2020部编五年级下册语文：下册一课一练6.景阳冈(有答案)
部编人教版五年级下册语文：下册一课一练6.景阳冈（有答案）
6.景阳冈
一、看拼音写词语。
bǎng wén guǐ jì xiōng táng sū ruǎn xiè qì
二、下列带点字的读音全部正确的一组是()。
A．恰．好(qià)踉．跄(làng) B．胯．下(kuà) 霹．雳(pì)
C．咆哮．(xiào) 簌簌．(shù) D．迸．出(bìng) 血泊．(pō)
三、下列词语书写正确的一组是（）。
A.碗筷哨棒景阳岗
B. 敝开腰胯铁锤
C. 揪住迸出毡立儿
D. 踉跄霹雳半截
四、形近字组词。
饥（）拳（）喘（）拖（）谋（）
肌（）泰（）端（）托（）煤（）
五、品读句子，填写人物特点。
A．豪爽B．机智C．勇敢
1．武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！”( )
2．武松道：“就有大虫，我也不怕。
”( )
3．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
( )
六、填上恰当的关联词。
1. 店家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味。
”
2. 店家（）说（）摇著头，走进店里去了。
3. （）店家怎样劝武松不要上冈，武松（）不听，执意上冈。
4. （）武松不把老虎打死，（）会被老虎吃掉。
七、我知道下列句中带点字的意思。
1. 你如何
．．不肯卖酒给我吃？（）
2. 但凡
．．客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。
（）
3. 岂．不白白送了自家性命？（）
4. 少说也走过了一二十遭．。
（）
八、按要求写句子。
1. 倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
___________________________________________________________________
2.武松心里想道：“我就把只死大虫拖下冈去。
”（改为第三人称）
___________________________________________________________________
3.武松提起铁锤般的大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
（仿写比喻句）
___________________________________________________________________ 九、阅读课文片段，完成练习。
那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
武松又只一跳，却退了十步远，那
只大虫却好把两只前爪．（zhǎo zhǎ）搭在武松面前。
武松将半截梢棒丢在一边，两只手就
势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
那只大虫急要挣．（zhènɡ zhēnɡ）扎，早没了气力，
被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里
去。
那大虫吃武松奈何得没有一些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起
铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。
打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，
耳朵里，都迸出鲜血来。
1.用“√”选择加点字的正确读音。
2.读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指________。
3.找出这段话中描写武松打虎的动作的词：________、________、________、________。
4．这段话在文中属第________部分，是按________的顺序来写的。
5．这段话选自古典文学名著《________》，它的作者是________，你还知道这部名著中的
哪些人物（举四个）________、________、________、________。
十、阅读短文，回答问题。
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。
”她虽然
和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。
老师移开身旁一摞作业本取
出纸，认认真真地给我讲解。
这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师
的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。
不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。
大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。
她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。
但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。
下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。
老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。
我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。
忽然，背后有一道光照来。
我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。
灯光照亮了我面前的道路。
我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。
这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！
1.“这不是普通的光，这是老师生命的光。
”“第一个光”指的是_________________；“第二个光”指的是____________________________________。
这句话赞美了老师____________________________________________
2.短文写了老师的哪几件事？简要地概括出来。
________________________________________________________________________________ _________________________________________________________
3.短文多处写了“我”的心理活动，请用“_____”标出其中一处，谈谈你的理解。
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________
答案：
一、榜文诡计胸膛酥软泄气
二、 D．
三、 D.
四、饥饿肌肉拳头泰山喘气端正拖迟拜托计谋煤炭
五、1．A． 2．C． 3．B．
六、1. 虽然……可是…… 2. 一面……一面……
3. 无论……都……
4. 如果……就……
七、1. 为什么 2. 凡是 3. 难道 4. 回合
八、 1. 倘或又跳出一只大虫来，我斗不过他。
2. 武松心里想道，他就把只死大虫拖下冈去。
3. 天上的弯月像一条小船。
九、1.zhǎo zhēng
2.那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前
3.揪按踢打
4.三事情发展
5.水浒传施耐庵宋江林冲吴用李逵
十、1.第一个光指台灯的光；第二个光指老师的人性品质所散发出的光芒；赞美了老师就像灯光一样无私照亮了学生们人生的路。
2. 写了老师深夜为我讲解题目和新年第一天为了我们而抛下生病的老父亲来为我们上课两件事。
3.我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。
这不是普通的光，是老师生命的光。
6 景阳冈 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：6 景阳冈一课一练同步练习（含答案）6景阳冈课时练第一课时一、读拼音，写词语。
王五又jī（）又渴，便走进路边茶馆。
茶馆里人人议论官fǔ（）张贴的bǎng（）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（）。
王五想，要是有壮士能赤手空quán （）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒的滋味。
”2.酒家（）说（）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。
（）2.你如何不肯卖酒与我吃？（）3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（）4.请勿自误。
（）四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。
【答案】一、饥府榜冈拳二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要四、喝酒打虎倔强勇武第二课时一、比一比，再组词。
冈（）几（）旁（）刚（）叽（）傍（）钢（）讥（）榜（）纲（）饥（）膀（）二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？四、阅读课文选段，完成练习。
……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
1.画出文中一个比喻句。
这句话把比作体现了的特点。
2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？【答案】一、山冈几个旁边刚才叽叽傍晚钢铁讥笑榜文纲领饥饿膀子二、1.闪 2.劈 3.扑 4.揪三、1. 你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。
部编版五年级语文下册一课一练-第6课 景阳冈(含答案)
6、景阳冈一、用“√”给加点字选择正确读音。
踉跄．（qiàng qiang）咆．（páo bāo）哮铁锤．（cuí chuí）血泊．（bó pō）迸．（bìng bèng）出酥．（sū shū）软揪．住（jiū qiū）吓唬．（hǔ hu）二、根据语境写词语。
晌午时分，武松走得肚中jī kě，便进了一家酒店。
他端起一碗酒yī yǐn ér jìn，qià hǎo吃了三碗酒，店家便不肯来筛。
武松执意吃了十八碗酒，提起哨棒要过景阳冈，店家劝他，他却以为是店家的ɡuǐ jì，想bàn yè sān ɡēnɡ害他性命。
三、加点字词的意思不正确的一项是（）。
A.酒家再筛了六碗酒与武松吃了。
（斟）B.你如何不肯卖酒与我吃？（为什么）C.但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。
（但是）D.便有大虫，我也不怕。
（老虎）四、填上恰当的关联词。
1、店家（____）说（____）摇著头，走进店里去了。
2、（____）店家怎样劝武松不要上冈，武松（____）不听，执意上冈。
3、（____）武松不把老虎打死，（____）会被老虎吃掉。
五、按要求写句子。
1．你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命？（改为陈述句）________________________________2．酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。
”（改为转述句）________________________________3．武松见大虫扑来，沉着应战，轮起梢棒胡乱地向大虫打去。
（修改病句）________________________________六、课内语段阅读。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一（），从半空里（）下来。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
部编版五年级语文下册《景阳冈》一课一练含答案
部编版五年级下册《景阳冈》一课一练含答案一、读拼音，写词语。
王五又jī（）又渴，便走进路边茶馆。
茶馆里人人议论官fǔ（）张贴的bǎng（）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（）。
王五想，要是有壮士能赤手空quán（）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒的滋味。
”2.酒家（）说（）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。
（）2.你如何不肯卖酒与我吃？（）3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（）4.请勿自误。
（）四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。
五、比一比，再组词。
冈（）几（）旁（）刚（）叽（）傍（）钢（）讥（）榜（）纲（）饥（）膀（）六、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
七、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?____________________________________2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？____________________________________八、阅读课文选段，完成练习。
……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
1.画出文中一个比喻句。
这句话把___________比作___________体现了___________的___________特点。
2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？____________________________________【答案】一、饥府榜冈拳二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要四、喝酒打虎倔强勇武五、山冈几个旁边刚才叽叽傍晚钢铁讥笑榜文纲领饥饿膀子六、1.闪 2.劈 3.扑 4.揪七、1. 你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。
部编版小学语文五年级下册第6课《景阳冈》同步试题(含答案)
五年级语文下册一课一练试题-第6课景阳冈部编版一、下列带点字读音全部正确的一项是( )。
A．筷子(kuài) 血泊(bó)B．踉跄(làng) 霹雳(lì)C．锤子(chuí) 咆哮(xiào)D．抡起(lún) 蹿出(cuàn)二、根据语境写词语。
晌午时分，武松走得肚中jī kě( )，便进了一家酒店。
他端起一碗酒yī yǐn ér jìn( )，qià hǎo( )吃了三碗酒，店家便不肯来筛。
武松执意吃了十八碗酒，提起哨棒要过景阳冈，店家劝他，他却以为是店家的ɡuǐ jì( )，想bàn yè sān ɡēnɡ( )害他xìn ɡ mìnɡ( )。
三、给加点字词选择正确的意思。
(填序号)1．快拿酒来吃。
( )A．消灭B．喝C．感受2．再筛一碗酒。
( )A．斟 B．敲 C．热3．但凡客人来我店中。
( )A．平常 B．凡是 C．有时4．武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。
A．行路防身用的木棒。
B．装哨子的棒子。
四、读句子，选填人物性格。
A．勇猛无畏B．直率豪放C．身手敏捷D．倔强爱面子1．转身回店吧，一定会叫店家笑话，算不得好汉，不能回去。
( )2．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
( )3．武松从身边拿出银子来，叫道：“别胡说，难道不付你钱！再筛三碗来！”( )4．打了五六十拳，那只大虫眼里，口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿不能动弹了。
( )。
五、品读句子，完成练习。
1．原来大虫抓人，只是一( )，一( )，一( )，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。
(1)在括号中填上恰当的动词。
(2)这句话主要描写的是__________________________________________________________________ ______。
统编版五年级语文下册一课一练第二单元第6课《景阳冈》人教(附答案)
五年级下册语文一课一练-第二单元第6课《景阳冈》一、积累运用（共9题；共68分）1.给加下划线的字选择正确的读音。
举箸________(zù zhù) 手杖________(zàng zhàng)擒拿________(qín qíng) 踉跄________(liáng liàng)腰胯________(kuā kuà)铁锤________(cuí chuí)2.比一比，再组词。
冈________ 几________ 旁________刚________ 叽________ 傍________钢________ 讥________ 榜________纲________ 饥________ 膀________3.填上恰当的关联词。
（1）酒家道：“我家的酒________是村里的酒，________比得上老酒的滋味。
”（2）酒家________说________摇着头，走进店里去了。
4.按课文内容填空。
本文重点讲了武松________和________这两个故事情节，分别可以看出武松________和________的性格特点。
5.按照课文的顺序，给句子排序。
________武松连喝了十八碗。
________武松赤手空拳打死虎。
________武松来到酒店吃酒。
________武松遇到虎。
________武松不听劝告执意上了冈。
________大虫“三扑”，武松“三闪”。
________武松一步步挨下冈来。
6.按课文《景阳冈》内容填空。
①请你用四个词语概括出整个故事的情节：________—________—________—________②本文重点了武松________和________这两个故事情节，分别可以看出武松________和________的性格特点。
7.课文内容我知道《景阳冈》选自________的________，是四大名著之一。
部编版语文五年级下册：6 景阳冈 一课一练同步练习(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：6 景阳冈一课一练同步练习（含答案）6景阳冈课时练第一课时一、读拼音，写词语。
王五又jī（）又渴，便走进路边茶馆。
茶馆里人人议论官fǔ（）张贴的bǎng（）文——因为有大虫，所以行人不得独自过景阳ɡānɡ（）。
王五想，要是有壮士能赤手空quán （）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒的滋味。
”2.酒家（）说（）摇着头，走进店里去了。
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。
（）2.你如何不肯卖酒与我吃？（）3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（）4.请勿自误。
（）四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。
【答案】一、饥府榜冈拳二、1.虽然……可是…… 2.一面……一面……三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要四、喝酒打虎倔强勇武第二课时一、比一比，再组词。
冈（）几（）旁（）刚（）叽（）傍（）钢（）讥（）榜（）纲（）饥（）膀（）二、根据课文内容选词填空。
1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。
2.(打、劈) 梢棒从半空( )下来。
3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。
4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？四、阅读课文选段，完成练习。
……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
1.画出文中一个比喻句。
这句话把比作体现了的特点。
2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？【答案】一、山冈几个旁边刚才叽叽傍晚钢铁讥笑榜文纲领饥饿膀子二、1.闪 2.劈 3.扑 4.揪三、1. 你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。
五年级下册-语文一课一练-《6景阳冈 》 人教统编版(含答案)
统编版五年级语文下册一课一练6.景阳冈一、加点字读音有误的一项是（）。
A.倚．靠（yǐ）勿．言（ wù）咆．哮（páo）B.踉．跄（liāng）俺．们（ǎn）胯．下（kuà）C.漂泊．（bó）肋．骨（lèi）铁锤．（chuí）二、加偏旁组字，再组词。
快—______ ______师—________ _____ 旁—____ _____ 要—_____ ______垂—______ _____ 禾—____ _____三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
（1）你如何不肯卖酒与我吃．？（）（2）酒家见武松全然不动，又筛．三碗。
（）（3）请勿．自误。
（）四、根据课文内容补充词语，并完成练习。
①一( )而( ) ②结( )成( )③半( )三( ) ④自( )自( )⑤请( )自( ) ⑥说时( )，那时( )(1)词语④的构词规律是ABAC，照样子写两个：______ ________(2)词语⑤，中有两个读音相同的字，它们的意思分别是：______、______。
五、按要求写句子。
1.你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命?(改为陈述句)___________________________________________________________ 2.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
(改为“被”字句)___________________________________________________________ 3.这轮红日，慢慢地落下山。
(改为拟人句)___________________________________________________________ 4.武松道:“你如何不肯卖酒与我吃?”(改为转述句)___________________________________________________________ 六、按课文内容排列顺序，标上序号。
部编版五年级下册语文第六课《景阳冈》练习题及答案
【导语】《景阳冈》选编⾃《⽔浒传》第⼆⼗三回，该⽂作者是施耐庵。
课⽂记叙了武松在阳⾕县的⼀家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，⾚⼿空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武⽽⼜机敏的英雄性格。
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【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第六课《景阳冈》练习题及答案 ⼀、把下⾯的词语和意思连起来。
梢棒 ⼀⼝⽓喝完。
⼀饮⽽尽 即斟酒、倒酒。
筛酒 这⾥是“为什么”的意思。
如何 ⼀种防⾝⽤的棍棒。
但凡 来来往往。
枉送 凡是，只要。
过往 指⽩⽩地送掉。
印信 肢体软弱⽆⼒。
酥软 本课指官府的图章。
⼆、按课⽂内容排列顺序，标上序号。
( )武松连喝了⼗⼋碗。
( )武松⾚⼿空拳打死虎。
( )武松来到酒店吃酒。
( )武松遇到虎。
( )武松不听劝告执意上了冈。
( )⼤⾍“三扑”，武松“三闪”。
( )武松⼀步步挨下冈来。
三、阅读课⽂选段，完成练习。
那只⼤⾍咆哮，性发起来，翻⾝⼜只⼀扑，扑将来。
武松⼜只⼀跳，却退了⼗步远，那只⼤⾍却好把两只前⽖（zhǎozhǎ）搭在武松⾯前。
武松将半jié（ ）梢棒丢在⼀边，两只⼿就势把⼤⾍顶花⽪揪住，⼀按按将下来。
那只⼤⾍急要挣（zhènɡ zhēnɡ）扎，早没了⽓⼒，被武松使尽⽓⼒纳定，那⾥肯放半点⼉松宽！武松把只脚往⼤⾍⾯门上、眼睛⾥只顾乱踢。
那⼤⾍咆哮起来，把⾝底下扒起两堆黄泥，做了⼀个⼟坑。
武松把那⼤⾍嘴直按下黄泥坑⾥去。
那⼤⾍吃武松奈何得没有⼀些⽓⼒。
武松把左⼿紧紧地揪住顶花⽪，偷出右⼿来，提起铁chuí（ ）般⼤⼩的拳头，尽平⽣之⼒，只顾打。
打了五七⼗拳，那只⼤⾍眼⾥，⼝⾥，⿐⼦⾥，⽿朵⾥，都迸出鲜⾎来。
1．看拼⾳写汉字。
2．⽤“——”选择字的读⾳。
3．读这段话中带横线的句⼦，想⼀想，武松就势把⼤⾍揪住，这⾥的“势”是指________。
4．找出这段话中描写武松打虎的动作的词：________、________、________、________。
部编版五年级下册语文：下册一课一练6.景阳冈(有答案).doc
霹雳（pi ） 部编人教版五年级下册语文：下册一课一练6•景阳冈（有答案）6.景阳冈一、看拼音写词语。
二、下列带点字的读音全部正确的一组是（）。
A.愴好(qid)跟跄(lang) B.睹下(kud)C.咆哮(xiao)簌簌(shti) D.世出(bing)血迫(pO) 三、下列词语书写正确的一组是（ ）。
A.碗筷 哨棒 景阳岗B. 敝开 腰胯铁锤 C.揪住 迸出 毡立儿D. 踉跄 霹雳 半截 四、形近字组词。
饥（ 拳（ ） 喘（ ) 拖（ ) 谋 ( ) 肌（ 泰（ ） 端（ ) 托（ ) 煤 ( ) 五、品读句子，填写人物特点。
A.豪爽B.机智C.勇敢1. 武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力！”（2. 武松道：“就有大虫，我也不怕。
”（ ）3. 说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。
（六、 填上恰当的关联词。
1.店家道：“我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味。
” 2.店家（）说（）摇著头，走进店里去了。
3.（）店家怎样劝武松不要上冈，武松（ ）不听，执意上冈。
4. （）武松不把老虎打死，（）会被老虎吃掉。
七、 我知道下列句中带点字的意思。
1. 你如何不肯卖酒给我吃？（ ）2. 但凸客人来我店中，吃了三碗没有不醉的。
（）bang wen v • \ gui JI xiong tang su ruan xie qi八、按要求写句子。
1.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）2.武松心里想道：“我就把只死大虫拖下冈去。
”（改为第三人称）3.武松提起铁锤般的大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
（仿写比喻句）九、阅读课文片段，完成练习。
那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪（zhao zha）搭在武松面前。
武松将半截梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
那只大虫急要夢（zheng zheng）扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。
五年级语文下册(部编版)《6.景阳冈》同步练习含答案
五年级语文下册《6.景阳冈》同步练习含答案一、阅读理解1. 阅读短文，回答问题在南京城的东边有一座小山，它密密的长满了大树，杀气腾腾。
一般的人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近，所以叫“景阳冈”。
渡边先生这天要去办事，他就跟家长叮嘱了两个丫鬟，留在家里等候。
等他回来，却闹出一件事。
问题：景阳冈为什么少人敢去？2. 阅读短文，判断正误渡边先生出门前，吩咐两个丫鬟待在家里。
但是，她们却偷偷摸摸地跑到景阳冈玩耍。
她们在这里玩得很开心。
正确（√ ）/错误（ × ）答案：1.少人敢去景阳冈是因为这里杀气腾腾，一般人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近。
2.错误。
两个丫鬟偷偷跑到景阳冈玩耍，而不是待在家里等候。
二、词语解释解释下列词语的意思。
1.景阳冈：______________________2.杀气腾腾：______________________3.丫鬟：______________________答案：1.景阳冈：一座小山，密密长满大树。
2.杀气腾腾：形容气氛或环境凶猛、危险。
3.丫鬟：为主人伺候的女仆。
三、写作练习写一篇关于景阳冈的小故事请根据以下提示，写一篇关于景阳冈的小故事。
•故事背景：景阳冈是一座小山，长满了大树，杀气腾腾。
•主人公及设置：一个勇敢的小男孩/女孩决定去景阳冈探险。
•故事情节：小男孩/女孩进入景阳冈，遇到了什么难题？如何解决？•结尾：小男孩/女孩最终如何离开景阳冈？答案：（学生自拟）以上就是关于五年级语文下册《6.景阳冈》的同步练习，希望可以帮助同学们更好地理解课文内容。
祝大家学习进步！。