师德标兵评选方案
师德标兵评选方案
师德标兵评选方案一、背景和目的教师是社会的重要组成部分，是培养国家建设和未来发展的栋梁之材。
为了弘扬和践行师德，激励广大教师发挥榜样作用，鼓励他们对学生负责、教学有成果、教风严谨、形象端庄，提出了评选师德标兵的方案。
该评选活动旨在：1.提升教师队伍整体素质，培养教师团队活力；2.弘扬优秀教师对学生、学校和社会的贡献；3.推进教师教育和师德建设；4.塑造教师职业形象，激发教师工作热情；5.培养学生高尚品德，促进学校健康发展。
二、评选标准1.教学成果：评估教师在教学过程中的教学效果和学生学习情况，在这方面有突出表现的教师将获得高分。
2.教育贡献：评估教师在学校和社会中的贡献，包括为学生提供额外教育辅导的情况、参与学校文化建设的情况等。
3.教师道德：评估教师的职业道德和品行，包括教师为人师表的表现、对学生的关怀、教师风范等。
4.团队协作：评估教师在团队合作中的表现，包括与同事和学生的友好合作、参与和支持学校组织的各项活动等。
5.自我提升：评估教师在个人学习和提升方面的努力和成就，包括参加教师培训和进修、编写教材等。
三、评选流程1.提名阶段：教师可自愿提名或由同事推荐。
推荐者需要提供被推荐人的相关材料和事迹介绍。
2.甄选阶段：由学校评选委员会对提名教师进行初步评审，按照评选标准对教师进行排名。
3.筛选阶段：通过面试、答辩等形式对初步评审的教师进行进一步筛选，确定最终候选人。
4.公示阶段：公示评选结果，接受教师和学生的意见和建议。
5.发布阶段：评选结果在学校内进行公示，并在学校官方媒体上进行发布。
四、奖励和激励1.评选出的师德标兵将受到学校和社会的表彰和奖励，获得荣誉证书、奖金等。
2.给予师德标兵更多的自主权和发展空间，例如优先参加培训、发表教育论文等。
3.邀请师德标兵分享自己的经验和教学方法，激励其他教师向他们学习。
4.学校将建立师德标兵库，并优先考虑标兵教师的晋升和职称评定。
五、评估和调整1.将定期对师德标兵进行评估，确保其在教学和师德方面的表现一直保持在高水平。
2023年最新的师德标兵评选方案范文三篇
2023年最新的师德标兵评选方案范文三篇第一篇: 师德标兵评选方案一、评选名额及范围1、评选名额：2 3名;2、评选范围：具有两年以上教龄，在教学第一线的专任教师。
二、评选具体条件1、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念;2、有良好的职业道德，自觉遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，品格高尚，廉洁从教，堪为师生的表率;3、爱岗敬业、有强烈的主人翁责任感和事业心，高质量地完成教育教学任务，在教育、教学方面成绩突出，得到家长、学生的充分认可，满意度在校内名列前茅。
4、刻苦钻研业务知识，积极参与校本教研活动，对业务精益求精，在教学或科研方面做出贡献。
5、有健康的心理素质，有良好的协调能力，工作中能顾全大局，()服从学校的工作安排，讲团结、讲协作、讲奉献。
三、组织领导组长：xx副组长：xxx组员：xxxxxxxxxxxx下设办公室，主任刘再兵，具体负责师德标兵评选方法的制定、完善、实施和总结。
四、评选程序1、推选阶段(每年11-12月份)各教研组初评及推荐申报1人，并准备候选人推荐表及事迹材料(每位候选人要求有500字的详实事迹材料和80字的事迹概要，一式两份报送办公室)。
2、评选阶段(每年12月)由办公室负责评选的具体事宜，评选产生候选人，报学校评优工作领导小组审核，并进行公示。
3、表彰阶段(第二年元月)在每年教师节进行表彰，并在相关媒体上进行宣传。
五、表彰及奖励1、评选出的师德标兵，学校将颁发荣誉证书和奖品。
2、本年度考核等次将确定为优秀3、将作为晋职、晋级和评优的重要依据;4、将其先进事迹和照片将在校网站、宣传栏上刊载。
第二篇: 师德标兵评选方案一、评选目的为进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高。
根据学校发展规划拟在全校范围内开展师德标兵评选活动，以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高，更好地构建学习型、创新型的和谐校园。
师德标兵、先进个人评选实施方案
师德标兵、先进个人评选实施方案师德标兵、先进个人评选实施方案「篇一」一、指导思想为进一步做好“师德讲堂”建设工作，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，传播普通教师师德故事，推动先进师德理念入脑入心，外化于行，建立一支德艺双馨、人民满意的教师队伍，我园特开展园级师德标兵评选活动，旨在树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，促进我园教师队伍素质的全面提高。
二、评选要求1、评选推荐办法根据我园的实际情况，结合“168”爱生活动，在全体教师中开展评选推荐活动，中班、大班年级组根据评选条件各推荐2名候选人，小班推荐3名候选人，然后在全园中作候选人事迹介绍（形式不限），全体教工投票，选出3名园师德标兵，最后经园评选领导小组讨论确定名单，进行公示。
2、评选范围自觉遵守各项法律法规，具有良好的师德规范的一线教师。
3、评选标准（1）为人师表好：同事之间真诚相待，互相尊重、互相理解、互相关心，做到言行一致，处处事事做学生的表率。
能文明善待家长。
（2）关爱幼儿好：对幼儿循循善诱，耐心教育，不讽刺，不歧视，不训斥，不体罚和变相体罚，公平对待身边的每一位幼儿。
（3）遵守纪律好：遵守纪律，服从领导，勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。
（4）团结协作好：老师之间互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，不犯自由主义。
（5）钻研业务好：刻苦钻研教学业务，积极进取，勇于创新，群众威信高，在工作中起模范带头作用。
（6）关心集体好：热爱学校，关心集体，积极参加各项公益劳动，尽力为集体做好事。
（7）满意度要好：家长、同行测评满意度达95%以上。
（8）家庭关系好：孝敬和赡养父母，夫妻和睦相处，子女管教好，邻里关系融洽。
（9）诚信待人好：园内外为人处事诚信，社会反响好。
凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。
1、传播有害学生身心健康的观点和思想者；2、讽刺、挖苦、歧视、体罚学生者；3、擅自停学生课者；4、有安全责任事故者；5、强制幼儿及家长购买教辅资料和各类商品者；6、向幼儿、家长索要礼品、钱物者；7、在工作时间炒股、网上聊天、玩游戏及观看电影等者；8、工作不务实，上课期间接听手机，有旷课、迟到等严重影响教学秩序者；9、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者；10、在考勤考绩中，出勤率低，全年累计病事假超过1个月者。
2023年“师德标兵”评选活动计划方案
2023年“师德标兵”评选活动计划方案一、活动背景教师是社会发展的重要力量和基础，教师的师德水平直接关系到教育质量的提高和未来社会的发展。
为了弘扬优秀的师德典范，激励广大教师向优秀的教育工作者学习，我校决定举办2023年“师德标兵”评选活动。
二、活动目的1. 弘扬优秀师德典范，树立教师职业的光辉形象。
2. 激励广大教师为教育事业做出更大的贡献。
3. 彰显学校对师德建设的重视和支持。
三、活动内容1. 活动宣传（1）制作海报、横幅，张贴于学校各个重要场所，宣传活动的目的、对象和要求。
（2）利用学校微博、微信公众号等新媒体渠道，发布相关宣传文章和公告，向全校师生推广活动内容。
2. 提名评选（1）学校成立“师德标兵”评选工作组，负责活动的组织和具体推行。
（2）学校广泛征集候选人提名，提供报名通道，鼓励教职员工以及学生、家长等进行提名。
（3）对提名对象进行资格审核，确保符合评选标准的候选人能够参与评选。
3. 评选过程（1）组织专家团队对候选人进行实地观察和个人访谈，了解其才能、奉献精神和教育成就等方面的情况。
（2）候选人进行主题演讲，展示自己的教育理念和教育实践成果，现场评委对演讲进行打分评议。
（3）评委根据实地观察、访谈和演讲等多方面的评估结果，综合考虑，确定最终的“师德标兵”称号获得者。
4. 颁奖礼（1）举行庄重的颁奖仪式，邀请学校领导、师生代表以及相关媒体参加。
（2）颁发奖状、奖品以及奖金等，对获奖教师进行表彰和激励。
（3）利用媒体渠道进行宣传报道，提高活动的影响力。
四、活动时间及安排1. 活动宣传阶段：XX年X月-XX年X月2. 提名评选阶段：XX年X月-XX年X月3. 评选过程阶段：XX年X月-XX年X月4. 颁奖礼阶段：XX年X月五、活动保障1. 配置专门的工作人员负责活动的组织和协调。
2. 提供必要的场地、设备、材料等，保障评选活动的顺利进行。
3. 制定详细的活动方案，并派出工作人员进行指导与督导。
2023年中学师德标兵评选方案
2023年中学师德标兵评选方案一、评选目的中学师德标兵评选旨在表彰在教育教学实践中，言行举止符合中学师德规范，具有良好的师德师风品质，并对学生有深远影响的优秀中学教师。
通过评选活动，旨在树立典型，引领师德，促进中学师德建设，推动教育教学质量的提高。
二、评选对象评选对象为在2024年度中，全国中学教育系统中任教的普通中学教师。
评选范围涵盖全国各省市自治区的中学教师。
三、评选标准评选标准主要包括以下方面：1. 师德师风：具备优秀的师德师风，言行端正，师生关系融洽，尊重学生，关心学生身心发展，用爱心、耐心和智慧引导学生成长。
2. 教育教学质量：具有良好的教育教学能力，能够科学指导学生学习，注重学生个性差异，关注学生全面发展，积极创新教育教学方法。
3. 德育成果：在思想政治教育和德育工作中有一定的成绩和贡献，能够对学生进行正确的价值观引导，使学生具备良好的道德品质和社会责任感。
4. 专业发展：具备一定的科研能力和专业素养，能够不断提升自己的教育教学水平，对教育教学改革有一定的影响力。
5. 社会评价：受到同行和社会各界的好评，在教育界具有一定的声誉和影响力。
四、评选程序1. 推荐阶段：各省市自治区教育厅（局）组织开展师德标兵推荐工作，各中学学校可以推荐符合条件的教师参与评选。
推荐材料包括个人简介、事迹材料、教学成果和社会评价等。
2. 初评阶段：由专家组成评选初评委员会，对推荐材料进行初步评审，初评出符合条件的教师进入复评阶段。
3. 复评阶段：由评委会对初评通过的教师进行面试和现场教学演示，综合评价其师德、教育教学能力和德育成果等方面。
4. 终评阶段：通过编制评审材料和评委会讨论，确定最终的中学师德标兵。
五、评选奖励评选出的中学师德标兵将获得以下奖励：1. 颁发奖状和奖金。
2. 被授予中学师德标兵称号，并得到宣传报道。
3. 受邀参加全国中学师德师风研讨会，分享经验和交流心得。
4. 加强对标兵的关注和培养，提供进修、研修等专业发展机会。
师德标兵评选方案
沙窝中心小学“师德标兵”评选方案一、指导思想为全面贯彻党的十八大精神，认真落实《中小学教师职业道德规范》，进一步弘扬崇高的师德风范，深入推进师德师风建设，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，努力建设一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，为推进我校教育事业的改革和发展做出贡献。
二、领导小组组长:王志强副组长：高增轩组员：杨文府刘景义三、评选范围：全体在岗教职工四、评选条件1.依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持落实科学发展观，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针、政策保持一致。
2.爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校、尽心尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课、上课，认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。
3.师德高尚。
热爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，具有良好的师德形象。
4.严谨治学。
树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习和运用现代科学知识，探索教育教学规律，改进教育教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
5.团结协作。
服从分工、谦虚谨慎、尊重他人、相互学习、相互帮助。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明和谐校风。
6.尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合；积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长；学生和家长满意率95%以上。
7.廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职务之便谋取私利。
8.为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，课堂不吸烟，办公室内不喧哗，不影响他人工作。
师德标兵评选办法
师德标兵评选标准
一、师德标兵、师德教风先进个人评选标准：
1、政治思想：坚持党的基本路线，积极学习党的十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质，始终与党中央保持一致。
2、师德修养：爱岗敬业，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献精神，具有现代教育理念和创新意识，团结合作意识强，工作勤奋，任劳任怨。
3、爱岗敬业：模范遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，关心爱护学生，自觉抵制不正之风，群众威信高，事迹突出，在工作中起到良好的影响和带动作用，得到师生与家长的一致好评。
4、业务素质：刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平。
对所教学科具有坚实的理论和专业知识，积极进行教学改革，教学经验丰富，教学水平高，成绩突出。
管理人员精通业务，工作成绩突出。
二、评选程序：
1、教师个人写出愿意进行学校师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲的书面申请。
2、学校师德教风建设领导小组对申请人员进行资格审查，并在大会上对符合竞争演讲条件的予以公布。
3、召开学校师德标兵、师德教风先进个人申请人会议，安排布署竞争演讲事宜。
4、学校师德标兵、师德教风先进个人申请人进行事迹材料的撰写、申报档案材料的整理汇总。
5、进行学校师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲（每人不超过10分钟），组织评委进行打分。
6、根据竞争演讲成绩和提供的个人档案材料，学校评选标准，确定推荐参加县级师德标兵、师德教风先进个人竞争演讲人选并予以公示。
7、上报参加县级师德标兵、师德教风先进个人评选人选及相关材料。
砚山中学
2010.3。
2023年学校师德标兵评选方案
2023年学校师德标兵评选方案____年学校师德标兵评选方案第一章总则为进一步加强对学校教职工的师德建设，激励广大教师爱岗敬业、无私奉献，树立起崇高的师德标兵，特制定本方案。
第二章评选范围评选对象：全校教职工评选内容：评选对象应在教育教学、学科建设、教育科研和社会服务等方面具有突出贡献，以及在师德师风建设中表现突出的个人和集体。
第三章评选标准1.教学能力（担任任教岗位或学科负责人的教师）教学成果：包括科研项目、教学改革项目、教材编写等成果。
教学质量：主要考察教师的教学评价、学生学业成绩等。
教学方法：主要考察教师教学方法的创新与实践。
2.学科建设能力（学科带头人或学科骨干）学科建设成果：包括学科创新、学科竞赛、学科比赛等方面的成果。
学科建设质量：主要考察学科建设的规模、水平以及学科特色等。
学科建设影响力：主要考察学科建设对学校和社会的影响程度。
3.教育科研能力（科研骨干或科研项目负责人）科研成果：包括科研项目、论文发表、专著出版等方面的成果。
科研质量：主要考察科研成果的创新性和科学性。
科研影响力：主要考察科研成果对学科和社会的影响程度。
4.社会服务能力（具备社会服务职责的教职工）社会服务成果：包括参与各类社会服务项目、社区教育等方面的成果。
社会服务质量：主要考察社会服务的效果和影响。
社会服务影响力：主要考察社会服务对社会的贡献程度。
第四章评选程序1.预选阶段由学校师德标兵评选委员会组织，通过教育教学、学科建设、教育科研和社会服务等多个途径广泛收集评选对象的相关素材和情况。
2.初评阶段评选委员会根据预选阶段收集到的素材和情况进行初步评议，初选出20名左右的候选人。
3.评审阶段候选人将提交个人事迹详细材料和自评报告，并按照评选标准进行综合评审。
评审委员会将对候选人进行终审，确定最终的师德标兵人选。
4.公示阶段评选结果将公示一周时间，接受学校师生和社会各界的监督和评议。
5.授牌仪式学校将举行盛大的授牌仪式，授予师德标兵荣誉称号，并给予相应的奖励和表彰。
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师德标兵评选方案
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
沙窝中心小学“师德标兵”评选方案
一、指导思想
为全面贯彻党的十八大精神，认真落实《中小学教师职业道德规范》，进一步弘扬崇高的师德风范，深入推进师德师风建设，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，努力建设一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，为推进我校教育事业的改革和发展做出贡献。
二、领导小组
组长:王志强
副组长：高增轩
组员：杨文府刘景义
三、评选范围：全体在岗教职工
四、评选条件
1.依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持落实科学发展观，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针、政策保持一致。
2.爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校、尽心尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课、上课，认真批改作业，不传播有害学生身心健康的思想。
3.师德高尚。
热爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学
生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，具有良好的师德形象。
4.严谨治学。
树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习和运用现代科学知识，探索教育教学规律，改进教育教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
5.团结协作。
服从分工、谦虚谨慎、尊重他人、相互学习、相互帮助。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明和谐校风。
6.尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合；积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长；学生和家长满意率95%以上。
7.廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职务之便谋取私利。
8.为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，课堂不吸烟，办公室内不喧哗，不影响他人工作。
9.业绩突出。
所任学科成绩名列校、区前列或与上学期相比幅度较大。
五、有下列情况之一者，实行一票否决
1.有体罚或变相体罚学生，反映强烈并造成一定影响的。
2.有乱办班、乱收费、乱订教辅资料的。
3.在工作中有重大失误造成严重后果的。
4.受到上级有关部门通报批评及处分的。
5.违反计划生育的。
6.上班期间违反学校规章制度及学校有关工作纪律的。
六、评选名额
3名。
七、评选推荐要求
1.评选推荐工作，坚持公开、公正、公平的原则。
坚持条件和标准，优中选优，切实把真正的先进典型选拔出来。
坚持民主评选，严格程序。
2.由个人自荐、处室推荐，评选小组进行考核排序，并对当选教师予以公示，接受群众监督。