周练试卷质量调查表
试题质量调查表
难度适中
试题难度适中，贴近中考考察全面
具
体
体
现
难易适中
考察全面
试题知识点考察全面，难易适中，贴近中考
知识点全面，题型贴近中考
具
体
体
现
试题难易适中，知识点考察全面
试题难易适度，知识点考察全面
试题接近中考题型，难易适中
物理
化学
政治
历史
年级
选项
八年级
九年级
九年级
年级
选项
七年级
八年级
九年级
年级
选项
单位：养马甸子中学建昌县2015—2016学年度上学期初中期末考试试题质量调查表2016. 01.06制表
语文
数学
英语
年级
选项
七年级
八年级
九年级
年级
选项
七年级
八年级
九年级
年级
选项
七年级
八年级
九年级
很满意
很满意
很满意
满意
√
满意
√
√
√
满意
√
√
√
一般
√
√
一般
一般
不满意
不满意
不满意
具
体
体
现
试题难易适中，知识点考察全面，注重基础和实际运用考察
具
体
体
现
试题灵活
贴近生活
试题知识点考察全面，注重能力提高，难中易适度
试题贴近中考，考察全面，难中易适度
地理
生物
对这次期末考试试题质量的总体评价
年级
选项
七年级
八年级
年级
选项
学生试卷质量分析表
班级
人数
科目
任课教师
试卷分析
成绩分析
最高分
最低分
平均分
等级
A(120-96)
B(95-84)
C(83-72)
D(72分以下)
人数
百分比
考题
第一题
第二题
第三题
第四题
第五题
第六题
第七题
第八题
每题满分
平均分
对学生答卷的整体分析建ຫໍສະໝຸດ 议教务处审核意见：
签章：
填写说明：
一、试卷分析
1.试卷命题（难易程度、题型、题量、覆盖面）是否合理。
2.卷面（制作）存在的问题。
二、成绩分析
三、对学生答卷整体分析
1.掌握较好的方面
2.失分较多之处及原因。
四、建议：1、命题建议2.教学建议
六年级期末考试试卷质量调查表和分析报告
学年度第二学期期末素质测试分析报告
学校盖章年级：六年级学科科学撰写人方兴
一、总体情况
本次四年级科学考查总人数人。平均分，优秀率％；及格率％
二、命题评价
本次命题题量适度，难易适中，试题紧扣教材，贴近学生实际生活，各题比重适度，基本覆盖到大部分知识点，同时突出了实验教学的内容符合新课改的精神。
三、学生答题情况分析
、在日后的教学过程中一定要重视课本中出现的实验，一定使学生透彻的掌握实验原理。
、继续加大力度，加强学生对于基础知识的掌握。
、加强对各层次学生的针对性辅导，对学困生不轻言放弃。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的
2015--2016学年度第二学期小学期末素质测试试题质量调查表
评 价
标 准
语 文
数 学
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
一年级
二年级
ห้องสมุดไป่ตู้三年级
四年级
五年级
六年级
好
较好
一般
较差
评价
标准
英语
科学
三年级
四年级
五年级
六年级
三年级
四年级
五年级
六年级
好
√
较好
一般
较差
试题或试卷
质量问题
（请注明学科、年级）
备注：请根据试卷的质量状况对期末素质测试试卷进行实事求是的评价，在对应栏中打√。
从本次考查成绩来看，学生的答题情况良好。可以看出本学期学生的学习情况良好，知识的积累和临场发挥的能力不错。本次的反馈试卷上，我们可以看出整体的知识结构合理，学生基本能够掌握前段时间的学习重点和学习目标，得分情况较好，同时能够紧密联系生活实际，增加了试卷的灵活性，增强了学生学习科学的积极性。
xx 试卷质量分析登记表
4.要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。多进行小练笔，让学生积累语言，为习作打下坚实的基础。
5、加强作文指导。试卷中反映出学生写作的基本功较差，在平时的教学中，应充分利用教材中的作文资源来丰富学生的语言知识，调动学生的写作兴趣，同时还必须加强作文指导，多进行一些升格作文的修改训练，减少或消灭错别字。
（按指定词语完成句子:共5题,主要来自课后习题和课时练,较难度。）
作文：无法抹去的记忆难度较大
二、难易程度分析
难度比例：6:3:1试卷中60%的试题来自于课后习题，整体符合学生。
（一）客观题，整体较为简单。
学生对课后习题复习到位，对于关联词语掌握得比较牢固，做得不够好的是第三题阅读题，三个阅读理解较为简单，学生失分原因是看题不够仔细，还有部分学生基础薄弱，不能把握阅读短文的主要内容。
1、根据课文内容选择正确的答案（10分）
2、给下列句子选择正确的关联词填空（10分）
3、阅读短文（30分）
4、选择正确的词语填空（10分）
（均为单选题,来自课后习题和练习册，难度适中。）
题型二：主观题（40分）
1、看拼音写汉字（5分）
2、组成词组（10分）
3、用指定的词语完成句子（10分）析登记表
(2016-2017学年第一学期期末考试)
任教老师
年级学科
统计项目
应考数
实考数
平均分
及格率
优秀率（85分以上）
不及格人数
39分以下
班
级
8
54
54
74
92.6%
9.25%
4
0
试题试卷质量调查表
试题试卷质量调查表附：①难度计算１．难度指应试者解答试题的难易程度，它是衡量测评试题质量的一个重要指标参数。
客观题难度计算公式：P（难度指数）＝试题答对人数/考生人数；主观题难度计算公式：P＝试题平均得分/试题满分。
试卷难度计算公式：P为平均分，K为试卷满分值。
易、中、难的标准为：易：P≥，中：≤P≤，难：P≤；P值越大，难度越低，P值越小，难度越高。
一般来说，难度值平均在最佳，难度值过高或过低，都会降低测验的信度。
当然，在实际的评价过程中，测验的难度水平多高才合适，也还要取决于测验的目的。
如果教师要对学生的知识准备状况进行一次诊断性测验，为了真实、准确地了解学生的知识掌握情况，测验难度大一点也是正常的。
２．计算方法（1）客观性试题难度P（这时也称通过率）计算公式：P=k/N（k为答对该题的人数，N为参加测验的总人数）（2）主观性试题难度P计算公式：P=X/M（X为试题平均得分；M为试题满分）（3）适用于主、客观试题的计算公式：P=（P H+P L）/2（P H、P L分别为试题针对高分组和低分组考生的难度值）在大群体标准化中，此法较为方便。
具体步骤为:①将考生的总分由高至低排列；②从最高分开始向下取全部试卷的27%作为高分组；③从最低分开始向上取全部试卷的27%作为低分组；④按上面的公式计算。
例1：一次生物测试中，在100名学生中，高低分组各有27人，其中高分组答对第一题有20人，低分组答对第一题的有5分，这道题的难度为：P H=20/27=????P L=5/27=???P=+/2=整个试卷的难度等于所有试题难度之平均值（包括主、客观试题）。
②区分度1、区分度：指测验对考生实际水平的区分程度或鉴赏能力。
它是题目质量和测验质量的一个重要指标。
一般要求试题的区分度在以上。
区分度D在-1至+1之间。
D≥时，说明该题目能起到很好的区分作用；D≤时，说明该题目的区分性很差。
D值为负数时，说明试题或答案有问题。
作业试卷检查记录表
物理
李维平
九（1）
物理
梁水平
九（2）
物理
游亮华
九（3）
物理
车爱国
九（1）
化学
张智勇
九（2）
化学
梁小段
九（3）
化学
车秋生
七（1）
生物
陈清
七（2）
生物
江礼菊
七（3）
生物
陈清
七（4）
生物
周风云
八（1）
生物
卢皎皎
八（2）八（3）
生物
陈琼
九（1）九（2）九（3）
生物
检查人：检查时间：年月日
姓名
班级
科目
语文
梁锦秀
七（1）七（2）
地理
徐会华
七（3）
地理
周天佑
七（4）
地理
邓红艳
八（1）
八（2）
地理
黄明秋
八（3）
地理
周天佑
九（1）
地理
邓红艳
九（2）
九（3）
地理
检查人：检查时间：年月日
姓名
班级
科目
应批作业次数
已批作业次数
批改
情况
应批作文次数
已批作文
篇数
批改
情况
试卷
张数
批改
情况
等级
备注
朱秋霞
七（1）
数学
游亮华
应批作业次数
已批作业次数
批改
情况
应批作文次数
已批作文
篇数
批改
情况
试卷
张数
批改
情况
等级
备注
朱秋霞
七（1）七（4）
期末考试试卷质量调查表和分析报告(20201101124851)
o
备注：请根据试卷的质量状况对期末素质测试试卷进行实事求是的评价，在对应栏中打““”
学年度第—学期初中期末素质测试试题质量调查表（请认真填写质量调查表，并于2月4日前送交市教研室318或319室，无需填写校名和盖章。
）
备注：请根据试卷的质量状况对期末素质测试试卷进行实事求是的评价，在对应栏中打““”O
学年度第学期高中期末素质测试试题质量调查表
备注：请根据试卷的质量状况对期末素质测试试卷进行实事求是的评价，在对应栏中打““”O
_____ -- ___ 学年度第______ 学期期末素质测试分析报告
学校（盖章）: ______ 年级：_______ 学科：_______ 撰写人：_________ 在年级备课组讨论的基础上，分析学生学习的优势、不足以及采取的措施等（纸张不够，可写反面）。
周试卷检查表
八一
数学 英语 物理 语文 数学 英语 物理 语文 数学 英语 物理 语文 数学 英语 物理 语文 数学 英语 物理 语文 数学 英语 物理
八二
八三
八四பைடு நூலகம்
八五
八六
语文
九一
数学 九一 英语 物理 政治 历史 语文 数学 九二 英语 物理 政治 历史 语文 数学 九三 英语 物理 政治 历史 语文 数学 九四 英语 物理 政治 历史
周试卷检查统计表
1 语文 七一 数学 英语 语文 七二 数学 英语 语文 七三 数学 英语 语文 七四 数学 英语 语文 七五 数学 英语 语文 七六 数学 英语 语文 七七 数学 英语 语文 七八 数学 英语 语文 八一 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 备注