做最好的执行者学习(百草大恐龙)
关于平台的励志句子_励志名言
关于平台的励志句子柏树将整个公园围成了一个正方形，而中心就是耸立在平台上的塑像。
下面是小编整理的关于平台的，欢迎阅读。
关于平台的励志句子1、爱情是一个平台，上面聚集着形形色色的人。
作者：吉尔伯特2、于是肥鸟被套上黑头套，带往行刑专用的房间--一个位于底层的圆形大厅，高有数十丈，面积辽阔，墙壁上一圈儿都是各种刑具，琳琅满目，各种型号的刑台陈列在四角，尽管血迹都被清洗得干干净净，但是空气中依旧弥散着一股血腥的味道。
那些刑架有十字形的，有大字型的，有平台型的，有老虎凳…… 肥鸟眨眨眼睛:“我用哪个?” 早已在刑房等候的行刑手是几个五大三粗的大汉，其中一股大汉冷笑道:“这边给皇子殿下准备的是折羽台，咱们这里最昂贵的刑台，皇子陛下可满意?” 折羽台是凤族特有的刑台，乃是一个黑玉制的架子，用来固定受刑者的原型--凤形，然后拔毛折骨，任由折腾，对于凤族的人来说，可谓是最严厉的惩罚。
凤舞不解(⊙_⊙)地问:“干嘛?”作者：Lililicat 出处：肥鸟当自强3、自作孽的人没资格继续留在这个平台上狐假虎威。
4、最后，dropbox相比于其他服务来说有点小贵，但是它的跨平台兼容性使得那些拥有多种设备(比如既有windows电脑又有iphone，或者既有mac又有android设备)的用户来说则是再理想不过了。
5、一根根稻草，扔在街上，就是垃圾，如果与白菜捆绑在一起就是白菜价，如果与大闸蟹绑在一起就是大闸蟹价, 我们与谁捆绑在一起，这很重要! 这故事说明: 一个人与不一样的人在一起 , 会出现不一样的价值! 一个人与不一样的平台站立, 会体现不相同的价值! 但必须牢牢记住，倘若你不提高自己的内功真本事，一根根稻草，终究都会被丢弃遗忘，毫无价值了!6、建议刚毕业的同学先选择一个学习的平台,尽快完成从学生到职业人的转变。
学习专业知识、积累行内人脉、奠定未来基础先参与创业,再主导创业。
7、公益活动不是你作秀的平台，请不要玷污这个神圣的活动。
小学生好书推荐作文400字
小学生好书推荐作文400字•相关推荐小学生好书推荐作文400字（精选47篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学生好书推荐作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生好书推荐作文400字篇1我向大家推荐一本杨红樱写的校园小说—神秘的女老师。
故事是这样的：红宫学校是一所美丽的学校的寄宿学校。
一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位叫蜜儿的女老师。
她的教学方法令学生们欣喜若狂：她把学生们带到了荒郊野地里，给他们的不快乐举行了特别的葬礼；她扮作女探长到学生家里去探察，谁的家长是：“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年；让整个校园充满快乐……我为什么要向大家推荐这本书呢，原因是我很羡慕红宫学校六年级的学生。
他们有一位这么棒的好老师，带他们进入了一个童心的世界，可是我们呢？在大城市里生活的我们是有很大的学习压力。
我们为了要考一个好初中，不停地补课，做作业，复习，读书。
连一点休息的时间都没有，都成了一个“学习机器”。
我觉得蜜儿有一句话说得对：为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习机器。
他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视而不见。
他们不要阳光，不要温情，他们只要分数和名次，这一群迷失了自己的孩子们。
我觉得这一本书写得很好、很真实，体现了在孩子心目中的学习。
所以我向大家推荐这一本书。
小学生好书推荐作文400字篇2好书推荐——《我是猫》猫——是一种宠物、有灵性。
在我看来他它与其它的动物不一样，每一种动物都有属于自己的那种看待事物的看法。
可能在我们看来，那只是一种动物，而在日本作家夏目漱石的眼中，猫的世界十分奇妙。
夏目漱石生于1876年2月9日，去世于1919年12月9日。
她是一名日本近代小说家、评论家、英文学者。
代表作有《我是一只猫》、《三四郎》、《过了春分时节》、《心》等。
幼师备课教案范文
幼师备课教案范文【篇一：幼师备课教案范文】精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 17幼师备课教案范文一、活动目标 1、引导幼儿帮助小动物找到合适的伞，并能完整地用“是的伞”讲述。
1、操作小图片每组三筐，白纸条人手一份，贴图板每组一块。
2、场景布置：森林背景图及配套图片：蚂蚁/小鸟/青蛙/蛇。
师：听，什么声音？打雷了，下雨了，快想个办法教师小结：呀，你们想得办法可真多，有的小动物躲在大树上，有的躲在荷叶下，它们都好象是动物的一把大大精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创师：这些话真好听，就象一首诗歌，让我们一起来说一说吧！小朋友说得真好，这么好听的诗歌，谁来帮它取个好听的名字呢？今天动物们真高兴，有了你们的帮忙它们都找到了一把合适的伞，它们说要谢谢你们呢！老师会把这些诗歌放到我们的图书角去，有时间你可以带上好朋友去编一编，说一精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1、引导幼儿仔细观察画面并根据画面进行初步判断、想象。
2、帮助幼儿理解儿歌的主要内容，体验儿歌的诙谐性，初步学说儿歌。
小老鼠卡片人手1个；小猴、长颈鹿、大象、恐龙的图片各1 张；背景图4 教师以鼠妈妈的身份导入：“宝宝，你们喜欢旅行吗？今天妈妈又要带你们去旅行了。
” 出示第一幅背景图：你们看，我们到了哪里？大树上面的这是什么呀？”我们一起来爬一爬绳子吧！谁来猜一猜树上的这一根绳子会是什么呢？我们一起来看看？教师与幼儿集体说：“吱吱吱吱爬绳子喽！原来是小猴的尾巴。
精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创这次的旅行真是太有趣了，我们把这些有趣的事情编成了一首儿歌。
教案按照现代汉语词典的解释是“教师在授课前准备的教学方案，内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等”。
这就是说，教案是教师实施教学活动的具体方案。
哈佛学霸的超强自律 考上哈佛的励志故事
哈佛学霸的超强自律考上哈佛的励志故事哈佛大学，对于普通中国学生而言，似乎是一个遥远而不真实的存在。
但对于另外一群人而言，这所全球最知名的高校却即将成为他们今年秋天将要去学习的地方。
下面是小编给大家整理的考上哈佛的励志故事，供大家参阅!考上哈佛的励志故事:90后学霸获小佛爷昵称1991年出生的李柘远最近又获得一个新昵称小佛爷，因为他既是哈佛学生又有耶鲁(谐音爷)学历。
2013年毕业于耶鲁经济学系的他在工作两年后，还是决定继续读书，并成功申请到哈佛商学院奖学金，就读工商管理硕士(MBA)，成为哈佛商学院今年入学的最年轻学生之一。
工作期间，他也会写点小文章，并选一些青春励志类文章发在微博上，以这样的方式与90后对话。
7月11日，李柘远在微博上发表了一篇题为《写给所有80、90和00后：这七大毛病，99.9%的年轻人都会有至少一个》的文章，列举了现在年轻人的一些通病，比如拖延症、迟到、熬夜、看不进长文章和纸质书，并统称为年轻人自身的大bugs。
相当于把自己的伤口揭开给自己看。
文章发表后，很多网友留言，觉得有同感、共鸣，希望我能分享些书单和读书的小技巧，李柘远想，既然这是许多人诉求的话，可以在微博上发起这样的活动，于是，7月下旬李柘远发起了100天读10本书的活动，号召大家一起来完成这项并不难，却很有意义的活动。
让他没有想到的是，这篇文章引起了挺大的影响，微博发出后陆续70多所高校的官微及一些文化大号纷纷转发，#100天10本书#一直名列新浪微博读书频道的热门话题榜上。
李柘远直言，其实最后能读完多少本不重要，重要的是重新意识到读书的重要性，爱上严肃阅读。
虽然是名理科生，李柘远却十分爱阅读，读书很杂，就像我吃东西一样，没有忌口，既有些经典文学作品，也有些人物传记。
文学方面，比如日本川端康成、村上春树的作品，国内的读余华、王晓波，人物传记的话不是文字见长，而是内容见长，读一些成功人物的故事能知道他们的路是怎么走的，规避一些问题和教训，吸取经验。
事在人为,为者常成,行者常至作文
事在人为,为者常成,行者常至作文《事在人为》小朋友们，你们知道吗？很多事情能不能成功，关键在于我们是不是去做啦。
就说小兔子学游泳的故事吧。
小兔子看到小鸭子在水里游得可欢快啦，它也想学游泳。
可是小兔子的身体不太适合游泳，一开始怎么都学不会，还喝了好多水。
但小兔子没有放弃，它天天练习，慢慢地，小兔子居然也能在水里游一小段距离了！这就是事在人为呀。
还有我们身边的例子，比如做作业。
有时候作业看起来好多好难，但是只要我们一笔一划认真去写，一道题一道题去思考，总能完成的。
所以呀，小朋友们，不管遇到什么事情，都别害怕，只要我们勇敢去做，就有可能成功哟！《事在人为》小朋友们，今天我要和你们说一说“事在人为”这个道理。
你们看过《龟兔赛跑》的故事吧？兔子跑得多快呀，乌龟爬得可慢了。
兔子觉得自己肯定能赢，就在路上睡大觉。
乌龟呢，虽然爬得慢，但是它一直不停地爬呀爬。
乌龟先到达了终点。
这就是因为乌龟一直在努力，它做到了事在人为。
再比如，我们考试没考好，不要灰心。
只要我们认真复习，多做练习题，下次就可能考出好成绩。
《为者常成》小朋友们，我给你们讲个小故事。
有个小朋友想学骑自行车，一开始他老是摔倒，觉得好难呀，都不想学了。
可是他又想，如果现在放弃，那就永远都学不会了。
于是他咬咬牙，坚持每天练习。
慢慢地，他能骑一段路了，后来越骑越稳，终于学会了！这就叫“为者常成”，只要去做，常常就能成功。
我们班的小红同学，以前字写得不太好看。
但是她每天认真练字，现在她的字可漂亮啦！所以呀，不管做什么，只要我们去做，就有成功的机会。
小朋友们，让我们勇敢地去尝试，去做各种事情吧！《为者常成》小朋友们，你们知道吗？只要愿意去做事情，往往就能成功。
比如种一棵小花。
小明把种子埋进土里，每天给它浇水、晒太阳。
一开始，什么都看不到，小明也有点着急。
但是他没有放弃，还是坚持照顾小花。
过了几天，终于冒出了小芽！小花盛开了，可漂亮啦。
这就是因为小明一直在做，所以成功了。
阅读书籍读后感(精选5篇)
阅读书籍读后感（精选5篇）阅读书籍读后感1这是《全阅读》上的一首诗歌，给嘉嘉读的时候，都哽咽了，很多的画面在脑海里浮了出来，想起嘉嘉才三个多月的时候，第一次发烧，小小的人儿软软的躺在我的.怀里，心如刀绞，心乱如麻，全家总动员上医院，当护士小姐量出39度的高温时，急得直掉眼泪，孩子太小，排队太长，请求护士安排我们先看。
护士小姐说，这么小的孩子，39度都是要先看的，顿时安心，第一次觉得白衣天使很漂亮。
给嘉嘉读完诗歌，我把这件她小时候发生的事儿给她讲了，说妈妈当时抱着她哭得稀里哗啦的，她问为什么呀，我说妈妈怕把你烧成小傻瓜呀，小家伙嘿嘿笑。
问她读完这首诗歌的感想是什么，她说是奇怪的雨伞，以前幼儿园教过，妈妈和宝宝一起撑伞，总是自己淋湿，把宝贝保护得好好的。
读完以后，有一个阅读感悟，问她还能从哪些方面发现妈妈的爱?嘉嘉说：妈妈每天给我做早餐，让我吃得饱饱的去上学。
爸爸妈妈很辛苦的赚钱，才能有我现在的幸福生活!还想说点儿什么，但是眼泪已经在眼眶里打转了，这孩子，太感性了，妈妈知道你是一个善良的孩子，你爱爸爸妈妈，这就够了!于是岔开了话题，嘉嘉随即也擦干了眼泪。
第二天早餐的时候，为了让她能够脱稿演讲，又给她读了，结果读完一遍她就能背下来了，知道她从小记忆好，但还是有点儿震撼。
早餐煮了两个鸡蛋，嘉嘉咬了一口，说只想吃蛋黄，妈妈就把蛋白剥出来自己吃，蛋黄都给嘉嘉，嘉嘉又分回一些给妈妈，妈妈说妈妈不喜欢吃蛋黄，嘉嘉非要妈妈吃，那妈妈就吃了，嘉嘉说：妈妈，你其实也是喜欢吃蛋黄的对不对?看来，我的孩子懂得了妈妈的爱。
老师前几天发信息说，要孩子们准备一个爱国演讲，我想把这首诗歌作为嘉嘉的演讲稿，我觉得每个孩子都应该从自己的妈妈爱起，并且这首诗歌的结尾部分，把妈妈，延伸到了祖国妈妈，非常好!后来，演讲取消了，改成诗歌朗诵，由老师指定了一首诗，嘉嘉倒是也被选上了。
祝女儿一切顺利吧。
阅读书籍读后感2最近，我拜读了蒋军晶老师写的《让学生学会阅读》一书。
作文草木为师600字
作文草木为师600字大自然是最好的老师,它无声却有言,单纯却颇有哲理。
如果用心体会,我们就能从草木间汲取许多人生智慧。
仰观绿树葱郁,树干笔直向上生长,枝条遮天蔽日。
它们在告诉我们要勇于追求上进,永不言败,才能在平淡的生活中焕发光彩。
有的树木在艰难中反而愈加坚韧,在高压线下、狭窄的缝隙中自弃自生,充满韧劲。
它们让我明白,只要心存希望和决心,就没有什么能够阻挡我们前进的脚步,即使环境再恶劣也终将开花结果。
低头看草,虽小却也有自己的精神。
它们茁壮生长,即便被践踏也毫不气馁,依旧屹立挺拔。
这给我启迪,不论是小事还是大事,只要保持谦逊和坚韧精神就能战胜任何困难,一步步实现目标。
细想草木的生命历程,它们努力吸收营养,根深叶茂,无怨无悔地绽放芳华,即使枯萎也将孕育新的生机。
正是这份付出和奉献精神,让世间充满生机和希望。
我们也当如此,在生命的各个阶段努力奋斗、无私奉献,方能收获丰硕的人生果实。
林间满是童趣。
我曾看到小鸟在树上筑巢，蚂蚁在草间忙碌,蝴蝶在花丛翩翩起舞。
这让我想起自己无忧无虑的童年时光。
是啊,生命的初始就应该如此单纯安详,保持一颗率真的心,尽情感受这世间的美好。
也正因为大自然的单纯与质朴,自古就孕育着智慧之芽,培养出了毕生敬畏自然的诗人和先哲。
他们用心体会大自然,从草木中窥见生命的真理。
今天,我们仍不应忽视了大自然的教诲,用虔诚的心去倾听草木的呢喃。
生命的旅途中,不乏环境的磨砺和命运的安排。
面对诸多困难和无奈,我们可以像草木一样,屹立不倒、生生不息,坚持理想和追求,尽管曲折却也绚丽多彩。
草木就是我们的良师益友,带着它们的乐观和积极,我们就能坦然面对人生的百味陈杂,欣赏人生的绮丽多姿。
生活就是一片草木学校,在这里我们都是学生,草木便是我们的老师,我们应该虚心求学。
希望我们都能在草木这本大书里,慢慢领悟生命的真谛,去感受简单而纯粹的美好,最终成为大自然精神的传人。
中考语文 语文知识积累 病句辨析与修改
寸土不让”)(八个)大字遒劲有力。
Байду номын сангаас
一、搭配不当
(教材链接：八下 P99《句子成分搭配要恰当》)
类型 典型病句
分析修改
辨析技巧
世界各国都非常
分析：“培养”和 “能力”搭配恰当，
看到动词不放过。动词
动宾 搭配
重视培养青少年 但和“水平”不能
使用不当，容易造成主 谓、动宾搭配不当的语
不当
的实践能力和知 搭配
在我的眼前。 歌歌声声、、乐”的 ”
主宾 搭配 不当
我国的森林面积 已经成为全球森 林资源增长最快 的国家，森林覆盖 率为 4%左右。
分积搭修析”配改：和不：删主宾当删积去语语去”“中中“的心心森语语的林““森面森国林积林家”面”面看“过和到。宾是检判语”查断是不主词否放语
分析：提取句子主干：油菜 是逻辑上无
“定”是补语，“靠车门的”“一张”都是定语。压缩定语、状语、补语
后，句子的主干是：他拣椅子。
( √)
2．下列有关语法的表述在加勒万河谷一次边防斗争中，四名军人用鲜血 和生命，捍卫了祖国的领土。以身许国，青春无悔！他们是当．之．无．愧．的 “最．可爱的人”。见证着英．雄．官兵赤胆忠心的加勒万河谷，山河如故，
理
用提取句子主干法辨析、修改病句 搭配不当、成分残缺或赘余等语病均可运用提取句子主干法进行分 析，先划分句子成分，然后提取句子主干，接着具体分析病因，进行辨 析或修改，最后通读检查。 例 他统一安排现场会议的内容、时间和出席人员，以及会议中应 注意的问题。
下列句子没有语病的画“√”，有语病的画“×”，并写出修改意见。
展理念，增强低碳生活方式。
( ×)
修改意见：将将““增强增”强改”为改“为倡导“”倡导”
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假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
假设
• 假设，某天，XX准备过马路，绿灯亮了，刚 走到马路中间，一辆汽车急驰过来 • 非常非常地不幸，XX被当场撞死……
• 谁承担责任？
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
我是受害者！
谁来承担责任?
结果是什么？
结果: 可以满足客户需求的一种价值， 就是客户愿意用钱来换的东西。
对客户没有价值的结果， 无论你多么辛苦， 你的辛苦都一文不值！！！要改变你自己。
做结果：是企业的商业底线
结果原理：企业是靠结果生存，不可能靠理由生存， 没有结果，我们就不能生存，这是硬道理。 顾客购买的是结果，不是理由！ 企业与社会交换的是结果，不是理由！ 企业和员工交换的必须是结果，不是理由！
2014-7-24
用行动感悟智慧 让智慧创造价 值
29
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
谁应当对我的现状负责?
你负多少责任？
你没有错！但是你死了，无论别人如 何负责，你都在承担100%的后果！
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
无 条 件 执 行
认
真
专
业
浪费资源地执行
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
提高执行力的最重要的一个修炼：
承担 责任 提升 能力 获得机会
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
100％责任
消极的逻辑、 法官的逻辑：
谁的责任？闯红灯的那 个司机，判刑、枪毙。
积极的逻辑、 自己的逻辑：
谁的责任？我承担最大的后 果，我就要对自己负最大的 责任，哪怕是绿灯过马路也 看一下两边有没有车。
对于那些让我们痛苦的后果，我们只有负100% 的责任，才能改变现状！
执行型人才最重要的特征是对自己负责任！
• 选择了抱怨的受害者，收获了对社会的指责和对自己青春的 荒废！
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
制度的威力：
是什么在管理我们的交通？
交通警察？
红绿灯？
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
打造制度执行力
• 红绿灯系统 – 制度管理 – 把遵守交通规则变成司机的职业习惯 • 执行系统 –打造制度执行力 –把执行变成员工的职业习惯
没有什么比结果更有尊严的了！ 没有什么比交换更强大的了！
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
学习要空杯
学习要开放
学习要改变
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
人的一生: 不要任务,要结果
• • • • • • • • • • 喜欢是任务 约会是结果 约会是任务 结婚是结果 结婚是任务 生孩子是结果 生孩子是任务 长大是结果 长大是任务 有工作是结果 有工作是任务 创造价值是结果 创造价值是任务 拿到钱是结果 拿到钱是任务 幸福是结果 幸福是任务 长命百岁是结果 长命百岁不可能 死亡是真正的结果
没有结果意识，职责就是一纸空文。
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
任务不等于结果
我已经按照您说的做了 我已经尽最大努力了 我该做的都做了
但——看似事情做了，就是没有结果！
完成任务是对程序、过程负责 收获结果是对价值、目的负责
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
对的时间做 对的事情得 到对的结果
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
没有成功可以复制 没有失败可以重来 把成功当成一种习惯
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
什么是执行？
• 执行就是有结果的行动! • 执行首先是一种精神，是一种信守承诺的 精神，是一种敢于结果的精神，是一种永 不放弃的精神，而这种精神需要用行动来 证明！
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
个人的价值来自于团队!
我们个人是不值钱的, 我们的价值是由我们背 后的组织和团队决定的!
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
自
我 感
悟
到 认
知
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
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培
训
中 的 认
知
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
执行力的两个关键按钮：
知识（曾经学过）
能力 经历（曾经做过）
执行力
• 态度
技能（正在执行的能力） 自信（能做） 承诺（将会做）
动机（想做）
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
可怕的不是不赢球，而是找到了不赢球的理由！
• 是100%对自己负责，还是做抱怨的受害者？ • 是“从我做起”做改变，还是“命苦只能怨政府”？ • 选择什么，就收获什么！ • 选择了100%对自己负责，收获了负责任和有前途的未来！
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
不要让心中的画面阻碍自己去接受新的色彩； 不要带着已有的标准和结论去学习； 标准和结论只能让你重复过去的自己！
学习就是让你超越自己！
首先要开放心态!
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
态度不等于结果
结 论 态度与结果是两个独立的系统！
我们需要的是结果，再辛苦，再努力都不等 于结果，态度不等于结果。
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
职责不等于结果
结 论 职责是对工作范围和边界的抽象概括。
07年亚洲杯最大的冷门？！
• 为什么伊拉克成为冠军？
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
伊拉克队将士：将胜利献给我的祖国
他们完全可以抱怨： • 没有资金运转； • 没有场地训练； • 没有职业联赛； • 压缩到14人参加； • …… 但他们只做一个结果： • 赢球！
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
喊 破 嗓 子 不 如 甩 开 膀 子
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
执行力学习的五个层面
5、执行力行动+总结
4、自己的计划与行动 3、自己从中感悟到认知
2、培训中的认知 1、书本上的认知
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友
自 我 解 放 自 我 塑 造
你是否有执行力？
你是否具有执行力的十大特质：
一、做事积极主动 二、分析力、判断力、应变力比较强 三、诚信 四、求知欲强 五、负责任 六、好胜心强 七、做事有韧性 八、人际关系好 九、重视团队合作 十、做事注重细节
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
结论：
• • • • • • • • 失败者：用别人的错误来证明自己的对！ 事前评论家：你这方案，够呛！ 事中旁观者：看看你能做成什么样！ 事后诸葛亮：我早说过，这么做一定不对！ 成功者：用自己的责任来收获团队的成功 事前参与者：办法总比问题多！ 事中执行人：抓落实，看结果，做改进！ 事后责任人：有问题，我来承担！
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
百分之百的责任!
• 我们不能够改变环境,我们能够改变自己 • 我们每个人改变了自己,我们就可以改变环境! • 别人不执行不是你不执行的理由！ • 不要用别人的错来证明自己的对！
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
书
本
上 的 认
知
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
1
做最好的执行者怎样思考 做最好的执行者怎样做事 做最好的执行者怎样做人 做最好的执行者怎样说话
2
3
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假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
•1、陈述问题事实（白帽） •2、提出如何解决问题的建议（绿帽） •3、评估建议的优缺点：列举优点（黄帽）；列举缺点（黑帽） •4、对各项选择方案进行直觉判断（红帽） •5、总结陈述，得出方案（蓝帽）
假如人是正确的，这个世界就是正确的；你想改变这个世界，首先要改变你自己。
地狱和天堂
有一个人想知道天堂和地狱的人各是怎么生活。 上帝满足了他的愿望。在地狱，他看到人们一个个 饿的皮包骨，但是，饭桌上并不是没有吃的东西， 而是因为他们拿着一米长的筷子，拼命往自己嘴里 拈，然而还没喂到嘴里，菜就掉了。在天堂，他看 到人们过得富足而快乐，但饭桌上的菜肴和地狱并 没有两样，他们也拿着一米长的筷子，所不同的是 他们所拈的菜，不是喂自己，而是喂对方。