修学旅行报道
美国普渡大学修学旅行团访问山东龙口南山集团
美国普渡大学修学旅行团访问山东龙口南山集团初夏的南山迎来一批国外友人，29名美国普渡大学师生组成的修学旅行团。
据悉，旅行团师生来自该校旅游管理专业和心理学专业，他们在山东龙口南山度过了3天的快乐时光。
南山国际旅行社负责人介绍，为了弘扬中国传统文化，展现南山精神风貌，此次旅行特意安排普渡大学师生参观烟台南山国际博览中心会馆、南山大佛、丹岭高尔夫、南山庄园藏酒中心、东海旅游度假区、南山大学、南山双语学校等地，促进普渡师生和南山人的深入交流。
在南山老年大学，这些金发碧眼的修学旅行团师生对中国书法、武术等特色课程非常感兴趣，他们与老年大学书法、太极班学员共同上了一堂与众不同的课程，一招一式学太极，一笔一划练书法。
短短的课程，让普渡大学师生们感受了中国的传统文化，也感受到南山人的热情友善。
25日，普渡大学师生参观了南山大学东海校区图书馆、体育场、大学生活动中心，双方学子共同参加兵乓球分组赛、趣味包饺子等活动。
互动中双方学生手把着手、心连着心，洋溢着青春和活力，展示了各自的才艺和风采，增进了彼此间的交流与友谊。
英语教学是南山双语学校的办学特色，美国普渡大学师生来到这里观摩小学英语口语课和语文课。
课堂上，学生积极踊跃发言，流利标准的英语让他们十分赞赏。
随后，与学校英语教师就课程开设、英语教学等方面进行了沟通交流。
丰富的旅行活动让普渡大学旅行团成员们感受到南山的温暖、真诚和友好。
当旅行团抵达机场时，很多员工都在等候迎接，这在美国比较少见，如此周到的服务对于团队管理和企业蓬勃发展至关重要。
酒厂经理、汽车司机、服务人员等都给旅行团成员留下了美好的印象。
此外，南山集团的设施也让人印象深刻——产业设备涉猎广、国际化、设计精心，作为学习酒店及旅游管理专业人员，普渡大学学生们学习到了很多。
旅行团成员特瑞莎说，这次来到龙口是在中国旅游最好的体验经历之一。
南山的旅游景点真是太棒了，也给我们了解中国的生活文化提供了很好的机会。
盛情的款待，更是令人难以忘怀。
2019年暑期国外修学旅行总结
“学”“行”结合共享共融——山观高级中学2019年暑期修学旅行总结2019年暑期，江阴市山观高级吕学共55名师生，赴韩国进行为期5天的修学旅行，与蔚山药泗高中进行了学习、生活交流。
此次修学旅行是将“学习”与“旅行”有机地结合在一起，以学习为主，兼顾参观游览的素质教育活动。
活动不但扩大了学校的对外交流范围，更进一步促进了我校的国外友好学校的寻找、国际关系的建立等工作的开展；同时对于参与这项活动的学生而言，开阔了眼界、锻炼了自理能力、提高了外语水平，培养了独立意识、集体主义意识和爱国主义意识，为日后留学打下基础。
一、线路安排精心本次韩国修学旅行之行，以“国际视野·素养提升”为目标和内容，学校与中介方无锡友程国际旅行社有限公司就修学旅行线路和内容作了精心安排，首先与友好学校蔚山药泗高中进行交流，接着赴蔚山科技大学进行访问，再接着蔚山现代汽车工厂参观学习，又接着釜山博物馆、鲸鱼村参观和鲸鱼博物馆、景福宫和青瓦台、南山公园、等具有鲜明韩国历史、文化特色的景点。
有一位学生这样来谈这次修学旅游的感受：“五天中与药泗高中和蔚山科技大学的学生进行了交流，参观了具有现代化气息的现代企业，参观了具有韩民族历史文化特点的博物馆、景福宫、青瓦台等，让我深深感受到了韩国的美，这种美不仅仅是风景、人文和历史，还美在人的习惯素养和心灵，这些值得我们去学习。
二、内容安排丰富本次安排的内容，不仅有中学、大学，有代表韩国现代化工业水平较高的现代汽车企业，有代表韩国岛国特色的海云台、鲸鱼村和鲸鱼博物馆等自然风光，有代表韩国现代市化发展的蔚山、釜山、首尔等大城市，有代表韩国历史文化特色的釜山博物馆、景富宫，还有韩国的政治中心青瓦台。
尤其是虽然时间短，但与友好学校药泗高中的学生进行深度的交流，两国学生不仅在一起上课、用餐、游戏、体育活动、劳技活动等，还与韩国学生一对一结对，住进韩国学生家中，感受韩国学生的普通的家庭生活。
最后还与韩国学生联袂，完成了药泗高中一年一度的“音乐狂欢节”。
修学旅行：实施素质教育的重要平台
修学旅行：实施素质教育的重要平台作者：李磊王斌来源：《基础教育参考》2012年第20期近年来，安徽省合肥市从“易”处着眼，从“细”规划，敢于坚持，大胆突破，积极开展“修学旅行”活动，让广大中小学生“走出去”，放飞思想，亲近自然，强健体魄，拓宽视野，锻炼能力。
如今，该活动已成为引领全市各学校深入实施素质教育的重要平台。
一、敢于担当，大规模展开修学旅行活动古人把“读万卷书，行万里路”作为一种人生追求。
行万里路能使人开阔眼界，增长知识和能力。
中国的徐霞客、意大利的马可·波罗，就是最成功的案例。
可见，“游学”是人类开启智慧、陶冶性情的重要方式。
近年来，联合国也将“人类进步”定义为“视野的扩展与足迹延伸”。
目前，日本、韩国等亚洲国家，英国等欧洲国家以及我国台湾地区等，已经将“修学游”纳入中小学课程。
其教育部门规定，学生必须修完相应的修学游课程才能毕业。
然而，出于安全考虑，一段时间以来，国内许多省、市教育部门禁止中小学校组织学生集体出游，或是不提倡学校组织大规模的异地出游。
知行不一凸显了教育的尴尬、纠结和无奈。
但教育主管部门的一纸禁令终究挡不住学生对大自然的渴望，每年总有些学生避开学校和教师，“偷偷摸摸”地自行组织出游。
这种活动，没有对组织者和参与者的安全教育，没有安全措施和安全防范应急预案，没有安全管理，隐患更大。
为开阔学生眼界，增长学生学识素养，提升其综合素质，合肥市敢为人先，敢于担当，以深入推进新课程改革为契机，放开禁锢学校和学生的绳索，从小处起步，结合合肥的历史、人文资源，于2008年7月，在全国率先启动“万名学生合肥工业游”活动，让学生走出课堂，走进工厂，把工业游作为学生社会实践课程的重要内容。
该活动为学生构建了更加真实、开放的学习环境，使他们在开阔眼界、增长知识的过程中，学会尊重、分享与合作，提高其探究学习能力。
该活动已持续了5年，形成了以工业游为主体、科技游和文化游为两翼的崭新局面，被国家有关部门称之为开创了全国教育界之先河。
修学旅行：实施素质教育的重要平台
会 尊重 、 享与合 作 ， 高其探 究 分 提
学 习能力 。 该活 动 已持续 了 ５年 ，
形 成了 以工业游 为 主体 、科技 游
和文 化 游为 两 翼 的崭 新 局 面 ， 被 国家 有关部 门称 之为开 创 了全 国 教育 界之先河 。 随后 ， 模更大 的 规
字， 它最终 的 目的是为了实现其教
育效 果 。 目前 ， 修学旅行 已成为 合 肥学 校教育 当 中最 具有 时代特 色
的一部分 。
合 肥 市 开 展 的 大 规 模 修 学 旅 行 活 动 让 合 肥 的孩 子 真 正 地 走 出 了 课 堂 ， 出 了校 园 ， 进 走 走 了 大 自然 ， 近 了生 活 ， 向 了 走 走 未来 。修学 旅行 活动 在培 养学 生
的异地 出游 。知行不 一 凸显 了教
１ 的集体 远 足活 动 ； 中阶段 ， 天 初 每 位 学生 参 加 一次 长途 拉 练 ； 高 中阶段 ，每 位学生 参加一次 集体
不 断地拓展 、 延伸 ， 从春 季 的修 学 旅行 到寒 暑期 的游学 ，从祖 国的
育 的尴 尬 、 纠结 和无奈 。 教育主 但
学 生走 出课 堂 ， 进工 厂 ， 走 把工 业
二、 完善机 制 ，
确保修学旅行活动落 到实处
近年 来 ，合肥 市教 育局 始终 关 注学 生 的综 合发展 、个性 发展
和终 身发展 ，把素 质教育放 在重
游作 为学生 社会 实践课 程 的重 要 内容 。该活 动为 学生构 建 了更 加 真实 、 开放 的学 习环境 ， 他们 在 使
开 阔眼界 、 长 知识 的过程 中 ， 增 学
高中阶段修学旅行报告
修学旅行报告合肥一中高一（8）班
第一天下午我们来到了兰亭
兰亭位于浙江省绍兴市西南十四公里处的兰渚山下，是东晋著名书法家王羲之的寄居处，这一带有“崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右”，是山阴路上的风景佳丽之处。
相传春秋时越王勾践曾在此植兰，汉时设驿亭，故名兰亭。
现址为明嘉靖二十七年(公元l548年)郡守沈启重建，几经反复，于1980年全面修复如初。
在这里，我们观赏到了《兰亭集序》中所描写的流觞曲
水，更加体会到了当时的情形，对我们的语文学习很有帮助。
居，以及曾经在鲁迅文章中读到过
的三味书屋及百草园，在这里，我
们亲身体会了鲁迅的真实生活。
一条窄窄的青石板路两边，
一溜粉墙黛瓦，百草园，三味书
屋，寿家台门，土谷祠，鲁迅笔
下风情园，咸亨酒店穿插其间，
小河从故居门前流过，乌篷船在
河上晃晃悠悠，此景不能不让人
想起鲁迅作品中的一些场景。
下午，我们参观了南湖，这里的风景让人流连忘返。
我们在这里坐了船，在船上，南湖的美景一览无余。
我们还登上了一座塔，在那
上面，我们几乎可以看到整个嘉兴。
乌镇以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体，组织起水阁、桥梁、石板巷、茅盾故居等独具江南韵味的建筑因素，以其自然环境和人文环境和谐相处的整体美，呈现江南水乡
古镇的空间魅力。
的“三乌”，乌篷船，乌毡帽，乌干菜。
我们还了解了酒的过程，丰富了我们的知
识。
修学旅行
游徽州，品徽韵---记修学旅行清晨，微风拂面，空气中还夹着丝丝凉意，却挡不住操场上同学们的热情。
没错，我们为期三天的修学旅行开始了！班主任领我们上车，“大家好，我姓陈，大家可以叫我陈叔叔或者uncle陈，接下来的三天我将作为大家的导游，和大家同吃同住了！”导游站在车上自我介绍道。
Uncle陈的性子很好，没一会就和大家打成一片了！我们的第一站是黄山脚底的宏村，uncle陈介绍说，宏村，建于南宁绍熙年间，到今800余年。
古宏村人以聪明的智慧，开《仿生学》之先河，整体规划合理布局建造了堪称“中华一绝”的古水系牛形村落，成为当今世界历史文化遗产的一大奇迹。
宏村融人文景观与自然景观为一体，故有“中国画里的乡村”之称〃〃〃〃〃〃经过四个多小时的车程，我们在中午的时候到达了目的地：某家餐馆。
草草吃完饭，几个几个凑在一起聊天，一上午的车程让大家都有些疲惫，而uncle陈领来了一个姐姐，他说这是我们在黄山的导游，姓吴，大家可以叫她吴姐。
吴姐摇了摇手中的旗子：“我们过会就去宏村，大家怎么一副没兴趣的样子！”吴姐的话如同给我们打了兴奋剂，个个都打起了精神，坐了一上午的车就为了来参观宏村，现在怎么会没兴趣！很快，我们坐车到了宏村，吴姐带着我们边参观边介绍，宏村最早被称为“弘村”，据《汪氏族谱》记载，当时因“扩而成太乙家，故而美曰弘村”，清乾隆年间更为宏村。
宏村是以汪氏家族为主聚居的村落，汪氏是中原望族，自汉末南迁，其后裔遍布江南各地。
宏村汪氏始祖祖籍金陵约在南宋时迁居到徽州，到宋德丙子年，宏村汪氏七十六世祖根据祖上的遗训结合风水结论来指导村落的整体布局，聘请当时号称国师的风水先生何可达作指导。
说话间我们已来到一处桥旁，吴姐接着领大家往桥上走，说：“宏村位于黟城东北10公里处，青山绿水，湖光云影构成宏村独特的神韵。
宏村背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，溶自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。
日本修学旅行：一场感性之旅
龙源期刊网
日本修学旅行：一场感性之旅
作者：
来源：《中小学德育》2017年第06期
在日本，修学旅行是基础教育阶段各级各类学校均需开展的一项重要教育活动，是学生在教师带领下集体出动并伴有住宿的以参观、学习和研修为目的旅行。
作为日本学校特别活动中一项重要环节的修学旅行，承担着课堂教学无法实现的教育功能，即通过旅游、集体住宿的修学旅行，让学生在与平常不同的生活环境中，拓宽视野，亲近大自然与传统文化，同时积累有关集体生活、公众道德相关的体验与思考。
近年来，伴随时代的发展和日本少子高龄化问题的日趋严峻，修学旅行被赋予新的意义和使命。
根据日本修学旅行研究协会的相关调查，修学旅行后，学生们认为的最大收获有“因为那些远远超过想象的豁达和优美而感动”“因为亲身看到、体验到书本上学到的东西而感动”“因接触当地人而欣喜”等等，这种因亲身体验而获得的感动是孕育感性的重要因素，也恰恰成为修学旅行的最大魅力之处。
2017年3月，日本出台的新一期学习指导要领中指出，无论人工智能如何发展，终究也
是在人类设定下运作，而人类却能够创造出源源不断的感性，能够思考并构建一个可持续发展的和谐社会。
感动、感悟与感性的获得成为如今日本修学旅行的根本目标。
（来源：《现代教育报》2017年5月11日）。
研学旅行新闻报道
建安小学开展研学旅行活动研学，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，真实的生活。
研学，还让人知晓生命形态的多样性，人生无穷无尽的可能性。
年月日，小学开展了研学旅行活动。
教师和46位学生和家长参加此次活动。
天还没亮，孩子和家长就踏上了研学的旅途。
经历了两个多小时的车程，到达了研学旅行的第一站，长春市东北师范大学。
在半个多世纪的发展历程中，东北师范大学走过了一条辉煌的道路，成为一所著名的“人民教师的摇篮”；在这块丰沃的黑土地上，一代代学子在这里学习和创造，陶冶着“勤奋创新、为人师表”的高尚情操，憧憬着做人民教师的远大理想。
离开了书香校园，来到了研学旅行的第二站吉林省自然博物馆。
此馆为自然历史类博物馆，范围包括动物学，植物学、地质古生物学、自然环境自然资源等科学。
展览共分《林之韵》、《山之魂》、《蝴蝶谷》、《鸟之灵》、《兽之趣》和《化石世界》六个展区进行展示。
在收藏自然标本的基础上进行科学研究和科学普及教育。
研学旅行第三站吉林省科技文化中心。
吉林省科技文化中心包括吉林省博物院、吉林省科技馆和光学科学技术馆。
吉林省科技馆常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对青少年进行科普教育，同时开展科技传播和科学文化交流活动。
光学科学技术馆以“观察光的现象、探索光的本质、发展光学技术、回顾光学历史、展望光学未来”为逻辑与展示动线，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，向孩子们展现绚丽的光学现象、揭示由浅入深的光学原理及广泛的光学技术应用。
本次研学旅行活动，同学们能自觉遵守校规校纪，文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有集体。
在遇到困难，他们能够互帮互助，团结合作，关键时刻表现出了小学学生的文明素养。
所到之处，同学们不断做记录、仔细询问文化知识。
虽然时间不长，但在行程中，同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。
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修学旅行报道
高一17班
秦雨萱
在已被公式、字母填充的学习乐谱中，这次修学旅行就像一串缤纷的音符，轻灵地走进我们的心湖。
两天，是短暂的已失去时光，而留下的不可磨灭的记忆确是永恒的。
12日早上，大巴驶出六中校园。
同学们迎来了期待已久的修学旅行。
“我们到了！”我们睁开惺忪的睡眼，只见高速公路上树立着“无锡界”的牌子，大家开始观赏者路旁飞逝的风景。
四周是低矮的绿色的丘陵，大片大片的油菜花正盛开着。
不一会，渐渐地，大巴驶入景区。
两旁绿树环绕，郁郁葱葱中掩抑着几座庭院。
太湖与天相接，水波不兴，波光粼粼。
同学们分别纷纷拿出相机，拍照留念。
远远地，一块酷似乌龟的石头映入眼帘，石头上刻着“太湖鼋头渚”。
导游介绍到：“鼋是一种吉兽，头似龙，爪似鹰，背似龟。
”鼋头渚为一个半岛，因有巨石突入湖中，状如浮鼋翘首而得名，是鉴赏太湖美景的第一佳处，有“太湖第一名胜”之称。
当代大诗人郭沫若说“太湖佳绝处，毕竟在鼋头”。
接着，我们坐船到了湖心的小岛上。
来到小岛，只见三山“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”三山树木葱茏，十分幽静，给人一种心旷神怡的感觉，在这里，绝对可以放松自己的心情。
登上山顶，太湖美景尽收眼底：烟波浩渺的太湖中全是星星点点的小岛，岛上绿树如荫，有如浩瀚夜空中的点点星光。
我们乘船离开了小岛，来到樱花谷。
已过时节，樱花已谢。
但满山遍野的樱花树同样给人一种清新自然的感觉。
第二天，我们来到了无锡影视基地。
基地坐落在美丽的太湖之滨，军嶂山麓，
亲山亲水，自然风光妩媚旖旎。
我们首先来到水浒城。
水浒城依山傍水，内有太尉府、紫石街。
紫石街里金莲招亲，再现了宋朝街道的繁华。
街道两侧门店林立，有众人皆知武大炊饼、朱记酒店。
同学们兴奋不已，忍不住停下脚步，驻足观赏接着向前走，路旁柳荫蔽日，在层层柳叶地掩映下，宣德门巍然耸立。
过了宣德门，森严的皇宫就在眼前。
皇宫内金碧辉煌，大家经过参观，感受到了古代皇帝的至尊地位。
穿过一个花园，我们便到了三国城。
一进城，我们就看到了“火烧赤壁“的石碑。
只见湖边有一个诸葛亮手执羽毛扇的铜像，虽是铜像，但掩藏不住他运筹帷幄、决胜千里之外的气质。
然后，我们去观看了《三英战吕布》的马术特技表演，演员们炉火纯青的表演技巧引得现场观众连声叫好。
日已当头，我们即将结束本次修学旅行。
踏上归程的大巴，看着越来越远的无锡，我们在心里默念：无锡，下次再会！
经过这次修学旅行，我们收获了很多平时从课本上无法获取的知识，开拓了视野。
江苏忆，最忆是无锡;鼋头渚上寻樱花，影视城里看历史。
何日更重游？。