留守儿童 工作简报 2015-11-3
xx关于关爱留守儿童工作简报
xx关于关爱留守儿童工作简报
11月5日，我校举办全体留守儿童朗读比赛，全校20多位留守儿童参加了此次活动。
11月16日，我校对全体留守儿童进行感恩教育，全校20多位留守儿童观看《妈妈再爱我一次》电影。
“心灵关爱，陪伴成长”为主题，坚持走进孩子的生活，融入孩子的心灵的原则，开展形式多样，富有成效的关爱活动，让“留守儿童”学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童健康成长、全面发展，构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会。
为落实大走访活动扎实有效的开展，我校成立大走访活动领导组负责本次活动的领导和监督。
(一)召开领导组会议。
1、会上校长纵兆磊作了关于开展“关注留守儿童千名教师大走访”的意义。
2、王吉贤主任对“关注留守儿童千名教师大走访”活动方案作进一步讲解。
3、赵国廷校长对“关注留守儿童千名教师大走访”活动做了动员。
(二)、组织全体教师开展“关注留守儿童千名教师大走访”大走访活动。
模板,内容仅供参考。
关爱留守儿童工作简报
关爱留守儿童工作简报留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。
他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。
关爱留守儿童工作简报范文一：xx县两结合、两责任全面推进留守儿童爱心家园建设工作8月4日，xx县召开了由乡镇党委书记和县直单位一把手参加的爱心家园建设推进会议，专题研究加快爱心家园建设进度问题。
会议下发了《xx县关爱农村留守儿童爱心家园创建一览表》、《县领导和县直单位联系帮扶创建爱心家园的通知》等相关文件;确定建立两结合、两责任机制，即：爱心家园建设与三包三带千名干部下基层及县级干部五包责任制相结合，留守儿童爱心家园建设与留守儿童监护人培训中心相结合;规定各乡镇党委书记是建设爱心家园的第一责任人，各乡包带县级干部是援建爱心家园的第一责任人。
明确了爱心家园示范点的创建、三包三带干部与留守儿童结对、规模以上工业企业援建爱心家园、县领导督导检查等相关工作的时间节点。
目前，抽调的3名留守儿童专职工作人员已配备到位，第一批专项资金50万元已拨付到位，全县上下，从县委书记到各乡镇、各单位都承担了创建任务，明确了具体责任。
尉氏县关爱农村留守儿童爱心家园建设工作全面铺开尉氏县各乡镇通过走村入户、学校调研，对所辖区域内留守儿童的信息采集初步完成，开始进行录入汇总。
全县首批100个八有标准爱心家园正在建设，每个乡镇1个爱心家园示范点的建设工作已经完成。
同时，县妇联配合县委督查室、县政府督查科加大督导力度，对全县爱心家园建设情况进行定期督查，对家园建设工作开展较慢的乡镇将再次进行督导。
祥符区参观学习先进经验，加快留守儿童爱心家园建设步伐7月31日，祥符区妇联带领全区16个乡镇、园区妇联主席赴尉氏县进行参观学习。
先后到张市镇大庄乡、邢庄乡蜜蜂赵村、三师附小参观了留守儿童爱心家园的建设，认真听取了工作人员的讲解并做详细记录。
8月3日，区委副书记张新胜召开各乡镇党委书记和妇联主席会议，部署加快爱心家园建设工作。
辅导留守儿童做作业简报
辅导留守儿童做作业简报
标题：辅导留守儿童做作业简报
一、前言
随着我国城市化进程的加速，农村劳动力大量涌入城市，留下了许多留守儿童。
这些孩子们在学习上往往缺乏必要的指导和帮助，因此我们组织了这次“辅导留守儿童做作业”的活动，旨在通过我们的努力，帮助他们提高学习效率，提升学习成绩。
二、活动目的
1. 提供一个良好的学习环境，让留守儿童有一个安静的地方完成作业。
2. 为留守儿童提供专业的课业辅导，解决他们在学习中遇到的问题。
3. 培养留守儿童良好的学习习惯和独立解决问题的能力。
三、活动内容
1. 环境布置：我们将提供宽敞明亮的学习空间，保证每个孩子都有足够的空间进行学习。
2. 辅导课程：根据孩子们的学习情况，我们会安排相应的辅导课程，包括但不限于语文、数学、英语等主要科目。
3. 学习方法指导：除了专业知识的辅导，我们还会教导孩子们如何制定学习计划，如何高效地记忆知识点等学习技巧。
四、预期效果
通过这次活动，我们希望能够看到以下的变化：
1. 留守儿童的学习成绩有所提升。
2. 留守儿童能够养成良好的学习习惯，学会自主学习。
3. 留守儿童对学习产生更大的兴趣，对未来充满信心。
五、结语
辅导留守儿童做作业，不仅是为了提升他们的学习成绩，更是为了给他们带来希望，让他们知道，虽然父母不在身边，但社会上还有很多人关心他们，愿意帮助他们。
让我们一起用行动去关爱留守儿童，让他们感受到爱与温暖。
留守儿童关爱保护专项工作简报
留守儿童关爱保护专项工作简报关心未成年人健康成长，关系家庭幸福与社会和谐，以下是小编给大家分享的留守儿童关爱保护专项工作简报，希望你会喜欢。
农村留守儿童关爱保护专项工作简报一：日前，省民政厅、省综治办、省高级人民法院等8部门联合下发通知，从即日起至20xx年底，在全省联合开展农村留守儿童"合力监护、相伴成长"关爱保护专项行动。
力争到20xx年底，将所有农村留守儿童纳入有效监护范围，杜绝农村留守儿童无人监护现象，有效遏制监护人侵害农村留守儿童权益行为，兜住农村留守儿童人身安全底线。
专项行动的重点对象是无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍和患病、残疾的农村留守儿童。
通过落实家庭监护、强制报告、临时监护、控辍保学和户口登记等5方面责任，为农村留守儿童健康成长创造良好环境。
《通知》明确，学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员要依法落实强制报告责任，在工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任等情形的，应第一时间向公安机关报告。
村(居)民委员会按"边排查、边发现、边报告"原则，随时将父母一方外出另一方无监护能力或无人监护的农村留守儿童等重点对象有关情况向公安机关报告。
强制报告责任主体未及时履行报告义务，造成严重后果的，其上级主管部门或本单位对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法依规给予处分。
构成犯罪的，依法追究其刑事责任。
农村留守儿童关爱保护专项工作简报二：12月1日，自治区农村留守儿童关爱保护工作联席会议第一次全体会议暨"合力监护、相伴成长"关爱保护专项行动电视电话会召开。
从20xx年11月至20xx年12月，自治区决定在全疆开展农村留守儿童"合力监护、相伴成长"关爱保护专项行动，着重加强对无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍农村留守儿童等重点对象的干预帮扶，力争到20xx年底将全区所有农村留守儿童纳入有效监护范围，杜绝农村留守儿童无人监护现象，有效遏制侵害农村留守儿童权益的行为，切实兜住农村留守儿童人身安全底线。
曙光一小11月“关爱留守儿童” 活动简报
十一月留守儿童的生日
【本报讯】2015年11月30日中午，曙光乡第一小学副校长郝小琴、办公室主任李举胜和德育组长徐萧的几位教师正在给本校十一月出生的留守儿童过一个特殊而有意义的集体生日。
你瞧，大家围坐在一起，饱
含感激的目光都投向前来参加他
们生日的学校领导，各位留守学
生都全神贯注地听学校领导精彩
的发言：各位同学，你们的父母
虽然不在自己的身边，但是还有
我们学校这个大家庭嘛！老师和
同学就好比你们的亲人啊，特别
是每位老师对你们的生活和学习
都十分的关心的，我相信你们从
中也感觉到亲人就在自己面前，
我真希望你们把学校当作自己温
暖的家，教师与同学当作你们的亲人。
郝小琴副校长为留守儿童们点燃蛋糕后，一张张笑脸随着火焰而绽放，一双双大眼睛随着火苗的跳动而移动着此时真是无声胜有声，望着蛋糕上熊熊燃烧的蜡烛，大家都沉浸在无比幸福与快乐之中。
随着“祝你生日快乐”的歌声过后，大家都不约而同双拳紧握，放到胸前，闭上双眼，地下头虞城地许着自己将来美好的愿望。
蜡烛虽然被缓缓吹灭，但是狂欢的情景我相信将会永远留在他们的心中。
关爱留守儿童活动简报
关爱留守儿童活动简报关爱留守儿童活动简报篇1在我们的身边存在着一群这样的孩子，父母常年在外打工，而他们被迫留在家乡，留在爷爷奶奶的身边，很多时候一年甚至两年才能和见上一面。
他们有着一个共同的名字——留守儿童。
近日，阳光人寿盐城中支派青年志愿者代表参加了由盐城市保险行业协会组织举办的"幸福来敲门保险‘益’起来——南洋小学留守儿童心理健康关爱活动"。
由于缺乏来自父母的亲情呵护与家庭教育和监管，许多儿童过早地承受着成人社会的各种压力，在思想道德、心理健康等方面出现严重问题。
经过与南洋小学的前期沟通，南洋小学挑选出留守儿童中家庭经济较困难或者心理问题相对严重的20几个小朋友参加了此次活动。
上午，数十名青年志愿者来到了南洋小学，孩子们在老师的带领下整齐的坐在教室中等待志愿者的到来，他们的小脸上有期待、有好奇、有忐忑。
首先进行的一对一赠书活动拉近了志愿者和孩子们的距离，随后在儿童心理辅导专家的带领下志愿者和孩子们开展了"手指操""吸管传皮筋""朗诵""心理沙盘"等一系列的团体游戏，引导孩子们团结互助，学会与人交往。
印象最深的是在"织网"游戏中，所有的志愿者和孩子们围坐成一个圆圈，接到毛线团的人发表一句感想，孩子们在这个环节说出了很多心里话。
心理辅导专家最后亲切告诉孩子们："虽然我们很渺小，但是我们可以做最好的自己;虽然我们可能会遇到很多困难，但是我们不是独自一人;虽然我们可能会有很多不好的情绪，但是要学会倾述。
"活动过程中，孩子们的单纯、懂事、善良深深地感染了每一位青年志愿者。
当孩子们紧紧攥着志愿者的手不愿放开时，所有志愿者都深深感到了一种被信赖的力量。
孩子们喜欢讲述在学校获得的小小荣誉，他们期望的，只是一句赞扬和认可，或者是一个简单的拥抱，他们的内心渴望被爱。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，关爱留守儿童是企业和社会公民重要的责任之一。
关爱保护农村留守儿童工作简报（精选3篇）
关爱保护农村留守儿童工作简报（精选3篇）关爱保护农村留守儿童工作简报篇1日前，记者从沧州市民政局获悉，为认真开展农村留守儿童关爱保护暨城乡困境儿童保障工作，沧州市民政局充分发挥牵头作用，构建沧州“爱心+”困境儿童保障模式，确保城乡困境儿童保障工作顺利推进。
爱心+协同推进沧州市民政局组织召开农村留守儿童关爱保护暨城乡困境儿童保障工作联席会议第一次全体会议，及时确定联席会议成员单位职责分工，细化责任，各负其责，全方位为困境儿童提供关爱保护。
爱心+制度保障沧州市民政局联合市妇儿工委办公室共同牵头，督导各县(市、区)抓紧制定文件，建立健全联席会议制度，推动和加强留守儿童关爱保护和困境儿童保障两项工作。
爱心+专项行动由沧州市民政局联合相关部门组织开展“合力监护、相伴成长”专项行动，按时完成落实家庭监护责任、落实强制报告责任、落实临时监护责任、落实控辍保学责任、落实户口登记责任、依法打击遗弃行为等六项任务。
爱心+专业培训沧州市民政局组织加强学习培训，提升留守儿童保护工作的专业性，分部门分系统适时分级组织业务培训，参训做到市、县、乡、村一贯到底，确保关爱保护举措细化在基层。
爱心+精准数据由沧州市民政局、教育局、公安局三部门牵头，继续组织农村留守儿童和城乡困境儿童大摸底，为精准关爱保护提供数据支持，完善动态管理和报送机制。
关爱保护农村留守儿童工作简报篇2经国务院批准，20xx年11月至20xx年年底，民政部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、教育部、公安部、财政部、卫生计生委将在全国联合开展以“合力监护、相伴成长”为主题的农村儿童关爱保护专项行动。
民政部部长黄树贤表示，在农村留守儿童关爱保护工作中，首先要着力解决监护缺失问题，强化问题导向和底线思维，大力抓好“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动实施工作，紧紧牵住家庭监护这个“牛鼻子”，加强家庭监护的指导、监督和干预，切实兜住农村留守儿童安全底线;对不履行监护责任的父母，要依法予以训诫。
关爱农村留守儿童专项工作简报
关爱农村留守儿童专项工作简报
农村留守儿童是指父母或监护人在城镇工作，将子女留在农村的现象。
由于父母长时
间的分离，农村留守儿童面临着诸多问题和困境，需要社会各方的关心和支持。
为此，各级政府和相关机构积极开展关爱农村留守儿童的专项工作。
一、政策支持方面：
1. 政府加大投入，制定相关政策，提供更多的留守儿童关爱项目的经费支持。
2. 加强政策宣传，提高农民对农村留守儿童问题的认识，引导他们积极参与关爱工作。
二、教育保障方面：
1. 加强留守儿童的学校建设，提供良好的学习环境和教育资源。
2. 协调城乡教育资源，优化留守儿童的教育条件，确保他们能够获得良好的教育机会。
三、心理辅导方面：
1. 建立农村留守儿童心理咨询和辅导机构，提供心理健康服务。
2. 加强对留守儿童的心理辅导培训，提高相关工作人员的素质和专业技能。
四、社会支持方面：
1. 加强农村留守儿童关爱志愿者队伍的建设，进行家访和关爱活动。
2. 组织针对留守儿童的扶贫帮困项目，改善他们的生活条件。
五、家庭关爱方面：
1. 加强对留守儿童家庭的帮扶，促进父母回归家庭，减少流失劳动力。
2. 提供就业机会和培训，增加农民收入，改善家庭经济状况。
六、监督和评估方面：
1. 加强对农村留守儿童关爱工作的监督和评估，确保工作的有效实施和效果。
2. 收集留守儿童的情况和需求信息，为后续工作提供参考。
关爱农村留守儿童是一项长期而综合性的工作，需要政府、社会组织、学校、家庭等各方的共同努力。
通过持续的关注和关爱，帮助农村留守儿童健康成长，实现自我价值，融入社会。
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1 勺窝乡中心小学“留守儿童关爱帮扶救助”推进会
工作简报
2015年11月 第1期
中心小学留守儿童关爱帮扶救助工作推进会
2015年11月2日中心小学召开了留守儿童关爱帮扶救助工作推进会。
会上，龙治传达了勺窝乡教育管理中心2015年10月30日留守儿童关爱帮扶救助推进会的相关要求，并根据中心小学实际情况，全面安排部署了中心小学下一阶段留守儿童相关工作。
中心小学留守儿童关爱帮扶救助 小组 编 二O 一五年十一月二日
2015年11月2日 中心小学留守儿童关爱帮扶救助工作推进会 现场。