四年级上册英语课件-Unit 1 My Classroom Part A Let's talk
B. Let me clean the classroom.
随堂练习
二、 情景交际。
你想往墙上贴一张图画，但找不到图画在哪儿，你应该问：______
A. Where is the wall？
√B. Where is the picture？
一个同学告诉你图画在讲台旁边，他是这样说的：______
A. It's on the teacher's desk.
Where is it? 它在哪里？
如何询问某地有什么：What's+表示位置的介词短语？
What's in the classroom? 教室里面有什么？
课后作业
1. Role play: 向同学介绍你的教室。 2. Exercise: 完成练习题。
随堂练习
二、 情景交际。
学校给你们班换了一个新教室，你很开心，回家告诉了妈妈：______
√A. Mum, I have a new classroom. B. Mum, let's clean the bedroom.
你是班级的卫生委员，想动员大家一起打扫教室，你会说：______
√A. Let's clean the classroom.
√B. It's near the teacher's desk.
课时小结
描述某人有某物的句型：主语+have/has+名词
We have a new classroom. 我们有一间新教室。
let型祈使句：Let’s+动词原形（+其他）
Let's go and see! 咱们去看看吧！
询问某物的位置：Where is+单数名词/不可数名词? Where are+复数名词？
○
Pair Work
Role play: 两人一组，根据图片练习对话。
II sseeee aa““pc””..
Where is it？ It's a pencil box.
It's on a chair.
○
随堂练习
一、 连词成句。
is box where pencil the （？） _W__h_e__re__i_s_t_h_e__p_e__n_c_i_l _b_o_x_?__________________________ in what classroom is the （？） _W___h_a_t_i_s_i_n__t_h_e__c_la__ss_r_o__o_m__?________________________
What's in the classroom？ 教室里面有什么？
“What's+表示位置的介词短语？”用于询问某地有什么，回答时可用句型 “There is/are+物品.”，也可以直接回答物品。
—What's in the bag? 包里有什么？ —A dog. 一只狗。
Pair Work
Role play: 两人一组，介绍自己的教室。
知识讲解
We have a new classroom. 我们有间新教室。
“主语+have/has 名词”表示“某人有某物”。have 是动词，意为“有；拥 有”。 当主语为第三人称单数时，have 要变为 has。
They have a new school. 他们有一个新学校。 He has a picture. 他有一幅画。
Let's go to school！ 我们去学校吧！
Let's go.
知识讲解
Where is it？ 它在哪儿？
where 意为“哪里”，通常放于句首引导特殊疑问句，用于询问某人或某物
所处的位置。 Where are+复数名词?
回答：They're 地点.
—Where are the books 书在哪里？ —They're on the desk. 它们在书桌上。
Let’s talk
Hey, Zhang Peng. We have a new classroom.
Let’s go and see.
Really？What’s in the classroom？
Let’s talk
It’s so big. Where is it?
Look! My picture! It’s near the window.
知识讲解
Really? 真的吗？
really 是副词，意为“真的”，表示兴趣或惊讶。
Really?Do you see a UFO? 真的吗？你看到不明飞行物了？
知识讲解
Let's go and see！ 我们去看看吧！
“Let's+动词原形（+其他）.”意为“让我们……吧。”本句型常用于提出建议， 其中 let's是 let us 的缩写形式。
Let’s play
II sseeee aa““cc””.. It's in a desk.
Where is it？ It's a crayon.
○
Pair Work
Role play: 两人一组，根据图片练习对话。
II sseeee aa““bc””.. It's on a desk.
Where is it？ It's a book.
Part A Let’s talk & Let’s play
Let’s talk
Listen and answer the questions. 回答下列问题。
What does S arah have? S he has a new classroom. Where is S arah's picture? It's near the window.
知识讲解
Wherห้องสมุดไป่ตู้ is+单数名词 不可数名词? 回答：It's+地点.
—Where is the cat? 猫在哪里？ —It’s behind the sofa. 它在沙发后面。
—Where is the juice? 果汁在哪里？ —It’s in the glass. 它在杯子里。
知识讲解
随堂练习
二、 情景交际。
你想往墙上贴一张图画，但找不到图画在哪儿，你应该问：______
A. Where is the wall？
√B. Where is the picture？
一个同学告诉你图画在讲台旁边，他是这样说的：______
A. It's on the teacher's desk.
Where is it? 它在哪里？
如何询问某地有什么：What's+表示位置的介词短语？
What's in the classroom? 教室里面有什么？
课后作业
1. Role play: 向同学介绍你的教室。 2. Exercise: 完成练习题。
随堂练习
二、 情景交际。
学校给你们班换了一个新教室，你很开心，回家告诉了妈妈：______
√A. Mum, I have a new classroom. B. Mum, let's clean the bedroom.
你是班级的卫生委员，想动员大家一起打扫教室，你会说：______
√A. Let's clean the classroom.
√B. It's near the teacher's desk.
课时小结
描述某人有某物的句型：主语+have/has+名词
We have a new classroom. 我们有一间新教室。
let型祈使句：Let’s+动词原形（+其他）
Let's go and see! 咱们去看看吧！
询问某物的位置：Where is+单数名词/不可数名词? Where are+复数名词？
○
Pair Work
Role play: 两人一组，根据图片练习对话。
II sseeee aa““pc””..
Where is it？ It's a pencil box.
It's on a chair.
○
随堂练习
一、 连词成句。
is box where pencil the （？） _W__h_e__re__i_s_t_h_e__p_e__n_c_i_l _b_o_x_?__________________________ in what classroom is the （？） _W___h_a_t_i_s_i_n__t_h_e__c_la__ss_r_o__o_m__?________________________
What's in the classroom？ 教室里面有什么？
“What's+表示位置的介词短语？”用于询问某地有什么，回答时可用句型 “There is/are+物品.”，也可以直接回答物品。
—What's in the bag? 包里有什么？ —A dog. 一只狗。
Pair Work
Role play: 两人一组，介绍自己的教室。
知识讲解
We have a new classroom. 我们有间新教室。
“主语+have/has 名词”表示“某人有某物”。have 是动词，意为“有；拥 有”。 当主语为第三人称单数时，have 要变为 has。
They have a new school. 他们有一个新学校。 He has a picture. 他有一幅画。
Let's go to school！ 我们去学校吧！
Let's go.
知识讲解
Where is it？ 它在哪儿？
where 意为“哪里”，通常放于句首引导特殊疑问句，用于询问某人或某物
所处的位置。 Where are+复数名词?
回答：They're 地点.
—Where are the books 书在哪里？ —They're on the desk. 它们在书桌上。
Let’s talk
Hey, Zhang Peng. We have a new classroom.
Let’s go and see.
Really？What’s in the classroom？
Let’s talk
It’s so big. Where is it?
Look! My picture! It’s near the window.
知识讲解
Really? 真的吗？
really 是副词，意为“真的”，表示兴趣或惊讶。
Really?Do you see a UFO? 真的吗？你看到不明飞行物了？
知识讲解
Let's go and see！ 我们去看看吧！
“Let's+动词原形（+其他）.”意为“让我们……吧。”本句型常用于提出建议， 其中 let's是 let us 的缩写形式。
Let’s play
II sseeee aa““cc””.. It's in a desk.
Where is it？ It's a crayon.
○
Pair Work
Role play: 两人一组，根据图片练习对话。
II sseeee aa““bc””.. It's on a desk.
Where is it？ It's a book.
Part A Let’s talk & Let’s play
Let’s talk
Listen and answer the questions. 回答下列问题。
What does S arah have? S he has a new classroom. Where is S arah's picture? It's near the window.
知识讲解
Wherห้องสมุดไป่ตู้ is+单数名词 不可数名词? 回答：It's+地点.
—Where is the cat? 猫在哪里？ —It’s behind the sofa. 它在沙发后面。
—Where is the juice? 果汁在哪里？ —It’s in the glass. 它在杯子里。
知识讲解
合集下载
四年级上册英语课件-Unit 1 My classroom 理想的教室
课堂小结
• Look! This is my ideal classroom. • 看！这是我理想中的教室。 • The wall is blue and yellow. • 墙是蓝色和黄色的。 • The desks and chairs are orange. • 桌椅是橙色的。
课堂小结
• There is a noticeboard. We can put up pictures on it. • 有一块通告板。我们可以把画贴在上面。
Unit 1 My classroom
What’s your ideal classroom, Mike?
Warming up
Let me draw it !
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
Look! This is my ideal classroom.
知识讲解
There is a noticeboard. We can put up pictures on it. 有一块通告板。我们可以把画贴在上面。
there be句型意为“有……”。 put up 意为“张贴”。
课堂小结
ideal 理想的 computer 计算机 TV 电视 noticeboard 通告板 large 大的 bight 明亮的
Oh, I nearly forgot. I want a computer and a TV.
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
How is my ideal classroom?
It’s great!
人教版PEP英语四年级上册Unit 1 My Classroom Part A 1-课件
,
_tw__o_ ，_s_ix_ , _te_n__ ,
_tw_e_n_t_y
, _fo_u_r_
and _e_ig_h_t_
.
小
句型：
What’s in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs ….
结
单词：
window door picture board light
唱歌谣 复习单词 看图回答 新词学习 听听做做 听音找词 听力练习 小 结 国外的教室
唱一唱
Let’s sing
说一说，你有哪些文具
eraser pencil
crayon
pen ruler
What’s in the classroom?
Let’s learn
Let’s do
Put up the picture. Clean the blackboard
听音找词
light door window picture classroom blackboard ruler pencil eraser crayon pen
Listen and write
Hello! I’m Zoom. Welcome to my classroom. In
my classroom you can see__a__
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
Hale Waihona Puke 开二。分成
新PEP四年级上册英语精品PPT课件 Unit 1 My classroom
6/6/2020
•11
句型新朋友
What’s in the classroom? 教室里有什么？
6/6/2020
•12
Let’s do
Open the door.
Turn on the light.
Close the window. Put up the picture.
Clean the blackboard.
唱第一单元的歌 We have a new classroom
What’s in your classroom? Four walls and floor, Pictures and windows, and a yellow door!
•6/6/2020
•24
请同学们说一说教室里的物品。
•2020/6/6
•13
听一听,做一做
6/6/2020
•14
Let’s spell
Read, listen and chant.
cake
•6/6/2020
ce
name
make
•15
Read ,listen and tick.
√
√
√
•16
Listen, circle and write.
a a-e a a-e a a-e a a-e
•6/6/2020
•29
Let’s play
Let’s clean the classroom!
OK!
•6/6/2020
Let me clean the teacher’s desk.
Let me clean the blackboard.
•30
Groups work
人教版PEP四年级英语上册全套完整课件
辨析 open也可指“打开”,但指“用手或某工具 打开”,打开的为本来关着的东西,如open the door(开门), open the window(开窗户)等。
课堂互动
Group work
听一听，做一做。
课文原文
√
√
√
课文原文
cake map face
巩固练习
一、给小鸟选择相应的大树。
.
回顾小结
一、本课时学的重点词汇如下： classroom（教室）window（窗户）blackboard（黑板） light（电灯）picture（图画）door（门）
二、本课时学习的重点句子如下： — What’s in the classroom?教室里有什么? — One blackboard, one TV, many desks and chairs … 一块黑板,一台电视,许多书桌和椅子……
例句 Let’s clean the floor.我们来扫地。
重难点探究
重点词汇
5. orange(形容词)橘黄色的
例句 My desk is orange.我的书桌是橘黄色的。
拓展 orange还可作名词,意为“橙子”。 例： I like oranges.我喜欢橙子。
重难点探究
重点句型 The door is orange.门是橘黄色的。
课后作业
Homework
1. 把本课let’s talk 读给家长听。 2. 四会本课重点词汇。
39
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part B
课前热身
师生一起复习上节课Let’s do 部分内容，同 学们模仿做动作。
人教版四年级英语上册unit1 《My classroom》教学课件
AtaawwAtaawibwdntoibledntoodaleacodaocoahccokcorwhhca,kbrwhea,.tiborhe.rtisorah’rr,sare’r,adsreeadsecdadocdaendeomensdesmksdkspka,kspua,,sut,eter,r, AtadawAtaawnecwddsoiobdntokomleadodaoaceocorpwhc,ksrwuha,itkbnthe.tisoerdhrr,srae’ora,,reewaadsbec.tcldahdaeoencaeamsdkiscrkbkhpsa,so,eu,rat’erdrs,,
OK. Let’s clean the classroom!
Let me clean the teacher’s desk.
Let me clean the blackboard.
clean the classroom clean the window clean the desks clean the door …
Let’s talk
A:Let’s clean the classroom! B:OK. A:Let me clean the teacher’s desk. B:Let me clean the windows. C:Let me help you. D:Thank you.
FOLLOW ME
们……吧！”，后面加动词原形。 句型结构：Let’s/Let me+动词原形+其他. 例：
Thank you！
Grammer
1.We have a new classroom.我们有间新教室。
have在这里意为“有，拥有”。此句型是表示某人有某 物。 句型结构：主语+have/has… 例：
OK. Let’s clean the classroom!
Let me clean the teacher’s desk.
Let me clean the blackboard.
clean the classroom clean the window clean the desks clean the door …
Let’s talk
A:Let’s clean the classroom! B:OK. A:Let me clean the teacher’s desk. B:Let me clean the windows. C:Let me help you. D:Thank you.
FOLLOW ME
们……吧！”，后面加动词原形。 句型结构：Let’s/Let me+动词原形+其他. 例：
Thank you！
Grammer
1.We have a new classroom.我们有间新教室。
have在这里意为“有，拥有”。此句型是表示某人有某 物。 句型结构：主语+have/has… 例：
PEP人教版四年级上册英语第一单元Unit 1 集体备课教学课件PPT
可数名词变复数
five windows two lights many desks and chairs
一般直接在 词尾加-s
Fill in the blanks.
a blackboard a desk a window a light a chair
two blackboard_s_ many desk_s_ six window_s_ four light_s_ five chair_s_
Free talk
A: I have a new classroom? B: Really? What’s in…? A: … B: Where’s…? A: It’s…
Draw a new classroom and talk about it with your partners.
Blackboard design
Let’s draw a picture. What’s in your picture?
What’s in your picture? Some flowers. Really? Let’s go and see.
What’s in your picture? An apple. Really? Let’s go and see.
Unit 1 My classroom
—We have a new classroom. —Really? What’s in the classroom? —A picture. —Where is it? —It’s near the window.
Homework
1. Practice the dialogue. 2. Talk about your classroom with your
Unit 1 My classroom Part A(课件)人教PEP版英语四年级上册
wind____ A. ou B. aw C. ow
star umbrella
teddy bear
1
We __h_a_v_e__ a new classroom now. 我们有间新教室。
have
I have a new book. They have a ruler. We have a car.
A. window B. blackboard C. desk D. chair
方位介 词
in on under near behind between
between near behind
a
b
c
d
near under
in
on
3 1
2 5
It’s under the desk. It’s on the wall.
B desk
C floor
D door
5/8
D
-Where is the umbrella?
-It’s ____ the desk.
A. in
B. on
C. under
D. near
6/8
C
-What’s ___ the chair?
- A backpack.
A. in
B. on
C. under
There is a ruler on the blackboard. ( )T
I can see 9 desks. ( T ) The floor is white. ( F )
A ruler is on the blackboard. ( T )
What are the differences between two classrooms?
四年级上册英语-Unit 1 My classroom 看看教室里有什么？ 人教PPT课件
真思考或向别人请教。 在发展语文能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。要倡导个性化阅读、创造性阅读、批判性阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量， 提升语文的文化内涵，生活意义和思想价值。校内外沟通与融合，充分利用学校、家庭、网络和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，提高收集信息、处理信息
teacher’s desk
desk chair
知识讲解
What’s in your classroom? 你的教室里有什么？
这是一个特殊疑问句，what’s是what is的缩写形式。 what意为“什么”，is意为“是”，介词in表示“在……里面”。
What’s in your bedroom? 你的房间里有什么？
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
One blackboard.
blackboard
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
加强语义辨析、词语推敲、语言感悟方面的练习，在阅读教学和习作教学中引导学生在文本解读和遣词造句的过程中提炼语言，提升语言感悟的敏锐性，促进语感的发展。教师要提高文 本解读意识和能力，把文本解读作为备课的第一要义，要参透文本披文而入情，要内化文本，达到语言美、人性美、形式美，内涵美，四美合一;教师情，学生情，文本情，三情相融。 不论哪个科目，每种题型都有他一定的解题技巧，只要勤加练习就可以掌握其中的学习规律。这篇小学三年级语文学习方法指导：朗读感悟供大家参考，祝大家学习愉快。 B、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上，定时集中纠正，还可以进行形似字，同音字的组词练习。 4、重视并加强朗读教学，涵养语感，积累语言，激发情感，体味文本。
teacher’s desk
desk chair
知识讲解
What’s in your classroom? 你的教室里有什么？
这是一个特殊疑问句，what’s是what is的缩写形式。 what意为“什么”，is意为“是”，介词in表示“在……里面”。
What’s in your bedroom? 你的房间里有什么？
知识讲解 This is my classroom. We take classes in the classroom.
One blackboard.
blackboard
What’s in your
classroom?
知识讲解
This is my classroom. We take classes in the classroom.
加强语义辨析、词语推敲、语言感悟方面的练习，在阅读教学和习作教学中引导学生在文本解读和遣词造句的过程中提炼语言，提升语言感悟的敏锐性，促进语感的发展。教师要提高文 本解读意识和能力，把文本解读作为备课的第一要义，要参透文本披文而入情，要内化文本，达到语言美、人性美、形式美，内涵美，四美合一;教师情，学生情，文本情，三情相融。 不论哪个科目，每种题型都有他一定的解题技巧，只要勤加练习就可以掌握其中的学习规律。这篇小学三年级语文学习方法指导：朗读感悟供大家参考，祝大家学习愉快。 B、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上，定时集中纠正，还可以进行形似字，同音字的组词练习。 4、重视并加强朗读教学，涵养语感，积累语言，激发情感，体味文本。
pep小学英语四年级Unit1 My classroom课件
r, e, c, b, c, p, b
Practice
• A: Hey. We have a new classroom. • B: Great. Let’s go and have a look. • C: Let me … • D: Let’s …
fan fishbowl
door light
Let’s spell
cake
name
make
face
cat cake
dad date
hat hate
Let’s learn
•Talk about your classroom •e.g. Look! This is my classroom. The wall is green. The desk is yellow… •How about computer, teacher’s desk, wall, fan…
sharpener, eraser橡皮, crayon, pen等单词。
Let’s do
• Open the door. • Turn on the light. • Close the window. • Put up the picture. • Clean the board.
Let’s talk
Pair work
Let’s / Let me
Yes!
Clean the window!
Story time
• There is a bee in our classroom. • There are some apples…
• Where is it ? • It’s on/in the…
• What’s this ? • It’s a..
Practice
• A: Hey. We have a new classroom. • B: Great. Let’s go and have a look. • C: Let me … • D: Let’s …
fan fishbowl
door light
Let’s spell
cake
name
make
face
cat cake
dad date
hat hate
Let’s learn
•Talk about your classroom •e.g. Look! This is my classroom. The wall is green. The desk is yellow… •How about computer, teacher’s desk, wall, fan…
sharpener, eraser橡皮, crayon, pen等单词。
Let’s do
• Open the door. • Turn on the light. • Close the window. • Put up the picture. • Clean the board.
Let’s talk
Pair work
Let’s / Let me
Yes!
Clean the window!
Story time
• There is a bee in our classroom. • There are some apples…
• Where is it ? • It’s on/in the…
• What’s this ? • It’s a..
人教版四年级上册起点英语Unit-1--My--classroom全套ppt课件
黄色。
63
课文原文
64
课堂互动
Group work
涂一涂，说一说。
65
课文原文
x √ x √
66
课文原文
desk chair window
67
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一 起学Let's check吧。
68
课文原文
√
×
√
69
课文原文
70
课文原文
71
课堂互动
Group work
分角色朗读Let’s talk。
13
课文原文
14
课堂互动
Group work
两人一组，表演Let’s play。
15
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一 起学Let's learn吧。
16
课文原文
17
重难点探究
重点词汇
1. window /ˈwɪndəʊ/ (名词)窗户
短语
clean the window 擦窗户 open the window 开窗户 close the window 关窗户
44
话题导入
5
新词展示
1 classroom /ˈklɑːsruːm/ 教室
2 blackboard /ˈblækbɔːd/
黑板
3 window/ˈwɪndəʊ/窗户
6
新词展示
4 light /laɪt/电灯 5 picture /ˈpɪktʃə(r)/图画 6 door /dɔː(r)/ 门
短语 sweep the floor扫地 the third floor三楼
例句 Let’s clean the floor.我们来扫地。
63
课文原文
64
课堂互动
Group work
涂一涂，说一说。
65
课文原文
x √ x √
66
课文原文
desk chair window
67
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一 起学Let's check吧。
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课文原文
√
×
√
69
课文原文
70
课文原文
71
课堂互动
Group work
分角色朗读Let’s talk。
13
课文原文
14
课堂互动
Group work
两人一组，表演Let’s play。
15
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一 起学Let's learn吧。
16
课文原文
17
重难点探究
重点词汇
1. window /ˈwɪndəʊ/ (名词)窗户
短语
clean the window 擦窗户 open the window 开窗户 close the window 关窗户
44
话题导入
5
新词展示
1 classroom /ˈklɑːsruːm/ 教室
2 blackboard /ˈblækbɔːd/
黑板
3 window/ˈwɪndəʊ/窗户
6
新词展示
4 light /laɪt/电灯 5 picture /ˈpɪktʃə(r)/图画 6 door /dɔː(r)/ 门
短语 sweep the floor扫地 the third floor三楼
例句 Let’s clean the floor.我们来扫地。