考研复试大学导师老生给新生的几点建议
导师指导意见
导师指导意见标题：导师指导意见正文：作为一名学生，导师的指导意见对我们的学习和成长至关重要。
导师是我们学术道路上的引路人，他们的指导和建议帮助我们理清思路，提升能力。
在这篇文章中，我将分享我收到的一些宝贵的导师指导意见。
首先，导师指导意见应与学术实践密切相关。
导师在指导我们的研究项目时，会给予我们一些针对性的建议和意见。
他们会鼓励我们进行更深入的文献研究，以便更好地理解我们研究领域的前沿知识。
导师的指导帮助我们选择合适的研究方法和技术，以保证我们的研究结果的可靠性和有效性。
其次，导师的指导意见应该具有条理性和清晰性。
导师会对我们的论文提出一些修改意见，帮助我们改进表达和组织结构。
他们会关注我们的论点是否清晰，逻辑是否严密，还会提出改进语法和拼写错误的建议。
这些指导意见帮助我们提高论文的质量，使读者更容易理解和接受我们的研究成果。
此外，导师的指导意见还应鼓励我们进行创新和思考。
导师可能会给我们提供一些新的研究思路和方向，鼓励我们尝试新的方法和理论。
他们会倾听我们的想法，并提供宝贵的反馈和指导。
导师的指导意见激发了我们的创造力和研究热情，帮助我们取得了更好的研究成果。
最后，导师的指导意见也应该给予我们鼓励和支持。
研究过程中会遇到各种困难和挫折，导师的支持和鼓励对我们非常重要。
他们会帮助我们克服困难，鼓励我们坚持不懈。
导师的指导意见不仅仅是学术上的指导，更是对我们人生的启迪和鼓舞。
总之，导师的指导意见在我们的学术生涯中起到了至关重要的作用。
他们的指导帮助我们提高学术能力，改善论文质量，并鼓励我们进行创新和思考。
我们应该珍惜导师的指导意见，虚心接受并积极应用，以便在学术领域取得更大的成就。
开学季，研究生导师给新生提出4点建议
开学季，研究生导师给新生提出4点建议又到了一年一度新生入学的时候。
每年都会开研究生新生见面欢迎会，然后我会把研究生单独叫到办公室，开始我的新生“碎碎念”。
有些同学能听进去，有些则过耳便忘。
于是之后我会继续碎碎念，以至现在有点“絮叨”的职业病。
想了想，不如把我的碎碎念写下来，供新研究生参考，也省得我说太多。
既然是碎碎念，那就想到哪写到哪。
如下：1. 不要抱着整本书从头啃到尾，要善于从书和文献找到需要掌握的知识点。
见过很多的新研究生，在和导师沟通了课题方向之后，便从图书馆里借来、或者打印厚厚的相关书籍，从头到尾啃读起来。
每见如此，我都忧心忡忡：那么厚的专业书，那么多的知识点，作者一般都是在此领域耕耘数十载甚至一辈子的资深专家，你精钻细研从头看到尾要看到什么时候啊？这整本书的知识点也许只有很少的一部分是课题或项目会用到的，而硕士/博士研究生现在基本是3年和4年学制。
时间很紧张，3年时间中的第一年还有一些课程，最后一年则忙着找工作毕业。
博士相对宽裕点，但也是很有限。
没有时间给你对整本书从头到尾“深耕细刨”！所以，要善于从相关专业书和文献找到完成课题和项目所需要的知识，包括研究背景、研究现状、实验方法技能、存在问题等，这基本上是课题相关学位论文的应该有的内容。
所以我的建议是：向导师要4~6篇和课题紧密相关的博士论文（一般从中文论文开始）。
从阅读理解博士论文开始，特别是绪论部分要精读反复反复地读，不懂的专业知识点一个个查询理解。
读完4~6篇博士论文，基本对课题方向了解了。
然后阅读40~60篇最近5年的主题相关的论文（一般英文）。
这样，我相信能对课题前沿有个基本的了解。
刚开始阅读英文论文可能有点吃力。
同样，一个一个地查询专业词汇。
词汇和句式等熟悉后，你会发现英文论文比中文似乎更容易理解点。
当然，也可随时翻阅专业书籍，找到对应章节仔细阅读理解。
比如，课题为LED材料和器件方向的，可以好好理解下半导体器件物理的pn结章节。
硕士生导师对学生的建议
硕士生导师对学生的建议
作为一名硕士生导师，我向我的学生提供以下建议：
1. 确定目标和方向：在开始研究之前，确定清晰的研究目标和方向。
了解自己的研究课题和目标，以便更好地规划研究计划，并有效地调整研究方向。
2. 学习批判性思维：在研究过程中，要学会批判性思考。
不要只是接受别人的结论，要学会自己思考，对信息进行分析和评估。
这将帮助学生拓展思维范围，发现常常被忽略的事实。
3. 认真记录实验结果：实验室实验结果的记录十分关键。
学生应该认真记录每一次实验的细节和结果，便于后续研究和数据分析。
4. 提前准备论文：在研究的初期，学生就可以开始准备自己的论文。
建议先写出论文的框架和大纲，然后逐步扩展，不要在最后一刻才开始写论文。
5. 寻找合适的导师：选择合适的硕士生导师也很重要。
学生应该选择那些在自己研究领域拥有丰富经验和知识的导师，以获得更好最终学术成果。
6. 建立良好的沟通方式：学生应该与导师保持良好的沟通和反馈。
定期更新导师进展，并接受建议和意见。
同时，学生也应该提出自己的问题和困惑，以便导师及时解答和帮助。
从导师的角度谈复试
论坛交流在线模考培训名师课程咨询考试保过从一个导师角度解读：应具备的考研复试技巧来源：万学海文2009-2-27 10:18:46 【考试吧：中国教育培训第一门户】模拟考场复试最重要的是什么?有人说是成绩,那是错误的,复试最重要是的是你在未来导师眼中的形象，怎么样才能给他一个好的映像?这对于还没出校门的学生来说的确不知道要怎么去做?导师招学生是做什么的?他最想得到什么样的学生?导师要的是那些能做事少说话的学生,就是什么事都做的那种学生，所以你与导师第一次见面时,不要夸夸其谈,这样的学生80%是被导师讨厌的。
那第一次与导师见面说些什么呢?一、可以聊一些有关专业方面的问题,而这些你最好是在你自己见导师之前就准备好的,一个能提出好问题的学生比一些能解决问题的学生还重要,问专业问题时,不要什么都问,因为有些问题会让导师觉得你什么也不懂,那么他要不要你还真得好好考虑一下。
二、要是你的确没什么好问题问,那怎么办,那就聊天,对,就是聊天!说说这里的天气,这是一个万能的话题,没人对此反感的。
三、给导师送礼,送什么呢?我觉得不要太值钱的东西,这样不太好,就弄些家里十分特别的东西,也就是特产之类的东西,比如你来自江西景德镇,那么瓷器是必不可少的,一定要是精品,不要随便在一个地摊上弄一个!说完这些见面"礼",就轮到面试了!注意,许多同学把考研面试与就业面试混为一谈,这两者之间是有着极大的不同的,因为就业面试是从几十个人中选几个人出来,而考研面试是从十几个人里选一两个出去。
所以就业面试可以出奇制胜,而如果你想在这里也来个出奇至胜,那么往往是出奇至败的。
面试的衣着也是很重要的,对于男生来说,如果你选西装,那么你就要注意以下几点: 男生：1、袖口的商标一定要剪掉(不要问为什么,剪去没错)。
2、穿西装要注意"三色原理",什么是三色原理,就是说你身上的色不过三,也就是说你身上所有的色加起来不能超过三种色彩。
硕士研究生培养计划导师意见
硕士研究生培养计划导师意见
经过与研究生培养计划相关人员的讨论和研究，我对学生进行硕士研究生培养的意见如下：
首先，我认为学生在选题方面应该注重研究热点和实际需求。
当前社会发展迅速，学术界和产业界对新知识和新技术的需求也呈现多元化和快速变化的趋势。
因此，学生在选题时应该密切关注国内外研究热点，并考虑自己的兴趣和能力，选择一个具有创新性和应用价值的课题。
其次，学生在研究方法上要注重科学性和可行性。
科研活动是一项系统工程，需要学生具备扎实的理论基础和良好的实践能力。
因此，学生在确定研究方法时要充分了解各种科学研究方法的特点和适用范围，并根据实际情况进行选择和调整，确保研究过程科学可靠，方法可行。
另外，学生在研究进度上要有合理的安排和充足的时间控制能力。
硕士研究生学习时间有限，研究时间更加紧迫，因此，学生需要具备合理安排时间的能力，充分利用各种资源，高效推进研究工作。
同时，学生应该时刻关注研究进展，及时调整研究方向和方法，确保研究工作按时完成。
最后，学生在论文写作上要注重语言表达和学术规范。
论文是研究工作的最终成果，对学生的学术素养和综合能力有很高的要求。
因此，学生要注重论文写作的规范性和语言表达的准确性，注意引用和参考文献的格式要求，确保论文的学术质量和可读性。
综上所述，我希望学生在硕士研究生培养计划中能够选择一个具有创新性和应用价值的选题，注重科学可靠的研究方法的运用，合理安排时间，注重论文写作的规范性和学术准确性。
希望我对学生的这些意见能对学生的研究工作有所帮助。
硕士研究生培养计划导师意见
硕士研究生培养计划导师意见在培养硕士研究生的过程中，导师的意见和建议起着举足轻重的作用。
作为导师，需要具备教学、科研和指导学生的能力，为学生提供良好的学术环境和指导，促进学生的学术成长和个人发展。
本文将从导师角度出发，探讨硕士研究生培养计划中导师的意见和建议。
导师需要对学生进行全面的指导和培养。
导师应当认真对待每一位研究生，了解他们的学术背景、兴趣爱好、专业特长等方面的情况，为他们量身定制培养计划。
在学术指导方面，导师要及时给予学生指导意见，并鼓励他们多参加学术交流和科研活动，提高学术水平。
在个人成长方面，导师也需要关心学生的心理状态和生活情况，及时给予关爱和帮助。
导师需要倡导积极的学术风气和团队合作精神。
在研究生培养计划中，导师要鼓励学生树立正确的学术观念，培养严谨的科研态度和勤奋的工作作风。
导师也应当组织研讨会、学术沙龙等活动，促进学生之间的学术交流和互相学习。
导师要鼓励硕士研究生积极参与导师团队的科研项目，培养团队合作精神和科研能力。
导师需要注重学术道德和独立思考能力的培养。
在导师的指导下，硕士研究生需要学会遵守学术规范，诚实守信地完成学术研究。
导师也要鼓励学生在科研工作中勇于创新，培养独立思考和解决问题的能力。
导师可以提供一定的研究自主权，让学生在研究课题上有所发挥，培养他们的科研创新意识和实践能力。
导师需要关注就业指导和职业规划。
作为硕士研究生的第一任导师，导师需要为学生提供职业发展的指导和建议。
导师可以协助学生进行就业实习、职业规划指导以及网络资源分享，帮助学生更好地了解就业市场和职业发展的方向。
导师还可以建立校企合作关系，为学生提供更多的就业机会和职业发展资源。
导师在硕士研究生培养计划中的意见和建议是非常重要的。
导师应当全面关注学生的学术和个人发展，倡导良好的学术风气和团队合作精神，注重学术道德和独立思考能力的培养，关注学生的就业指导和职业规划。
只有通过导师的指导和帮助，学生才能够在硕士研究生阶段全面成长，为未来的学术研究和职业发展奠定良好的基础。
【法硕考研】激励!给准研究生们的六点忠告
【法硕考研】激励！给准研究生们的六点忠告随着暑假的结束，各大高校陆陆续续开学了。
作为一个准研究生，要从一个环境逐渐过渡到另一个新的环境中，而且硕士与本科的学习方式完全不同，说不清楚的迷茫与未知让我们忧虑，我们该如何去适应新的学习方式呢？来听听导师给大家的忠告吧。
下面是研究生导师给研究生新生入学的几点忠告，为新生指明未来的努力方向。
转变学习态度，转变学习方式清楚认识研究生学习的特殊性。
研究生学习，不是本科的延续。
研究生学习，是主动性很强的一种学习方式，主要靠自主能力。
做到主动和独立，是非常重要的。
时间安排、文献阅读、归纳总结、课题计划等等，读研究生的各个方面都需要主动的意识和独立的能力。
思维方式，思考能力，思考习惯等，是读研究生期间要刻意培训的一个素质(批判性思维)。
高标准、严要求一开始就要严格要求自己，高标准要求自己，起点要高。
做科学研究跟大学做课程实验是不同的。
很多事情不能重来，开始就必须周密思考，计划详细，一切都准备妥当方可开始。
开始学，就学最好的。
开始做，就尽力做好，要尽力做到极致。
树立专业化的思想读研究生必须专业化，专业化程度越高，对领域的理解和把握越深、越全。
专业化的思想要贯穿研究生学习的始终，贯穿自己学术生涯的始终。
什么是专业化？如何达到专业化？简单说，就是达到专家的程度。
目标必须明确没有目标，就会茫然，就会被动，就容易松懈。
偶尔、短暂的彷徨是可以理解的，但不能总是迷茫，必须要找到自己的方向，找到突围的出口，找到前行的路径。
清楚了路线，走得快慢是根据自己的心态和自身的能力所决定的。
如果为了最终目标的话，走得快慢都不是很要紧，只要坚持，最终都会到达终点的。
但是迷路了，跟不上了，中间被淘汰了，自己放弃了，最后都不会到达目的地。
要做到优秀的话，就坚持第二条，高标准、严要求。
了解和熟悉自己的研究领域这是第三条的扩展。
了解和熟悉专业期刊，要定期浏览专业期刊，有目的、有计划地选读几本重要的专业书籍，要学会写文献综述，要尽快熟悉和掌握相关的实验方法和技术，熟悉和掌握自己实验所需要的关键技术。
研究生导师与学生沟通技巧
研究生导师与学生沟通技巧1. 建立良好的沟通基础1.1 倾听和理解导师应该积极倾听学生的想法和问题，并尽力理解他们的观点。
这包括保持眼神交流、点头、肢体语言等非言语沟通方式，以及通过提问和反馈来表明对学生的关注和理解。
1.2 开放和诚实导师应该保持开放和诚实的态度，不隐藏信息或观点。
与学生建立信任关系是非常重要的，因此导师应该尽量避免误导或隐瞒事实。
2. 提供有效的反馈2.1 明确和具体导师在提供反馈时，应该明确指出学生的优点和需要改进的地方。
具体地描述学生的表现和提出改进的建议，有助于学生更好地理解自己的不足之处，并制定相应的改进计划。
2.2 鼓励和激励导师应该给予学生鼓励和激励，以提高他们的学术自信心。
通过积极的语言和肢体语言，导师可以激发学生的积极性和动力，帮助他们克服困难和挫折。
3. 建立有效的沟通渠道3.1 定期会议导师应该定期与学生召开会议，讨论学术进展、研究计划和问题解决等方面的话题。
这有助于保持学生和导师之间的联系，并及时发现和解决可能出现的问题。
3.2 在线沟通工具导师可以利用在线沟通工具，如电子邮件、社交媒体等，与学生保持联系。
这些工具可以帮助学生和导师随时随地交流，提高沟通效率。
4. 尊重学生的个性和需求4.1 个性化指导导师应该尊重学生的个性和需求，并提供个性化的指导和支持。
了解学生的学术兴趣和发展目标，有助于导师更好地指导学生，并帮助他们实现自己的梦想。
4.2 考虑学生的背景和经历导师应该考虑学生的文化背景、性别、年龄等因素，这些因素可能会影响他们的学术表现和沟通方式。
因此，导师需要根据学生的不同背景和经历，采用适当的沟通方式和方法。
本文档提供了一些关于研究生导师与学生沟通技巧的建议和指导。
通过建立良好的沟通基础、提供有效的反馈、建立有效的沟通渠道和尊重学生的个性和需求，导师可以更好地指导学生，并帮助他们实现自己的学术目标。
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华南理工大学导师老生给新生的几点建议
又是一年一度的考研复试时期了。
见到许多同学如同当年小弟一般，在这里迷茫的求教复试经验什么的，本人也感触颇深。
我作为小混2年的人，也曝几句过来人的事宜吧。
1．所有国外回来的，而且简历非常牛逼的教授、博导，同学们除非专业排名前3，且复试排名仍然能前3的，不要奢望。
这些牛人，不是只接受本校的保送生，就是接受其他牛校保送来的。
2．联系导师要看好，如果导师和你都双向选择好了，就不要朝三暮四。
导师与导师之间的关系有好有坏，如果你运气差，放了A导师的鸽子，跑B导师那了，而AB又关系不错，那抱歉，你可能要被KO掉，然后出现没导师要的状况，等待研究生院分配到名额不满的导师那。
3．校长，副校长时间不多的，成为他们的学生在一些实验设备上，基金上是很充足的，但是他们也是不亲自带学生的，你自己琢磨科研吧。
4．送礼是没必要的，导师不看中这个，我导师都是请我们喝200+的酒，反过来我们如果还送他们100+的酒，拿得出手？其实华工的导师都还不错的，对学生都很着想，老实上进的学生最重要，稍微花花心思更能打动老师。
5．选导师运气成分很大，大家都是盲目的选择大名气，多论文，多项目的牛老师，但是结果更多的是日后放羊，学生众多。
一些导师可能挂了行政的职，那么你就别期望他有时间搞科研，自己多努力吧。
6．专业方向要看好，有的是很虚幻，就是那种不容易找工作的，与实际生产较远的，但是容易出文章（走高科技路线嘛）。
还有种就是联系实际，但是出不了好文章的，多是申请专利什么的，不过找工作很好的。
7．最好提前联系导师，比到时乱撞好得多。
8．找导师在体检之前。
否则你会后悔体检完后，没导师有名额了。
顺便说一句，现在学生懂感恩的少，去年也深切认识到自己缺乏感恩的心。
可能咱们80后的人的劣质吧，真所谓事临自己头上才能体会。
好多同学寻求师兄姐帮助的时候一口一个师兄姐，叫得甜。
录取后，咱们问问情况怎么样，甩都不甩，就把咱当屁吹了。
关于专业方向的选择。
其实专业方向并不是我们报考时候选的，而是我们最终拜到哪位导师名下，此导师的主要研究方向。
举个例子，我报考的时候是材料制备以及设计什么的，最后导师是做表面强化和电镀的，我现在的方向就是表面强化，我同学就做电镀去了。
而复试录取，也是按照分数来的，就是复试的笔试和面试，再和初试的百分比得到的最后总成绩，再排名，假如录取50个人，保送生10个，那么排名就录到40。
保送生是已经定好了导师，所以部分导师名额满了或者用了，而后来录取的就自己联系导师吧联系到谁，那他就决定你以后得专业方向了，要你干什么就干什么，哪怕要你做饲料，你都得做。
关于接近导师的方法。
其实真叫咱们拍，还拍不出来，有多少人看过导师的论文？一个导师不说有个20~30篇吧，还几十个导师，关键是要看得懂啊。
不了解导师的研究方向，不了解导师干什么的，拍哪儿？就瞎说“我很尊敬你啊，你是XXX方向的老大啊，你的文章很牛啊”
老师到时问你，看过他文章没？你就傻了……
咱跟我导师去企业做项目，别人拍的马屁才一流，咱学生没得比的，我导师回来就跟我说“别学他们啊，不学无术，多用心做课题啊”
还是那句话，真心崇拜的，你从内到外就表现出对他的马屁了，浑浑噩噩刻意马屁的，导师在外面听多了。
导师要什么人？不是秘书，不是公关，不是跟班，是要能在他带领下，能自己做好科研，给他带来好的成果，把他从外面捞回来的项目做出来的人。
说白了，就是要宅男，宅到实验室的人。
关于课题组或实验室
很多人都收到邮件中诸如“欢迎你加入我们实验室或课题组”的回复，不知道是否真正理解这个意思。
在大学，任何一所，独立奋战的老师都是很辛苦的。
就和公司一样，团队的力量是强大的。
强大到可以彼此给数据出论文，强大到几个教授用论文顶出一个院士（比如哈工，中南），强大到上亿的国家项目到手，等等，都是离不开团体合作的。
这，就形成了课题组或实验室，它，就是多个相同方向，或相关方向的老师组合而成。
该怎么联系导师。
我也没什么经验，因为我联系的没要我，最后随便找了个，导师人反而很不错，很靠运气啊。
一般来说，分数高的被刷的可能性真是非常小，除非你真是白天踩狗屎，晚上被雷打，中午还被偷包包，这种霉到家的运气。
所以，这部分高分的，导师多会回复你的邮件。
其次是有特殊能力的，比如多才多艺，比如有个人专利，比如本科就有论文发表，比如英语很牛（大部分老师的英语并不是很强，年纪大，再加记忆差），这部分人，许多导师会比较喜欢。
为什么很多导师不回邮件，因为在不确定因素下，许多游走在排名中下的人是最容易挤到前几名，也是最容易被挤到最后几名的。
复试是笔试和面试，笔试是一起考，面试是分组的，也就是6~8个老师一组，面试是随机分到一个组，所以你会面对哪些老师，也是不确定的。
如果你遇到死亡组（组长是黑脸导师，专打低分），那么恭喜你，你可以调剂了。
综上，在如此多不确定因素下，导师也就不愿意提前确定一个人，只能说欢迎啊什么的。
联系导师需注意三点。
首先，你要简明扼要，且全面充分的介绍自己，最好就是找工作的简历。
其次，突出自己优点，缩小自己缺点，针对各个导师的研究方向谈出一点自己为什么希望加入他的团队。
再次，务必要有针对性，不可撒网，贪多的结果就是哪怕录取了，日后别的老师也会不喜你，放鸽子是不厚道的。
最后，上进心，不是要靠“我什么都做，我很勤奋，我很努力”这样笼统的言语表达的，老师需要勤奋，但同样要有独立思考能力的人。