别致结尾
豹头凤尾,新颖别致资料
豹头凤尾,新颖别致记叙文的结构方法很多，“豹头凤尾”法便是其中之一。
所谓“豹头凤尾”，实际上就是指文章的开头和结尾新颖别致，与众不同，令读者刮目相看。
那么，如何运用“豹头凤尾”法写出一篇优秀的记叙文呢？一、巧用豹头精彩无限方法一：巧设悬念，扣人心弦。
即在文章的首段中巧妙设置悬念，激发读者的阅读兴趣，让人产生一睹为快的急迫心理。
我们不妨来看一篇作文的开头：那一天，风特别大，气温特别低。
面对束手无策的人们，面对在河中挣扎的孩子，他迅速脱掉外衣，“扑通”一声跳进水中……这篇作文，采用倒叙手法，把故事中最扣人心弦的部分作为文章的开头，令读者心中生出一连串疑问：孩子为什么落水？别人为什么不施手援救？他是谁？孩子得救了吗？……这样的安排，使文章结构富于变化，避免了平铺直叙，表达效果非常好。
不妨再来看一个开头：“奥数”比赛结果公布了，我终于取得了第一的好成绩。
捧着鲜红的获奖证书，我的脸却烫得厉害，因为我觉得自己其实失败了，败得很惨……明明“我”得了第一，却觉得自己失败了，而且失败得很惨，如此自相矛盾的表述，自然令人心生疑惑，一种强烈的阅读冲动瞬间从读者心底升起。
利用巧设悬念的方法开头，除了上面的倒叙法、矛盾法之外，还有多种技巧，同学们可在写作中加以借鉴和运用。
方法二：引用诗文，韵味十足。
即引用一些文质兼美或蕴含哲理的诗句、名言、谚语等作?榧切鹞牡目?头，让作文开篇不凡，韵味十足，从而自然而然地引出下文。
请看一篇作文的开头：陈毅在《题西山红叶》中写道：“西山红叶好，霜重色愈浓。
”坚强的红叶，面对刺骨寒霜，颜色越来越红，令人油然而生敬意。
我的外公，其实也是一片红叶，面对病魔的摧残，他一声不吭，积极抗争，愈发坚强。
这样的首段，巧妙引用，由景及人，既引发了下文，又点出了人物的品质，可谓一举多得。
方法三：抒发真情，打动人心。
一开篇便直接抒情，让内心强烈的感情倾泻而出，深深打动读者的心，为整篇文章定下情感的基调。
请看下列开头：又是一个月圆夜，亲爱的妈妈，此刻，我正一个人独坐在窗前，对月思人，遥想你的音容笑貌，回味曾经每一个美好的日子，泪水禁不住潸然而下。
作文结尾优美段落
作文结尾优美段落作文结尾优美段落精选篇1新年到了！车道两旁、小区里、公园里到处挂满了又大又红的灯笼；大商场更是张灯结彩、人潮汹涌。
人们都拎着大包小包的礼物回家，我们家也不例外。
我们一家、大伯一家和姑姑一家都到爷爷奶奶住的地方过年。
大家欢聚一堂、互相祝贺。
到了下午18：00，开年夜饭啦！好丰盛啊！年夜饭里要有鱼，表示年年有余；要有鸡，表示吉吉利利；还要有生菜，表示步步高升，菜名里都包含着大家美好的心愿。
大家在餐桌上互相举杯祝愿：新年快乐，万事如意！我和我的两个姐姐都狼吞虎咽地吃完饭，迫不及待地要去放烟花。
我们叫上老爸，到顶楼去放烟花。
开始时我们都不敢放烟花，怕烫到手。
后来，看着老爸玩得那么起劲，所以我们也想试一试。
我点了一个名叫“本·拉登”的烟花。
它是这样的：它先模仿飞机坠落的呼啸声，很快，它就没声没息了。
我们还以为这样就没了，没想到过了一会，却突然听见“啪”的一声巨响，原来这是模仿飞机撞击世贸大楼的声音。
真有趣！我们点了很多个“本·拉登”。
突然传来“砰”的一声巨响。
原来，是老爸在放一种名叫“大魔术师”的烟花。
它燃放时的样子很漂亮，它先发出来一串由很多小烟花组成的“烟花束”，之后慢慢散开，小烟花再像流星一样落下来。
我老爸放了一个又一个。
五光十色的烟花照亮了夜空。
我们还玩了一种“绿绳子”烟花（其实这个名字是我自己编的，它真正的名字连我也不知道）。
你可以用它摆成各种形状。
比如我摆了“BB”字样，我老爸摆了一个“HAPPY NEW YEAR”，我老妈摆了一个“心花怒放”。
传说烟花是赶走“怪兽”的，相信明年一定是一个太平年。
我觉得过年真有趣，尤其是放烟花，你们喜欢放烟花吗？作文结尾优美段落精选篇2乡村给我们的感觉一直都是空气清新，待人热情一贯不变的好感。
下面给大家介绍些关于乡村的优美段落小河边一座古老的民居，民居被绿色的草环绕着，看起来幽雅、别致。
那缕缕似浮云般冉冉上升的农家房屋顶上的炊烟，那由牧童吹着笛赶着回来的耕牛发出的哞哞声，还有那农人扛着锄头回归时叱喝出来的充溢着山野粗犷的没有韵律不成调的乡歌，勾勒出一幅山村平静生活如同世外桃源般的暮归图。
书面作文绝美开头结尾
书面作文绝美开头结尾
1、开头：我追逐落日不休，直至瞥见满天繁星，璀璨如烟火，繁华覆千里，足以惊艳我的岁月。
结尾：落日的唯美终究无法挽留，夜晚的陈星亦会错过，但星星说朝阳更美，于是我挥手启程，留下遗憾告别。
适用主题：只有启程，告别遗憾
2、开头：凭窗远眺，眼前一片姹紫嫣红，春风徐徐吹来，赠予我一段旧时光。
结尾：凭窗远眺，心中一片姹紫嫣红，树叶缓缓落去，从现在开始，我们等待一场属于我们的未来。
适用主题：未来可期
3、开头：青春若贾平凹笔下的一泓月晖，清澈着，争取风华正茂的我们。
我们手执时光画笔，在青春画布上涂抹。
而在如今这个价值多元、网络发达的时代，我们的青春色彩饱和，应是踏出音的奋斗舞台。
结尾：山一程，水一程，身向强国那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，莫让“柔弱”迷吾心，为崛起发声。
英雄出吾辈，吾辈更应逐浪踏青波。
适用主题：青春、中国青年
4、开头：岁月之羽，掠过时间的河，抚过一片浩瀚星海，我在岁月斑驳深处，聆听到理想绽放的声音。
结尾：要把所有的夜晚归还给山河，把所有的春光归还给疏疏篱落，把所有的慵懒沉迷和止步不前归还给过去。
明日之我，胸中有丘壑，立马振山河。
适用主题：理想。
意料之外的结尾材料
意料之外的结尾材料意料之外情理之中——简析欧·亨利⼩说的结尾艺术欧·亨利的短篇⼩说构思巧妙，素以出⼈意料的结尾著名。
顺着⼩说中故事情节的发展线索，⼩说最后情节往往出现令⼈意想不到的结尾，与最初揆度相去甚远。
但再细细想来，这样的结尾却⼜合乎情理⽽⾮荒⽆诞稽，收到“含不尽之意，见于⾔外”的妙效，让⼈不得不折服于他的独具匠⼼。
⼀、伏笔的艺术欧·亨利在处理结尾时的独到之处，犹如在读者⾯前进⾏⼀场魔术表演。
他的短篇⼩说之所以是完美的艺术品，巧妙的情节安排和结尾起了相当⼤的作⽤，⽽正是前⽂的伏笔使结尾“意料之外”回归“情理之中”来。
《警察与赞美诗》中，苏⽐⼀连串批⽃性的举动埋下伏笔，以警察的听之任之的态度造成⼀种错觉——苏⽐这个冬天肯定与监狱⽆缘了。
然⽽就在结尾的两⾏字⾥，苏⽐却遭到了命运的嘲弄，被警察随便找了个理由丢进了监狱。
这⾥苏⽐的被捕在读者意料之外，然⽽被捕的理由却在情理之中，因为类似的⽅法苏⽐之前⼀直在实⾏，只是没有成功罢了。
《最后⼀⽚藤叶》则采⽤了侧⾯刻画⼈物的别致⼿法，让⼀个罗罗嗦嗦、⽕⽓⼗⾜的“失败画家”画出那幅不朽的杰作——最后⼀⽚藤叶，从⽽挽救了青年艺术家琼西，同时也揭⽰了⽼艺术家贝尔门的美丽⼼灵。
贝尔门的去世在读者意料之外，然⽽他在寒风中为青年艺术家琼西创作最后⼀⽚藤叶的事实却给了他染风寒去世的合理性。
这两个故事异曲同⼯，分别⽽⼜统⼀地显⽰出了欧·亨利式的结尾的艺术造诣。
⼆、修辞的艺术排⼭倒海式的排⽐与异想天开的夸张是成就欧·亨利式的结尾的两⼤功⾂。
如《酒吧⾥的世界公民》，作者排⼭倒海式的排⽐借助考格兰之⼝将包袱抖的⼗⾜，好似泰⼭压顶，咄咄逼⼈，连读者都为这名伟⼤的国际主义者所叹服。
然⽽就在⼩说的结尾，这位考格兰先⽣却对别⼈⼤打出⼿，只因为那⼈说他的家乡缅因州的路和⽔太差，⽽他则⼀点也容不得别⼈说他家乡的坏话。
⾄此这位国际主义者叶公好龙的真⾯⽬⼤⽩于天下，⽽⼜⼀个经典的欧·亨利式的结尾已然诞⽣。
精彩的首尾呼应式的开头结尾
xx较好的首尾呼应式的开头结尾开头------一天的xx之旅结束了，躺在柔软的床上却辗转反侧，耳畔时传来涨潮的声音，像xx在怒吼。
此时，我心中的xx也在波澜起伏，海浪声又把我带回到了xx黄金海岸的滑沙场……结尾-----再次回首仰望这神韵别致的xx，第一次xx时xx而飘逸的曲线深深地印在我的脑海中。
记不清是哪个名人曾经这样说过：“第一个xx不是春天。
但是没有第一个xx，春天是不会来的。
”对，第一次的发现都是出乎意料；第一次足迹都令人骄傲；第一次成功的微笑都是新感觉。
第一次已经证明：正是无数的第一次，才谱写出了人生五彩的征途。
开头----时光匆匆，不经意中，一个天真烂漫的xx长成了一位懂事成熟的花季少女。
回顾十六年的成长岁月，那一串串或深或浅的成长脚印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。
结尾-----哦，思绪飞了回来，蓦然发现，成长的脚印竟是烙印在一句句“自己的事情自己做”上的，而生命也因此变得更有价值，“自己”已不单纯表示“我”，而是我们，我们的集体，我们的国家……那一串串成长的脚印啊，你道出了一个人生的真谛：“自己的事情自己做。
”开头----那天的那件事，虽然只有短短几分钟,却使我终身难忘,因为它为我赢来了第一声喝彩。
结尾-----我永远无法忘记那第一声喝彩，因为它给我带来的远不止是xx，还有重要道理：艰辛的付出，一定有丰盛的回报。
开头----当我来到继父家时，我打量这个家的目光是有敌意的，我觉得我与这个家是有距离的。
屋檐下挂着晶莹的冰棱，融化了的冰水不时地顺着砖瓦滴到墙上。
结尾----当我再次打量这个家时，我觉得自己与这个家已经没有距离了。
开头----升入初三，听学兄学姐们说，初三的压力就像一座山，压得你喘不过气来。
是真的么？经过半年多的学习，多少也有了些体会。
结尾-----xx，一抬头，发现压力正在冲我笑。
猛然发现，压力真的好可爱，充满压力的初三真的好可爱。
面对压力，不要怕，因为压力就象是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
作文好素材--首尾呼应式的高分作文开头结尾
作文好素材--首尾呼应式的高分作文开头结尾一、故事篇1、开头：童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的贝壳，每个贝壳上都记载着我的童年回忆。
结尾：童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑，不过，更为小鸡的死而感到悲伤。
2、开头：每个人都有属于自己的故事，一个又一个故事，犹如一颗又一颗明珠串在一起，变成一条精巧别致的记忆手链。
结尾：人的一生会有无数故事，这些故事就像色彩不一的珠宝，串在一起构成了精巧别致的记忆手链。
3、开头：在我的记忆里，我做过许许多多的让自己后悔的事情，甚至想想几回让我感到十分羞愧。
结尾：我的故事，就是这样。
一路上，我笑过，我哭过，我后悔过。
那一件件事就如同一支支画笔，为我的成长画册添彩！4、开头：从小到大，发生在我身上的故事，多如繁星，数也数不清。
而这些故事也会给你带来一些独特的感受，怎么样？愿意结识我吗？请往下看！结尾：这就是我的故事！顽皮中又透着理智，希望能成为你的好朋友！5、开头：那本糖果屋的心情日记，隐藏在我的枕头之下。
总想华丽的外表一定要配有华丽的文字。
可惜我无能，只好用各色的笔小心翼翼的记录下我的每一天。
结尾：觉得好可悲，那日记依旧隐藏在我的枕头之下，只不过，它成了尘封与回忆往事的工具了。
日记，心情，我的故事。
6、开头：世界是偌大的，每个人都不是世界的主宰，每个人又都是世界的中心。
一个人有一个世界，世界的主角就是我们自己。
所经历的事情或许说出来会如同浮云一样让人不以为然，但是发生在自己身上的，真实的故事，那就是生活。
结尾：我们的故事都像是掉在未干沥青上的石子，经过时光的碾压，深深的刻在了生命里。
无论是平淡，是普通，或者是被别人遗忘的故事，发生在我们身上的，都是永远留在心中的7、开头：每个人都有一段属于自己的童话，一段属于自己的故事。
结尾：一切都那么熟悉，一切都那么和蔼可亲！雨点打在手上，仿佛在填充我的快乐时光，不再有泪花滴在地上，唯有我们的欢声笑语荡漾在校园里。
8、开头：呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。
作文绝妙好结尾
作文绝妙好结尾Writing a great ending for an essay can be quite challenging, as it needs to effectively summarize the main points while leaving a lasting impression on the reader.作文的结尾是整篇文章的点睛之笔，能够巧妙地概括主要观点，给读者留下深刻的印象是非常具有挑战性的。
One effective way to conclude an essay is to revisit the main points and reiterate the thesis statement, providing a sense of closure and reinforcing the significance of the topic.一个有效的结尾方式是重新回顾主要观点并重申论文的论点，给人一种结束的感觉并加强话题的重要性。
Another approach is to end with a thought-provoking question or a call to action, urging the reader to consider the broader implications of the topic and perhaps take a specific course of action.另一种方法是以发人深省的问题或号召行动来结束，督促读者考虑话题的更广泛影响，或许采取具体的行动。
Additionally, a powerful ending can involve a relevant quotation or anecdote that encapsulates the essence of the essay and leaves a lasting impact on the reader's mind.另外，一个有力的结尾可以涉及相关的引语或轶事，概括文章的要点并给读者留下深刻的印象。
作文结尾技巧
青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀 像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来； 青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色的光 芒感染着所有的生灵，使春天的景象常留 在人间； 青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情 怀和严峻的现实交织在一起，拨动每人的 心弦……
心灵是一方广袤的天空，它包容着 世间的一切； 心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会 泛起阵阵涟漪； 心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出 一个缤纷的世界。
技巧五：抒情议论，真实感人
用抒情议论的方式收束文章，能够 表达作者心中的情愫，激起读者情感 的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈 的艺术感染力，使文章结尾气势不凡， 强劲有力。
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑， 一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵， 足以使一张紧绷的脸松驰开来，让笑容在 人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在 天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天， 清新而自然。
俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编 筐编篓重在收口。”一篇好文章除了有引 人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。 所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、 明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有 力，给读者以咀嚼回味的余地。
“好的那种结尾，就是当读者把作品读完之后， 愿把他的第一页翻开来重新读一遍。” ——俄国作家列夫 托尔斯泰 “结局当如撞钟，清音有余。” ——明朝谢榛
技巧七：巧妙发问，引人深思
一篇好文章做到言有尽而意无穷， 要具有哲理启发性。如同欣赏一支优 美的乐曲，曲虽终量余音缭绕，给人 留下无穷的韵味。
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美， 这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。 它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不 就如同品味生活了吗？ 不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的 视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情 会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子， 不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己 狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何 必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成 为一个模子里刻出来的无个性的模型？
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思维魔方--练一练
1、说一说下面的结尾属于哪一种 结尾类型。
啊，我又飞翔在台湾岛上的上 空，俯视着这座山明水秀的岛屿 与那高耸入云的阿里山，向着长 空呼喊：“我爱你，阿里山！我 爱你，台湾岛！”--《我的阿里 山》
（2）事后，在偶然间听到楼梯上有拖鞋“咔 嚓”的声音，发觉它的确很烦人，想到自己 没有给楼下的邻居带来同样的烦扰，我不禁 十分欣慰，做一个时时刻刻处处为别人着想 的人，真的是一件十分快乐的事。
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍 地放下手中的实验时，一个个自言自语 道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”
父亲走进儿子的房间：“你睡了吗？ 孩子？” “爸，还没，我还醒着。”儿子回答。 “我刚刚可能对你太凶了，”父亲说， “我将今天的气都爆发出来了，这是你 要的10美金。” “爸，谢谢你。”儿子欢叫着从枕头下 拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要？”父亲生 气地问。 “因为这之前不够，但我现在足够了，” 小孩回答，“爸，我现在有20美金了， 我可以向你买一个小时的时间吗？明天 请早一点回家--我想和你一起吃晚 餐。”
美丽，那么可爱，而这故事又那么令人刻骨 铭心，我似乎又看到了海的蓝色，听到了海 的声音，浪儿还在漂，风儿还在荡，晚霞还 将是金色的······· （2）望着正在天空中翱翔的风筝，我想：春 天的风筝，你披着明媚的春光，迎着和煦的 微风高高地飞吧。你载着春天的希望，载着 我们美好的理想，载着我们满腔的豪情，飞 到人世间最辽阔的天地中去吧。
我们已经学习了五种不同的结尾 方式，请同学们试着针对题目给 出不同类型的结尾。
（1）《一件难忘的事》 （2）《失败以后》 （3）一次不寻常的考试
屡要写的的内容 表达完之后，自然而然地结束全文。
（1）太阳偏西了，我们也有点累了，
便一起乘车，带着在笔架山游玩的 快乐，踏入归途。 （2）随着清脆的下课铃声，愉快的 逗笑比赛结束了，但每位同学的脸 上依然洋溢着开心的笑容。
抒情式
（1）那海螺还在，就在我的书桌上，它那么
急转弯式
结尾让人意想不到，趣味独特。用情 节突变的方式结尾，强烈地打动或震撼 读者，从而取得一种异乎寻常的效果。
欧亨利式结尾
“ 意料之外， 情理之中。”
《麦琪的礼物》 德拉 吉姆 《最后一片藤叶》 琼西 苏艾 贝尔曼
照应式
开头：我是春天的小雨 点，如烟如雾，悄无声 息地降落在大地上。 结尾：我是春天的小雨 点，是春的使者，我悄 悄地来了，又默默地走 了，但我唤醒了大地， 留下了美好的希望。
点题式
点题式就是在文章结尾直接或间接 巧妙点题、点明中心，深化主题思想。
（1）我轻轻关上房门，“啪”，我房间 的灯熄灭了，伴着微弱的余光，我静静 地躺在小床上，心却怎么也平静不下来。 母爱就是这么细微、具体。《妈妈的爱》
（2）我想告诉那些自以为是的同学， 也想告诉曾经的自己：“别放弃， 珍贵的东西总是慢慢成长的。”