一年级级部工作计划
一年级班级管理工作计划(精选17篇)
一年级班级管理工作计划（精选17篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的一年级班级管理工作计划，希望能够帮助到大家。
一年级班级管理工作计划篇1班级情况分析本学期本班转走一名学生，转来一名学生，现共有45人，其中男生23人，女生22人。
经过我对班级学生的深入了解，知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，友爱同学，做好某件事。
可也有少数学生没有很好的学习习惯，也有一些孩子自律性差，因此，需要老师多次强调。
在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。
同时，老师带领各小组组长认真监督各组员，使全班同学都能积极努力学习，成为优秀的小学生。
班级奋斗目标人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长。
人人有发展，人人争做“我能行”的好学生，最终养成了良好的学习和生活习惯。
具体工作及措施了解学生的活动情况，根据情况：抓好常规工作，根据小学生的特点，上好第一次的收心教育，通过班会、晨会，利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来强化常规，通过对比，让学生遵守纪律，创造清洁卫生舒适的学习环境。
以实行岗位责任制让学生管理门窗、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培养学生良好的养成教育。
做好月训练工作。
每月都按照月训练要求，认真组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴进行监督。
同时，老师将这样的情况在下一周做好监督，教育。
按时评比出每月的小标兵。
这样继续规范了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作中扬长避短。
最终使学生行为进一步规范化。
利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣传，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育，使学生真正在教育教学中成长。
级部管理_工作计划
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕学校中心工作，以提升教育教学质量为目标，加强班级管理，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。
二、工作目标1. 提高班级管理水平，确保班级各项工作有序开展。
2. 提升教育教学质量，提高学生的综合素质。
3. 加强学生德育教育，培养学生的良好品行。
4. 优化班级团队建设，提高班级凝聚力。
三、工作重点1. 加强班主任队伍建设（1）组织班主任进行业务培训，提高班主任的业务水平。
（2）定期开展班主任经验交流会，分享班级管理经验。
（3）关心班主任生活，解决班主任在工作中遇到的困难。
2. 优化班级管理（1）制定班级管理制度，明确班级管理职责。
（2）加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
（3）开展班级活动，丰富学生的课余生活。
3. 提升教育教学质量（1）加强课堂教学，提高教师的教学水平。
（2）关注学生的学习进度，做好学情分析。
（3）开展课后辅导，帮助学生解决学习难题。
4. 加强学生德育教育（1）开展主题班会，对学生进行德育教育。
（2）组织学生参加社会实践，培养学生的社会责任感。
（3）加强家校沟通，形成教育合力。
5. 优化班级团队建设（1）开展班级团队活动，增强班级凝聚力。
（2）选拔优秀学生担任班干部，培养学生的领导能力。
（3）开展班级评比活动，激发学生的竞争意识。
四、工作措施1. 制定级部管理计划，明确工作目标和重点。
2. 定期召开级部会议，研究解决班级管理中的问题。
3. 加强与班主任、任课教师的沟通与协作，形成教育合力。
4. 开展班级工作检查，确保各项工作落到实处。
5. 定期对班主任进行考核，激励班主任提高工作水平。
五、工作进度安排1. 第一季度：制定级部管理计划，开展班主任业务培训。
2. 第二季度：优化班级管理，提升教育教学质量。
3. 第三季度：加强学生德育教育，开展班级团队活动。
4. 第四季度：总结年度工作，制定下一年度工作计划。
通过以上措施，努力实现级部管理工作目标，为学校教育教学工作做出贡献。
2024年一年级上学期语文教学工作计划及安排（三篇）
2024年一年级上学期语文教学工作计划及安排一、本册教材的学习目标1.认识____个常用汉字，会写____个汉字。
2.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
3.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
了解词句的意思，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
（说明：朗读在低年级的阅读教学中占有特殊地位，要引导学生边读边想像画面，这是培养语感的重要途径。
当然，在朗读中还应适当抓一点对重点词语的理解。
）4.初步学习默读，逐渐养成默读的习惯。
5.重视和加强语言的积累，在生活中学语文。
1.认识____个常用汉字，会写____个汉字。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
了解词句的意思，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流二、教材内容及其编分析本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。
共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。
八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括1课识字、____篇课文和____个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
课文共____篇，内容丰富多彩。
语文园地包括四个栏目：我的发现-鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法;日积月累-引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际-与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力;展示台-给学生提供展示学习所得的舞台。
八组之后有五篇选读课文。
最后是两个生字表。
三、学情分析本界学生基础知识掌握比较牢固，比如字词，尤其是在认字方面，部分学生课外认识的字较多，这一点在本学期应继续常抓不懈。
可继续开展识字大王、识字能手的比赛，在第一学期基础上完善比赛规程，进一步提升全年级学生识字兴趣及能力。
部编版小学一年级下册语文教学工作计划
部编版小学一年级下册语文教学工作计划2022部编版小学一年级下册语文教学工作计划范文（通用10篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，教学工作者们又将迎来新的教学目标，现在就让我们好好地规划一下吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是店铺为大家整理的2022部编版小学一年级下册语文教学工作计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
部编版小学一年级下册语文教学工作计划篇1一、班情分析:我班现有学生34人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字；能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。
同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。
在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。
二、教学内容：本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分别为：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。
八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。
每组包括1课识字、4——5篇课文和1个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
课文共34篇，内容丰富多彩。
语文园地包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。
小学一年级班级工作计划(13篇)
小学一年级班级工作计划（13篇）学校一班级班级工作打算〔精选13篇〕学校一班级班级工作打算篇1一、班级同学状况分析本班本学期共有同学31人，其中女生13人，男生18人。
本学期重点是对同学进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级气氛，使同学讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当优秀班集体。
通过一班级上学期学习，同学对于学校的日常生活和学习有了肯定的了解，每一项规章制度对于他们来说已不是生疏的了.为了使同学能够进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活中有序引导，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。
寓养成教育于无痕当中，于详情当中，做到教育无小事，到处皆教育。
关注孩子的点滴改变和进步，准时确定和鼓舞，巧抓契机进行教育。
二、工作重点及要求1、抓好常规管理，严格按优秀班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，仔细组织班级参与学校组织的各项活动。
2、进一步关心同学养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。
如：值日班长轮番制、卫生清扫全员制、班级星级评比制等。
3、用爱关怀每一个孩子，特殊是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高熟悉、不断上进。
4、利用晨会课、班会课，连续进行行为习惯养成教育，有效促进同学全面进展。
5、连续落实开展各种竞赛活动。
如：红领巾的佩带、个人卫生、小事顺手做、课前预备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。
6、主动开展争当"五小'好队员活动。
即在家做"小帮手'，在社会做"小标兵'，在学校做"小伙伴'，在社区做"小卫士'，在班里做"小仆人'。
7、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲热、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。
三、各月份工作重点二月份1、布置教室，美化环境。
2、进行"小事顺手做'评比活动，主动参评学校的"五星级'卫生干净班。
一年级2024班级工作计划
一年级2024班级工作计划1.一年级2024班级工作计划篇一1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
4、班级的布置师生共同努力，让学生学会与他人合作。
体会我们是一个班级体。
学会帮助别人。
培养学生的互帮互助的优秀品质。
如果哪个学生有病了或是遇到困难了他们都会主动帮忙或送上关切的话语，有时真令我感动。
多小的孩子啊。
多么纯真和善良的生命啊。
这些孩子多么可爱啊。
还有什么理由指责他们无意的错误，只有耐心、细致地帮助他们了。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
一年级班级安全工作计划(5篇)
一年级班级安全工作计划一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立安全第一的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。
从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。
抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、围绕高高兴兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学安全教育。
教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;9、每天放学，站队回家。
10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。
12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用;13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。
14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。
15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。
16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。
一年级班级安全工作计划（二）一、教学目标1、杜绝任何安全责任事故的发生。
2、落实责任，立足防范，加强演练。
2024年一年级数学教学工作计划（五篇）
2024年一年级数学教学工作计划一、指导原则：持续深化“优化课堂教学，促进教师专业发展”课题研究，推崇高效教学模式，学习教育和教学理论以及数学课程标准的核心精神，强化数学课堂教学的研究，培养师生的主动探索精神。
以课堂教学为核心，提升教师的教学质量。
通过数学学习活动，激发学生对数学的兴趣，以及建立数学普遍存在观念。
二、教材分析：本教材涵盖以下主题：20以内的数字认知和基本的加减法心算，几何形状，初步统计，以及时间认知等教学内容。
教材以基本的数学思维方法为线索组织教学内容。
在理解10以内数字之前，先安排了数数、比较、分类和位置认知等教学环节；在10以内加减法之前，先引入了分解与组合的教学。
通过数数，使学生初步感知数字能表示物体的数量；通过比较，引导学生初步学习简单的比较；通过分类，让学生接触初步的分类概念，初步理解同类物体的共性；通过位置认知，使学生认识基本的方位，初步理解物体位置的相对性；通过分解与组合的教学，为建立加减法概念和准确进行加减法心算奠定基础。
教材采用小单元结构，交叉安排各个学习领域的内容。
这符合一年级学生的年龄和心理特点，有利于各知识间的相互作用，便于构建合理的认知结构。
一年级的学生刚入学，大多数学生活泼好动，思维活跃，对学习数学表现出浓厚的兴趣，具备良好的学习习惯。
然而，也有少数学生注意力易分散，但他们的求知欲强烈。
因此，教师需要有层次、有耐心地进行个别辅导，确保每个学生都能顺利完成本学期的学习任务。
四、教学目标：1、知识与技能：使学生经历从实际情境中抽象出数字的过程，掌握20以内的数字，并能读写；初步理解20以内数字的组成，理解符号<、=、>的含义，能用符号或语言描述20以内的加减法估算。
结合具体情境，初步理解加法和减法的概念；经历探索一位数加法和相应减法的口算策略，能熟练地口算一位数加一位数和相应的减法；初步掌握20以内加减法的估算。
认识钟面，能识别整时和大约几时。
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2019-2020学年第一学期一年级级组工作计划一、现状分析：一年级组现有33位教师，19个教学班，其中19班是国际双语实验班。
年级设两位级长，由我主要带领B部九个班级。
大部分的老师都是老教师，对于一年级的教学工作和班级管理工作熟练。
本学期我们B部九个班主任，靳俊、刘芬、陈美存、范娟娟、张秋艳、刘晓敏6位班主任工作经验丰富，班主任工作有方法有技巧，富有爱心和耐心！本学期我们年级新加盟了3位新班主任祝培、吴春蓉、黄丽蓓和1名新的语文科任教师闫禹辛。
我相信在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及各位科任老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，我们年级的各项工作一定会圆满完成的。
即将迎接我们一年级的孩子们，孩子们刚刚从幼儿园步入小学，从精神心灵到身体的适应能力都还不能完全一下子接受这种环境的变化。
并且结合往年的一年级迎新工作情况来看，一年级的新生对于住宿学校会有一定的抵触心理，轻则哭泣，重则抵抗、哭闹、逃跑等有可能。
因此，我们必须在坚固自己的班级管理和教育教学工作有序开展的同时是，还要安抚学生的情绪，引导学生喜欢我们的学校、老师，习惯我们的学校生活，确保孩子自身的安全。
力争本学期内逐步培养孩子们的各项行为习惯，让孩子逐渐适应了学校的寄宿生活，减弱情绪化的现象，顺利渡过了“断奶期”。
其中119班剑桥双语实验班是我们本学期新增的一个特色班级，从班级布置、教师的教学模式、学生的学习方式、学生学习成果展示和反馈都与众不同。
在统筹年级工作中，我们需要重点突出国际班的特色，努力经营双语班的管理和教学。
组织各科任老师明确双语班的特色发展方向，确立双语班本学期的探究研讨主题活动，认真筹备每月的探究结题活动，精心组织排练双语班的晚会节目等等。
本学期我们将发扬“团结、奋进、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，规范学生的学习和各种行为习惯，根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。
二、指导思想以学校总的德育思想为指导，紧紧围绕学校的中心工作，以生为本，积极、认真、踏实、有效地开展各项工作，认真贯彻社会主义核心价值观主题教育活动精神，扎实做好社会主义核心价值观主题教育实践活动，继续以“落实培训强团队，减负增效提质量，落实细节促服务，发挥优势创特色”为工作主线，以培养“一种形象（快乐向上争做光明小绅士、小淑女）、“三种习惯（生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯）”为德育重点，倾力打造成一个有较好行为习惯，热爱学习、团结活泼的学生集体。
以精细管理为保障，以特色活动为载体，有力促进校风、学风、班风建设，培养健康活泼阳光向上的光明学子。
要勇于创新，让常规更精细，让活动更精彩，全面提升管理品质，提升光明小学的办学品位。
三、工作目标1、把对学生的养成教育、安全教育作为年级组工作的重点。
2、强化年级组负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌。
3、认真落实学校各职能部门安排的工作。
4．落实“三全”（即全员德育、全程德育、全面德育）德育工作要求，以“一种形象三种习惯”（即小绅士、小淑女形象；良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯）为养成教育内容。
5、细化班级一日常规管理。
6、针对每个孩子的特点，促进学生个性发展，让学生上好二课堂，让每一个人都学有所长，让每一个家长都满意。
开展“小舞台”活动，让学生得到展示的机会。
7、认真落实学校创“广东省语言文字示范校”相关要求，在师生中推行“学普通话，写规范字”，积极开展书写比赛，讲故事比赛等活动。
8、加强过程管理，提高“三习”教育效果，针对一年级小孩子的特点，建立科学的学生品德和行为的评价机制，确保每个班班风班纪优良，学生行为习惯良好，杜绝校园安全事故的发生。
9、结合“三习”教育，用好新版《学生成长手册》，确保习惯养成教育实现常态化，与家庭教育形成合力，推进积星争章，激励晋级德育模式的创新实践活动。
10、结合“体育艺术节”认真筹备年级相关的系列活动，组织年级方阵、展演方阵、艺术节晚会节目，引导学生感受艺术的魅力，提高学生的艺术修养，增强学生的体能锻炼。
11、利用好“班会教育、安全教育小视频、生命安全教育”，增强学生的安全教育和自救意识，不断深化学生的生活实践能力。
12、做好家校沟通工作，确保家长和学生满意度达98%以上。
13、围绕社会主义核心价值观，深入开展主题教育实践活动，使主题教育实践活动系列工作的落实率达到100%。
四、工作措施（一）德育工作1、认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》等条例法规；要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；2、班主任、配班教师要切实加强学生的日常行为教育，针对低年级学生的特点，根据纪律、卫生等方面的考核细则，进行训练和指导。
同时，配合少先队，各班充分利用班会课，根据学校制定的《日常行为规范评比细则》对学生进行养成教育。
通过引导、教育、检查、评比，使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
3、结合教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日，组织学生开展丰富有趣的活动，使学生健康、快乐地生活、学习。
积极为学生搭建展示自我的舞台，创设与家长交流的平台。
4、各班要加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。
同时，各班要充分利用班会课、思想品德课时间，对学生进行安全教育，教给学生自护、自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观。
5、每月组织一次班主任的学习和交流活动，使每位班主任在活动中取长补短，采取更行之有效的办法开展班级管理，建设良好的班风、学风。
6、要求每位教师参与班级管理，认真组织教学，抓好课堂纪律，树立人人都是德育工作者的教育思想，班主任与任课老师之间要加强联系，及时了解学生的思想、学习情况。
7、定期开展班级常规工作的督查，每周专项检查不少于1次（班容班貌、仪容仪表、文明礼仪、课堂常规、就寝就餐、路队、两操等）。
8、尊重、关爱学生，重视心理健康教育，与家长保持经常性的联系，做好家校联系记载，形成家校教育合力。
9、继续实行“班干部每月轮换制”，制定并落实班级事务岗位责任制，力求班级事务人人有责任，班级事务人人有岗位.10、加强家校沟通，让家长满意。
要求班主任以及科任老师合理的运用手机、短信、微信群、微课掌上通平台等手段经常与家长进行电话，短信，微信等多种形式的沟通，必要时可以进行家访。
11、强化校园安全和疾病防控工作。
（1）加强消防安全宣传教育，开展消防疏散演练。
让学生认识到安全的重要性，懂得必要的自救、逃生知识，自觉注意安全、远离危险。
（2）全力做好季节性流行病的防控工作。
落实防控措施；加强防控知识宣传，提高师生防控意识；强化消毒、通风、晨检、午检、随访等防控措施，提高防控效果。
高标准、严要求，科学、规范、有序的开展季节性流行病的感防控工作，为全体师生学习、生活营造一个洁净的环境。
（3）定期开展校园安全检查，查漏补缺，消除隐患。
同时学习《光明小学突发事件应急预案》，提高学校突发事件的应对能力。
（二）教学工作。
1、精细年级管理，促进教师的主动发展，积极将各种制度内化为教师的自学行为。
2、上课，教学改革的所有问题都要落实在课堂上，凸现语数外学科特点，要探索出适合我们育才的教学模式，加强早读课管理，要做到精细化，每一时间段干什么要有明确规定。
尽快提高有效课堂的比率，课堂教学要精心组织，运用先进的教学手段充分调动学生的学习兴趣，提高课堂效率，不得出现课堂秩序混乱的情况。
狠抓课堂常规，做到“七不”：不迟到，不早退，不拖堂，不旷课，不体罚学生，不私自调课，不接听手机。
数学课上要留给学生作业时间，每节课要有能力竞赛，提高学生思维能力。
语文方面要狠抓一年级孩子的拼音识字教学，为阅读打下良好基础，加大班级图书角的建设，营造书香班级。
3、认真检查督促本年级组全体教师常规工作，平时注意积累对老师工作情况的观察，深入课堂进行听课检查, 抓好教师的备课、讲课、作业处理、单元复习、个别辅导,•严格每个环节，确保教学质量。
同时要求每个教师每个星期必须听课一节,并且要有详细的听课记载。
从听课、学生手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。
4、落实国学教育与古诗词教育。
本学期重点诵读《弟子规》，在每周二第七节课的国学课时间，安排好老师授课，组织学生吟诵，平时并以故事带讲，联系生活实际，熟读成诵。
国学教育，短期内也会产生作用，但更重要的是人生观、价值观和荣辱观的养成，将使孩子受用终生。
另外，在国学课的最后十分钟，要求学生诵读一首古诗，从小培养学生对古诗词的热爱。
（三）管理工作1、平时注意积累对老师工作情况的观察与督查。
从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作态度以及协作精神等方面来公平、公正地评价老师的工作。
2、定期召开年级组教师会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，认真贯彻落实学校各职能部门安排的工作。
关心教师身心健康，及时做好上情下达、下情上报工作，协调好学校与教师之间的关系，营造团结、向上、愉快的团队气氛。
四、具体活动计划：九月月份1、做好新生适应性训练营工作。
2、制定班级工作计划。
3、布置美化教室。
4、文明礼仪学习活动启动仪式。
5、对学生进行一年级广播操训练6、启动学生“学习、生活、文明礼仪”常规训练。
7、推普周活动。
8、校车、学生保险、校园服务卡缴费工作。
9、建立特殊体质学生健康档案。
10、整理好《学生成长手册》。
11、一年级学生课堂行为规范检查评比。
12、假期安全教育。
十月份1、班级教育合力建设。
2、举行新班主任“青蓝工程”结对仪式。
3、做好德育常规检查工作（仪容仪表检查、学生成长手册检查、违禁物品检查）。
4、师德师风问卷调查5、班主任例会培训工作。
6、一年级拼音过关检测。
7、一年级新生展示活动8、德育评比公示栏全面启动。
9、更新元旦黑板报。
十一月份1、做好德育常规检查工作（仪容仪表检查、学生成长手册检查、违禁物品检查）。
2、班主任例会培训工作。
3、做好家委会沟通交流工作。
4、做好期中检测进，行期中表彰大会。
5、《学生成长手册》发放。
6、校园艺术节开幕式。
7、跟进家校沟通工作。
十二月份1、科技节活动周。
2、更新黑板报。
3、做好德育常规检查工作（仪容仪表检查、学生成长手册检查、违禁物品检查）。
4、“书香家庭”、“精彩童星”的评选活动。
5、班主任例会培训工作。
6、举行“小舞台活动”7、举行庆祝“圣诞节”活动。
8、艺术节闭幕晚会。
9、庆祝“元旦”系列活动。
10、认真筹备国际班“探究结题文艺汇演活动”。