7.敏而好学,不耻下问。
——《论语.公冶长》8.每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
9.王栋学车的故事,带给我们什么启示?在学习的过程中我们会遇到一些困难,但是只要我们坚定信心,勇于面对,我们都能学得好。
三年级上册道德与法治知识点背诵

三年级上册道德与法治知识点背诵
三年级上册《道德与法治》知识点背诵如下:
1、世界上没有两个完全相同的人,每个人都是一个独特的个体,正确认识自己,我们会更加快乐地成长。
2、自我介绍时,首先介绍自己的姓名,自我介绍的重点是性格特点。
3、只有认识自己、了解自己,我们才能找到努力的方向。
4、要学会反思,发扬自己的优点、正视自己的不足,在反思中不断成长。
5、先相信自己,别人才会相信你。
6、以人为镜,取长补短,我们会不断进步;而拥有自信能激励我们克服困难,不断前行,成为生活的强者。
小学三年级道德与法治上册期末知识点复习汇总

小学三年级道德与法治上册期末知识点复习汇总道德知识点1. 什么是道德?- 道德是人们判断行为好坏的准则。
- 遵守道德可以让人们相互尊重、和谐相处。
2. 好人标准- 好人要心地善良,关心帮助他人。
- 好人要诚实守信,讲真话,信守承诺。
- 好人要勇敢正义,敢于为别人争取公平。
3. 道德规范- 尊重他人:不打架、不欺负别人。
- 诚实守信:不撒谎、不偷东西。
- 敬爱长辈:不顶撞长辈、不说粗话。
- 爱护环境:不乱扔垃圾、不破坏花草树木。
- 关爱弱者:帮助残疾人、帮助老人、帮助同学。
4. 公德与私德- 公德是指遵守社会规范、关心集体利益。
- 私德是指遵循个人道德标准、关心个人品德。
5. 例子- 尊重他人:礼貌待人、不欺负弱小。
- 诚实守信:讲真话、遵守承诺。
- 敬爱长辈:尊敬父母、听从老师的指导。
- 爱护环境:不乱扔垃圾、节约用水用电。
- 关爱弱者:帮助同学、帮助老人、帮助需要帮助的人。
法治知识点1. 什么是法治?- 法治是国家和社会公正有序地运行的一种状态。
2. 民法知识- 研究民法知识有助于我们了解、遵守法律。
- 民法包括婚姻家庭法、继承法、合同法等。
3. 例子- 婚姻家庭法:尊重配偶、关爱子女。
- 继承法:合理分配遗产。
- 合同法:守信用,不违反合同。
4. 交通法规- 遵守交通法规有助于保护自己和他人的生命安全。
- 如遵守红绿灯、遵守交通标志、不酒驾、不超速等。
5. 公民的权利与义务- 公民有、宗教自由等权利。
- 公民有遵守宪法、法律的义务。
- 公民要履行公民义务,如保护环境、参加劳动等。
以上是小学三年级道德与法治上册期末知识点复汇总,请同学们加油复,做好准备。
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部编三年级上册《道德与法治》知识要点
部编三年级上册《道德与法治》知识要点目录一、我们的班级 (2)(一)我的好伙伴 (3)(二)我们在一起 (4)二、我爱我家 (5)(一)家是什么 (5)(二)我爱我家 (6)三、我爱集体 (7)(一)我们班是一个大家庭 (7)(二)我爱我们的班级 (9)四、我们在一起 (9)(一)大家一起玩 (11)(二)大家一起学习 (12)五、我爱祖国 (13)(一)我是中国人 (14)(二)我爱祖国 (15)六、我爱学习 (15)(一)学习的乐趣 (16)(二)我爱读书 (17)七、我爱劳动 (18)(一)劳动的乐趣 (18)(二)我爱劳动 (19)八、我懂得规则 (20)(一)规则的重要性 (21)(二)我们身边的规则 (21)九、我懂得礼仪 (22)(一)礼仪的重要性 (23)(二)我们做礼仪的好孩子 (24)十、我懂得安全 (25)(一)安全最重要 (26)(二)我会保护自己 (26)一、我们的班级走进校园:我们的校园是一个美丽而繁忙的地方,几乎每天都能看到我们自己、老师和同学们的身影。
校园里不仅有教室、操场、图书馆等我们学习的场所,还有许多能够让我们放松和娱乐的地方。
班级文化:“班级”是学校中最基本的教育单位,也是我们生活和学习的基础。
我们共同学习和成长,形成了自己独特的班级文化。
班级活动:每个年级、每个班级都会组织丰富多彩的活动。
这些活动不仅增进我们之间的友谊,还帮助我们在实践中学习和提升。
班级中的角色:在班级中,每个人都是班级的一份子,有着自己的角色和责任。
每个人都有可能是老师的小帮手,或者是活动的负责人,甚至是游戏中的同伴。
尊重他人:尊重同学是非常重要的,无论是在言语上还是在行动上。
尊重他人可以建立起相互的信任和友谊。
分享与合作:在班级中,分享和合作是非常重要的品质。
我们可以学习到不同的知识和视角;通过合作,我们可以共同完成任务,提升团队协作能力。
解决问题:当遇到问题时,我们应该积极寻找解决方案,而不是互相指责或逃避责任。
三年级道德与法治上册知识点
三年级道德与法治上册知识点 研究伴我成长 从出生到现在,我们每一步的成长都与研究密不可分。我们从学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字等开始,不断研究,不断成长。不仅小孩子需要研究,大人也需要不断研究。正如《论语》所说:“学而时之,不亦说乎?”我们可以从报纸和儿童杂志中学到许多知识,同时做饭、扫地、搭积木、收拾房间、学游泳等也是我们在“做”中学来的本领。除了课堂研究,我们还可以通过课外阅读、与同学交往、到野外玩耍、参观科技馆等途径研究。在野外玩耍时,我们可以认识许多植物和昆虫。研究的途径有很多,从课外书籍、报纸和儿童杂志上可以学到许多知识,在与同学交往中,我们懂得了人与人之间应友好相待。
简答题: 1、为什么说做事也是一种研究途径? 答:在做事的过程中,我们可以锻炼处理和解决问题的能力,同时巩固书本知识,还能发现一些书本上没有的道理和知识。
2、从出生到现在,我们掌握了哪些本领?是通过哪些途径掌握的?
答:从出生到现在,我们在研究中一步步成长起来。从学走路、学说话,再到学做事、学知识、懂礼貌、学各种技能等,我们逐渐掌握了各种本领。这些本领是通过模仿、玩耍、研究书本知识、读课外书、参加社会实践等多种途径获得的。
3、人为什么要不断研究? 答:因为社会发展太快了,大家本身的知识储备已经难以应付社会的变化,为了不被发展的社会抛弃,就需要不断的研究,增加自己对新知识的掌握,以适应社会的发展。
我研究我快乐 在研究过程中,我们会遇到许多困难,但只要我们用心研究,克服困难,就会获得快乐。遇到不懂的问题,我们可以查资料或请教别人。研究中的“拦路虎”就像一座座小山挡在我们前面的脚步,我们要想办法解决。例如,下象棋、学骑自行车、刻苦练写毛笔字等都是能够带给我们快乐的研究活动。读好书也是一种快乐的研究活动。与同学分享自己的课外阅读也是一种快乐,我们可以向同学推荐一些好书,例如《格林童话》、《十万个为什么》、《唐诗三百首》、《睡前故事》、《白雪公主》、《小红帽》、《大头儿子小头爸爸》、《海底两万里》等。 遇到困难时,我们可以采取多种方法解决。首先,当遇到不懂的问题时,我们可以查阅资料或向别人请教。其次,遇到不会做的事情,我们可以多观察别人是如何做的,并坚持不懈地研究,最终我们也能掌握这项技能。最重要的是,我们要勇敢面对困难,克服它们,这样才能真正体会到战胜困难的快乐。
三年级道德与法治上册第三单元第8课必备知识点
三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长8. 安全记心上必备知识点三年级道德与法治上册第三单元《安全护我成长》中的第8课《安全记心上》主要涵盖了交通安全、游泳安全、火灾隐患及生活安全等多方面的知识,旨在帮助学生树立安全意识,预防事故的发生,并学会在危险情况下保护自己。
以下是该课的一些必备知识点:一、交通安全1. 遵守交通规则:步行时应走人行道,没有行人道时靠右行走。
过马路要走斑马线,遵守红灯停、绿灯行的原则。
骑自行车时需注意年龄限制(如未满12岁儿童不得在马路上骑自行车)。
乘车时应系好安全带,不在车辆行驶过程中将头、手伸出窗外。
2. 了解交通法规:熟悉《中华人民共和国道路交通安全法》的相关规定,如酒驾的严重后果及处罚。
知道超载、人货混装等行为的危险性。
3. 提高安全意识:不在道路上追逐打闹、滑滑板、打球等。
不翻越护栏或道路隔离设施。
二、游泳安全1. 安全游泳:游泳应在家长或老师的带领下,到规范的场所进行。
掌握基本的游泳技能和自救方法,如抽筋时的处理。
2. 预防溺水:不私自下水游泳,不擅自下水营救他人。
不在陌生的水域游泳,避免到深水区或漩涡处游泳。
三、火灾隐患及应对1. 预防火灾:不在房间内、阳台上、楼道中燃烧东西,避免使用明火。
定期检查电器设备,避免老化、短路引发火灾。
2. 火灾应对:发生火灾时,迅速拨打119火警电话,报告火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡及报警人姓名等信息。
用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的衣物,弯腰向安全出口逃生。
若逃生路线被大火封锁,应退回室内,尽可能密闭户门,用手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发出求救信号。
四、生活安全1. 居家安全:使用电器时注意安全,不随意触摸电源插座,不用湿手插拔电源插头。
燃气使用完毕后及时关闭阀门,避免燃气泄漏引发事故。
2. 校园安全:遵守学校规章制度,不在楼梯、走廊上追逐打闹。
了解校园内的紧急疏散路线和集合点。
3. 户外安全:外出时注意天气变化,避免在恶劣天气下外出。
三年级上册 道德与法治知识点
三年级上册道德与法治知识点第一单元:从出生到现在,我们每一步的成长都需要研究。
学而时之,不亦说乎?玩耍是我们重要的研究方式之一。
好书吸引人,读书也是一种快乐的研究活动。
敏而好学,不耻下问。
每个人在研究过程中都会遇到一些困难,这些困难就像我们研究中的“拦路虎”。
我们天生爱研究,在研究方面每个人都有自己的长处,我们都能学好。
每个人都有研究潜力,但有时候我们自己却不知道。
遇到“拦路虎”时,可以采用不懂的问题可以查资料或请教别人的方法解决。
当我们有疑问时,可以向别人请教、查阅相关资料、实地调查等方法寻找答案。
在研究中,我们可以收获知识、本领、开阔视野、健康成长、结交好朋友等快乐。
第二单元:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。
学校的工作人员包括校长、老师、门卫、园丁、厨师、校医、保洁等。
丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。
学校是我们成长的天地,环境靠大家。
我们都有责任为学校的环境建设出点力。
校长负责学校日常管理工作,班主任负责班级日常管理工作,少先队辅导员为全校组织有意义的活动,校工(园丁)负责修剪草坪、美化校园,校医为了学生的身体健康而积极努力。
第三单元:我们的生命来之不易。
从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。
父母要承担孕育、养育我们的责任。
我们应该在这样的呵护下,学会珍惜生命、健康成长。
妈妈孕育我们不容易,在养育我们的过程中,爸爸妈妈更是付出了无数心血。
我们的健康成长,离不开家人的养育和爱护。
我们也应该学会爱惜自己的身体,珍惜自己的生命。
在上学和放学的路上,我们要遵守交通规则,注意交通安全。
7、当未成年人发现有人溺水时,应该避免贸然下水施救。
相反,应该立即大声呼救,并将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
8、火灾是一种可怕的灾难,因此学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。
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1 / 4 最新浙教版三年级上册《道德与法治》知识点 一、填空题. 1、成长,意味着对(自己)和(他人)有更(全面)的(认识):成长,意味着我们与小伙伴们(和谐相处),(收获友谊);成长,意味着(完成)更多的(任务),(承担)更多的(责任).P1
2、让我们认识自己的(不同角色),了解自己的(个性)与(爱好),发挥自己的(优势)与(特长),积极自信地参加(集体活动),(快乐)地成长.
3、(社会)是一个(“大家庭”).在这个(“大家庭”)中,有我们的(亲人),(朋友)、(同学)、(老师),我们在与他们的交往中,逐渐长大成人.
4、世界上只有一个你,你是(独一无二)的. 5、(正确认识)自己并不容易,需要了解自己的(性格特点),也需要通过别人对我们的(评价)来认识自己.
6、我很平凡,但我喜欢(帮助别人),是(公益小使者);我喜欢(唱歌),喜欢(探索),我是班里的(小歌手)和(探险家).
7、正确认识自己的(特点),能发现自己的(优势),充满(自信). 8、(自信)能产生(一种力量),使人不断发挥自身的(潜力).拥有(自信),你会发现自己有(很多很棒)的地方,并且会变得越来越棒!
9、(家庭)、(班级)、(学校)、(社区)都有我们可以发挥特长的地方. 10、每个人都有自己的(优势)和(不足).善于(发现)并欣赏他人的(优点)与(长处),正视自己的(不足),积极向他人学习,我们能不断(进步),成为更出色的自己.
11、(欣赏)是一种力量,一种(积极)的力量. 12、对他人的欣赏要以(恰当的方式)来表达. 13、一道(赞许)的(目光),一个(夸奖)的(手势),一个(友好)的(微笑),都能收到意想不到的效果.
14、正确认识自己的(优点)和(不足),知不足而勇进,(取长补短),你会发现自己的优点越来越多.在与小伙伴相处的过程中,( 善于发现)别人的优点,学习(别人的长处),能(弥补自己的不足).
15、(三人行),必有(我师焉).则其(善者)而(从之),其(不善者)而(改之).
16、在学习和生活中,我们有很多好朋友.(真诚相待)、(平等相处)、(友好
交往)(互相帮助),我们才能收获(友情). 17、找到朋友的最好方法,是先把自己当作别人的(朋友). 18、朋友之间应该(相互帮助),但不能(是非不分);朋友之间应该欣赏彼此的(优点),但不能(无视和放任)各自的(缺点).
19、在与好朋友相处的过程中,有时我们(不经意间)的一些(行为),可能(伤害)了朋友,影响到友情.
20、友谊是两颗心(真诚相待),而不是一颗心对另一颗心(敲打)——鲁迅.最主要的是所选的朋友须(正派),即(品性端正)的人.——邹韬奋.
21、友谊需要(忠诚)去(播种),(热情)去(浇灌)(原则)去(培养),(谅解)去(护理)——马克思.
22、我们的(成长)离不开(家庭).家庭就像一颗大树,(祖祖辈辈)深深扎根,家庭之树(枝繁叶茂).
23、家庭是以(婚姻)、(血缘)或(收养关系)为基础的社会单位.家庭由不同的家庭(成员)组成,家庭的(规模)也(多种多样).
24、(核心家庭)由夫妻及其(未成年子女)组成.(单亲家庭)只有父母中的一方和孩子共同生活.
25、(混合家庭)中的夫妻一方或双方已经(不是)第一次结婚,在以前的婚姻中,他们可能有(各自的孩子),现在他们可能有(共同的孩子).(大家庭)可能包括祖父母、叔叔、姑姑、表兄妹等,他们在(一起生活).
26、《中华人民共和国宪法》第四十九条规定:父母有(抚养教育)未成年子女的(义务),成年子女有(赡养扶助)父母的义务.
27、爸爸的爸爸叫(爷爷)祖父;爸爸的妈妈叫(奶奶)祖母;爸爸的哥哥叫(伯父);爸爸的弟弟叫(叔叔);爸爸的姐妹叫(姑姑).
28、妈妈的爸爸叫(外公)姥爷、(外祖父);妈妈的妈妈叫(外婆)姥姥、(外祖母);妈妈的兄弟叫(舅舅),妈妈的姐妹叫(姨).
29、每个人的家庭(各不一样),家庭(成员)也许会(不同),但不管在什么样的家庭里,我们的身边总有(亲情)围绕着.
30、家人为我们的(成长)付出了(无私的爱),我们在家人的(关爱)下(茁壮成长).
31、(家庭相册)记载着我们成长的(足迹),(包含)着家人的(亲情).
学校
班级 姓名 考号 ………………………密…………封………最新浙教版三年级上
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《道德与法治》知识点 2 / 4
32、成长路上,家人帮助我们掌握(知识)和(技能),教给我们(做人的道理). 33、爸爸妈妈赚钱很(辛苦),我不(乱用)零花钱;爷爷奶奶对我有很高的(期望),他们经常告诉我(做人的道理);课外书和玩具都(凝聚)着长辈的爱. 34、(长辈)为我们的成长(付出)了无数的(心血),我们应该(珍惜)长辈的(恩情),(听从)长辈的(谆谆教导). 35、长辈对我们的一些要求,我们可能(不喜欢)、(不理解),但那都是(爱). 36、了解长辈的(需要),(尊重)长辈的(意愿),做一名(善解人意)的晚辈. 37、我们是家庭的小成员,要养成(良好)的(生活习惯),要关心(家庭生活),主动为家庭做(力所能及的事),承担相应的(家庭责任). 38、(美好)的家庭离不开(有责任感)的家庭成员.爸爸妈妈、爷爷奶奶辛苦地(工作)与(劳动),作为家庭的小成员,我也要(承担)一定的(家庭责任). 39、学会料理自己的(生活),愿意分担(家务);自己能做的事情(自己做),自己不能做的事情(学着做). 40、出门时说声(再见),回家时给家人一个(微笑),自己的衣服(自己洗),从小事做起,从(身边事)做起.我是一名(合格)的家庭小成员. 41、作为家庭小成员,除了要(养成)良好的(生活习惯),我们还要学会(关爱家人). 42、当家人遇到(烦恼)时,我们可以试着(帮助)他们(排忧解难). 43、多做些(力所能及)的事,少给家人(添麻烦),就能(减轻)家人的(负担). 44、学校里的(老师)真好!他们(传授)给我(知识),教我(做人)的(道理).我的每一点(进步),都离不开老师的(辛勤付出). 45、学校是我们成长的(摇篮).在这里,我和小伙伴一起(学习),一起(游戏),度过(快乐)的每一天. 46、看平面图时要注意方位:(上北下南),(左西右东);还要学会看(图例),图中不同的(符号)代表不同的(物体). 47、指南针用来辨认(方向)最方便,(N)代表(正北)方向,(S)代表(正南)方向. 48、画路线图时要(标明方向),用(简单的图例)表示(标志性建筑),也可标上(路线箭头). 49、(学校)是非常重要的(社会机构),由多个(部门)组成. 50、学校的主要部门有(校长室)、(教导处)、(总务处)、(大队部)等,这些部门的工作人员(各司其职),每天为我们辛勤工作着. 51、(教导处)的老师排(课程表);(大队部)组织开展丰富多彩的(少先队活动). 52、学校的(大事记)记载着学校(发展的脚步). 53、(课堂上),老师充满激情地(讲课);(活动时),老师是我们的(好伙伴);(办公室里),老师在认真(批改作业);(课余),老师与我们(促膝谈心). 54、学校里除了(老师),还有(许多人)在辛勤地为我们工作着. 55、我们生活的(社区)是一个(大家庭).社区里的人们(互相帮助),(互敬互爱),(和睦相处).社区里的公共设施,需要我们(共同爱护).社区生活中的(秩序),需要我们共同(遵守).让我们共同创建(和谐美好)的社区! 56、俗话说:“远亲不如(近邻).和睦的邻里关系能让大家感受到人与人之间的(真诚)和(友爱),让我们的生活更(美好). 57、良好的(邻里关系)是(社会和谐稳定)的(重要条件).(融洽和谐)、(互助互爱)的邻里关系,需要我们共同去创造. 58、邻里生活中,我们应该(相互谅解)(互帮互助).看到邻居不文明的行为时,我们要(善意提醒)和(帮助),一起共建和睦的(生活家园). 59、(社区)是大家的(家),社区的(事)就是(大家的事). 60、(公共设施)给我们的生活带来方便,它们是我们(无声的好朋友).(爱护)公共设施,(人人有责). 61、公共设施是由(政府)或其他(社会组织)提供,供大家使用、为大家(服务)的(机构)、(组织)、(建筑)或(设备)等. 62、(公共设施)方便了我们的生活.正确(使用)和(主动爱护)公共设施,是一个人良好素养的表现. 63、《中华人民共和国宪法》第十二条规定:(国家)保护社会主义的(公共财产).禁止任何(组织)或者(个人)用任何手段(侵占)或者(破坏)国家的和(集体)的财产. 64、社会生活需要良好的(公共秩序).(公共秩序)关系到人们的(生活品质)与(生命安全),是社会文明程度的(重要标志).我们每个人都应遵守(公共秩序),注意(公共安全)、(共同维护)文明(有序)的生活. 65、(扰乱)公共秩序,会影响人们的(工作)与(生活),甚至造成(公共安全)问题. 66、良好的(公共秩序)需要每个公民的努力.公民良好的(道德素养)和良好的(社会风气)是良好公共秩序的保证;(法律法规)可以(制止和惩罚)破坏公共秩序的行为,是维护公共秩序的重要力量.