大学生参观创意实验室策划书
带新生走进实验室参观活动策划书
生物科学与工程学院新生实验技能培训活动活动策划书主办方:生物科学与工程学院学生会2012年9月22日星期六一、活动背景金秋十月，全校师生已经投入到紧张有序的学习生活中，很多刚刚进入大学新同学因为不了解所学的专业而显得迷茫无措，有同学甚至不知道自己学的是什么，将来做什么，为了让他们知道我们所学的专业是以实验为主的课程，所以应举办一个像这样走进实验室的活动，让他们更真切的了解到自己大学所学习的内容。
二、活动目的1.让新生进入实验室，走进并了解将来他们可能一生工作的平台。
2.规范新同学实验室的行为，让其了解实验室的安全规范更好地保护自身安全。
3.规范新生实验报告的写法，有助于老师更好的教学和评测。
4.让他们为以后的实验奠定坚实的基础，扫清新生对实验仪器使用的茫然。
三、活动时间2012年9月23日星期日上午8:30-11:30下午2:00-5:00 四、活动地点实验楼（明理楼218、422）五、活动对象生科院全体大一新生六、组织机构及主办人生物科学与工程学院学生会学习部主办人：副主席：林晓林部长：赵阳副部长：海向林贾佳赵丽颜六、队伍的成员主讲人：2011年级的部分同学学生会各部实验室老师成员： 2012级生物技术一班，生物技术二班，生物科学班2012级生物工程一班，生物工程二班，食品科学与工程一班, 食品科学与工程二班七、活动流程（一）.活动前准备（9.22）1.学习部成员开会讨论本次走进实验室活动内容，并制定行程路线,及时间2.提前向教师管理老师申请使用实验室和实验仪器及试剂，通知2012级各班级参会时间，以及让12级每班分成6个小组。
3、2012级各班同学按分好的时间段来到实验楼前集合，他们的顺序和时间分别为工程一般8：20准时到实验楼前集合，8:30带入实验室218听培训同学的讲解，后面依次是工程二班8:50到实验楼前集合，9:00带入实验室，此时工程一班的同学已经上到实验室422进行简单仪器的使用和讲解，后面的班级根据自己的时间依次进入实验室。
参观实训室策划方案模板
参观实训室策划方案模板在现代教育环境中，实训室扮演着重要的角色，为学生提供了真实的实践机会，帮助他们将理论知识应用到实际中。
为了让更多的人了解和体验实训室，我们制定了以下参观实训室的策划方案模板。
一、参观目标：1.了解实训室的设施和装备：学生和教职工可以通过参观实训室，了解其中所使用的设施和装备，如何操作这些设备以及如何进行实际的实验和操作。
2.了解实训室的教学模式：了解实训室的教学模式，包括理论与实践相结合的教学方法和学生自主探究的学习方式。
3.促进学科交流和合作：通过实践环节的展示和讲解，促进不同学科之间的交流和合作，培养学生跨学科的能力。
二、活动安排：1.参观导览：由专业的导游或实训室负责人进行实训室的导览，介绍实训室的设施、装备和教学模式。
2.互动体验：安排学生进行一些简单的互动体验活动，如模拟实验、操纵实验设备等，让参观者亲身体验实训活动的乐趣和挑战。
3.展示交流：邀请实训室的教师或学生代表进行一些实训成果的展示和交流，分享实训教学中的经验和感悟。
三、注意事项：1.安全第一：参观者必须遵守实训室的安全规定，如佩戴防护用品、注意实验安全等。
2.预约参观：参观者需提前预约，安排参观的时间和人数，以便实际安排导览和体验活动。
3.专业解说：导览员需要对实训室的设施和装备了如指掌，能清晰地向参观者解释相关知识，回答参观者的问题。
四、参观效果评估：1.反馈问卷：发放参观者反馈问卷，了解参观者的参观体验和建议，以改进参观活动的设计和组织。
2.学生学习效果评估：通过观察参观者的参与程度、反馈和评价，评估参观活动对学生学习的影响，并收集相关数据以进行进一步分析。
通过制定参观实训室的策划方案，可以帮助学生和教职工更好地了解实训室，并促进实践教学的有效开展。
这样的参观活动不仅可以激发学生对实际操作的兴趣和热情，也能够增进学科之间的合作与交流，为学生的综合素质发展提供良好的机会。
同时，通过参观者的反馈和评估，我们也能不断完善这个活动，提升其参观效果和教学价值。
带新生走进实验室参观活动策划书
生物科学与工程学院新生实验技能培训活动活动策划书主办方:生物科学与工程学院学生会2012年9月22日星期六一、活动背景金秋十月，全校师生已经投入到紧张有序的学习生活中，很多刚刚进入大学新同学因为不了解所学的专业而显得迷茫无措，有同学甚至不知道自己学的是什么，将来做什么，为了让他们知道我们所学的专业是以实验为主的课程，所以应举办一个像这样走进实验室的活动，让他们更真切的了解到自己大学所学习的内容。
二、活动目的1.让新生进入实验室，走进并了解将来他们可能一生工作的平台。
2.规范新同学实验室的行为，让其了解实验室的安全规范更好地保护自身安全。
3.规范新生实验报告的写法，有助于老师更好的教学和评测。
4.让他们为以后的实验奠定坚实的基础，扫清新生对实验仪器使用的茫然。
三、活动时间2012年9月23日星期日上午8:30-11:30下午2:00-5:00 四、活动地点实验楼（明理楼218、422）五、活动对象生科院全体大一新生六、组织机构及主办人生物科学与工程学院学生会学习部主办人：副主席：林晓林部长：赵阳副部长：海向林贾佳赵丽颜六、队伍的成员主讲人：2011年级的部分同学学生会各部实验室老师成员： 2012级生物技术一班，生物技术二班，生物科学班2012级生物工程一班，生物工程二班，食品科学与工程一班, 食品科学与工程二班七、活动流程（一）.活动前准备（9.22）1.学习部成员开会讨论本次走进实验室活动内容，并制定行程路线,及时间2.提前向教师管理老师申请使用实验室和实验仪器及试剂，通知2012级各班级参会时间，以及让12级每班分成6个小组。
3、2012级各班同学按分好的时间段来到实验楼前集合，他们的顺序和时间分别为工程一般8：20准时到实验楼前集合，8:30带入实验室218听培训同学的讲解，后面依次是工程二班8:50到实验楼前集合，9:00带入实验室，此时工程一班的同学已经上到实验室422进行简单仪器的使用和讲解，后面的班级根据自己的时间依次进入实验室。
新生走进实验实训室策划书3篇
新生走进实验实训室策划书3篇篇一《新生走进实验实训室策划书》一、活动背景随着学校教学的不断推进，新生们即将开始接触实验实训课程。
为了让新生们更好地了解实验实训室的规章制度、安全注意事项以及实验实训的重要性，提高他们的实验实训兴趣和技能，特制定本策划书。
二、活动主题探索实验奥秘，开启实践之旅三、活动目的1. 让新生们熟悉实验实训室的环境和设备，了解实验实训的基本流程和要求。
2. 增强新生们的安全意识，掌握实验室安全操作规程。
3. 培养新生们的实践能力和创新思维，激发他们对专业学习的兴趣。
四、活动主体全体新生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点实验实训室七、活动准备1. 提前联系实验实训室管理员，确定活动时间和场地，并对实验实训室进行清洁和整理。
2. 制作宣传海报、展板等宣传资料，介绍实验实训室的功能和作用，以及实验实训的注意事项。
3. 邀请相关专业教师或实验室工作人员担任讲解员，提前进行培训，确保讲解内容准确、生动。
4. 准备实验实训设备和材料，确保活动的顺利进行。
5. 安排工作人员负责现场秩序维护、安全保障等工作。
八、活动流程1. 活动开场（[开场时间]）主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调实验实训的重要性和安全注意事项。
2. 实验室介绍（[介绍时间]）讲解员带领新生们参观实验实训室，介绍实验室的布局、设备和仪器的使用方法。
展示一些实验实训成果，激发新生们的兴趣。
3. 安全知识讲解（[讲解时间]）实验室工作人员讲解实验室安全规章制度，包括用电安全、化学品使用安全、仪器设备操作规程等。
通过案例分析和实际操作演示，让新生们深刻认识到安全的重要性。
4. 实验实训体验（[体验时间]）安排新生们分组进行简单的实验实训操作，让他们亲身体验实验过程，感受实践的乐趣。
教师或工作人员在旁边指导，及时解答新生们的问题。
5. 互动交流（[交流时间]）组织新生们进行小组讨论，分享自己在实验实训中的感受和体会。
新生走进实验实训室策划书3篇
新生走进实验实训室策划书3篇篇一《新生走进实验实训室策划书》一、活动背景随着新学期的开始，新生们对校园生活充满了期待和好奇。
实验实训室作为学校教学的重要场所，对于新生来说是一个神秘而又充满吸引力的地方。
为了让新生更好地了解实验实训室的功能和作用，提高他们的实践能力和创新意识，我们特举办此次“新生走进实验实训室”活动。
二、活动目的1. 帮助新生了解实验实训室的基本情况和规章制度，增强他们的安全意识和责任感。
2. 展示实验实训室的设备和仪器，让新生了解实验实训的基本流程和方法，激发他们的学习兴趣和创新意识。
3. 促进新生之间的交流和合作，培养他们的团队精神和实践能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体新生六、活动内容1. 实验实训室介绍由实验实训室负责人或指导教师向新生介绍实验实训室的基本情况、规章制度、安全注意事项等。
2. 设备展示展示实验实训室的设备和仪器，介绍其功能和使用方法，让新生了解实验实训的基本流程和方法。
3. 实验演示由实验实训室的教师或学生进行实验演示，让新生亲身体验实验实训的过程，激发他们的学习兴趣和创新意识。
4. 互动交流组织新生进行互动交流，让他们分享自己的感受和体会，提出问题和建议，促进新生之间的交流和合作。
5. 参观实验室分组参观实验室，让新生更深入地了解实验实训室的环境和设施，为今后的实验实训教学做好准备。
七、活动流程1. 集合签到：在指定地点集合，签到并领取活动资料。
2. 开场致辞：由主持人介绍活动背景和目的，欢迎新生参加活动。
3. 实验实训室介绍：由实验实训室负责人或指导教师向新生介绍实验实训室的基本情况、规章制度、安全注意事项等。
4. 设备展示：展示实验实训室的设备和仪器，介绍其功能和使用方法，让新生了解实验实训的基本流程和方法。
5. 实验演示：由实验实训室的教师或学生进行实验演示，让新生亲身体验实验实训的过程，激发他们的学习兴趣和创新意识。
大学生参观创意组合实验室策划书
大学生参观创意组合实验室策划书一、背景介绍随着经济和科技的快速发展，创新已成为推动中国实现高质量发展的关键要素。
同时，创业团队也成为了未来发展中的重要力量，因此创新和创业教育成为了国内高校教育的热点。
为了更好地推动创新和创业教育的发展，让学生更好地认识市场需求和自身专业技能，我们计划邀请大学生参观创意组合实验室。
二、活动目标1. 提高学生对创新和创业的认识和理解；2. 帮助学生了解如何将专业技能与市场需求结合起来；3. 促进学生之间的交流和合作；4. 提高学生实际动手能力。
三、活动内容1. 通过实地参观，了解创意组合实验室的创新技术和实验设备。
2. 体验具有创新和实用价值的多个项目，包括互联网科技、智能制造、数字艺术等。
3. 与实验室专家进行交流，了解创新和创业的实际情况和实战经验。
4. 参加创业项目路演和创意比赛，提高学生的实际动手能力。
5. 合作学生之间组成小组，进行项目研发，实现项目落地。
四、活动意义本次活动旨在推动大学生创新和创业教育的发展，提高学生实际动手能力和创新能力。
通过实地参观和体验，学生将了解到市场需求和自身专业技能之间的关联性，更好地提高自身实践能力和研发能力。
通过与实验室专家的交流和互动，学生可以掌握创新和创业的实际情况和实战经验，对于自身的职业发展和创业规划起到了积极的推动作用。
在活动中，学生将有机会组成小组进行项目研发和实践，同时也可以与其他专业的学生进行交流和合作，提高了各自专业领域内的技能和知识，落实了“合作共赢”的原则。
五、组织方式本次活动将通过学校官方平台进行报名和组织，最终确定参观人数和具体行程。
同时，活动组织方将与实验室专家进行沟通和协商，确保学生能够充分参观和体验项目，亲身感受创新和创业的魅力。
六、活动效果预期本次活动旨在推动大学生创新和创业教育的发展，提高学生实际动手能力和创新能力。
通过实际参观和体验，学生将更好地认识到市场需求和自身专业技能之间的关联性，提高自身实践能力和研发能力。
2走进实验室策划书
未来工程师协会走进实验室活动策划书时间：2014.主办单位：未来工程师协会目录一活动要素 (3)二活动筹备 (4)三注意事项 (5)一活动要素1 活动背景金秋十一月，全校师生已经投入到紧张有序的学习生活中，很多刚刚进入大学新同学因为不了解所学的专业而显得迷茫无措，有同学甚至不知道自己学的是什么，将来做什么，为了让他们知道我们所学的专业是以实验为主的课程，所以应举办一个像这样走进实验室的活动，让他们更真切的了解到自己大学所学习的内容。
2 活动主题认识实验仪器，提升专业知识水平。
3 活动目的及意义（1）.让新生进入实验室，走进并了解专业相关内容。
（2）.规范新同学实验室的行为，让其了解实验室的安全规范。
（3）.为以后的实验奠定坚实的基础，扫清新生对实验仪器使用的茫然。
（4）.规范新生实验报告的写法，有助于老师更好的教学和评测。
（5）.培养和增强在校大学生的实践能力和创新精神，弘扬在校大学生独立自主.科教强国的科研美德，拓展在校大学生的科研视野。
4 活动形式负责人组织带领新生，讲解实验相关知识5 活动时间和地点时间:2014.11.5地点:土木工程学院教学楼、校内东侧土木实验车间。
6 主办单位土木工程学院未来工程师协会7 活动对象2014届未来工程师协会全体新生8 活动负责人未来工程师协会会长张成建二活动筹备（一）：准备阶段：1.人员：由负责人负责参观的领队工作，其它人员负责协助相关人员及维护现场秩序，安排参观的相关事宜及活动结束后的调查表制作。
2.宣传：活动前，进行宣传工作，由办公室通知大一新生成员。
3.安全：由于实验器具贵重，环境整洁，在参观之前，由各领队负责人给予参观人员一定的安全提醒工作。
（二）：活动阶段：参观人员须在领队人的带对下进入和离开实验室，并做好登记工作，各队负责人认真履行职责，做好全队的安全与卫生工作，并听从相关老师的安排，活动过程中相关成员进行拍照。
（三）：活动总结：1.成果：活动结束后即时做好总结，检查仪器有无损坏，及环境卫生是否良好。
走进高校实验室探索科技奥秘活动方案
走进高校实验室探索科技奥秘活动方案一、活动背景与意义随着科技的不断发展，高校实验室已经成为了科研创新的重要基地。
为了让更多的学生了解科技的魅力，提高他们的科学素养，我们决定举办一场“走进高校实验室探索科技奥秘”的活动。
通过这次活动，我们希望能够让学生们亲身感受科技的力量，激发他们对科学的兴趣，为我国的科技创新培养更多的人才。
二、活动目标与内容1. 活动目标(1)让学生们了解高校实验室的基本情况，包括实验室的设施、设备、实验项目等。
(2)让学生们亲身体验科技实验，培养他们的动手能力和实践精神。
(3)激发学生们对科学的兴趣，培养他们的科学素养。
2. 活动内容(1)实验室参观：带领学生们参观高校实验室，让他们了解实验室的基本情况，包括实验室的设施、设备、实验项目等。
在参观过程中，可以邀请实验室的老师和学长学姐为学生们讲解实验原理、操作方法等。
(2)实验体验：让学生们亲自动手进行实验，体验科技的魅力。
在实验过程中，老师们会指导学生们正确操作设备，确保实验的安全。
鼓励学生们积极提出问题，与老师和同学们进行交流讨论。
(3)科学讲座：邀请科学家和专家为学生们讲解科学的前沿动态和发展趋势，激发他们对科学的兴趣。
讲座内容可以涵盖生物学、化学、物理、数学等多个领域。
三、活动组织与策划1. 活动筹备阶段：成立活动筹备小组，分工明确，共同负责活动的策划、组织、宣传等工作。
在筹备过程中，要充分调查高校实验室的需求，制定详细的活动方案。
2. 活动宣传阶段：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行活动的宣传，提高学生们的参与热情。
3. 活动实施阶段：按照活动方案，有条不紊地进行活动的实施。
在活动过程中，要注意安全事项，确保活动的顺利进行。
四、活动总结与反馈1. 活动总结：活动结束后，组织者要对活动进行总结，总结活动的成果和不足，为下一次活动提供借鉴。
2. 活动反馈：收集参加活动的学生们的意见和建议，了解他们对活动的满意度和期望值，以便更好地满足他们的需求。
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活动目的及意义
(1)在大学生群体中培养出创新精神的思想火花，发扬格物致知的品格，弘扬独立自主开发科技项目的精神;
(2)为同学提供展示自我的舞台，积极提高大学生的自主开发能力，丰富同学们的课余生活;
(3)促进同学之间的配合意识和团队精神，拓展大学生的视野和思维，大学生参观创意组合实验室策划书。
活动名称迎新--参观创意组合实验室
活动时间200*年9月17日--200*年9月20日
活动地点西三楼302室--创意组合实验室
主办单位xx轻工业学院机电工程学院学生会
协办单位机电工程学院学生会科技部
机器人爱好者协会
活动主题: 培养创新精神开阔学生视野增加发明兴趣
一、活动准备阶段
1、准备阶段
(1)通过机器人爱好者协会的配合，组织科技部成员进行试验和操作，在活动前两周开始准备迎接07级新生来参观，准备好相关作品及其程序等;
(2)在正式参观前两天，把准备的作品再次进行调试。
把机器人协会的会员分成各个小组，各负责一至两个作品，并在参观时对其进行讲解。
2、宣传工作
(1)在活动前几天请机电系学生会宣传部出宣传板，并将宣传板防在学校主干道两旁，并且宣传本次活动的内容、主题、目的以及活动意义。
(2)以机电工程学院学生会的名义。
用书面形式通知各07级同学，并指令相关人员专门负责，保证活动的顺利进行。
二、活动场地布置
1、活动场地创意组合实验室--西三楼302室;
2、现场布置
(1)用条幅等物品装饰创意组合实验室;
(2)实验室每张实验桌上一台电脑，并放置1个或2个作品，以便同学们进行观看现场作品演示;
(3)每张实验桌上至少要有2个机器人爱好者协会的会员，来演示作品，并对07级的同学们耐心地讲解，认真地回答他们的问题。
3、休息区
(1)在实验室的北边放置凳子，供同学们休息时使用;
(2)实验室里还会准备一些茶水，来为同学们服务。
4、各部门工作
(1)组织部做好组织协调工作;
(2)科技部做好现场活动秩序的监督;
(3)其他人员维持现场秩序及突发事件的处理工作;
(4)科技部每天安排成员2人，在操场进行接待工作，引导方队至活动地点。
三、参观具体安排
1、进入阶段
学生在晚上军训后，在7点30开始准备进入机电工程学院西三楼302的创意组合实验室。
从17号周一到22号周六，以连队的方式从六连一排开始依次进入。
首先把方队带入大厅，由负责人进行关于参观的细节介绍。
为了提高同学们的积极性，实验室会把以前做的所有作品都展示给同学们。
2、参观阶段
进入实验室后，按照顺序进行参观。
大体把方队分成6个部分，4个部分参观作品，2个部分参观演示道具，依次交换参观的位置。
参观期间，由机器人协会会长进行大体讲解，然后由协会成员进行详细的操作和讲解。
整个过程需要学生会成员进行维持活动现场的安静，并处理突发事件。
3、活动时间
按照0*级军训活动的时间安排，活动在7点30开始，在9点结束。
机器人协会成员和学生会科技部成员必须在7点10分到达活动现场进行活动准备。
四、活动结束安排
(1)安排个方队同学依次有序的离开;
(2)清理活动场地;
(3)清点并收好活动所用物品。
五、注意事项
1 、如果出现本协会控制不了的重大事故以及学院方面的组织安排，活动时间、活动地点由本协会酌情更改。
2 、本活动解释权归xx轻工业学院机电工程学院学生会科技部。
如有疑问，敬请咨询。