桥梁工程毕业设计指导方法探讨
道路桥梁专业毕业设计教学方法的探索与实践
道路桥梁专业毕业设计教学方法的探索与实践摘要：毕业设计是学生在高等学校学习过程的最后阶段综合训练，对全面提高学生的专业素质和综合能力具有重要意义。
本文针对我校土木工程专业道路方向本科学生毕业设计的现状，就毕业设计教学模式、教学内容、教学手段和方法进行了一些思考和探讨。
关键词：道路桥梁；毕业设计；教学方法中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）04-0045-02毕业设计是大学生在大学学习期间的最后阶段，是实现专业人才培养目标的综合性实践教学环节，是培养学生运用本学科的基本理论、专业知识和技能，提高分析和解决工程实际问题能力、独立工作能力和创新意识的重要途径，也是对学生能力和素质的全面检查。
道路桥梁专业是一个涉及面相当广、实践性非常强的应用学科。
由于新材料、新技术、新工艺、新设备的应用，道路工程的内容也在不断地更新中，其本科毕业设计的模式和内容面临重大变革。
如何使学生及时跟进和掌握新知识；如何充分发挥教师和学生的主观能动性；如何激发学生的学习兴趣和积极性；如何培养学生的创新意识和探索精神；如何理论联系实际，满足学生的就业需求；都是值得我们深入研究和探索的教学课题。
随着国家道路(公路和城市道路)基础设施建设步伐的加快，对道路桥梁专业人才的需求不断增大，其素质的要求也不断提高。
而道路桥梁专业在我院属于刚刚起步、需要不但充实完善的专业，其课程内容和教学体系研究和改革的压力巨大，其本科毕业设计的模式和内容也显得单一和滞后。
如何提高教学质量,增强学生对专业知识全面而深入的了解和掌握，满足市场发展的需求，提高即将毕业学生的综合素质和社会竞争力，全面提升河南城建学院的城建特色和品牌刻不容缓。
一、现状分析（一）毕业设计选题单一道路桥梁专业毕业的学生面临去施工单位、检测单位、设计院和科研院所等多项选择。
据调查近几届毕业生的就业现状：直接从事施工者居多，约占60%；从事工程管理者约占10%；从事工程设计约占15%；考取研究生的人数呈上升趋势，接近15%；而上述选题仅偏重于公路设计部门使用，单一的选题将严重束缚学生的学习积极性，不利于学生专业综合素质的全面提高，也不利于学生毕业后在工作岗位上迅速上手，发挥才干。
桥梁专业毕业设计指导新思路新方法
Байду номын сангаас
１ ．倚 靠 软 件 型
计 算 机 技 术 的 发 展 和 广 泛 应 用 将 结 构 设 计 人 员 从 繁 重 的 脑 力 和 体 力 ２ 作 中 解 脱 出 来 ，但 随 之 带 来 １ ２
供 了有 效 的 途 径 。 当代 复 杂 桥 梁 设 计 、施 工 等 问 题
必 须 借 助 有 限 元 分 析 手 段 ， 因 此 ，专 业 有 限 元 软 件 在 桥 梁 专 业 毕 业 设 计 中 的 应 用 越 来 越 广 泛 ， 一 些 突
出 问题 也 随 之 而 来 。 如 何 教 会 学 生 正 确 使 用 操 作 软 件 ，让 学 生 掌 握 计 算 理 论 知 识 ，并 具 备 分 析 和 判 断
能 力 成 为 当务 之 急 。
一
２ 依 葫 芦 画 瓢 型 ．
尽 管 学 习 了 很 多 基 础 课 和 专 业 课 ，但 他 们 所 掌 握 的 知 识 只 是 孤 立 的 一 个 个 片 段 ，未 能 将 各 部 分 知
、
两 个 突 出 问 题
识 有 机 地 联 系 起 来 ，无 法 形 成 系 统 而 完 整 的 专 业 认
的 是 有 些 设 计 人 员 计 算 原 理 不 清 、 结 构 概 念 模 糊 及
计 算 时 不 知 道 该 用 哪 方 面 的 内 容 、 什 么 公 式 ， 不 清
楚 所 选 的 公 式 是 否 适 用 等 。 在 这 个 时 候 ，如 果 指 导 教 师 没 有 及 时 引 导 ，有 些 学 生 往 往 通 过 上 网 、 抄 袭
桥梁工程方向毕业设计存在问题与探讨
１ ２０
高等建筑教育
２ ０ １ ４年第 ２ ３卷第 ５期
选择 。要 求 学 生 综 合 运 用 所 学 专 业 理 论 和 基 本 技 的学 生 ， 往 往 在 预 应 力 筋 的布 索 和 调 索 阶段 花 费 大
原则 上两 个方 向教 师 的数 量 与相 应 方 向 的学 生 人 数 基 本 持 平 。桥 梁 工 程 毕 业
设计 采用 “ 真题 假做 ” 的 形式 ， 选取 的桥 型有 空 心 板 桥 、 预 应 力 混 凝 土简 支 梁 Ｔ 梁桥 、 连续 梁 桥 、 连 续 刚构 桥 、 钢 管 混凝 土拱 桥 等 。根 据 每 人 一 题 的原 则 ， 同类 桥 型通过 不 同桥梁 跨径 进行 区分 。 在任 务 书 中附有７ 个桥 位 的地质 断 面 图供 学 生
能， 按照任务 书的要求 ， 进 行 桥 型 方 案 的 拟 定 与 比 量时 间 ， 其 原 因主要是 学 生急 于求 成 想 着套 图 ， 由 于
选， 使学 生在 结构设 计 与计算 、 出计 算 书等 各 个 方 面 所套 图纸 跨 径 不 同或 桥 宽 不 同 ， 预 应 力 筋 布 置 完 全 都 得 到锻 炼 。要 求 学 生 最 终 提 供 完 整 的 设 计 文 件 ， 靠“ 拍脑 袋 ” 想 当然 地 去 做 ， 没 有 按 设计 要 求 进 行 预 包 括 推荐方 案 总体 布 置 图 （ Ａ ２ ） 、 比选 方 案 总体 布 置 应 力估 算分 析 。有 的学 生 在答 辩前 三 周 还 没有 完 成 图（ Ａ ２ ） 、 计算 书 、 施工图（ Ａ ３ ） 、 开题 报告 、 文献 综 述 、 软 件计 算 ， 为 了完 成 任 务 只能 想 办 法 瞒天 过 海 草 草
地方工科院校桥梁工程毕业设计教学改革研究与探索
本 科生 培养 质量 ， 一个 值得 研究 的课 题 。 是
一
。
、
当前桥 梁工 程毕 业设 计 中存在 的 问题
（ ） 一 学生 方面 ：知识 准 备 不充分 ， 力投入 不足 精
（ ） 三 其他 方 面 ： 选题 单一 ， 少 团队协 作 缺
恰 当的毕 业 设 计 题 目是 提 高 毕业 设 计 质 量 的 后 的工作做 准备 ；２ 在 专业 课 程 的教 学 中 ， 学生 （） 使 基 础和关 键 ， 顺 利 完成 毕 业 设 计 的 先 决 条 件 。桥 清楚 了解课 程在 今后工 作 （ 业设计 ） 是 毕 中的定 位 和作 梁 工 程 专业 毕 业设 计 的题 目来 源 一 般有 教 师 自拟 、 用 ；３ 在专业 实 习 中 ， 合工程 实 际 ， （） 结 让学 生 明 白以
决桥梁工程建设和使用中设计 、 施工和技术管理实际问题 ， 并实施独立工作 、 完 成预期工程任务 的演练过程 ， 是对学生学习能力和桥梁工程专业素质的全面检
查 和综 合提 高 Ｊ 。毕 业设计 的质量 是桥 梁 专业 教 育 质 量 的 总体 体 现 ， 专 业学 是 习阶段 的关 键教 学环 节 ， 是人 才培 养 计划 的重 要 组 成 部分 ， 对培 养 合 格 、 用 型 应
ｌ２ １
高等建筑教育
２１ ００年第 ｌ ９卷第 １期
指导教 师不 足 ， 师精力 和 时间有 限 ， 响毕 业设 计 专 业 学 习 的总 成果 ， 教 影 是各 相 关 专业 课 程 学 习成 果 的
质量 。桥梁工 程毕业 设计 是桥 梁 方面 相关 知 识 和经 总反映 。 因此 ， 了改 变 学 生 专业 知 识 准 备 不 足 的 为
关于桥梁工程本科毕业设计的几点思考
关于桥梁工程本科毕业设计的几点思考1. 引言1.1 背景介绍桥梁工程作为土木工程的一个重要领域，在城市建设和基础设施建设中发挥着至关重要的作用。
随着城市化进程的加快和交通运输需求的增大，桥梁工程的设计与建设也变得越来越重要。
毕业设计作为本科学习过程的一个重要环节，对于学生来说具有非常重要的意义。
通过完成毕业设计，学生可以将在学习过程中所掌握的理论知识与实际应用相结合，提升自己的专业能力和实践能力。
对于桥梁工程专业的学生来说，毕业设计是一个展示自己专业水平和能力的机会，也是一个锻炼自己综合素质和解决问题能力的过程。
通过毕业设计，学生可以熟悉工程设计的流程和方法，培养工程设计的思维方式和技能，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
桥梁工程本科毕业设计具有重要的实践意义和理论意义，对于学生的专业发展和职业规划都具有重要的影响。
1.2 毕业设计意义毕业设计在桥梁工程专业中具有重要的意义，它是学生将在大学学到的理论知识和实践技能进行综合运用和实践的一个重要阶段，也是学生展示自己专业水平和能力的机会。
毕业设计不仅仅是一项任务，更是对学生专业素养和综合能力的一个考量和锻炼。
在桥梁工程本科毕业设计中，学生将通过设计一个真实的桥梁工程项目来实践自己所学的专业知识，包括结构设计、材料选取、施工工艺等方面。
通过毕业设计，学生可以将课堂上学到的理论知识应用到实际项目中，从而更加深入地理解和掌握所学的知识。
毕业设计还可以帮助学生培养解决问题的能力和团队合作精神，通过与同学、指导老师以及实际工程人员的互动交流，学生可以更好地理解和应用专业知识，锻炼自己的创新能力和团队协作能力。
桥梁工程本科毕业设计是一个对学生综合素质和专业能力的全面检验，也是学生进一步提升自己的机会。
通过毕业设计，学生可以更好地理解和应用所学的知识，为将来投身工程实践打下坚实的基础。
2. 正文2.1 桥梁工程设计要点1. 结构设计：桥梁结构的设计是整个工程的核心。
道路桥梁工程技术毕业设计
道路桥梁工程技术毕业设计1. 引言道路桥梁是城市交通系统中不可或缺的重要组成部分。
它们承载着车辆和行人的交通流量，连接着各个地区，促进了经济和社会的发展。
在道路桥梁工程技术毕业设计中，我们需要深入研究和探讨与道路桥梁相关的技术问题。
2. 研究目标本毕业设计的主要目标是通过研究和分析道路桥梁工程技术，提出一种有效的设计方案，以改善现有道路桥梁的结构和性能。
具体目标包括： - 分析现有道路桥梁的问题和挑战； - 探索新型材料在道路桥梁中的应用； - 提出改进设计方案以增强道路桥梁的稳定性和耐久性。
3. 研究方法为了达到上述研究目标，我们将采用以下研究方法： 1. 文献综述：通过查阅相关文献和资料，了解当前国内外关于道路桥梁工程技术的研究进展和应用情况。
2. 现场调查：选择几个具有代表性的道路桥梁工程，进行实地考察和调查，了解其结构和性能，并记录相关数据。
3. 数据分析：对所收集到的数据进行统计和分析，找出道路桥梁存在的问题，并与现有技术进行比较。
4. 设计方案：根据研究结果，提出改进设计方案，包括使用新型材料、优化结构设计等。
5. 数值模拟：使用专业软件对所提出的设计方案进行数值模拟，评估其在不同工况下的性能表现。
6. 结果评价：根据数值模拟结果，评价所提出的设计方案的有效性和可行性。
4. 预期成果本毕业设计预期将达到以下成果： 1. 对现有道路桥梁工程技术的问题和挑战进行全面分析； 2. 探索新型材料在道路桥梁中的应用，并评估其可行性和效果； 3. 提出改进设计方案以增强道路桥梁的稳定性和耐久性； 4. 使用数值模拟验证所提出设计方案的有效性； 5. 撰写毕业设计论文，详细介绍研究方法、结果和结论。
5. 计划安排为了按时完成毕业设计，我们将按照以下计划进行工作： 1. 第一阶段（第1-2周）：文献综述和现场调查准备。
2. 第二阶段（第3-5周）：进行现场调查和数据收集。
3. 第三阶段（第6-8周）：数据分析和设计方案制定。
桥梁工程毕业设计指导方法探讨
桥梁工程毕业设计指导方法探讨【摘要】桥梁工程毕业设计是土木工程交通土建专业设置的重要实践环节，其包含内容多、涉及知识面广。
本文总结了桥梁工程毕业设计过程中普遍存在的问题，从指导老师的角度对指导毕业设计的方法进行探讨。
【关键词】桥梁工程设计指导方法改进措施一、桥梁工程毕业设计的目的与意义根据桥梁工程教学大纲的要求，毕业设计是土木工程专业桥梁工程方向本科培养计划中最后一个重要的教学环节。
目的是通过一个比较系统的桥梁结构设计使学生在学完培养计划中的基础课、专业基础课和相关的课程之后，能较系统地把这些课程中所学的知识综合起来使用，培养学生综合运用能力，发现、分析和解决问题的能力，掌握桥梁工程设计的基本技能。
二、桥梁工程毕业设计的内容桥梁工程毕业设计的内容主要包括以下方面：桥梁结构方案比选；上部结构设计，包括截面尺寸的拟定、内力计算、内力组合、绘制内力包络图、配筋设计、施工验算、强度验算、刚度验算、稳定验算；下部结构设计，包括桥墩、桥台和基础，有类型选择、尺寸拟定、内力计算、强度验算、稳定性验算及抗震等；对于钢筋混凝土和预应力混凝土墩台还需要配筋设计；施工方法设计；绘制结构施工图。
三、桥梁工程毕业设计现状（一）题目太大，内容太多由于指导老师布置毕业设计任务时，经常会让一个同学做一个桥梁的设计，这里会涉及的问题太多，从方案比选、结构计算、配筋设计、下部结构设计到最后出图，基本上是没有办法很好地完成的。
笔者从以往的毕业设计指导中发现，凡是做得内容比较全面的设计，各部分的错误比较多，有些部分达不到设计的水平。
（二）各设计小组的学生工作的衔接不好以小组为单位完成一座桥的设计时，也存在一定的问题，每个同学设计的部分不一样，往往后续设计工作受到前一阶段的制约。
比如负责方案比选和初步设计的同学的工作进度会影响到做技术设计的同学，上部结构计算的结果直接就影响到做下部结构设计的同学。
在设计的进度上较难保证一致。
（三）过分依赖教学参考书只要教学参考书上有例子或者设计的内容，同学们经常会去做相同的设计，一旦设计到需要通过专业知识的运用才能够解决的设计问题，大部分同学都是感觉到很困难，设计工作一般在这些环节会花很多时间，比如横向分布系数的计算中，采用铰接法来计算跨中梁板的横向分布系数，如果是10片梁以内的情况大部分同学都能够很快地完成，超过10片梁的话就会感觉到手足无措，不懂得利用原理类推。
桥梁工程毕业设计
桥梁工程毕业设计一、概述桥梁工程作为土木工程领域的重要分支，研究的是桥梁设计、建造和维护等方面的工作。
本文旨在对桥梁工程毕业设计的相关内容进行探讨和分析，从桥梁设计的基本原理到具体的设计步骤，为读者提供一种有效的桥梁设计方法。
二、背景介绍随着城市建设的不断发展，桥梁作为城市交通基础设施的一部分，起到了重要的作用。
桥梁的设计不仅需要满足结构强度和稳定性的要求，同时还需要考虑交通流量、环境保护等因素。
因此，对桥梁工程进行毕业设计具有重要意义。
三、桥梁设计的基本原理桥梁设计的基本原理是以结构力学为基础的。
通过对桥梁结构的力学特性进行分析，确定桥梁结构的荷载情况和力学性能，从而实现桥梁设计的准确性和安全性。
桥梁设计需要考虑以下几个基本原理：1. 荷载分析荷载分析是指对桥梁结构所承受的负载进行计算和分析。
这些负载包括静力荷载、动力荷载和温度效应等。
荷载分析的准确性直接影响到桥梁结构的安全性和可靠性。
2. 结构分析结构分析是指对桥梁结构的内力和变形进行计算和分析。
这包括对桥梁结构的受力状态进行研究，确定桥梁结构的强度和刚度等性能。
3. 抗震设计抗震设计是指对桥梁结构进行地震作用下的力学分析和设计。
在地震区域，桥梁结构的抗震性能是保证结构安全性的重要设计要素。
4. 桥梁构造设计桥梁构造设计是指对桥梁结构的基本构造进行设计和选择。
桥梁结构的选择应考虑工程地理条件、交通流量、材料特性等因素，并根据具体情况选择最合适的构造形式。
四、桥梁设计步骤桥梁设计的具体步骤如下：1. 桥梁类型选择根据工程要求和地理条件等因素，选择适合的桥梁类型。
常见的桥梁类型包括梁桥、板桥、拱桥等。
2. 荷载分析与内力计算对桥梁结构所受荷载进行分析，并计算结构的内力分布情况。
根据荷载情况和结构分析结果，确定桥梁结构的尺寸和材料。
3. 结构设计与优化根据桥梁结构的要求，进行结构设计和优化。
这包括对主梁、支座、墩柱等部分进行设计和计算，以满足结构的稳定性和强度要求。
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由于指 导老师布置毕业设计任务时，经 常会让一个 同学
做 一 个桥 梁 的 设计 ，这 晕 会 涉 及 的 问题 太 多 ，从 方案 比选 、
结构 计 算 、配 筋 设计 、下 部 结 构 设 计到 最 后 出 图 ，基 本 上 是
【 收稿 日期 】２ １— ９ ３ ００ ０— ０
２１ ０ ０年 第 １ ２期
（ 总第 １ ６期 ） ３
大 众 科 技
ＤＡ ＺＨＯＮＧ ＫＥ Ｊ
ＮＯ １ ２ １ ． ２， ０ ０
（ ｖ
桥 工程 毕业设计指导方法探 讨
谢 开 仲
（ 广西大学土木建筑工程学院，广西 南宁 ５０ ０ ３ ０ ４）
（ ）桥 梁工程毕 业设计 的 内容 二
桥 梁 工程 毕业 设计 的 内容 主 要 包 括 以 下 几 个 方 面 ：桥 梁
结构 方 案 比选 ； 上 部 结 构设 ‘ 括 截 面 尺 寸 的 拟 定 、 内 力 计 包
３ 过分依赖教学参考书 ．
只 要 教 学 参 考 书 上有 例 子或 者 设计 的 内容 ， 同学 们 经 常
１ ０片梁 以 内的 大 部 分 同学 都 能够 很 快 的完 成 ， 超过 １ ０片粱 的 就 会 感 觉 到 手足 无 措 ， 不 懂 得利 用 原 理类 推 。
（ ）桥 梁工程毕 业设计 现状 三
目前 在 桥梁 工程 毕业 设计 存 在 的～ 些 问题 ，这 砦 问题 主
要 集 中在 一 下 几 个 方 面 。
【 关键词 】桥 梁工程设计；指导方法；理论 学习；软件使 用 【 中图分类号 】Ｕ４２５ ４ 【 文献标识码 】Ａ 【 文章编号】１０ —１５ （０￣１— １０ ０ ０ ８ １１２ １ ２ ０５ － ２
没 有 办 法 很 好 地 完 成 的 。 从 以往 的 毕 业 设 计 指 导 中 发现 ，凡 足 做 得 内容 比较 全 面 的设 汁 ，各 部 分 的 错 误 比较 多 ，有 些 部 分 达 不 到 设计 的水 平 。 ２ 各 设计 小 组 的学 生 工 作 的衔 接 不 好 ． 部 分 小 组 为 单 位完 成 一 座桥 的设 计 时 ，也 存 在 一 定 的 问 题 ，每 个 同 学 设计 的 部 分 不 一 ，往 往 后 续 设 计 工 作 受 到前 样
会 去 做 相 同的 设 计 ，一 旦 设 计 到 需 要通 过 专 业 知 识 的运 用 才 能 够 解 决 的 设 计 问 题 ， 大 部 分 同 学都 是感 觉 到 很 困 难 ， 设计 工 作 一般 在这 些环 节 会 花 很 多 时 问 ， 比如 横 向分 布 系数 的计 算 中 ，采 用 铰 接 法 来 计算 跨 中梁 板 的 横 向分 布 系 数 ，如 果 是
一
（ ）桥梁工 程毕业设 计 的 目的与意 义 一
根据 桥 梁 工程 教 学 大纲 的要 求 ，毕 业 设 计 是 土 木 工 程专 业 桥 梁 工 程 方 向本 科培 养 汁划 中最 后 一 个重 要 的 教 学环 节 。 目的 是通 过 一 个 比 较系 统 的桥 梁 结 构 设 计 使 学 生 在 学完 培 养 计 划 中的 基础 课 、专 业 基 础 课 和 相 关 的 课 程之 后 ， 能较 系 统 地 把 这 些 课程 中所 学 的知 识 综 合 起 来 使 用 ，培 养 学 生综 合 运 用 能 力 、 发现 、分 析 和 解 决 问题 的 能 力 、 掌握 桥 梁 工 程 设 计
４ 过 分 依赖 专 业 软 件 ．
一
些 学 生 在 毕 业 设 计 中采 用 专业 设计 软 件 ，都 是 按 照 软
１题 目太 大 、 内 容太 多 ．
件 的 技 术 指 南 来 做 ， 往 往做 出来 的桥 型都 是 和 指 南 的 例 子 相 同 的 。 一旦涉 及 到 技术 指 南没 有 的桥 型 ，在 计 算 和 设 计 工 作 中会 出现 很 多 困难 ，遇 到 的计 算 问题 得 不 到 解 决 ， 就 会让 他 们 把 设计 的工 作搁 浅 ，耽 搁 很 多 的 设 计 时 间 。利 用 设 计软 件
的基 本 技 能 。
阶段 的 制约 。 比 如方 案 比选 和 初 步 设 计 的 同 学 的 工作 进 度
会 影 响到 做技 术 设计 的 同学 ，上 部 结 构 计 算 结 果 的 直接 就 影
响到 做 下 部 结 构设 计 的 同学 。在 设 计 的进 度 上较 难 保 证 一致 。
算 、 内力 组 合 、绘 制 内力 包 络 图 、配 筋 设 计 、 施 工验 算 、 强 度 验 算 、 刚度 验 算 、稳 定 验 算 ； 下 部 结 构 设 计包 括桥 墩 、桥 台和 基 础 ，有 类 型 选 择 、尺 寸 拟 定 、 内 力 计 算 、 强度 验 算 、 稳 定 性 验 算 级 抗 震 等 ； 对 于钢 筋 混凝 十 和预 应 力 混 凝 土墩 台 还 需 要 配 筋 设计 ；施 工 方法 设 计 ； 绘制 结 构 施 Ｔ 图 。
【 摘 要 】桥 梁工 程毕 业设 计是 土木 工 程 交 通 土建 专 业设 置 的 重要 实践 环 节 ，其 包含 内容 多、 涉及 知 识 面广 ，在桥 梁工 程 毕 业 设 计 存在 一 些 常 见 的 问题 。 文章 总结 了该设 计 过 程 中存在 的 问题 ，从指 导老 师的 角度 对合 理 选 题 、把 握 进 度 、合 理 选 用 设
计 软 件 并 和理 论 方 法相 结 合 、组 织设 计 专题 学 习和 利 用网络 工具 等 方 面进 行 探 讨 ，达 到提 高 学 生综 合 运 用知 识 的 能 力 ． 同时 也 能提 高指 导老 师 的指 导 能 力 和水 平 ， 引导指 导老 师进 一 步 改革 和探 讨 更好 的桥 梁 工 程 毕 业设 计 指 导 方 法 、