专题十一 写 作(讲解部分)
初中物理专题讲解专题十一《分析与计算(力电热)》
(2)小梦记得上次搬家时，搬家师傅把洗衣机从楼下匀速搬到10 m高的小梦家用了3 min的时间，求师
傅对洗衣机做功的功率；(结果保留两位小数) (3)加热过程消耗的电能； (4)若加热时电能的84 %转化为水的内能，求水升高的温度．
××滚筒式洗衣机
额定电压/V
220
洗衣功率/W
200
脱水功率/W
330
(1)小货车的轮胎上刻有许多花纹是通过________________________来增大摩擦的．
(2)该货车牵引力是多少？牵引力所做的功是多少？燃油完全燃烧放出的热量是多少？
(3)该货车发动机的效率是多少？
品牌/型号
东风××
外形尺寸
5×1.9×2.3(m)
变速箱
A85
空车质量
1.5吨
最高车速
120 km/h
四、力电综合题 1. (1)电磁感应 (2)3.75×105 Pa (3)3×103 N (4)111.1 A 2. (1)2 kg (2)1 000 Pa (3)0.06元 3. (1)1.2×105 Pa (2)6 A (3)6 m/s (4)减少热量排放，能源利用率高(合理即可) 4. (1)9 300 J (2)3.6 A (3)4.4×104 Pa 五、力电热综合题 1. (1)3.5×105 Pa (2)16 N (3)2 688 J (4)26.4 ℃ 2. (1)5×105 Pa (2)11.11 W (3)1.8×106 J (4)24 ℃ 3. (1)400 Pa (2)48 J (3)5.4×105 J (4)600 s
力电综合题
1. (2019湖州)目前全国少数城市已投入使用超级电容公交车．超级电容器是一种新型电能存储设备，像蓄电 池一样也有正、负两极，可通过安装在各公交站点的充电桩快速充满电，让车能够继续正常行驶．在制动过 程中，电车又能通过发电机回收部分能量为超级电容充电，安全高效环保． 假设某型号的超级电容公交车载满乘客时总质量为15 t，某次运行时从充电桩充满电后电车储存的能量约为 2×107 J，能以10 m/s的速度保持匀速直线行驶6 km，能量利用的效率为90%. (1)电车发电机的工作原理是________． (2)若公交车载满乘客时车胎与地面的总接触面积为0.4 m2，求公交车对地面的压强． (3)若公交车在该次运行中受到的阻力恒定，则牵引力大小是多少？ (4)若公交车在该次运行中电容器输出电压为300 V，不计电容器输出电能时的能量损耗，则工作电路的电流 有多大？
新课标高考复习作文写作专题第十一章《细节生光辉》教案
第十一章细节生光辉学习目标1.了解细节描写在叙事作品中的重要作用；2.掌握细节描写的一些方法；3.学会在作文中如何进行细节描写，使作文丰富生动形象。
写作指津我们知道记叙文的生命力在于细节描写。
我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。
这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板，丝毫不见任何感染力。
所以老师感到学生作文缺少感人的细节描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈。
所谓细节描写就是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一特征、某一局部、某一细微事实所作的具体、深入的描写，它是刻画人物性格、推动情节发展、表现生活环境的重要因素。
作家李准说过：“细节在揭示人物的性格特征作用上，有时和一个情节，一场戏担着同样的作用，正如平常所谓的‘于细微处见精神’。
”细节描写犹如点睛之笔，运用得好，往往能收到“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”的艺术功效，赋予作品以摄人心魄的艺术魅力。
列夫·托尔斯泰曾以“艺术起于至微”来揭示艺术的真谛。
可以说没有细节就没有血肉丰满的作品，细节描写的成功与否是作品成败的关键所在。
下面就介绍细节描写的几种作用。
一、表现人物性格例如《范进中举》一文中的多处细节描写，就有力地刻画了胡屠户这一人物的性格特点。
范进中举后，喜极发疯，待他清醒后，在回家的路上，“胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回? ”。
这里“低着头”的细节描写，不但表现了胡屠户心灵的卑劣，同时也表现了他对范进敬畏的真诚。
“万般皆下品，惟有读书高”的理念影响着封建社会的所有人。
一路上替女婿扯了几十回衣服的细节描写，生动画出了胡屠户善于讨好，趋炎附势的性格特点，也与前面胡屠户奚落、鄙视范进的情节形成鲜明的对比，揭示了这个封建市侩小人的丑恶灵魂。
文中最精彩的莫过于文章末尾对胡屠户接受范进“赠银”的细节描写。
当范进把六两多银子递给胡屠户，“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道‘这个你且收着。
语文通用版讲义：专题十一+第2讲+传记主观题考法研究——“写什么人”类题目的3大题型+Word版含答案.doc
第2讲传记主观题考法研究——“写什么人”类题目的3大题型传记是以写人为主的一种文体，因此围绕“写什么人”来命题是必然的，结合近几年高考题型，这方面体现在传记这一文体中有三大题型：“概括分析传主事迹”“概括分析传主形象”“分析传主做出贡献、成就的原因或个性品质形成的原因”。
题型一概括分析传主事迹传主的事迹，构成了传记材料的主体，直接对表现人物形象特点、品质以及思想风貌起到至关重要的作用。
因此，阅读一篇传记，首先应围绕传主的事迹来进行梳理，看看写了有关传主的哪些事迹，再进行概括归纳，由此进一步分析传主的形象。
[审题定向][解题方略]概括分析传主事迹3步骤第一步，审题，明确答题方向审读题干信息，锁定其中的关键词语，注意题目的附加条件，明确该题考查的方向。
第二步，定位，筛选相关信息根据第一步对答题方向的确定，回归原文，筛选相关的事迹。
在这一步中注意关注传主在时间、地点、工作等变化时做了什么事情，因为答案信息就来源于此。
第三步，整合，分条归纳提炼因为筛选出来的事迹往往有同类或交叉等现象，所以需要根据题干要求分条分角度表述。
[失分警示]此类题的信息区间往往对应全篇或大部分篇幅，易因梳理信息不够，造成答案要点不全。
应树立全局意识，善于利用标题、首尾段(句)、过渡句、主旨句、中心句、评议句等快速提取有关传主事迹的关键信息。
[典例示范][例一] (2014·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成后面题目。
爱国科学家邓叔群经过清华学堂八年苦读，邓叔群于1923年经考试公费留学美国。
同时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等专业，只有他不听别人劝告，为了解救贫困的中国农民，一心入读康奈尔大学的农林专业。
留学期间，目睹同胞受到种族歧视，这激发了他为国争光的民族自尊心，决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识。
他不仅主科成绩都是A，而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙证章。
正当他博士论文接近完成时，国内岭南大学急需一位植物病理学教授，导师惠凑推荐了他，但建议他完成论文后再回去。
中考九年级语文上册专题11写作实践(考点清单统编版)
专题11 写作实践一、课标要求1.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。
写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。
2.写作时考虑不同的目的和对象。
根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想象，丰富表达的内容。
正确使用常用的标点符号。
3.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。
能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
尝试诗歌、小小说的写作。
4.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。
根据表达的需要，借助语感和语文常识修改自己的作文，做到文从字顺。
能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
作文每学年一般不少于14 次，其他练笔不少于1万字，45 分钟能完成不少于500字的习作。
二、考试内容近几年，语文作文题多贴近学生生活，展现自我，让学更生易于表达出真情实感，意在鼓励学生写经历事、绘眼中景、抒心中情。
同时，鼓励有创意地表达。
三、考试题型近年来，中考作文的命题形式有命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。
从文体的角度来看不限文体，但在写作时多采用记叙文或议论文的文体来写。
四、方法技巧（一）命题作文1.抓题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：(充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。
2.明限制，确定选材范围，限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。
高考英语复习语法知识专题讲解11---简单句和并列句(解析版)
二、主语＋谓语(及物动词)＋宾语
I plan to find a part-time job in a foreign capital
宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等 company.
来充当。
三．主语＋系动词＋表语
This is surely a good chance for more people to see
单 句 中
基本否定：用 等 2.
hardly, seldom, little, few,
含否定意义的词，修饰动词或名词，否定谓
语或主语宾语。如：
6. 句中虽有带否定前缀或后缀的词，但却不视为否 定句，其反意问句的附加问句用否定形式。如：
的 The old man can hardly read.
You are unwelcome, aren't you?
very popular among us students.
．表语多为形容词，也可以是名词、介词短 简 2
I have to prove myself as a respectable, balanced
单 语、不定式及分词等。
person. Many questions about the crime remain unanswered.
高考英语复习语法知识专题讲解 专题十一 简单句和并列句
考点一．简单句的易错点
简单句就是由一个主语(或并列主语)和一个谓语 (或并列谓语) 构成的句子。
一、主语＋谓语(不及物动词)
What’s worse, I don’t communicate well in my family.
And I can play outside too!
高中语文大一轮讲练：专题十一 新闻阅读专题11 第3讲
• 新闻标题要求准确凝练、新颖醒目。有的新闻有多行标题，多行标题 包括引题(引标)、正题(主标)、副题(副标)。引题一般交代形势，烘 托气氛，说明背景等；正题是对一则消息内容的高度概括；副题往往 是对重要事实、结果的提要。
• 导语大多是消息的第一句话或第一段话，以凝练简明的语言，概述新 闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。其写法有叙述式、描 写式、评论式、提问式、结论式等。
• 与沈国强相差10岁的歼-10梯队将军领队、沈空参谋长常丁求，是此次 阅兵中最年轻的将军领队。常丁求即将达到歼击机飞行员的最高飞行 年限。他将领衔歼-10A战机编队飞过天安门。
• (选自《武汉晚报》，有删改)
• 请结合全文，简要分析这篇报道的导语的作用。
• 解析 导语是这篇报道第一句话，它总括了报道的内容，照应标题， 引起读者的阅读兴趣。
• 答案 ①记者采访的时间、地点，采访对象的姓名、地址都是真实可 信的。②报道中人物王伏堂对自己的经历的回忆，内容具体，时间、
揭示新闻主题有着重要的作用，故可以根据标题
了解新闻的主要内容，进而分析标题对新闻主题 所起的作用
对表达观点 和感情的作用
新闻标题的拟定，倾注着作者的心血，凝聚着其
鲜明的观点态度，因此要明确新闻标题的艺术 性，就需把握作者的观点和情感
对群众获取 新闻标题涵盖新闻的主要内容，这是群众获取信 信息的作用 息的第一印象。同时，新颖别致的标题，能够造 和在吸引读 成悬念，达到吸引读者的目的，这就需要分析标 者方面的作用 题是如何做到吸引读者的
特写
以描写为主，可 以适当穿插议 论、抒情，使读 者对事实的认识 得以升华
结构灵活，如同 讲故事，怎样好 听怎样讲。用 “文无定法”形 容最恰当
消息
语文一轮教学案：专题十一第四讲 分析文章结构把握文章思路 Word版含解析
第四讲分析文章结构，把握文章思路基础点：思路，就是按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。
结构是指文章材料的组织和安排的方法，它是思路外在的表现形式。
文章的结构反映了文章的思路，文章的思路靠文章的结构体现出来。
分析文章段落之间的相互联系，以及分析文段内部的层次关系，就能分析文章的结构思路了。
从高考设题的实际来看，本考点在设置考题时，常常将“分析结构，把握思路”结合起来考查。
高考对文章结构和思路一般考查以下几点：(1)直接评判全文或某段的结构或思路；(2)分析概括文章整体或部分结构的特点及思路安排。
重难点：分析结构，把握思路重点考查把握段落之间的相互联系，以及把握文段内部的层次。
[考法综述]把握文章思路要从形式和内容两方面入手，形式上要特别注意具有前后衔接勾连、照应作用的语言标志，内容上抓住能体现思路的主要语句，如中心句，提挈句。
命题法1直接评判全文或某段的结构或思路典例1阅读下面的文字，完成下题。
①对气候变暖的治理应当是为二氧化碳找出路，而不仅仅是减少排放或简单地掩埋它。
富碳农业就是在解答这样的世界性课题中产生的新的技术命题。
富碳农业是指将人类活动特别是工业生产中产生的二氧化碳捕集后，以高于大气中二氧化碳含量几倍的浓度，释放在密闭的人造气候小区域中，利用相关科学技术，创造一个高效率的光合作用环境，从而极大提高农林作物的产量。
也就是说，富碳农业是将多余的二氧化碳转化为碳水化合物并以粮食或其他干物质的形式储存在地球表面的一种碳储存方法。
它所转化成的碳水化合物不仅包括粮食，而且包括目前需要大量碳排放才能获得的钢材、水泥、化学纺织品、化石燃料等。
②富碳农业将使用化石能源所产生的碳排放通过植物转化为有用的食品和用品，是缓解生态失衡问题的重要思路和有效举措，对于保护和优化生态环境具有积极意义。
结合我国目前的实际情况，大规模发展富碳农业可以起到一石四鸟的作用：利用盐碱地、沙漠地、荒漠地等解决土地短缺问题；有利于解决粮食短缺问题；缓解能源危机；有效应对全球气候变化。
作文 11讲
第十一讲：在叙事中学会铺垫 1、在文章开头交代故事发生的原因或环境 即交代故事发生的背景或缘由，对故事的发生发展做必要的情况介绍。 如《皇帝的新装》第一段描述皇帝如何喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子举行游行大典的原因，为故事的发生作了铺垫。文章中的环境描写一般是作铺垫，使故事更真实合理，更利于表现中心。
如《金黄的大斗笠》中开头：干干净净的篮天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它怕上山头“，此处写景暗示有雨将至及为下文送伞作了很好的铺垫。
在用铺垫的时候，可以适当交待故事情节的发展，使故事情节更自然；可以对人物的情感变化进行适当交待，有利于突出任务特点。
2、说明故事发生发展的相关情况 交代故事发生发展的相关情况，使故事情节发展更为自然平稳、内涵丰富。 如《我的战友邱少云》一文，在介绍志愿军潜伏部队周围的环境时写道：“前面六十多米就是敌人的前沿阵地，不但可以看到铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见，敌人居高临下，当然更容易看见我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一生或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。”这就位故事向高潮推进作了铺垫，为“我”为什么看到战友邱少云被烈火整个儿包住想救而不能救，邱少云为什么“趴在火堆里一动也不动„„直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟”做好了铺垫。
3、为下文的情节做暗示 这种铺垫形式主要是用次要情节去暗示主要情节的发生，为主要情节埋下一个伏笔。 如《孔乙己》一文中写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，
也须穿上棉袄了”，文中这里通过对秋天冷的描写（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下
文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫，也暗示了孔乙己死亡的命运。 如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何日夜盼望“发了财”的
于勒回来，如何对于勒的钱拟定上千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎