八年级语文上册第二单元评价检测(含解析)新人教版

合集下载

八年级语文上册第二单元单元测试卷(人教版 2024年秋)

八年级语文上册第二单元单元测试卷（人教版2024年秋）(限时：120分钟满分：120分)一、语言积累与运用(40 分)(一)[2023 吉林] 阅读语段，按要求完成题目。

(8 分)一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥．寥数行。

文人们或叙事□或怀古□或咏物，或抒情，用感性的yùn律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。

读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。

在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。

而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。

(2 分)(1)寥．寥________ (2)yùn ________律2. 语段方框内应填入标点符号，正确的一项是( )(2 分)A. 顿号逗号B. 逗号逗号C. 逗号顿号D. 顿号顿号3. 下列与“历史歌谣”的结构类型不同的一项是( )(2 分)A. 诗词内蕴B. 生活方式C. 流传至今D. 世间况味4. 将语段中的画线句改为陈述句：_____________________________ ___________________________________________________(2 分) (二)阅读下面的语段，回答问题。

(6 分)①校园体育节即将拉开帷幕，这场盛会值得我们期待。

②我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感。

③一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒、科学健康地参加体育锻炼。

④体育，你就是健康；体育，你就是勇气；体育，你就是正义；体育，你就是荣誉。

体育，让我们的生命更精彩！让我们在多彩体育中健康成长吧！5. 上面是一篇校园体育节宣传广播稿，其中有语病的一项是( )(3 分)A. 第①句B. 第②句C. 第③句D. 第④句6. 请你模仿语段中的画线句，以“母亲”为话题仿写句子。

部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)

部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.畸形（jī）文绉绉（zōu）诚慌诚恐深恶痛疾（wù）．．．．B.瞥见（piě）眼翳（yì）无可质疑藏污纳垢（gòu）．．．C.一绺绺（liǔ）炽热（zhì）筋疲力尽正襟危坐（jīng）．．．．D.酸渍（zì）锃亮（zèng）骤雨猝至广袤无垠（mào）．．．2.下列句子加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.逛了一天公园，回家后我已经筋疲力尽了。

．．．．B.这次考试班上只有XXX同学没及格，他可真是鹤立鸡群呀。

．．．．C.当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！．．．．D.XXX精神应该继续继承发扬，这一点无可置疑。

．．．．3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。

B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

C.我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

D.几年来，他无时无刻不在搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

4.下列语段排序最准确的一项是（）（2分）①比起事事都凭一己之力的XXX，XXX更懂得用人之道。

②XXX比起XXX几乎没什么优势。

③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。

④比拟力拔山河的XXX，XXX既没有XXX，又缺少主张，对平天下的哲学又知之甚少。

⑤秦末，XXXXXX相争。

A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②5.以下各句的句式变换，意思发生了变化的一句是（）（2分）A.原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。

变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。

B.原句：不能说这件事有成功的希望。

变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？C.原句：这货价钱便宜，质量也不错。

人教版八年级语文上册第二单元综合与测试复习试题四(含答案) (17)

朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。

（1）如何理解“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”一句？（2）选文第②段引用高尔基的话作结，有什么作用？（3）请用简要的话说说你对画线句子的理解。

（4）请结合选文说说托尔斯泰有着一双怎样的眼睛。

（5）眼睛是心灵的窗户，人物丰富的内心世界常常能通过眼睛表达出来。

请你设计一个场景，描绘一下人物的眼睛吧!（不少于30字）【答案】（1）运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了托尔斯泰的眼睛具有深刻的洞察力。

（2）引用高尔基的话作结，干脆有力，耐人寻味，表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。

（3）托尔斯泰的文学创作，来源于他对社会生活、人间事态的观察和研究，他用艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。

（4）目光敏锐、犀利，能看清事物的真相，蕴藏着丰富的感情。

（5）符合题意即可。

【解析】试题分析：（1）考查比喻修辞在表达上的作用。

比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。

本题答题格式：修辞手法+表达效果：运用了……修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的特点。

（2）考查引用修辞手法的作用。

引用：使文章内容更真实、准确、深刻、精密。

（3）考查句子在表情达意上的作用。

这里在于强调托尔斯泰的“眼睛”具有敏锐的洞察力。

抓住句子中的“可以把人世间的物质吸进去”和“放射出精确无误的频波”这两个短语，并结合文章内容进行分析即可。

（4）考查对文章内容概括的能力。

归纳概括有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。

②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。

③快速浏览全文，验证答案。

（5）考查语言表达能力。

言之成理，符合题意即可。

部编人教版2020--2021学年度上学期八年级语文第二单元测试卷及答案(含三套题)

密线学校班级姓名学号密封线内不得答题部编人教版版2020—2021学年上学期八年级语文第二单元测试卷（满分：120分时间：120分钟）题号一二三总分得分一、积累运用（30分）1. 阅读下面的文字，回答问题。

（12分）回眸往事：鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发j ì 一般油光可鉴．．．．的辨子,便来到了仙台的课堂;A 听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫．．．．的讲解,更增进了他学医的信心;那封n ì 名信和看时事片时的喝采声打碎了鲁迅的学医救国梦,他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争。

无产阶级革命家朱德戎．马一生，功勋显赫．，但他永远也忘不了母亲那勤劳简朴的习惯和宽厚仁慈的态度，B 永远忘不了母亲对自己的严厉管束和无私支持；永远忘不了母亲交给自己的生产知识、革命意志和与困难作斗争的经验。

回眸往事，老师、母亲对我们的爱温暖着我们，激励着我们。

（1）给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字。

（2分）戎．马（）显赫．（）发j ì n ì 名信（2）选文中有四个错别字，请找出来并改正在下面。

（2分）（3）结合语境，解释文段中加点的词语。

（4分）①油光可鉴：②抑扬顿挫：（4）文中画线的句子有语病，请给出改正意见。

（4分）A 句：B 句： 2.下列各句中加点成语的运用恰当的一项是（）（2分） A.在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。

B.电影《长征》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。

C.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，大张旗鼓地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。

D.我感到一种莫名的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生。

3.下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是（）（2分）A.“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。

八年级语文(上)(人教版)第二单元检测题含答案.doc

八年级语文（上）（人教版）第二单元检测题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共5题）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.猝然（cù）妥帖（tiè）琐屑（suǒ）祸不单行（huò）B.教诲（huì）时髦（máo）赋闲（fù）驰骋疆场（chěng）C.捉摸（zhuō）推搡（sǎng）附和（hè）鲜为人知（xiān）D.针灸（jiǔ）积攒（zǎn）菲薄（fēi）姗姗来迟（shān）【答案】B难度：偏难知识点：字音2.下列字形有误的一项是（）A.疮疤尴尬诀别长途跋涉B.霹雳晦暗凌驾气冲斗牛C.仰慕鞠躬苍茫抑扬顿挫D.迁徙羁绊店铺金榜提名【答案】D难度：偏难知识点：字形3.下列句子使用的表达方式与其他三句不同的一项是（）A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!B．他用两手攀着上面，两脚再向上缩。

C．那里栽着几棵柳树，柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

D．我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”【答案】A难度：偏难知识点：语言的简明连贯得体4.下列加点词语运用有误的一项是（）A.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！B.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

C.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

D.她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。

【答案】D难度：偏难知识点：词语5.下列文学常识搭配不正确的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》——《朝花夕拾》——鲁迅——浙江绍兴B.《背影》——《朱自清散文全集》——朱自清——江苏扬州C.《老王》——《谈艺录》——钱钟书——江苏无锡D.《信客》——《秋雨散文》——余秋雨——浙江余姚【答案】C难度：偏难知识点：作家作品二、现代文阅读（共3题）1.我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。

人教版八年级语文上册第二单元综合与测试复习试题四(含答案) (12)

91．试题分析：考查修辞手法的类型及其表达效果。

“她独自一个人就是一个工厂”属于比喻中的暗喻。

将她“一个人”比作“一家工厂”。

答作用必须答出人物的科学信念和执着追求。

表现人物的性格特点是这种题最大的作用。

92．试题分析：一问，考查重要词语的表现力。

“反自然”在这里是指工作强度大、时间长，远远超出人的身体极限。

要根据文章的具体内容来解释“反自然”的含义，不能断章取义，否则在释义上就会出偏差。

二问，从父母的工作上的相互配合支持、献身科学事业精神的角度考虑答案。

93．试题分析：考查引用居里夫人的记录的作用。

文章在叙事的同时，多次引用居里夫人自己的话，补充了历史细节。

展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动灵活，跌宕生姿。

还要答出献身科学事业的精神。

阅读下面的选文，回答问题。

我的历史老师武亦姝手机里至今保存着一段完好的视频。

那是一场篮球比赛的过程，简单、随意。

视频里，午后倾泻的阳光，给整个画面染上金色。

夕阳下的操场，简易的篮球架，两个身影不断地奔跑、跳跃……画面定格。

定格的这张笑脸就是我们的历史老师。

格子衬衫，牛仔裤，运动鞋，走起路来风风火火。

她身上似乎没有一个元素与“女性”这个词挂钩——除了脑袋上那条顽皮的马尾辫。

记得第一次见到她的那天，她便颠覆了我对历史老师的传统印象。

课堂上，一个奔放的声音说她像扎着马尾辫的男生，她一笑，似乎喜欢这样的赞扬。

与传统的讲台教学不同，她上课不喜欢站在讲台上，而是走下来拿着合上的课本，慢慢地讲。

从北京猿人到探月工程，从战国纷争到苏联解体，一幕幕历史的大戏就这么上演在眼前了。

这时候的她，不是一位老师，简直成了一个讲故事的人，周围随时凝聚着惊奇的目光。

无论何时，她都不吝啬自己的笑容，这样的笑容配上精彩的见解，除了“女神”一词，我想不到更适合她的词。

有几次在食堂遇到她，竟得以闲聊般地问出困扰自己很久的问题。

一起吃饭的同学会提出各种国内国外、公元前公元后的问题以及想法，她细致地回答、补充，乃至扩展，总是令人瞠目结舌，然后在场的人便连连感叹自己的孤陋寡闻。

人教版八年级语文上册第二单元(单元测试解析版)

第二单元综合测试（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。

（6分）历史不可“穿越”，却能在文字中得以再现，在《藤野先生》中，我们看到了油光可jiàn的清国留学生在日本的怪异打扮；在《回忆我的母亲》中，我们看到了穿着粗糙、和蔼可亲、整日劳碌的母亲；在《列夫·托尔斯泰》中，我们看到了前来拜访托尔斯泰的人在客厅里正襟危坐，内心___ __（诚惶诚恐、惊慌失措）的模样；在《美丽的颜色》中，我们看到了和言悦色的比埃尔和玛丽对镭的迷恋和钻研。

认真阅读这些经典作品，可以了解别样的人生，丰富自己的生活体验。

(1)从下面两个成语中，任选一个用正楷字或行楷字抄写在田字格里。

（2分）和蔼可亲正襟危坐(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。

（2分）粗糙．( ) jiàn( )(3)找出并改正文段中的一个错别字。

（1分）改为(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

（1分）【答案】(1)和蔼可亲（正襟危坐）(2)cāo鉴(3)言改为颜(4)诚惶诚恐【解析】（1）本题考查正确书写规范常用汉字的能力。

书写汉字时，要注意形近字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。

本题从两个成语中，任选一个用正楷字或行楷字抄写在田字格里。

注意“蔼”字的书写。

（2）本题考查字音字形。

粗糙，cū cāo，质料或工艺不精细，毛糙。

油光可鉴，yóu guāng kě jiàn，意思是形容非常光亮润泽。

（3）本题考查辨析字形。

和言悦色——和颜悦色，hé yán yuè sè，形容态度和蔼可亲。

（4）本题考查词语运用。

诚惶诚恐，意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

惊慌失措，意思是由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

结合语境“前来拜访托尔斯泰的人在客厅里正襟危坐，内心（诚惶诚恐、惊慌失措）的模样”分析，应用“诚惶诚恐”形容客人内心的小心谨慎。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

单元评价检测.;(二);(90分钟100分;)一、积累与运用(20分);;1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)( )A.颓．唐(tuí) 琐屑．(xiāo) 焦灼．(zhuó) 诘．问(jié)B.涎．水(xián) 蹒．跚(mán) 惦．记(diàn) 愧怍．(zuò)C.尴．尬(ɡān) 交卸．(xiè) 哀悼．(dào) 晶莹．(yínɡ)D.滞．笨(zhì) 惶．急(huánɡ) 憎．恶(zènɡ) 伎．俩(jì)【解析】选C。

A项“屑”应读xiè；B项“蹒”应读pán；D项“憎”应读zēnɡ。

2.找出下列词语中的错别字并改正。

(4分)从容不魄微不足道长途拔涉触目伤怀满院狼藉光景惨淡大厅广众穷愁嘹倒答案：3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(2分)( )A.如此诱导人们低眉顺眼．．．．当顺民，可谓欺人太甚！B.真是祸不单行．．．．，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。

C.信客教地理栩栩如生．．．．，效果奇佳。

D.爷爷看到2015年中央一号文件中的一系列强农惠农政策后，自言自语．．．．地夸赞中央政策好，社会制度好。

【解析】选C。

“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

此处应用“绘声绘色”。

4.(2014·雅安中考)下列各项中没有语病的一项是(3分)( )A.读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。

B.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。

C.在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。

D.某小学校长兑现诺言，当众亲吻小猪，以此教育鼓励学生。

这一行为真的出乎该校绝大多数师生的意料之外。

【解析】选A。

B项前后不一致，应去掉“能否”；C项语序不当，应为“建立和完善”；D项“出乎……意料之外”应为“出乎……意料”。

5.下列说法不正确的一项是(3分)( )A.朱自清的《背影》通过对父亲艰难地爬过月台的一系列动作描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。

B.《阿长与<山海经>》一文材料详略得当，详写了阿长给“我”买《山海经》一事。

C.余秋雨写的《信客》为我们塑造了一个忠厚老实、善良诚信、任劳任怨的信客形象，表达了对诚信的赞美。

D.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

【解析】选A。

《背影》所反映的主旨是父子之间的真挚情感，这种关爱之情是相互的。

A项中“我”对父亲的情感不是同情，而是关爱。

6.综合性学习：让世界充满爱。

(6分)2015年2月27日“感动中国2014年度人物”公布，现在就让我们一起去寻找他们的踪迹。

(1)以下是两位“感动中国2014年度人物”的事迹，写出他们身上分别有哪些值得我们感动的品质。

(2分) 材料一：1987年，江阴祝塘镇政府收到一笔用于敬老院建设的捐款，捐款人署名“炎黄”，1 000元的捐款金额几近于当时一个人一年的工资。

此后27年间，贫困学生、希望小学、敬老院、地震灾区都陆续收到了署名“炎黄”的捐款。

2014年11月，有位叫张纪清的老人在邮局汇款时突然晕倒，散落的汇款单暴露了他的秘密。

人们发现，他就是江阴人寻找了27年的“炎黄”！材料二：2014年4月，木拉提获得重要情报，一伙隐藏在和田农村的暴恐分子，正在秘密制造大批炸弹，准备实施多点连环袭击。

秘密侦查发现，暴恐分子有很强的反侦查意识，布置了大量机关，还在制爆窝点的内部和周边预埋了遥控启爆的炸药，事情一旦败露，就打算和警察同归于尽。

情况紧急，新疆和田地区公安民警木拉提和战友们没有犹豫，在摸清位置、确定时机后，果断行动，击毙了歹徒。

当场搜出了200多枚自制炸弹的成品和半成品，其中包括杀伤力巨大的汽油炸弹和人体炸弹。

①材料一：②材料二：答案(示例)：①仁爱善良、助人为乐。

②勇于担当、勇敢果断。

(2)得知此次感动中国人物在群众中产生了强烈的反响，于是你以小记者的身份采访了几位居民，请根据下面确定的采访对象，拟写两个问题。

(2分)采访社区老大爷：采访一名中学生：答案(示例)：采访社区老大爷：大爷，您好！您喜欢中央电视台的《感动中国》这个栏目吗？采访一名中学生：你好！你觉得感动中国人物有哪些值得你学习的地方？(3)班上举行了一次“向感动中国人物学习”的班会，主持人孙凤凤同学写了一则结束感言，但仍差一句。

请你仿照句式续写一句以表达心中的感慨。

(2分)爱心是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂；爱心是一道清泉，能传递给人源源不断的甘甜与温暖；，。

答案(示例)：爱心是一片冬阳能融化孤独的人们内心的冰块爱心是一座灯塔能指引迷茫的心灵找到温馨的港湾二、阅读品悟(40分)(一)阅读下面文段，完成7～12题。

(14分)到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。

父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房，甚．是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇．踌躇了一会。

其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。

我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。

我买票，他忙着照看行李。

行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！7.请用简洁的语言概括选文的主要内容。

(2分)答：【解析】此题考查对内容的概括。

概括出何人(父亲)做了何事(送“我”到车站，并送“我”上车)即可。

答案：父亲踌躇再三，坚持亲自送“我”到车站，并送“我”上车。

8.“甚．是仔细”“颇．踌躇了一会”两个加点字有怎样的表达效果？(2分)答：【解析】此题考查对词语表达效果的理解。

先要理解两个字的字面意思，然后结合整篇文章所反映出的父子深情来理解两个强调程度深的词语对于表达父爱的作用。

答案：甚：很。

写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。

颇：很，相当地。

写出父亲犹豫考虑的样子。

这两个字都反映出父亲对儿子的关怀。

9.有哪些理由说明父亲不必送“我”？而“父亲”一定要送“我”上车，并且嘱咐了那么多话，其原因是什么？(3分)答：【解析】此题考查对有效信息的筛选能力。

父亲不必送“我”的理由可以从茶房陪伴、“我”的年龄、去过北京三个方面作答。

嘱咐了那么多话表明父亲对“我”的关爱。

答案：理由：①有熟识的茶房陪“我”同去；②那年“我”已二十岁，是成年人了；③北京已来往过两三次。

原因：因为他爱子情深。

10.读下面的语句，按照要求回答问题。

(3分)“我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？”把这个句子改为陈述句：。

(1分)与陈述句做比较，可知作者运用反问句的原因是：。

(2分)【解析】此题考查对改变句式及其作用的掌握能力。

反问句的语气使感情更强烈。

答案：我这样大年纪的人，能够料理自己加强语气，强调父亲根本没必要送“我”，也说明“我”当时根本不理解父亲的爱11.作者在南京“勾留了一日”，为什么在南京的见闻一句都没写？(2分)答：【解析】此题考查对材料安排的理解。

详略的安排要根据主旨而定。

答案：因为南京的见闻与本文的主题关系不大，故一笔带过去了。

12.对父亲无微不至的关照、嘱咐，二十岁的“我”却暗笑他的迂，自作聪明。

在日常生活中你有过类似的经历和感受吗？你反省过自己吗？若有，请简要叙述出来；若没有，请谈一谈自己的看法。

(2分) 答：【解析】此题为开放性题目。

可以结合自己的经历谈体会或发表自己的见解。

答案：示例一：那次，我病愈返校，我说自己可以去，爸爸却坚持送我，一路上，一向少言寡语的爸爸不停地唠叨：“别忘了吃药，病好了还是要巩固一段时间的。

”“早晚要加衣服。

”“如果出了汗，不要马上脱衣服。

”……到了校门口，爸爸又一再嘱咐我不要忘了他说的话。

我不耐烦地说：“我又不是小孩，知道了！真麻烦！”我看到了父亲委屈的眼神。

当时我就后悔了，后悔自己说错了话，伤害了爸爸对我的爱，于是马上补救：“爸，谢谢您！我都记住了，您放心吧！”爸爸脸上绽开了笑容。

示例二：可怜天下父母心！父母对子女的爱是天底下最无私的爱。

我们做子女的应该理解父母，他们之所以爱唠叨，之所以显得“迂”，只是因为他们对我们爱得太深，爱我们胜过爱他们自己。

(二)阅读下面语段，完成13～16题。

(13分)警官王快乐李迪王快乐，四十有三，江南小城幸福社区片儿警。

军旅二十年干到营级，转业一切从头来。

没有怨言，生就乐天。

在快乐中化解不快乐，这就是他小小的中国梦！幸福社区有点儿乱。

地处城郊，开发伊始，一觉醒来，土地变工地，农民成市民。

王快乐来此落脚，没人认识他，走出警务室像空气。

这如何开展工作？他正闹心，忽听门外吆喝，啤酒瓶子废塑料的卖！好么，真炸！老远就听见了。

收破烂的与时俱进用上电喇叭啦！王快乐顿开茅塞。

他也买来一个喇叭。

没想到，刚出门，收破烂的就堵上来，哎，这片儿破烂我包啦！王快乐笑了，你没看见我穿警服吗？收破烂的说，你捡个警服穿上就是爷啦？有本事穿太空服，两脚不着地，你飞！王快乐说，那多费火箭啊！说完，自顾往前走，收破烂的紧跟。

来到菜市场，只见人挤人。

王快乐一拧喇叭——乡亲们，我是新来的社区民警，我叫王快乐！收破烂的一看，扭头就跑。

王快乐接着喊——人多的地方要保管好自己的财物！家长带好孩子，老人留神脚下！菜市场里大眼瞪小眼。

有的说，真开眼！有的说，这呆子！王快乐笑了笑，仍旧边走边喊。

马路上，工地里，哪儿人多往哪儿钻。

想不到，第二天就有人来敲门，王警官，村东打起来了！谁和谁？两妯娌，彩花和杏花。

两家人住前后，两姐妹并蒂莲，可莲不开花尽发杈儿。

这天，彩花家修外墙，运沙车把路碾成了老妈妈脸。

杏花随手铲了几铲沙垫上。

彩花锄地回来刚好看见，这是我家的，你手闲啊？锄头就捅过去。

还好杏花闪得快，不然就当草锄了。

她大喝一声，彩花脸上就挨了传说中的一鹰爪。

于是，飞沙走石。

王快乐赶到现场，混战已停。

彩花说杏花抢了她耳环，杏花也说彩花抢了她耳环。

王快乐问，到底谁抢了谁？两人异口同声，她抢了我！不信你翻！得，成真假美猴王啦！王快乐对协警小吴说，快去给我拿金子探测器来！小吴都傻了，心想哪来的这东西呀？王快乐冲他一挤眼，他明白了，转身就走。