冀教版三年级英语Lesson 1 hello 课件
拓展：句型“I’m+姓名.”（我是……）也可以 用来向对方介绍自己。其中I’m是I am的缩写形式。
例句：I’m Jeff.=I am Jeff. 我是杰夫。
3.What’s your name ?你叫什么名字？ What’s your name? 是一个特殊疑问句，用来询
问对方的姓名, What’s = What is. 例句：—What is your name ? =What’s your name?
你叫什么名字? —My name is Jenny.我的名字叫詹妮。
4.My name is Li Ming.我的名字叫李明。
英文名字的写法：人名的第一个字母要大写。 例如：Jenny Danny
例句：—Hello! Lucy! 你好！鲁西！ —Hi！Mike！ 嗨！麦克！
2.Hello! My name is Danny . 你好！我叫丹尼。 句型“My name is+姓名.”意为“我的名字
是……”，一般用于两个人初次见面时向对方介绍自 己。其中name 和is 可以缩写为：name’s。 例句：My name is Ben.
Hello! Hello! What’s your name? 你好！你好！你叫什么名字？
What’s your name? What’s your name ? 你叫什么名字？你叫什么名字？
Hello! Hello! What’s your name? 你好！你好！你叫什么名字？
My name is Jenny. 我叫詹妮。
Hello! Hello! What’s your name? 你好！你好！你叫什么名字？
What’s your name? What’s your name? 你叫什么名字？你叫什么名字？
Hello! Hello! What’s your name? 你好！你好！你叫什么名字？
My name is Danny. 我叫丹尼。
汉语名字的写法：用拼音；姓的开头字母大写。 后面是两个字的，只把第一个开头字母大写，并且 后两个字不空格。
如果后面是一个字，那么姓和名开头字母都要 大写，并且中间空一格。 例如：Wang Xiaoxue 王小雪
Li Ming 李明
Let’s sing!
What’s Your Name? 你叫什么名字？
Let’s act!
Hello! My name is Jenny. What’s your name?
My name is Danny.
Play-roles
Mike
Hello! My name is Mike. What’s your name?
My name is Lucy.
Lucy
Mingming
My name is Jenny.
Danny
Li Ming
Jenny
Play-roles
Introduce yourself.
Hello! My name is Danny. What’s your name?
My name is Peter.
Hello! My name is Li Ming. What’s your name?
Unit 1 School and Numbers
Lesson 1
冀教版·三年级上册
Lead-in
Hello！ Hello！
Hi! Hi!
Hi! Hello!
This term we’ll study a new subject “English”, I hope you all study hard. Now, let’s begin our class.
Hello! My name is Lingling. What’s your name?
My name is Mingming.
Lingling
New Words
hello
喂；你好（表示问候等）
hi
嗨；你好（非正式用 语，=hello）
What’s your name?
Hello! Hi!
Hello!
Hello!பைடு நூலகம்My name is Danny. What’s your name?
My name is Li Ming.
Hello! My name is Li Ming. What’s your name?
Hi! Li Ming. My name is Mike.
Hello! My name is Lingling. What’s your name?
My name is Mingming.
Language points
1. Hello! 你好！ hello意为“喂；你好”，是常见的打招呼用
语，回答常用“Hi!”或“Hello!”。它可用来与他 人见面时表示问候和打招呼，既可用于熟人、朋 友之间，也可用于陌生人之间。
冀教版(三起)英语三年级上册Lesson1Hello用法谈__(2020年最新)
小学-英语-上册-打印版
Hello 用法谈
是用得最广、最简单的招呼用语。
一般可用于熟人、朋友之间,语Hello意为“你好”，
来回答。
它的后面可以加称呼,气比较随便,亲切自然。
一方说“Hello!”，
对方“Hello!”
但要用逗号分开。
例如:—Hello, Li Hua!你好!李华。
—Hello, Xiao Wang!你好!小王。
hello除了用于打招呼外,还可用于以下三种情况:
打电话时的招呼声
Hello! 7654322. 喂,7654322。
Hello! May I speak to Tom, please? 喂, 我可以和汤姆通电话吗?
Hello, is that Oxford56767? 喂, 是牛津区56767吗?
2.用于引起对方的注意
Hello, may I come in? Is anybody here? 喂!我可以进去吗?里面有人吗?
Hello, can you hear me?哎,你听得见我说的话吗?
表示惊讶
Hello, hello, hello, what is going on here? 喂, 喂, 喂, 这里出了什么事了？—Hello! What is this? 看, 这是什么?
—Oh, it is a pen.。
冀教版(三起)三年级英语下册全册课件
4
2021/10/26
Unit 1 Animals on the Farm
2021/10/26
2021/10/26
2021/10/26
horse
rabbit
2021/10/26
2021/10/26
run
2021/10/26
jump
2021/10/26
Horse can run. Is this a cow/pig/duck…? Yes, it is./ No, it isn’t. Can a horse run? Yes, it can./ No, it can’t. What animals can fly/run/jump…?
2021/10/26
2021/10/26
2021/10/26
结束啦！
同学们，真棒！你们的表演生动， 情感丰富。通过这个小故事的表演， 你们又学到了什么呢？大家积极发 言吧。
点击标题自由选课
2021/10/26
Lesson1 Lesson2 Lesson3 Lesson4 Lesson5 Lesson6
Lesson7 Lesson13
Lesson8 Lesson9
Lesson14 Lesson15
Lesson10 Lesson16
Lesson11 Lesson17
Lesson12 Lesson18
2021/10/26
Where is the dog?
It is _o_n__ the desk.
2021/10/26
It’s __in__th_e__b_o_x_.
2021/10/26
___It_’_s_u_n_d_e_r__th_e__d_e_s_k_.__.
三年级上英语教学设计-Lesson 1 Hello!-冀教版
三年级上英语教学设计-Lesson 1 Hello!-冀教版一、教学内容本次教学的内容是冀教版三年级上英语第一课《Hello!》。
二、教学目标1.通过学习本课，学生能够掌握英语中问候的基本用语，并能够进行简单的自我介绍。
2.培养学生的英语听、说、读、写技能。
3.开启学生学习英语的热情和兴趣，建立英语思维方式。
三、教学过程1. 热身启动（Warm up）老师用英语问候学生：“Good morning/afternoon, boys and girls! Howare you today?” 并引导学生回答：“I’m fine, thank you. And you?” 接着让几名学生分别回答“Good morning/afternoon, teacher. I’m fine, thank you. And you?”2. 新课讲解（Presentation）1.自我介绍首先，让老师用简单的英语介绍自己，例如：“My name is Lucy.I am a teacher. I come from China. I like apples.” 然后鼓励学生分别用英语介绍自己的姓名、年龄、喜欢的食物、季节等，让所有学生都参与其中。
2.Hello及其回答让学生听力模仿老师说出“Hello!”音标及其意思，然后鼓励学生大声清晰地跟随老师一起说“Hello!”。
接下来，让学生听取“Hi!”“Morning!”“Good afternoon!”等问候语的发音及含义，并鼓励他们进行模仿。
3.Goodbye及其回答让学生听力模仿老师说出“Goodbye!”音标及其意思，然后鼓励学生大声清晰地跟随老师一起说“Goodbye!”。
再让学生听取“Bye-bye!”“See you later!”等告别语的发音及含义，并鼓励他们进行模仿。
3. 活动实践（Practice）1.角色扮演把学生分为A、B两组，让他们相互问候，并进行简单的自我介绍，例如：•A: Hi! My name is Tom. What’s your name?•B: Hello! My name is Lucy. Nice to meet you! 引导学生进行多次练习，加深对话中及相关语言知识的理解。
冀教版一年级起点小学三年级英语上册全套PPT课件
Warming up What’s this? It’s a _s_c_h_o_o_l_.
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Presentation like: 喜欢
I like school. I like flowers.
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Presentation
walk: 走路；散步
I walk to school in the morning.
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Text learning 1. Listen to the tape, and point to the sth the tape.
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Practice
Work with your partners. 4人1组朗读课文， 每组选出一名代表上台表演，看看哪组读得 最棒。
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目
录
课
题
001冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 1 We Like School!-Lesson 1
002冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 1 We Like School!-Lesson 2 003冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 1 We Like School!-Lesson 4 004冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 1 We Like School!-Lesson 5 005冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 1 We Like School!-Lesson 6 006冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 2 My Favourite Food-Lesson 7 007冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 2 My Favourite Food-Lesson 8 008冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 2 My Favourite Food-Lesson 9 009冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 2 My Favourite Food-Lesson 10 010冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 2 My Favourite Food-Lesson 11 011冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 2 My Favourite Food-Lesson 12 012冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 3 I Love My Family-Lesson 13 013冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 3 I Love My Family-Lesson 14 014冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 3 I Love My Family-Lesson 15 015冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 3 I Love My Family-Lesson 16 016冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 3 I Love My Family-Lesson 17 017冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 3 I Love My Family-Lesson 18 018冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 4 Look at Me-Lesson 19 019冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 4 Look at Me-Lesson 20 020冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 4 Look at Me-Lesson 21 021冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 4 Look at Me-Lesson 22 022冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 4 Look at Me-Lesson 23 023冀教版一年级起点小学三年级英语上册Unit 4 Look at Me-Lesson 24
冀教版英语三年级上册Unit1School and numbers Lesson 1 Hello课件
Jack
Lily
Hello! My name is ______. What’s your name?
My name is ______.
Tom
John
击鼓传花
规则：教师击鼓，学生们一个接一个地传 “花”。 当教师停下来时，拿着“花”的同学起来说： Hello! My name is _______. What’s your name?
Summary ➢ 重点词汇：hello/hi ➢ 重点句型：—What’s your name?
—My name is ...
一、单项选择。
Exercises
1. —Hello! —________.
A. Bye
B. Hi
2. ________ your name?
A. What’s
B. What
Hello! Hello! What’s your name? 你好！你好！你叫什么名字？ What’s your name? What’s your name? 你叫什么名字？你叫什么名字？ Hello! Hello! What’s your name? 你好！你好！你叫什么名字？ My name is Jenny. 我叫詹妮。
2. Sing the song to your family and make your own name card.
We all have friends. We should get along well with our friends.
C. OK C. what
3. My name is ________.
A. Yi SiLing B. Yi Si ling
4. What ________ your name?
冀教版三年级英语上册课件【全册】
Lesson 3:How are you?
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Lesson 4:Numbers 1-5
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Lesson 5:How many?
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Lesson 6:Numbers 6-10
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
课文目录与封面
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Unit 1:School and numbers
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Lesson 1:Hello!
冀教版三年级英语上册课件【全册 】
Lesห้องสมุดไป่ตู้on 2:Boy,girl and teacher
冀教版三年级英语上册课件【全 册】目录
0002页 0047页 0071页 0121页 0136页 0172页 0197页 0235页 0269页 0314页 0344页 0374页 0403页 0444页 0496页 0539页 0565页
课文目录与封面 Lesson 1:Hello! Lesson 3:How are you? Lesson 5:How many? Review:Again,please! Lesson 7:My friend Lesson 9:Open and close Lesson 11:Orange,brown,white,black Review:Again,please! Lesson 13:How do you feel? Lesson 15:Left and right Lesson 17:Are you Okay? Review:Again,please! Lesson 19:Family Lesson 21:Jenny's family Lesson 23:Happy birthday! Review:Again,please!
三年级上册英语教案-Lesson_1_Hello!_(3)冀教版
三年级上册英语教案-Lesson 1: Hello! (3) 冀教版教学目标1.了解并掌握单词hello，Hi和I’m。
2.学会使用问候语“Hello! What’s your name? I’m …”。
3.练习用英语自我介绍。
教学重点1.学习新单词和问候语。
2.对话练习。
教学难点1.学生用英语自我介绍。
教学准备1.教师准备单词卡片。
教学过程一、Class opening1.Sing the hello song.2.Greet the students and introduce the new lesson.二、New lesson1.Introduce the new vocabulary: hello, Hi, I’m.2.Have the students repeat after the teacher.3.Show the single word picture cards to the students and ask them to speak the words.三、Drill1.Ask the students to come up to the front of the class and greet the teacher: “Hello! What’s your name?”2.Encourage the students to reply with “I’m …” and their name.四、Group work1.Divide the class into groups of four.2.Have each student introduce themselves to their group.3.Encourage the students to ask each other questions using the new vocabulary.五、Closing1.Recap the new vocabulary.2.Review the lesson.作业1.Memorize the new vocabulary.2.Practice introducing themselves in English.评估1.教师观察学生们的回答和表现。
三年级上册英语-Unit1Lesson1Hello冀教版
教学设计一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, good night.（2）能够听懂、会说、会读句子：Hello, my name is , How are you? I'm fine, thank you. What's your name?2. 能力目标能够运用所学知识进行简单的自我介绍和日常问候。
3. 情感目标培养学生的学习兴趣，激发学生积极参与课堂活动的热情。
二、教学内容1. 单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, good night.2. 句子：Hello, my name is , How are you? I'm fine, thank you. What's your name?三、教学重点与难点1. 重点：单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, good night. 句子：Hello, my name is , How are you? I'm fine, thank you. What's your name?2. 难点：单词的拼写和句子的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔2. 学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 热身（5分钟）（2）学生模仿教师进行自我介绍。
2. 导入（10分钟）（1）教师播放课件，展示图片，引导学生说出“hello”。
（2）教师引导学生模仿发音，纠正发音。
（3）教师出示单词卡片，引导学生认读“hello”。
3. 新课呈现（15分钟）（1）教师出示单词卡片，引导学生学习“good morning”、“good afternoon”、“good evening”、“good night”。
小学英语冀教版三年级上册Unit 1 School and Numbers《lesson01 Hello》优质课教案公开课教师面试试讲教案
小学英语冀教版三年级上册Unit 1 School and Numbers《lesson01 Hello》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标知识技能目标:1. 能听懂、会说和认读下列词汇:hello, hi, 并能用Hello和Hi打招呼;2. 能用What’s your name?询问对方姓名并能用 My name is _.介绍自己;3. 认识Li Ming, Jenny ,Danny 三个人物。
情感态度目标:1. 激发学生英语学习的兴趣,体会成功的喜悦感和成就感;2. 学会在日常生活中做一个懂礼貌,会交流的孩子。
3. 通过小组间的评比,培养学生的竞争意识。
学习策略目标:1. 通过小组练习,培养学生合作学习的能力;2. 通过听录音模仿对话,培养学生朗读能力和模仿能力。
2学情分析学习者分析:三年级是小学生学习英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发学生学习英语的兴趣。
学生年龄小,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、歌曲等特别感兴趣。
因此,在设计课堂教学活动时,我根据学生的实际情况,采用了灵活多样的教学方法来吸引学生的注意。
同时,三年级学生刚接触英语,对老师的课堂用语还不够熟悉,所以课堂上我需要借助大量的肢体语言去展示,以鼓励表扬为主,鼓励学生开口说英语,给每一位同学创造机会,让他们体验成功的喜悦。
力争让学生把学习英语变成“吃酒心巧克力”,而不是“吃牛黄解毒丸”。
学习内容分析:本课是冀教版小学英语第一册第一课,内容简单,从日常问候语和询问他人名字入手,注重交流和口语的表达,让学生从真实的情境中学习,并且可以很快学以致用,体会成功的喜悦感和成就感。
另外,这些和日常生活息息相关的知识容易激发学生学习兴趣和表演欲望,为今后英语的学习奠定基础。
3重点难点教学重点:能用Hello和Hi打招呼;能用What’s your name?询问对方姓名并能用 My name is _.介绍自己。
冀教版三年级上册英语第一单元课件
冀教版 三年级上册
Lesson 1 Hello!
Do you know the English? apple banana orange
Li Ming
Jenny
Danny
Hello. My name is Danny. What’s your name?
My name is Li Ming.
What's this?
—What's this ? —It's a ___.
It's a school.
What's this?
school
Pair work！
Let’s talk and play.
A. I’m fine B. Thanks C. Good morning
___________! How are you?
How are you?
I'm fine. How are you?
I'm fine, thanks.
Let’s sing!
How are you? How are you? How are you today? I'm fine, thanks. I'm fine, thanks. Have a lovely day.
four.
Five books, more.
Homework
Listen to the tape and imitate.
冀教版 三年级上册
Lesson 5
How Many?
Let’s
One book, Two books, Three books, four. One, two, three, four. Five books, more.