部编版一年级下册道德与法治课件5、风儿轻轻吹

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一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹》ppt教学课件【新部编版】

一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹》ppt教学课件【新部编版】

一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》ppt教 学课件 【新部 编版】 一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》ppt教 学课件 【新部 编版】
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一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》ppt教 学课件 【新部 编版】
风儿是怎么形成的呢?
空气流动形成风
一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹 》ppt教 学课件 【新部 编版】
穿 过 森 林 树 呼 啸.......

探 1.看一看:风娃娃在哪里? 究 2.想一想:风娃娃在那里有什么变化呢? 提 3.说一说:比如:我看到了风娃娃在水里,因为它 示 把河水吹皱了。 你们能像老师这样找到风娃娃吗? :
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人民教育出版社道德与法治一年级下册教材
谜语
kàn bù jiàn mó bù dào
看 不 见 ,摸 不 到
sì miàn bā fāng dào chù pǎo
四 面八方到处跑
pǎo dào jiāng hé shuǐ shēng bō
跑 到江河水生波
chuān guò sēn lín shù hū xiào

部编版道德与法治一年级下册课件-5 风儿轻轻吹12

部编版道德与法治一年级下册课件-5 风儿轻轻吹12

我和树叶轻轻唱,星 星眨这眼睛静静听。
我和雪花一起跳舞。
我和云儿在高高的天 上捉迷藏。
我和雷公、电母一起耍 威风。
小朋友们,你们知道风的朋友 有哪些吗? 一起想一想,看一看。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说: “跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
风儿在哪里
看不见来摸不到, 四面八方到处跑, 飞过江河水生波, 穿过森林树呼啸。
和风儿一起玩
做一个风车,看转起 来了,我们可以和风 儿一起玩风车。
我们还可以和风儿一起 玩什么呢?
风儿能帮助我们
乘凉、扇子
开帆船
风干衣物
风力发电站
小朋友们,在平时的生活中, 风姐姐还能为我们做什么事呢?
风能传蒲公英的种子,吹蜡烛、 帮助燃烧、传播花粉……
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说: “跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。

部编版道德与法治一年级下册第二单元《 我和大自然》的《5风儿轻轻吹》说课课件(含教学反思)

部编版道德与法治一年级下册第二单元《 我和大自然》的《5风儿轻轻吹》说课课件(含教学反思)

环节(二)制作道具,和风儿一起快乐玩游戏
1.提前准备好两根羽毛,让学生吹,看谁能使羽毛最迟落下来
2.帮助孩子们设计制作自己的小风车或纸飞机等。然后把孩子带到校园里、操场上,大家可以 比一比谁做的风车转得快,飞机飞得远,让他们尽情玩耍、奔跑,享受大自然带给他们的快乐, 探寻着与风玩的小窍门。老师这时可以拍拍照片或随机采访孩子们,和风儿一起玩,开心吗?为 什么呀?好像现在没有风,为什么你们跑起来风车就又转了呢?跑得越快风车转得也越快呢?
部编版道德与法治一年级下册 第二单元《我和大自然》的《
5风儿轻轻吹》说课
一、说教材
《风儿轻轻吹》一课,侧重培养儿童亲近大自然,与大自然有共在感。本课四个主题教 学侧重点不同。对于一年级学生来说,风是看不见、摸不着的,因此教科书以"风儿在哪里"பைடு நூலகம்为切入点,引导学生通过观察生活,感受风的存在,培养了学生的观察能力;绘本"风的朋 友"进一步拓展学生观察风的广度;"和风儿一起玩”由第一环节的爱探究(在哪里)过渡到有 创意(玩什么),通过活动培养儿童亲近自然,与大自然有共在感;“风儿能帮我们”和“风儿 的‘脾气’”从风给人类带来的益处和危害两个方面引导学生更全面地感受风、了解风,同时学 会照顾自己。
六、说教学过程
环节(一)猜谜激趣,交流生活中感知到的风
1.根据学生年龄及心理特点,在本环节用教材谜语引入本课学习,“看不见,摸不到,四面八方 到处跑。跑过江河水生波,穿过树林树呼啸。(打一自然现象)”让学生猜猜。
2.引导学生从研究谜面中的风儿在哪里开始,出示课本活动一“风儿在哪里”让学生从从图片中圈 出你找的的风,老师总结。再进一步交流分享自己生活中观察到的风。
我的说课完毕,谢谢各位老师!

人教版(部编版)道德与法治一年级下册课件5风儿轻轻吹 课件

人教版(部编版)道德与法治一年级下册课件5风儿轻轻吹  课件
道德与法治课件
风娃娃把河水吹皱了,风躲在河水 里。
风娃娃小女孩的头发吹乱了,风 躲在和头发里。
活动一:风儿在哪里?找风。
1、认真看书。 2、看看风躲在哪些地方? 3、积极发言。
风娃娃把小草吹弯了,风躲在弯弯 的小草里。
风娃娃把柳条吹得飘动起来了,风 藏在飘动的柳条里。
读儿歌
看不见,摸不着, 四面八方到处跑。 跑过江河水上波,
穿过森林树呼啸。
活动二:和风一起玩
1、认真听
2、玩时注意安全 3、听到哨音坐端正
活动三 :风能帮我们做什么?
1、想,风会帮我们做什么 2、交流,同桌之间相互交 流
*风能使我们感到凉快
风能让帆船滑
风能吹干衣服
风能发电
活动四:风儿的脾气
大风把大树吹弯,甚至折断

一年级道德与法治下册课件-5 风儿轻轻吹6-部编版

一年级道德与法治下册课件-5 风儿轻轻吹6-部编版

当龙卷风扫过建筑物顶
部或车辆时,由于它的内部 气压极低,倾刻间就会使建 筑物或交通车辆发生“爆 炸”。龙卷风卷起的沙粒, 石子就如同子弹一般,具有 极强的威慑力。
谢谢5 风儿轻轻吹 Nhomakorabea语:看不见,摸不到,四面八方到处跑, 跑过江河水生波,穿过森林树呼 啸……
沙尘暴会造成空气质量 恶化,影响人体健康和交通 安全,破坏建筑物及公用设 施,严重时还会造成人员伤 亡。
台风所及之处能将树木 连根拔起,还能冲毁房屋和 各类建筑设施,淹没城镇和 农田,造成大量人员伤亡和 财产损失。

一年级道德与法治下册课件-5 风儿轻轻吹5-部编版(共20张PPT)

一年级道德与法治下册课件-5 风儿轻轻吹5-部编版(共20张PPT)
5 风儿轻轻吹
活动一 风儿在哪里
风儿在哪里
看不见,摸不到, 四面八方到处跑, 跑过江河水生波, 穿过森林树呼啸。
风是如何形 成的?
活动二 和风一起玩
制作小风车
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
ห้องสมุดไป่ตู้
活动二 和风一起玩
风的朋友
你认识我的朋友门吗? 我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。 我和树叶轻轻唱,星星眨着眼睛静静听。 我和雪花一起跳舞。 我和云儿在高高的天上捉迷藏。 我和雷公、电母一起耍威风。 你还认识我的哪些朋友呢?
谢谢

一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹》精美课件PPT【新部编版】

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风儿的“脾气”
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台风
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龙卷风
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台风的危害 一年级下册道德与法治《风儿轻轻吹》精美课件PPT【新部编版】
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•欣赏风
1、认识风,发现风的存在。 2、了解风和自己的关系。 3、了解风的功能。 4、认识到不同的风。
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.寻找风
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