大班健康教育活动教案《禁烟的小卫士》3页以上
《禁烟的小卫士》大班教案
《禁烟的小卫士》大班教案一、教学目标1. 了解吸烟对身体健康的危害，知道禁烟的重要性。
2. 培养幼儿自我保护意识，主动拒绝吸烟环境。
3. 学会用恰当的方式劝阻他人吸烟，成为一个禁烟的小卫士。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解吸烟的危害，培养幼儿拒绝吸烟的意识。
2. 教学难点：让幼儿学会用恰当的方式劝阻他人吸烟。
三、教学准备1. 课件：吸烟对身体健康的危害图片、视频等。
2. 道具：禁烟标志、小卫士胸牌。
3. 教学材料：画纸、画笔、彩泥等。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对身体健康的影响。
2. 基本部分：a) 展示吸烟对身体健康的危害，让幼儿了解吸烟的危害。
b) 引导幼儿讨论如何拒绝吸烟环境，培养幼儿的自我保护意识。
c) 学习用恰当的方式劝阻他人吸烟，让幼儿成为一个禁烟的小卫士。
3. 拓展部分：a) 邀请幼儿创作禁烟宣传画，展示自己的成果。
b) 组织幼儿进行禁烟标志设计比赛，提高幼儿的参与度。
c) 开展禁烟主题的亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程。
五、教学评价1. 观察幼儿在日常生活活动中是否能主动拒绝吸烟环境。
2. 评估幼儿是否学会用恰当的方式劝阻他人吸烟。
3. 收集幼儿禁烟宣传画和禁烟标志设计作品，评价幼儿的创作能力。
六、教学活动安排1. 课时：2课时2. 教学活动流程：第一课时：1. 导入新课《禁烟的小卫士》2. 学习吸烟的危害3. 讨论如何拒绝吸烟环境4. 学习劝阻他人吸烟的方法5. 总结本节课的重点内容第二课时：1. 复习上节课的内容2. 开展禁烟宣传活动3. 亲子活动：禁烟标志设计4. 作品展示与评价5. 总结本节课的内容七、教学方法1. 讲授法：讲解吸烟的危害、禁烟的重要性等相关知识。
2. 讨论法：引导幼儿讨论如何拒绝吸烟环境，学习劝阻他人吸烟的方法。
3. 直观演示法：展示吸烟对身体健康的危害，让幼儿直观地了解吸烟的危害。
4. 实践操作法：让幼儿动手创作禁烟宣传画，提高幼儿的实践能力。
禁烟小卫士-幼儿园大班健康教案
禁烟小卫士-幼儿园大班健康教案法律是社会的习惯和思想的结晶。
（托·伍·威尔逊）幼儿园大班健康教案《禁烟小卫士》大班健康优秀教案《禁烟小卫士》幼儿园大班健康教案：禁烟小卫士一、目标1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
二、准备：1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。
2、材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。
三、过程：(一)通过做实验，感受空气的重要性。
1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。
）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。
）(二)感知香烟对人类的危害。
1、出示香烟――“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。
(三)教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
(四)游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。
（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。
B组：绘画禁烟标志。
C组：用各种材料制作各种戒烟食品。
（3）游戏“禁烟小卫士”。
（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
幼儿园大班健康活动教案《禁烟小卫士》含反思
幼儿园大班健康活动教案《禁烟小卫士》
含反思
一、教学目标
1. 了解吸烟的危害，提高幼儿的健康意识。
2. 能够正确使用 911 电话。
3. 培育幼儿的社交本领，提高大班幼儿园生活自理本领。
二、教学内容
1. 吸烟的危害及如何防备吸烟。
2. 学习使用 911 电话。
3. 实践非吸烟生活，培育幼儿园生活自理本领。
三、教学方法
1. 讲解和示范相结合
2. 游戏和互动交流相结合
四、教学过程
1. 订立合理的教学计划，布置合理的时间。
2. 通过视频片段、图片以及动画来让幼儿了解吸烟的危害。
3. 执行角色扮演活动来让幼儿了解如何应对他人吸烟，并宣扬“禁烟小卫士”主题。
4. 制作官方电话并落实在课程中，让幼儿做到 911 的正确使用。
5. 集体游戏中团队合作，相相互互教育落实身体卫生的意识。
6. 通过“书写汇编成效，呈现好习惯”等方式，让幼儿通过行
动来体现本身身体健康和卫生的素养。
五、教具和材料
1. 视频片段、图片以及动画。
2. 手册和同学互动实践示范表。
3. 教学课程和复印纸
4. 可抵押品的官方电话以及报告实践记录。
六、教学反思
通过这节课的实践和操作，幼儿可以了解不仅仅吸烟有害，还可以理解到什么情况下需要拨打 911 电话。
通过实践活动，提升了幼儿的生活自理本领和社交本领。
整个课程内容在幼儿的欢声笑语中进行了，让全班同学都感觉到了他们身体健康生活的可爱性格。
大班健康教育活动《禁烟的小卫士》教案
一、活动名称：大班健康教育活动《禁烟的小卫士》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解吸烟对身体健康的危害，知道吸烟会影响呼吸系统、心血管系统等。
2. 技能目标：培养幼儿自我保护的能力，学会拒绝二手烟。
3. 情感目标：培养幼儿关心他人、关爱生命的情感。
三、活动准备：1. 图片素材：展示吸烟对身体健康的影响的图片。
2. 视频素材：播放吸烟危害健康的视频。
3. 角色卡片：制作禁烟小卫士、吸烟者等角色卡片。
4. 烟草制品模型：制作烟草制品模型，如香烟、烟蒂等。
四、活动过程：1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对身体健康的影响。
2. 基本部分：a. 展示吸烟危害健康的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
b. 播放吸烟危害健康的视频，让幼儿更加直观地了解吸烟的危害。
c. 角色扮演：让幼儿扮演禁烟小卫士、吸烟者等角色，进行情景表演，增强幼儿对吸烟危害的认识。
d. 小组讨论：分组讨论如何劝说家人和朋友戒烟，培养幼儿的沟通技巧。
3. 巩固部分：a. 制作烟草制品模型，让幼儿亲手销毁，表达对吸烟危害的抗议。
b. 发起倡议：让幼儿发表倡议，呼吁身边的人拒绝吸烟，关爱生命。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找更多关于吸烟危害的信息，增强家庭成员对吸烟危害的认识。
2. 环境创设：在班级环境中布置禁烟角，让幼儿自主设计禁烟标语，营造浓厚的禁烟氛围。
3. 社区活动：组织幼儿参加社区的禁烟宣传活动，让幼儿亲身参与，提高社会实践能力。
六、教学评价：1. 幼儿对吸烟危害健康的认知程度。
2. 幼儿在角色扮演、小组讨论等环节的表现。
3. 幼儿在家庭作业、环境创设、社区活动中的参与度。
七、教学资源：1. 图片素材：吸烟危害健康的图片。
2. 视频素材：吸烟危害健康的视频。
3. 角色卡片：禁烟小卫士、吸烟者等角色卡片。
4. 烟草制品模型：香烟、烟蒂等模型。
5. 禁烟角：班级环境中的禁烟角。
八、教学建议：1. 在活动前，教师应了解吸烟危害健康的相关知识，以便在活动中更好地解答幼儿的问题。
大班健康教育活动教案《禁烟的小卫士》
大班健康教育活动教案《禁烟的小卫士》教案名称：禁烟的小卫士教育目标：1. 培养学生正确的健康观念，了解烟草对身体健康的危害。
2. 掌握禁烟知识，能正确拒绝和抵制吸烟诱惑。
3. 引导学生培养自我保护能力，成为禁烟的小卫士。
教具准备：1. PPT或黑板2. 海报和画板3. 彩色马克笔、油画棒、粘贴纸4. 烟草制品样品5. 应急抢救方法及应急电话卡片活动流程：1. 活动导入（10分钟）a. 演示一段视频或展示图片，介绍吸烟对健康的危害，引起学生的兴趣和思考。
b. 引导学生谈谈对吸烟的认识和想法，与学生共同探讨吸烟与健康的关系。
2. 知识传授（15分钟）a. 通过PPT或黑板向学生讲解吸烟对身体健康的危害，包括吸烟引发的呼吸系统、心血管系统、消化系统等疾病。
b. 讲解吸二手烟的危害，并展示二手烟的成分和危害。
c. 告诉学生吸烟的过程以及如何被动吸烟。
d. 给学生展示烟草制品样品，让学生近距离观察烟草制品，加深对烟草制品的了解。
3. 禁烟知识游戏（15分钟）a. 设计禁烟知识问答、填空或连线游戏，让学生参与互动，巩固所学知识。
b. 活动中给予正确回答的同学小奖励，激发学生的参与积极性。
4. 学生互动小组活动（20分钟）a. 分成小组，给每个小组准备海报和画板。
b. 让学生分组讨论，设计禁烟海报或画板，展示吸烟对健康的危害，以及拒绝吸烟的方法和理由。
c. 每个小组派代表向全班展示并讲解海报或画板，其他小组进行评价和提问。
5. 急救知识普及（10分钟）a. 介绍急救知识和应急电话。
b. 分发应急抢救方法及应急电话卡片给学生，让学生了解应急情况下的正确处理方式。
6. 活动总结与反馈（10分钟）a. 结合活动内容，让学生总结吸烟对健康的危害以及禁烟的重要性。
b. 要求学生发表个人观点，鼓励他们谈谈对吸烟和禁烟的态度和计划。
c. 教师在结尾再强调禁烟的重要性并鼓励学生成为坚决禁烟的小卫士。
7. 教案评估根据学生活动的表现、互动情况以及对禁烟知识的掌握情况进行评估。
大班健康教育活动教案《禁烟的小卫士》
大班健康教育活动教案《禁烟的小卫士》教学目标1.让幼儿认识到吸烟的危害，树立健康的生活观念；2.培养幼儿的自我保护意识和自我保健能力，提高幼儿的身体素质；3.通过教育，让幼儿从小就成为“禁烟的小卫士”。
教学重点及难点1.了解吸烟的危害；2.掌握有效的禁烟方法；3.学习如何保护自己，呼吸新鲜空气。
教学内容一、导入（5分钟）1.看图猜猜是什么？2.给幼儿出示吸烟的场景图片（如人在吸烟、烟雾缭绕等），了解吸烟的危害。
二、分组活动（15分钟）1.将幼儿分成若干组，由组长给组员分发吸烟的图片和禁烟的图片；2.各组成员分别用画笔对这些图片进行标注，画出吸烟和禁烟的区别；3.每组组长选择一名代表展示出来。
三、教学讲解（15分钟）1.向幼儿简单讲解吸烟对人体健康的危害（如食欲减退、形体走样、呼吸系统受影响等）；2.通过实物、图片等教具向他们详细介绍吸烟对肺部的危害；3.让幼儿了解禁烟的正确方法，如要真的有人吸烟，可以告诉他们的危害，或者提醒他们不要再吸。
四、体验活动（15分钟）将幼儿分为两组，一组体验在大风口环境中呼吸，另一组在烟雾缭绕中进行呼吸。
五、课堂问答（10分钟）1.什么是吸烟的危害？2.怎么禁烟比较好的方法？3.我们应该怎样保护自己，呼吸新鲜空气。
六、总结（5分钟）1.让幼儿自己回答“怎样拥有健康的身体倍感快乐”；2.点名表扬表现优秀的小卫士。
教学方式采用导入–分组活动–教学讲解–体验活动–课堂问答–总结的教学方式，通过多种形式让孩子们更加深刻地认识到吸烟和禁烟的区别，了解吸烟对健康的危害及防范措施，培养他们健康生活的意识。
教学评估教师通过观察、评估幼儿在活动中的表现，如绘画、体验活动等，评估幼儿对禁烟知识的掌握程度。
在最后的课堂问答中，评估幼儿对所学内容的理解和消化，并针对其表现进行指导和评价。
总结通过此次教育活动，可以让幼儿更加深刻地认识到吸烟的危害和禁烟的重要性，树立健康的生活观念，提高身体素质，从而从小坚定成为“禁烟的小卫士”的信念，为幼儿的未来奠定健康基础。
幼儿园大班健康活动《禁烟小卫士》精品教案
幼儿园大班健康活动《禁烟小卫士》精品教案活动目标：1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
（重难点）2.尝试想出各种戒烟的方法并大胆地进行表述。
3.懂得关爱家人，保护自己和家人的健康。
活动准备：1.经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2.材料准备：餐巾纸、香烟、瓶子，电脑课件。
活动过程：1.感知香烟对身体健康的和环境的污染。
（重点——以谈话讨论的方式在师幼的交流过程中得以解决并以小试验的方式加以验证。
）1）出示香烟，了解幼儿家庭成员吸烟的情况。
“你们家有人吸烟吗？”“爸爸吸烟的时候，妈妈都是怎么说的？”2）鼓励幼儿结合自己的已有经验，讲述吸烟对人体健康的危害。
“妈妈为什么反对爸爸吸烟？”“爸爸吸烟的时候，你有什么感觉？”小结：吸烟不仅对自己的身体危害很大，而且周围的人也跟着吸了“二手烟”，“二手烟”对身体的危害比直接吸烟还要大。
3）进行小实验，便于幼儿直接感知吸烟的危害。
将一支点燃的香烟放进瓶子，在瓶口处覆盖餐巾纸，观察烟雾对餐巾纸的作用。
4）在等待实验结果的过程中，启发幼儿讨论吸烟对周围环境的危害。
“吸烟除了对人的身体不好以外，还有哪些危害？”小结：吸烟会污染周围的空气，使空气变得不清新；而且如果不小心，吸烟还会引发火灾，把人们的东西都烧坏了甚至还会把人烧伤。
2.探寻禁烟的意义，知道公共场所不能吸烟。
（难点——通过电脑课件引发幼儿的思考从而解决问题）吸烟有这么多的危害，那应该要怎么办？1）认识禁烟标志。
“这是什么标志？它是什么意思？”2）了解公共场所禁烟的意义。
“你在哪里见过禁烟标志？”“为什么那里要禁止吸烟？”结合幼儿的讲述放映电脑课件，启发幼儿说出商场、医院、加油站等主要公共场所禁烟的意义。
3.尝试想出各种戒烟的方法并大胆地进行表述。
1）鉴定小实验的结果。
将被香烟熏过的餐巾纸与没被香烟熏过的餐巾纸对比，引导幼儿感受香烟的危害。
2）鼓励幼儿想出帮爸爸戒烟的好方法，让爸爸及家人的身体健健康康。
大班健康优秀教案《禁烟小卫士》 (2)
大班健康优秀教案《禁烟小卫士》教案名称：《禁烟小卫士》教学目标：1. 认识吸烟对健康的危害。
2. 培养学生抵制诱惑，拒绝尝试吸烟的能力。
3. 培养学生积极参与健康活动的意识和习惯。
教学内容：1. 吸烟对身体的危害。
2. 吸烟者与非吸烟者的区别。
3. 学会拒绝吸烟的技巧。
4. 参与健康活动的方式。
教学步骤：1. 导入：通过观看视频或图片展示吸烟对身体的危害，引起学生对吸烟话题的兴趣。
2. 情境呈现：教师设计情境让学生从中感受吸烟的诱惑和压力，引导学生思考拒绝吸烟的重要性。
3. 吸烟对身体的危害：教师向学生详细介绍吸烟对呼吸系统、心血管系统、口腔健康等方面的危害。
4. 吸烟者与非吸烟者的区别：教师组织学生讨论吸烟者与非吸烟者在身体健康、形象和社交方面的差异，强调非吸烟者的优势。
5. 拒绝吸烟的技巧：教师与学生一起讨论拒绝吸烟的方式和技巧，如说出自己的健康理由、坚定拒绝、寻求他人的支持等。
6. 健康活动的参与：教师与学生一起制定健康活动计划，鼓励学生积极参与体育活动、户外游戏等。
7. 总结：教师与学生一起总结学到的知识和技巧，鼓励学生将健康理念应用到日常生活中。
教学资源：1. 视频或图片展示吸烟对身体的危害。
2. 多媒体设备。
3. 板书、笔。
评估方法：1. 学生参与讨论的表现。
2. 学生制定的健康活动计划。
3. 学生的总结和反思作业。
拓展延伸：1. 组织学生进行禁烟宣传活动，如制作宣传海报或和家长一起制定家庭禁烟规定。
2. 邀请医生或禁烟专家来学校进行健康讲座，加深学生对吸烟危害的认识。
3. 组织学生参观禁烟宣传展览或健康科普展。
教案特色：通过情境引入，让学生亲身感受吸烟的诱惑和压力，培养学生积极抵制诱惑的能力。
结合健康活动，促使学生真正将健康理念应用到生活中，并以评估和拓展延伸的方式巩固和拓展所学知识。
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大班健康教育活动教案《禁烟的小卫士》
【目标】
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
【准备】
1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。
2、材料准备：
教师：棉花、香烟、瓶子；
幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。
【过程】
一、通过做实验，感受空气的重要性。
1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。
）
2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。
）
二、感知香烟对人类的危害。
1、出示香烟这是什么？你们家有人抽烟吗？
2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么
样？
3、做实验：
先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。
三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？
2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？
3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
四、游戏：
禁烟小卫士，建立初步的环保意识。
（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
（2）分组游戏：
A组：用大型积木搭建戒烟工厂。
B组：绘画禁烟标志。
C组：用各种材料制作各种戒烟食品。
（3）游戏禁烟小卫士
（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么。