2013-2014学年度七年级级部工作计划(1)(1)
七年级上2013-2014第一学期教学计划
七年级音乐第一学期教学计划周晓宇本学期我新接手了七年级二十个班的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共十七大的精神和“三个代表”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。
二、学情分析这一学期，本人担任七年级二十个班的音乐教学工作。
每个班的学情肯定都不尽相同，但大部分班级大同小异。
在上过了语数外主课后，大部分学生对于音乐课都比较期待，喜欢音乐的同学也很多，上课的热情也十分高涨，情绪饱满。
这对于教学是很有帮助的。
有极少数同学可能比较内向，害羞，在音乐课上不善于表现。
另外，这些新同学来自各个学校，刚刚从小学进入初中，在学习态度、行为习惯上也不尽相同，在新学期的前几节课中，要对学生的上课提出一定的要求，为今后的音乐课定奠定良好基础。
三、教材分析本册教材选用的是2012年新改版的教材，在课程内容、知识点的分布、趣味性等方面较之老版教材有了很大的改变，充分体现了以学生为本的宗旨，让学生在音乐艺术的实践活动中学习知识、培养能力、激发创造性潜能，为终身学习音乐奠定良好基础。
本册新版教材分为以下六个单元：《歌唱祖国》《缤纷舞曲》《草原牧歌》《欧洲风情》《劳动的歌》《江淮乡情》等内容。
本学期音乐课会选取其中几个单元，加上课外的音乐知识对学生进行音乐教学。
四、教学目标1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
2013-2014学年七年级第一学期工作计划
2013-2014学年第一学期七年级体育教学工作计划一、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长体育教学以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课堂教学的全过程，确保“健康第一”的教学思想落到实处，使学生健康成长。
二、努力提高体育课的教学效益。
体育教师按课程标准要求认真上好体育课。
体育课以六要为重点（要力求贯彻落实课程标准，要严格备课，要提高学生体育兴趣，要提高教学质量，要加强教学研究，要严格常规管理），切实提高学生的运动技能和身体素质，努力提高体育成绩的三率（合格率100%，体锻达标率96%，优秀率30%）防止伤害学生的发生。
本学期继续要求体育教师利用学校配备的计算机，及网络课堂教学软件，提倡采用电脑备课。
规范备课的科学性，加强集体备课，充分发挥备课组的智慧。
从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。
在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
三、组织好课外活动课外活动的安排力求科学合理，根据教育处对课外活动安排的要求，保证学生每天一小时的体育活动时间，抓好质量。
在确保质量的基础上，更注重活动中的安全教育与防范措施，明确课外活动安全条例。
四、加强业余训练，开展好各种比赛。
完善我校的体育场地与器材设施，提高自身的业务能力。
加强田径队的选材与训练，力争在下届运动会上取得好成绩。
根据教研室关于实施传统项目的要求的文件，结合我校实际，指定并实施传统项目方案。
抓好传统项目建设，加强对篮球队运动员的训练和管理，使运动员在运动成绩和文化课成绩两方面都有进步，为比赛作好准备。
XX初中2013—2014学年度第一学期工作计划1
XX初中2013—2014学年度第一学期工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，办好宿城人民满意的教育；全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；全面推进教育事业科学发展，立足国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，提高我校教育现代化水平。
二、工作目标㈠总目标1、进一步贯彻落实《宿城区教育局教育教学量化十条》。
2、2014年中考，确保四星级上线10人，三星级高中正取上线100人。
确保本校升学人数居全区前列，高分率全区前三名。
确保完成马陵中学和区职中的招生任务。
3、实行全员聘任制，年级组管理、线上督查；加强年级组的考评；继续实施教干挂线,教干包保的管理体制。
4、强化各年级的分层教学，真正把“分层”落到实处，凸显出分层的效力。
强化教育教学常规管理，优化过程管理，规范各类要求，强化管理手段，确保校风、教风、学风进一步转变。
5、全面落实江苏省委办公厅印发的《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神。
强化教育教学常规管理，优化过程管理，规范各类要求，强化管理手段，确保校风、教风、学风进一步转变。
6、积极开展教育教学研究，完成2—3项市、区级课题申报和结题工作。
切实开展省级课题的研究工作，抓好阶段成果的总结，确保教研成果的应用和推广价值。
7、完善控流措施，强化控流责任，争创无流生学校。
8、加强校园文化建设，不断打造文化亮点，做到环境育人、礼仪育人、心理育人。
9、认真做好各项创建工作，对每一项创建活动都安排专人负责。
对上级安排的各类活动都要认真做好，争取参与就获奖。
10、积极创建平安校园、法治校园，真正把安全、法治工作放在重中之重的位置。
完善安全、法治措施，强化安全法治手段，确保无重大安全事故发生，实现校园零犯罪。
11、合理布局校园设施，注重学校美化，使美化无“盲区”，进一步打造舒适宜人的校园环境。
2013-2014_七年级上语文教学计划 (1)
xxx 中学教学计划学年：2013—2014学年第一学期级科：七年级语文教师： xxx2013年9月1日一．学生基本情况七年级五班，共有学生46人，学生的整体水平相当，学生的总体成绩也差不多。
但大多数人能清楚自己的责任，有学习的动力，语文基础知识掌握较好二、教材在内容上分为六个单元：第一单元童年梦痕：介绍回忆儿时的童年趣事，第二单元：秋日撷英表达对秋天的赞美与赞叹，第三单元：亲情歌咏对伟大父母情深似海的赞颂，第四单元：品行善恶对人性美丑的褒贬，第五单元：生命礼赞：对生命的尊重与珍爱，第六单元：性灵愚慧：赞扬少年的机智勇敢及嘲讽人的愚蠢可笑。
每个单元后配有“表达·交流”综合实践培养学生表达写作的能力，语文趣谈介绍丰富幽默的汉字知识及文人墨客的对秋情怀。
三．教学任务和目标要求通过一学期的教学，使学生能热爱生活，热爱语文，让生活充满诗意和乐趣。
用心体验，细心品位，多方比较，认真探究，领悟祖国语言的魅力和人类心灵的宽广！加强读写提高书面和口头表达能力。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的语文教育观念。
围绕新的语文课程标准，开展教学研究活动，积累经验。
2、注重学生的阅读能力的培养，流利地朗诵课文，并能概括文章的主要情节内容。
3、注重交流，注重从名篇佳作和课外语文中汲取营养，提高书面和表达能力。
4、使学生乐于动笔，乐于开口，善于交流，不断地提高学习语文的能力。
5、搞好第二课堂活动,进行网上学习的探索,运用现代多媒体技术提高教学的效率,引导学生扩大阅读面,多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
6、注重学科之间的联系和相互渗透,强化综合能力的培养,积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文能力的可持续发展,实现终身受用四．完成教学任务的措施1、结合《语文课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，认真备好每一节的教案，上好每一节课。
20132014chuyi班主任工作计划
篇一:《2013-2014年七年级上班主任工作计划》2013—2014学年度第一学期初一、四班工作计划2013年9月本学年度上学期，我有幸担任七年级四班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。
学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境—新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。
刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。
因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。
经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。
根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。
培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。
利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。
首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。
对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
2013-2014学年上学期七年级班主任工作计划
班主任工作计划这学期我担任七年五班的班主任工作，这是我首次接任班主任。
我深知班主任对于一个班级的重要性，它不仅是一个班级的组织管理者，更是帮助学生养成良好道德品质的教育者。
虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能把自己在教育教学过程中学到的理论更好的应用在实践上。
为了使学生能够在初中三年的时间里学到更多的知识，全面提高个人的素质，我将尽我最大的努力，以学生的健康成长为中心，教育学生正确认识自己，努力提高自己。
因此，我制定班主任工作计划如下：一、班级基本情况：本班学生47人，男生21人，女生26人，由来自6所小学的学生组成。
由于各学校的教育教学水平存在差异，所以学生的基础知识水平参差不齐，日常行为习惯尚未养成，少数学生的纪律观念差，集体归属感不强，个别男生出现厌学情绪，班级整体学习气氛有待加强。
二、基本工作要点1、中心：确立共同的奋斗目标，营造良好的班级氛围班级的共同奋斗目标，是班级团结奋斗的不懈动力。
如果没有共同的奋斗目标，班级就会像一般散沙，失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。
班集体应以班委为支柱，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、友爱”为目标，以班会为主要宣传手段，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到自信，从而热爱我们的学校和班级。
2、时刻加强学生的安全教育工作充分利用所有时间，加强对学生的饮食安全、交通安全，以及防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发现安全隐患及时报告的教育。
3、尊重学生，关爱学生教书育人是教师的天职，而育人则是班主任的首要任务。
如何育人？我认为，关爱是根本。
爱学生，就需要我们尊重学生的人格，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
2013-2014上初一班主任工作计划
2013—2014学年度第一学期班主任工作计划中学部李秋晶在本学期我担任初一(1)班班主任一职。
为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
一、班级基本情况和目标：我班共有学生32人, 其中男生18人,女生14人,住校生3人.本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
积极配合学校的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。
2、办好板报、墙报，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、通过组织班级活动、主题班会培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
-1-5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。
10、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。
11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性。
12、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。
13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。
14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
15、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
2013 年至2014年七年级第一学期英语教学工作计划
10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
本学期业务学习安排及有关教科研活动安排
1．利用直观教具和教学辅助媒体，激发兴趣，增加容量，整体优化课堂教学。
学期教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定）
Go For It!是以《英语课程标准》为依据，以学生的英语语言综合运用能力为目标。不仅以语言知识、语言技能为重点，而且更注重学生的学习策略、情感态度和文化意识。教学内容的处理和取舍灵活开放，只要教师从学生的实际水平和语言能力出发，任何教学内容的调整或取舍，任何教学步骤的安排都是可行的。“I sometimes go to the last to do the group work first…It depends on the teachers’knowledge of the students actual language ability…”；提倡教师结合学生实际，充分利用学生、教师本身和环境中一切可以利用的资源，丰富教学内容，创造运用英语的机会，注意多渠道开发教学资源。“Don’t use just the textbook. Anything in real life that connect and appropriate to the lesson can be used as teaching resources.”；提倡任务型语言教学，教学进度整体把握，教学形式不拘一格；课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，课后访谈调查，读写扎记，重视语言运用；正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。
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2013-2014学年度七年级级部工作计划
一、指导思想：
以市教育局2013年全市中小学教学工作会议精神为指导，结合滕州市教育局孙卫志副局长的讲话精神和我校教育教学实际情况，根据学校工作计划及年级特点，深入开展年级组活动，努力摸索和探求出适合我校实情的新型高效的课堂教育模式，以培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。
本着“一切为了孩子的发展”，确立“科研兴教、质量立校”的办学理念，以教师专业化发展为重点，紧紧围绕学校各部门的计划，开展年级组的各项工作。
努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。
二、具体工作措施：
（一）教育方面：
重点：狠抓学生行为规范，努力促成学生良好品行的养成。
学生的行为习惯和学习习惯的养成，是学生品德形成和学习好坏的关键。
尤其我们初一年级学生，虽然已经适应中学生活，但是在自控能力方面还需要加强训练和指导。
因此，本学期我们将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。
主要采取以下的措施：
1、团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教育氛围的关键。
班主任是班级的主心骨，更是年级中教育学生不可缺少的骨干力量。
班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培养和训练。
利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范细化读本》，各班制定班级文明公约，建行为规范自查小组，每月每班评选“文明之星”，树立身边的学习榜样。
开学一月内，班主任利用午自习、自习课等时间加强学生的教育力度，做到一开学就对初一年级学生高标准、严要求。
保持始业教育的情况继续抓好学生的保持工作。
强调班主任工作的到位率，要求班主任早操、大扫除时到位加强巡视和指导，加强初一学生的午餐管理。
2．各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到、早退、有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育。
3．各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
4．加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。
5．定期评选“优秀班级”、“文明班级”等，促良好班风之形成。
6．逐步推进“班级文化”建设。
7．促使每个班级积极参加各种有意义的活动（包括各种科技活动），以提高学生的整体素质。
（二）、教学方面：重点：规范学生学习习惯，以期形成良好的学习氛围。
1、本学期，我们年级教师将充分利用午自修和自习课的时间，指导学生作业订正，进行面批作业以及对学生试卷进行点评等，培养学生认真学习的态度，解决学习中的困难。
2、针对学生家长的要求和年级中学生的实际情况，提倡教师在课余时间指导学生完成作业，补缺补差。
3、制订落实年级中的学习规范训练和检查制度，针对本年级学生的特点，结合政教处的要求，由任课老师和班主任共同制定新的要求，包括上课制度，作业制度、预复习制度，从而加强学生的学习能力。
4、强化备课组管理，年级组还将要求各备课组安排好各学科进度和各学科测验次数等，结合每学期的期中和期末，加强各学科基础和提高的训练。
(三)学生的学习方面
1．加强学生学习目的性教育，使学生养成良好的学习习惯。
2．引入新型课堂教育模式，使学生能主动学习、快乐学习。
3．定期开展学法交流，着重推介先进的学习方法。
4．定期举行各学科竞赛，培养学生的综合学习素质。
5．以组为单位，组内互相学习，互相帮助；各组互相竞争，互相竞赛。
形成良好的学习风气。
（四）教师管理方面：
1、组织教师认真学习各项规章制度，自觉遵守教师在校一日常规，自觉执行课堂教育教学常规。
2、加强集体备课，认真备学案并做好复备，相互听课，认真探讨，互相学习，取长补短，提高全组教师的业务水平。
3、抓好教学工作，规范教学行为。
定期对教师的备课、上课、作业、辅导、检测等环节进行检查与指导。
检查要坚持“严、恒、细、实”的原则，注重实效，不走形式，坚持评价与指导相结合的原则，强化教学常规的诊断和指导作用，既查找问题，又落实整改措施。
确保每次检查有总结、有反馈，共性问题集体反馈，个别问题个别指导。
4、建立健全教学质量监测制度，有效提高教学质量。
在规范日常考试制度的基础上深入推行“六制三清三过关”校内质量监控机制，教导处将根据调查单元测评情况将分年
级、分学科、分班级进行跟踪监控。
同时，加强资料的搜集整理工作，逐步形成校本资源库。
5、学校把优秀教案的评选工作，与常规的教学和管理工作有机结合起来，要做到与常规教研活动相结合，
6、积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛。
坚持每人每学期上一节组内公开课，对教导处提出的上课活动，主动申报、承担，尽可能为自己寻找亮相机会、为本年级组争光。
根据初一学生的年龄特点，本学期我们还将继续开展一些有利于孩子健康成长的活动，让每一个孩子们都得到发展。
三、每月工作安排：
九月份
1、七年级新生军训，抓好开学工作，稳定教学秩序。
2、布置教室环境，营造良好的班级文化氛围。
3、加强初一学生的日常行为规范教育，学习《中学生守则》，促进学生养成良好的日常行为习惯.
4、召开一年级新生第一次家长会，成立初一学生“家长委员会”。
5、检查作业使用情况，启动“控辍保学活动月”活动
十月份。
1、组织月考，表扬月考成绩“优秀者”和“进步者”，对成绩不理想的学生进行帮扶。
2、认真做好“快乐达标教学模式”的总结与反思
3、优质课评选
4、优秀教案上传小结
5、优秀作业展
6、学科进度调研
7、开展教学评比活动
8、每天做好班级常规检查，表扬先进，并激励全体学生的发展。
十一月份
1、第二次业务检查、第一次评教，认真做好期中考试的动员、组织和总结。
2、期中检测
3、举行期中表彰会议
4、期中总结座谈会
5、学习经验交流会
6、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体的发展。
十二月份
1、继续进行优秀教案评选、上传；
2、参加九年级专题教研活动；
3、迎接省市中小学课程实施水平评估
4、迎接枣庄市素质教育工作综合考核
5、开展说课评比活动
1、制订各类计划，明确新学期目标
6、督查教学进度
7、迎接市局千分制考核
8、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体学生的发
展。
9、班级开展“庆元旦”活动。
一月份
1、制定复习计划
2、各科复习讲座、复习观摩
3、第二次评教第三次业务检查
4、期末检测
5、学期业务考核
6、期末工作总结，安排放假事宜。
二月、
1、检查“自主互助合作学习小组”的组成情况以及使用
情况，
2、行为习惯养成月
3、学习课程标准，研备教材，制定综合实践活动等计
划
4、签订安全责任书
5、启动教师读书活动
6、摸查后进生情况，成立互助组
三月、
1、检查作业使用
2、班长、学习委员培训
3、召开教研组长会
4、班级量化总结
5、召开教研组长会
6、开展植树护绿活动
7、教职工羽毛球比赛
8、利用清明节，举办各种各样的活动，如演讲比赛，手抄报展览等。
四月
1、教师互相听评课，推出名师，形成效应。
2、利用五一劳动节，举办各种各样的活动，如歌咏比赛，手抄报展览等
3、春季运动会
4、搞好复习、主题班会：学习方法。
期中考试。
5、期中总结及表彰
五月、
1、纪律教育、法律教育
2、2、迎接送课下乡活动
3、第二次教学常规检查
4、班级量化总结
5、团员知识教育
6、丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动。
6月
1、安全教育会
2、各科制定复习计划
3、围绕端午节进行开展活动，并认真准备，考好期末考试。
4、期末考试，学习总结。
假前教育等。
参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。
5、上交各类总结、安排放假事宜。