《残疾人的选择》课件

合集下载

残疾人的选择

残疾人的选择
词语学习
零件:用来装配成机器、工具等的单个制作。
更换零件 例:组装这个机器需要很多的零件。

逻辑:1、思维的规律;
例:说话要合乎逻辑。 2、客观的规律性; 例:事物发展的逻辑。 3、逻辑学,即研究思维的形式和规律的科学。
合并:1、结合到一起(与“分开”相对)
例:这两个问题合并讨论。 2、指正在患某种病的同时又发生另一种疾病。
意思? 2、为了独立生活,为了给社会作贡献,徐民 都做了些什么? 3、办一个家电修理部需要哪些条件? 4、徐民“身残志不残”的品格表现在哪些方 面? 5、为什么说残疾人要想成功,付出得更多?
例:清华大学是我国一流的大学。
ห้องสมุดไป่ตู้ 过渡:事物从一个阶段或一种状态逐渐
转入另一个阶段或另一种状态。 例:现在的工作对他来说只是个过渡, 他的目标是要自己当老板。
正当:合理合法的。
例:小明有一份正当的职业。
开张:开始营业。
例:朋友的服装店今天开张了。
根据课文内容回答问题
1、第三段中“仿佛石头扔进了大海”是什么
独立:1、不依赖别人;
2、不被别的国家统治,不受外力支配。 独立自主 例:他是一个非常独立的人。
加工:把原料或半成品制成成品。
例:我把小麦加工成了面粉。
考虑:思考;想。
例:这件事我得仔细考虑考虑。
推荐:把人或事物向人或组织介绍,希望任
用或接受。 例:他向我推荐了这本书。
一流:第一等;最好的。

大班关爱残疾人ppt课件

大班关爱残疾人ppt课件

提供帮助和支持
学习支持
为有学习困难的残疾人同学提供 学习辅导,帮助他们克服学习障
碍。
生活照顾
为有生活自理困难的残疾人同学 提供生活照顾,如帮助上下楼梯
、搬运物品等。
心理辅导
为有心理障碍的残疾人同学提供 心理辅导,帮助他们克服心理障
碍,增强自信心。
倡导班级同学共同参与关爱活动
组织关爱活动
组织班级同学共同参与关爱残疾人的活动,如义 卖、募捐、志愿服务等。
心理支持
残疾人需要得到社会的理 解和关爱,以减轻他们的 心理压力和自卑感。
康复治疗
针对不同类型的残疾人, 需要提供相应的康复治疗 和训练。
残疾人的就业情况
政策支持
政府应出台相关政策,鼓 励企业招聘残疾人,提高 残疾人的就业率。
职业培训
为残疾人提供职业技能培 训,帮助他们更好地适应 工作岗位。
就业指导
是指由于各种原因导致 的语言障碍,经治疗一 年以上不愈或病程超过 两年,而不能或难以进 行正常的语言交流活动 。
是指人的四肢的病损和 残缺,导致人体运动系 统的不同障碍,影响正 常的生理功能。
是指在生长发育期间( 18岁之前),智力发育 尚未成熟或因故导致的 智力损害,导致认识、 思维、记忆、分析判断 等智力活动障碍。
为残疾人提供就业指导服 务,帮助他们了解就业市 场和就业机会。
03
关爱残疾人的意义
促进社会公平正义
残疾人是社会的重要组成部分,关爱他们是实现社会公平正 义的重要体现。通过关爱残疾人的行动,可以消除对残疾人 的歧视和偏见,使他们能够平等地参与社会生活和发展。
关爱残疾人有助于营造一个更加包容和温暖的社会氛围,使 每个人都能够感受到社会的关爱和支持,从而促进社会的和 谐与稳定。

课文(二)残疾人的选择(词语)

课文(二)残疾人的选择(词语)

一流:第一等;最好的 她的理发技术是一流的。 她的汉语水平是一流的。
过渡:事物从一个阶段或一种状态逐渐转入 另一个阶段或一种状态。 现在是过渡时间,你不要紧张。 现在咱们撑下去,因为都是过渡阶段。
正当:合理合法的。 正当我要出门的时候,电话响了。 他没正当的理由来发牢骚。
开张:开始营业 今天小店开张,所有商品一律八折优惠 。
手表
零件
社会
资金
逻辑
合并:结合在一起。归并。 我们乡的好多学校合并成一个学校。 我们俩家子合并了。
独立:单独补受外部力量统治资助 地存在。
我们要学会独立生活。 我国终于独立了。

广告
加工
考虑:思考,想 你要考虑好这件事。
我考虑完了再给你一个答复。
推荐:把人和事物向人或组织介绍。 我想给你推荐一个人。 他向我推荐几件衣服。

残疾人保障法宣传PPT

残疾人保障法宣传PPT

特别扶助原则实际上是多 元化现代文明社会实现真 正意义上的公平正义的具 体体现,也是我国社会文 明进步的表现。
04
权益保障内容
• 添加相关标题文字 • 添加相关标题文字
• 添加相关标题文字 • 添加相关标题文字
权益保障内容
残疾人劳动就业,实 行集中与分散相结合 的方针,采取优惠政 策和扶持保护措施, 通过多渠道、多层次、 多种形式,使残疾人 劳动就业逐步普及、
场所的问题。
信息交流无障碍
信息和交流的无障碍主要是指为各类残 疾人获取外界信息和向外界传递信息交 流提供便利条件的环境和措施。信息和 交流无障碍更多地是针对一般性信息交 流存在障碍的听力、言语、视力等类别 残疾人给予相应的支持和保障,使他们 能够充分地获取外界信息,与外界进行 充分地沟通和交流。
环境侵权责任
中华人民共和国残疾人保障法
残疾人保障法
请在这里输入您的内容,可复制您的的文本粘贴到 这里,然后选择只保留文本即可。
汇报人:xxx
目录
CONTENTS
01. 残疾人的知识 02. 立法主要背景 03. 立法宗旨原则 04. 权益保障内容 05. 环境侵权责任
01
残疾人的知识
• 添加相关标题文字 • 添加相关标题文字
限制残疾学生就学的,由有关主管部门责
申诉、控告、检举的人进行打击报复的,由
令改正,并依法对直接负责的主管人员和
有关部门责令改正,并依法给予处分。
其他直接责任人员给予处分。
中华人民共和国残疾人保障法
残疾人保障法
请在这里输入您的内容,可复制您的的文本粘贴到 这里,然后选择只保留文本即可。
汇报人:xxx
立法主要背景
交往中辅以盲文

残疾人职业选择与职业规划

残疾人职业选择与职业规划
残疾人职业选择与职业规划
汇报人:可编辑
汇报时间:2024-01-04
目录
• 残疾人职业现状与问题 • 残疾人职业选择 • 残疾人职业规划 • 残疾人职业技能培训与提升 • 残疾人就业支持与服务 • 残疾人职业发展与前景展望
01
残疾人职业现状与问题
残疾人就业现状
01
就业率偏低
相对于健全人,残疾人的就业 率普遍偏低,很多残疾人面临
残疾人就业的社会援助
就业援助金
政府设立了就业援助金,为那些在就业方面遇到困难的残疾 人提供资金支持。这笔资金可用于支付职业技能培训、就业 指导和其他与就业相关的费用。
就业补贴
政府还为雇佣残疾人的企业提供就业补贴,以鼓励企业招聘 更多的残疾人。这些补贴可以降低企业的用人成本,从而增 加残疾人的就业机会。
残疾人职业发展的机遇与挑战
机遇
随着社会对残疾人的关注和支持力度 不断加大,越来越多的机会开始涌现 ,为残疾人提供了更多就业和创业的 可能。
挑战
由于残疾人的身体条件和技能水平等 方面的限制,他们在职业发展过程中 仍然面临着诸多挑战,如就业歧视、 岗位匹配难度大等。
残疾人职业发展的前景展望
平等就业
社会认可
在职培训
网络课程
一些企业或社会组织会为残疾人提供在职 培训的机会,可以通过招聘网站或社交媒 体平台了解相关信息。
现在有很多在线教育平台提供职业技能培 训课程,可以通过注册账号和选择适合自 己的课程进行学习。
05
残疾人就业支持与服务
残疾人就业支持政策
01
政策支持
02
税收优惠
国家制定了一系列政策,以保障残疾人的就业权利,包括但不限于《 中华人民共和国残疾人保障法》和《残疾人就业条例》。这些政策旨 在消除对残疾人的就业歧视,并提供更多的就业机会。

全国助残日关注残疾人讲课PPT课件

全国助残日关注残疾人讲课PPT课件
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花书那房样的高角傲落,,它挺除立了着平一凡株虎,尾还兰是。平它凡没。有以牡至丹于的客高人贵来,访没,有也百无合一花夸的赞幽过香它,,更更没没有有玫谁瑰欣花赏那它样。高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。

全国助残日,关爱残疾人主题课件PPT

全国助残日,关爱残疾人主题课件PPT

第二条
出生缺陷早预防早发现
对新生儿出生缺陷进行预防、早期发现、早期治疗可以有效减少新生儿死亡和残疾的发生。
第三条
按比例安排残疾人就业
按照《残疾人就业条例》的规定,“规定的比例”具体是指用人单位安排残疾人就业的最低比例不得 低于本单位在职职工总数的1.5%,具体比例由省、自治区、直辖市人民政府根据本地区的实际情况规 定(不得低于1.5%)。如果用人单位安排残疾人就业达不到其所在地省、自治区、直辖市人民政府规 定比例的,应当缴纳残疾人就业保障金。此外,国家对安排残疾人就业达到、超过规定比例或者集中 安排残疾人就业的用人单位和从事个体经营的残疾人,依法给予税收优惠,并在生产、经营、技术、 资金、物资、场地等方面给予扶持。
无障碍设施 (accessibility facilities)
是指方便残疾人、老年人等行动不便或有视力障碍者使用的安全设施。 无障碍设施,是指为了保障残疾人、老年人、儿童及其他行动不便者在居住、出行、工作、 休闲娱乐和参加其他社会活动时,能够自主、安全、方便地通行和使用所建设的物质环境。
缘石坡道
• 公正的社会环境。
✓ 关爱残障人士是我们每个人的责任和义务。 ✓ 让我们从自身做起,从心出发,从点滴小事做起,共同
为残障人士创造一个更加友好、公正的社会环境。 ✓ 相信在我们的共同努力下,残障人士一定能够享受到更
多的关爱和支持,共同迈向更加美好的未来。 感谢大家 的关注和支持!让我们携手共进,为关爱残障人士贡献 我们的力量!
全国助残日/关爱残障人士
-从心出发传递关爱-
汇报人:xxx
汇报时间:20XX
01 残疾人的权利与保障 02 认识无障碍设施 03 我们应该怎么做 04 从心出发传递关爱

关爱残疾人帮残助残知识讲座课件PPT

关爱残疾人帮残助残知识讲座课件PPT

第二章
关爱残疾人帮残助残知识讲座
千手观音
中央电视台2005年春节晚会最受及特别大奖的“千手 观音”由21个聋哑演员表演,邰丽华领舞只要你心地 善良,心中有爱,就会伸出一双手去帮助别人,只要 你心地善良,心中有。从那时起,张海迪开始了她独特的人生。15岁时,张海迪 跟随父母,下放山东莘县,给孩子当起了老师。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后 来,张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园,却发奋学习,学完了小学、中 学的全部课程,自学了大学英语、日语、德语以及世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课 程。现在张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事文学创作和翻译。
关爱残疾人帮残助残知识讲座
第一章
关爱残疾人帮残助残
残疾人
是指在心理、生理、人体 结构上,某种组织、功能 丧失或者不正常,全部或 者部分丧失以正常方式从 事某种活动能力的人。
残疾人包括视力残疾、 听力残疾、言语残疾、 肢体残疾、智力残疾、 精神残疾、多重残疾 和其他残疾的人。
国家和社会在保障残疾人基 本物质生活需要的基础上, 为残疾人在生活、工作、教 育、医疗和康复等方面提供 的设施、条件和服务。
史蒂芬·威廉·霍金年1月8日出生于英国牛津。毕业于牛津大学气象学和剑桥大学并获剑 桥大学哲学博士学位。他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,所以 被禁锢在轮椅上,只有三根手指可以活动,疾病已经使他的身体严重变形,头只能朝 右边倾斜,肩膀左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两脚则 朝内扭曲着,嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子。
1. 全国助残日是什么时候? 2. 国际残疾人日是几月几号?
总结残疾人生活中有哪些不便?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

词语学习
·推荐 动词,介绍人或事物希望被任用或接受。 老校长当年就是被推荐上的大学。
词语学习
·独立 形容词,不依靠他人。 爸爸在我这个年纪,早已经独立了。
钟表
知识详析
镜子
课文朗诵
分小组齐声朗读课文, 分别朗读第1-2段、第3段、 第4-5段、第6段,比一比, 哪一组读得最好。
课文大意
本文讲述了徐明是因小儿麻痹而成的残 疾人,长大后曾在一手表厂工作,后因工厂 合并而下岗,之后又因找不到工作而骑三轮 车接送客人挣钱,最终用赚到的钱办起了自 己的修理部。
残疾人的选择
问题导入
想一想,残疾人可以做的有哪些工作?
课堂目标
01 识读本课课文,掌握重点字词。 02 能用普通话流利地朗读课文,并在
朗读中能代入感受主人公心情感受。 03 了解中心主旨,能分析关键语句。
生字学习
麻痹 b# 招聘 p#n 逻辑 lu5

su`n文章主旨
本文的主旨是什么呢?
通过徐明的人生经历,反映了残疾 人生活的艰辛——他们为了生活而付出 的,要比正常人多得多;他们的坚定信 念和顽强意志也值得所有人学习。
谢谢!
相关文档
最新文档