2020年小学一年级教师工作计划
2020小学一年级班主任学期工作计划5篇
今年有幸分配到这所小学，并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好。
以下是我所制定的工作计划，计划如下：第一，在业务水平上。
由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。
第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。
勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。
(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。
(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。
教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。
认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。
认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合, 在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作. 在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。
2020年小学一年级班主任工作计划3篇
小学一年级班主任工作计划3篇一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，一年级班主任做好工作计划，才能更好的去教育孩子。
接下来是的小学一年级班主任工作计划3篇，欢迎阅读！以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。
所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、 __和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校"五项竞赛"活动为杠杆，结合班级"最佳拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2020小学一年级教学计划3篇
2020 小学一年级教学计划 3 篇2020 小学一年级教学计划（一）今学期我主要担任一年级的数学教学工作。
本年级共有学生x 人绝大部分同学都进入过幼儿园，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐。
有个别学生的数学成绩比较差。
因为读幼儿园时学生的学习习惯、行为习惯等养成不太好，因此影响了学习。
今后一定要加大力度培养他们的养成教育。
但总体上来看，学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。
可塑性强，整体上是一个积极向上的年级。
一、教材分析人们在观察物体的时候，往往要数一数有多少个。
“数一数”也是认数和计数的基本方法。
在学生对某些物体个数数一数的过程中，也使教师了解学生对数数的已有基础，便于确定数学教学的起点。
教材选择儿童乐园场景图，图中物体或人的数量分别可以用1-10 各数表示。
从儿童喜欢的场景入手，可以使学生产生学习兴趣，感到数学不是枯燥的，数学就在自己身边，场景图下面的10 幅小图，是以1-10 各数的顺序出现的儿童乐园里的人或物，并用点子图表示出数量，这样有利于学生感受分类数数的方法，逐步培养数数的能力。
二、教学目标（一）知识教学点1.初步学习按由小到大的顺序观察并数出图中的人和物的个数，或按方位数出周围物体。
2.学习物体分类，并把同一类物体圈起来。
3.学习指物数数，认相应的数字。
（二）能力训练点1.引导学生有序观察图画或周围物体，学习观察方法，培养学生观察能力。
2.做到指物数数，培养数数能力。
3.引导学生用较完整的语言表述，培养学生语言表达能力。
（三）德育渗透点1.为学生介绍数学知识的用途，渗透教学目的教育。
2.结合观察图画，初步培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情以及爱学习、爱劳动、守纪律的良好习惯。
（四）经验目标使学生掌握数数是从小到大的数，并且每个数量代表的就是哪个数的经验。
三、教学重点1.进行入学教育。
2.引导观察图画，数图画中人和物的个数。
3.学习分类，初步知道什么是同类物体，把同一类物体圈在一起四、教学难点1.按一定顺序指物数数。
2020年一年级下学期班主任的工作安排
2020年一年级下学期班主任的工作安排1. 教学工作- 确定教学计划：制定详细的教学计划，包括每周的教学内容和教学目标，确保教学进度顺利进行。
- 教学准备：提前准备好教材、教具和教学辅助材料，确保教学过程中的顺利进行。
- 教学实施：根据教学计划进行教学，注重培养学生的学习兴趣和能力，积极引导学生参与课堂活动。
- 作业批改：及时批改学生的作业，给予正确的指导和反馈，帮助学生提高学习成绩和能力。
- 考试评定：组织并参与学生的考试评定工作，准确评估学生的学习成绩和水平。
2. 班级管理- 学生考勤：每天记录学生的考勤情况，及时与学生家长沟通，做好出勤情况的统计工作。
- 纪律管理：制定班级纪律规范，监督学生的行为表现，及时处理违纪情况，培养学生良好的行为习惯。
- 学生评价：定期对学生进行评价，包括学习成绩、课堂表现、品德发展等方面，与学生家长进行沟通，共同关注学生的发展。
- 班级活动：组织和参与班级各类活动，如班会、文艺演出、运动会等，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。
3. 家校沟通- 家长会：组织和参与家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况，征求家长的意见和建议。
- 家访工作：定期进行家访，了解学生家庭环境和学生在家中的学习情况，与家长共同关注学生的成长。
- 通知通告：及时向家长发布学校和班级的通知、通告，确保信息的及时传达和家校之间的有效沟通。
4. 个人成长与专业发展- 学习研讨：参加学校组织的教研活动和研讨会，不断提升自己的教育教学能力和专业水平。
- 自我反思：定期对自己的工作进行反思和总结，发现问题并改进工作方法，提高自身能力。
- 个人发展计划：制定个人发展计划，包括参加培训、进修等方式，提升自己的教育教学能力和管理水平。
以上是2020年一年级下学期班主任的工作安排，希望能够帮助您顺利管理班级和促进学生的全面发展。
2020一年级语文教学工作计划范文(精选5篇)
2020一年级语文教学工作计划范文（精选5篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年度一年级下学期的班主任任务计划
2020年度一年级下学期的班主任任务计划2020年度一年级下学期班主任任务计划一、前言作为一年级下学期的班主任，我深感责任重大。
在这个关键时期，我将全力以赴，为学生的学业和成长提供良好的环境和指导。
本计划将详细阐述我在本学期的主要任务和目标。
二、学期目标1. 建立和谐的班级氛围，促进学生之间的友谊和团队合作。
2. 提高学生的学业成绩，特别是对基础较弱的学生进行针对性辅导。
3. 培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。
4. 增强学生的自信心和自我价值感。
三、具体任务3.1 班级管理1. 定期召开班会，了解学生的学习和生活情况，及时解决他们的问题。
2. 组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
3. 加强家校沟通，定期与家长交流学生的表现，共同关注学生的成长。
3.2 学业辅导1. 针对学生的学习情况，制定个性化的学习计划，提高教学质量。
2. 组织学习小组，让学生在互助中学习，共同进步。
3. 定期进行学业测试，了解学生的学习进度，为下一步教学提供依据。
3.3 心理健康教育1. 定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立积极的心态。
2. 关注学生的心理状况，及时发现和解决心理问题。
3. 加强与学生的心理沟通，成为他们的知心朋友。
3.4 自主学习能力培养1. 引导学生制定学习计划，提高自主学习的能力。
2. 开展学习方法培训，让学生掌握有效的学习技巧。
3. 创设自主学习的环境，鼓励学生主动探索和思考。
四、时间安排1. 第一周：制定学期计划，召开第一次班会。
2. 第二周：组织课外活动，进行学业辅导。
3. 第三周：开展心理健康教育活动，进行第一次学业测试。
4. 第四周：总结前四周的工作，调整教学计划。
5. 以此类推，每个四周为一个阶段，根据实际情况进行调整。
五、评估与反馈1. 定期评估班级氛围、学业成绩、学生心理状况等方面的表现。
2. 及时反馈问题，调整工作计划。
3. 鼓励学生提供意见和建议，共同完善班级管理。
新整理2020一年级语文教师工作计划范文5篇精选大全
2020一年级语文教师工作计划范文5篇精选大全教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。
那你知道2020一年级语文教师工作计划需要怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于2020一年级语文教师工作计划范文5篇精选大全。
希望可以帮助大家。
一年级语文教师工作计划范文一在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。
本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校_年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。
一. 加强学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。
尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。
把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展二.向科研教师型转变在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到放活趣新实。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。
我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2.扎实做好新课改的每一项工作。
在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。
在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果3.教案的编写是作为教师必做的一项工作。
但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三.备、改、批、辅、查是教师的常规工作，每一项都十分重要。
在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。
2020一年级下学期语文老师的工作计划5篇
2020一年级下学期语文老师的工作计划5篇新学期开始了，作为语文老师，对新学期的语文教学有哪些自己的想法呢?下面是小编整理的关于小学一年级语文老师的工作计划，欢迎阅读参考。
老师工作计划(一)一、学生学习情况分析本班共有学生43人，其中男生24人，女生19人。
优生约20%，差生约20%中等生约60%。
从学习情况看，对知识的接受能力较好的有56%，反应不明显的有20%，相当一部分学生不能按时完成作业，不能按要求去做，课堂常规有待进一步培养;有待养成良好的听说习惯，写字姿势基本不正确，有一部分学生执笔方法不够正确，需要在学习中不断纠正和培养。
二、教材内容简要分析本册教材共有34篇课文，另加5篇选读课文，新编选的课文占全部课文的一半以上。
教材选文蕴含着丰富的人文性。
不仅选择了传统的经典性文章，如《司马光》《乌鸦喝水》《秤象》《古诗二首》等，还选择了反映保护环境，介绍自然常识和科技成就，渗透现代合作、诚信、关爱等意识的文章。
选文的体裁多种多样，有童话、散文、诗歌、故事、科普文章等，优美有趣，令人耳目一新.符合儿童的生活经验和想像世界。
本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。
分为：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、有趣的自然科学等8组。
教材富有儿童情趣，时代气息扑面而来。
每单元由导语、一课“识字”、4-5篇课文和一个“语文园地”构成.联系紧密，蕴含教育价值。
本册教材在第一册的基础上，本着多认少写的原则，要求认识550个常用字，会写250个在本课认识的或以前已经认识、在本课重现的字。
识字课改变了以前集中安排的做法，把8课识字分别安排在每组的开头。
识字课的内容均贴近每一组专题、每一组课文的内容及语文活动的内容，这样，减轻了随文识字的压力。
“语文园地”是本套教材的一大亮点。
内设四个板块：“我的发现”主要引导学生陆续发现一些常用的识字方法;“日积月累”帮助学生巩固生字，鼓励积累美词佳句;“口语交际”促进学生相互交流，提高口语交际能力;“展示台”旨在鼓励学生自主学习.提供学生表现自己，与同学交流学习成果的机会。
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2020年小学一年级教师工作计划
2020年小学一年级教师工作计划20xx年小学一年级教师工作计划篇一
一、学生情况分析今年我带一年级三班和四班的数学课。
一年级学生入学不久，大部分孩子聪明可爱，活泼好动。
刚入学的孩子年龄小，他们的思想，品德都不成熟，有很强的可塑性。
对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对学习更说不上什么勤奋、钻研、细心的精神，学习目的还未明确，还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
但一年级孩子学习习惯正处于逐步形成的阶段，在本学期，在完成教学任务的同时，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
二、教学目标使学生能够1.熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，并能认、读、写0--10各数。
2.初步知道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数的加减法;会解决一些实问题。
3.直观认识长方体、正方体、圆柱、球，知道这些图形的特征和名称，并能进行设别。
4.初步认识钟面，会认读整时和半时。
三、教材分析本册教材包括数一数、比一比，10以内的认识和加减法，认识图形，分类。
1120各数的认识，认识钟表，20以内进位加法，用数学实践活动。
1.根据标准调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。
2.视学生的经验和体验。
根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。
3.认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。
4.重视学生对数概念的理解，初步建立数感。
5.计算教学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。
6.安排用数学的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。
7.安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。
四、教学措施1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动，努力体现自主探索、合作交流的学习方式。
努力体现自主探索、合作交流的学习方式。
要组织学生动手实践、自主探索、合作交流，要不断创设有意义的问题情境或数学活动，激励每一个学生自己去探索数学，独立思考，并会产生与同伴交流的愿望，达到获得知识、发展能力的目的。
2.尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息，帮助学生建立学好数学的信心，在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广，应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
尽量注意使创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。
引导学生认真观察、获得信息，加深知识的理解。
3.使用多媒体教学课件、投影片等教学辅助手段创设生动的情境提供了方便，时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。
4.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法，课堂教学与家庭教学实践相结合。
五、教学进度安排周次日期内容备注一9.1-9.2新生开学二
9.6-9.11生活中的数三9.14-9.18生活中的数四9.21-9.25生活中的数五9.28-9.30生活中的数六10.8-10.10比较七10.12-
10.16比较八10.19-10.23加减法一九10.26-10.30加减法一十
11.2-11.6加减法一十一11.9-11.13期中考试十二11.16-11.20分类十三11.23-11.27位置与顺序十四11.30-12.4认识图形十五12.7-12.11加减法二十六12.14-12.18加减法二十七12.21-12.25认识钟表十八12.28-12.31总复习十九1.4-1.8总复习二十1.11-1.15总复习二十一1.18-1.22复习二十二1.25-1.29复习二十三1.30-1.31期末考试。