2018年江西教师招聘笔试高中体育真题及答案
2018体育教师招聘试卷(考试题)及答案
2011体育教师招聘试卷(考试题)及答案一、填空题（每空1分,共计20分）1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是（ATP）,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时,应先（1—2）报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。
5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.6、标准篮球场长（28）米,宽（15）米,篮球圈上沿高(3.05),场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米,宽（9）米,进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米8、第一届奥运会的（1896）年举行,现任国际奥委会主席是（罗格）。
二、判断题（每小题1分,共计10分）1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
( √ )2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。
(×)3、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。
(×)4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合,是公认的安全可靠,科学的减肥方法。
（√ ）5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（×）6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
（√ ）7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比赛。
(×)8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
（√ ）9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。
( × )10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
（×）三、选择题（每小题1分,共计20分）1、走和跑的区别在于（D）a、跑的速度快,走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大,走的步幅小d、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中,应以（B）为轴摆动a、手b、肩c、宽d、腰3、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。
教师公开招聘考试(中学体育)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（中学体育）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 填空题 3. 判断题 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．影响体育锻炼负荷大小的主要因素是( )。
A．锻炼时间、运动量、密度和强度B．锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度C．时间、密度、强度和情绪D．运动量和锻炼时间正确答案：C解析：影响体育锻炼负荷大小的主要因素是锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度。
2．以健身为目标的耐力性运动，通常采用( )。
A．中上强度B．中低强度C．大强度D．小强度正确答案：B解析：耐力性运动为有氧运动，采用中低强度的负荷进行锻炼。
3．反映人体骨骼的发育和纵向发育水平的指标是( )。
A．体重B．身高C．胸围D．肩宽正确答案：B解析：身高是反映人体骨骼生长发育与身体纵向高度的主要形态指标。
促进身高的运动有原地、助跑摸高，引体向上、跳绳、单双杠、跳跃性运动、球类运动、体育游戏等。
4．《普通高中体育与健康课程标准(实验)》中规定，高中三年中学生修满( )学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
A．18B．10C．11D．5正确答案：C解析：高中三年中，学生修满11个必修学分(含田径类项目系列必修l学分，健康教育专题系列必修1学分)方可达到体育与健康课程的毕业要求。
5．安全地进行体育活动是( )领域目标的内容之一。
A．运动参与B．运动技能C．心理健康D．社会适应正确答案：B6．下列不属于篮球比赛犯规的是( )。
A．脚踢球犯规B．侵人犯规C．双方犯规D．违反体育道德的犯规正确答案：A解析：脚踢球属于违例，不属于犯规。
7．根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是( )。
A．学法是因人而异的B．学法是教学方法的一部分C．学法是靠学习行为展现的D．学法与个人性格和经验特点有密切联系正确答案：B8．4×100米接力比赛共有( )个接力区。
A．4B．3C．2D．1正确答案：B解析：4×100米接力赛跑共有三个接力区，每个接力区长度为20米，运动员要在这20米的接力区内顺利地完成传接棒的动作。
中学体育教师招聘试题及
中学体育教师招聘试题及参考答案：中学体育教师招聘试题及参考答案一、选择题1. 体育运动的分类主要包括以下几种：A. 田径运动、球类运动、水上运动B. 田径运动、球类运动、体操类运动C. 球类运动、水上运动、射箭类运动D. 田径运动、球类运动、射箭类运动答案：B2. 以下哪个项目不属于健美操类运动：A. 吊环B. 平衡木C. 鞍马D. 跳马答案：D3. 以下哪个运动项目是在水上进行的：A. 排球B. 游泳C. 跑步D. 跳远答案：B4. 下面哪个器械不属于举重项目：A. 杠铃B. 哑铃C. 剑D. 砝码答案：C5. 体育运动对身体健康的好处包括以下几个方面：A. 增强心肺功能、增强肌肉力量、提高灵活性B. 降低血压、减轻体重、缓解压力C. 促进代谢、增强免疫力、改善睡眠质量D. 以上都是答案：D二、简答题1. 请简述体育运动对学生的培养有什么作用？体育运动对学生的培养有以下几个方面的作用：首先，体育运动可以促进学生身体的健康发展，增强心肺功能、增强肌肉力量、提高身体的灵活性，有助于形成良好的身体素质。
其次，体育运动可以培养学生的协作精神和团队意识，通过参与集体项目，学生可以学会与他人合作，互相帮助，培养良好的合作意识和团队合作能力。
此外，体育运动还可以培养学生的毅力和坚持不懈的精神，在运动的过程中，学生需要不断地努力和坚持，才能达到更好的成绩，从而培养学生的毅力和坚持不懈的精神。
最后，体育运动还可以培养学生的竞争意识和应变能力，通过和他人的比拼，学生可以学会竞争和应对挑战，有助于培养学生的竞争意识和应变能力。
2. 请简述体育教师的职责和要求。
体育教师的职责主要包括以下几个方面：首先，体育教师需要负责进行体育课程的教学工作，包括制定教学计划和教学大纲、组织体育活动、指导学生进行体育锻炼等。
其次，体育教师需要关注学生的身体健康状况和运动能力发展，及时发现和解决学生在运动中存在的问题和困难。
此外，体育教师还要积极参与学校体育赛事和社团活动，并承担相关的组织和指导工作，培养学生的运动兴趣和竞技能力。
2018年江西省中小学教师招聘考试试卷
2018年江西省中小学教师招聘考试试卷小学体育与健康（满分：100分时间：120分钟）注意事项：1．在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《学科专业知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号。
2．本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为客观题，共50道题，计50分。
试题均为四选一的单项选择题，作答时请用2B铅笔在《学科专业知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。
第二部分为主观题，共四道大题，计50分，作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《学科专业知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
3．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁将试卷和答题卡带出考场。
4．严禁折叠答题卡。
第一部分客观题1．在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是( )。
A．向导B．中心C．全部D．方向2．体育与健康课程的()主要体现在学生体育与健康知识掌握、运动技能的习得、体能的增强和学习行为的变化等方面。
A．教学内容和效果B．教学方法和质量C．教学内容和质量D．教学质量和效果3．体育与健康课程在进行()专题系列的教学中，一般可采取行政班的组织形式进行教学。
A．健康教育B．疾病预防C．治疗方法D．身体教育4．武术是以技击为内容，通过()、搏斗等运动形式来增强体质，培养意志的民族传统体育。
A．拳法B．腿法C．表演D．套路5．武术运动具有内外合一、()的民族风格。
A．广泛适应B．丰富多彩C．形神兼备D．形体规范6．体育与健康课程标准中所指的体能的评定与以往体育课中的()的考核是既有联系又有明显差别的。
A．身体素质与身体条件B．身体条件与运动能力C．身体素质与运动能力D．身体素质与运动成绩7．学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、()。
A．合作精神和社会责任感B．合作精神和自信心C．合作精神和意志表现D．社会责任感和自信心8．()是体育专业学生必须要掌握的一项技能，运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。
高中体育教师招聘考试试卷
高中体育教师招聘考试试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 人体运动的动力来源是：A. 骨骼肌B. 心脏C. 肺D. 大脑A. 跑步B. 游泳C. 举重D. 散步3. 体育锻炼对骨骼系统的影响不包括：A. 增加骨密度B. 增强骨韧性C. 减少骨重量D. 改善骨结构4. 体育教学中最常用的教学方法是：A. 讲授法B. 示范法C. 练习法D. 比赛法5. 下列哪种运动最适合发展学生的协调性？A. 篮球B. 足球C. 瑜伽D. 田径二、判断题（每题1分，共5分）1. 体育锻炼可以改善人的心理状态。
（）2. 青少年进行力量训练时，应该使用较轻的负荷。
（）3. 高强度运动后应立即进行肌肉拉伸。
（）4. 体育课的课堂常规包括集合整队、点名报数、宣布教学内容等。
（）5. 体育锻炼对心血管系统的影响主要表现为提高心肺功能。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 体育锻炼对呼吸系统的影响主要表现为提高______和______。
2. 发展学生速度素质的方法有______、______和______。
3. 体育课的基本结构包括______、______和______。
4. 体育锻炼对消化系统的影响主要表现为增强______和改善______。
5. 体育教学评价的方法有______、______和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述体育锻炼对神经系统的影响。
2. 简述体育课的课堂常规内容。
3. 简述发展学生力量素质的方法。
4. 简述体育教学评价的原则。
5. 简述青少年进行体育锻炼的注意事项。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 设计一个发展学生协调性的体育游戏。
2. 设计一个提高学生耐力的训练方案。
3. 设计一个增强学生力量素质的练习方法。
4. 设计一个提高学生速度素质的训练方案。
5. 设计一个发展学生灵敏素质的体育游戏。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析青少年进行体育锻炼的心理效益。
2. 分析体育教学评价的作用和意义。
2018上教师资格证高中体育学科真题及答案
2018上教师资格证高中体育学科真题及答案单选题1、……围绕关节矢状轴所做的运动(2分)正确答案:B.收展运动.2、……屈臂慢起手倒立动作中(2分)正确答案:A.远固定向心工作.3、……负重直臂侧举练习，主要发展不列(2分)正确答案:C.三角肌.4、……消化系统中最大的消化膜是(2分)正确答案:A.肝脏.5、……完成800米跑时人体血液中明显下降(2分)正确答案:D.线粒体.6、……完成800米跑时人体血浆中明显下降(2分)正确答案:C.血浆蛋白.7、……慢肌纤维与快肌纤维相比具有不同的生理特征(2分)正确答案:C.收缩力量小，速度慢，抗疲劳能力强.8、……若某人的收缩压为mmHg，舒张压为90mmHg(2分)正确答案:C.100mmHg.9、……自由泳的手臂划水动作接近于肌肉的(2分)正确答案:B.等动收缩.10、……促进学生动作技能的形成，在哪一阶段教师宜采用降低难度(2分)正确答案:A.泛化阶段.11、……“极点”现象发生在下列哪一阶段(2分)正确答案:B.进入工作阶段.12、……跳水运动员成功完成空中各种动作后，都是手和头部先入水(2分)正确答案:C.翻正反射.13、……身体发育不良，健康状态明显异常的学生(2分)正确答案:A.医疗体育组.14、……下列哪类食物含碳水化合物最多？(2分)正确答案:B.谷物类.15、……短时间大强度的径赛运动后，由于立即停止运动所引起的休克(2分)正确答案:D.重力性休克.16、……儿童少年骨骼处于生长发育时期，骨组织中有机物与无机物(2分)正确答案:B.5:5.17、……由于准备活动不足导致运动中肌肉拉伤(2分)正确答案:C.冷敷.18、……“两人对脚”导致膝关节强制外翻时，(2分)正确答案:C.内侧副韧带.19、……提高学生健康水平立体应体现在哪些方面(2分)正确答案:D.形态、机能和活动能力.20、……以系统的传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式(2分)正确答案:B.技能掌握式教学模式.21、……下列哪种焦虑对运动表现影响最大(2分)正确答案:C.状态焦虑.22、……由于对方球员动作过于粗野，致使甲队员无法忍受而破口大骂(2分)正确答案:A.敌意性行为.23、……教师用“蹬”“推”“挺”等简明用语强调动作要领，(2分)正确答案:B.讲解.24、……教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义(2分)正确答案:A.为什么学.25、……“从整体到局部，再回到整体”的教学过程，(2分)正确答案:B.领会教学法.26、……略(2分)正确答案:D.击球点在球的后外侧，击球刹那踝关节内旋发力，脚趾勾翘.27、……(2分)正确答案:A.一传一切配合.28、……排球正面上手发球教学的难点是(2分)正确答案:C.抛球与击球.29、……略(2分)正确答案:D.站在练习者下杠同侧，一手扶其手臂，另一手托其腰部帮助出杠.30、……略(2分)正确答案:B.身体向内侧倾斜产生向心力.31、……略(2分)正确答案:B.手、眼、身法、步、精神、气、力、功.32、……略(2分)正确答案:A.教学设计.33、……略(2分)正确答案:B.选择、改造和编排.34、……略(2分)正确答案:D.评价方法.35、……略(2分)正确答案:D.动作的顺序、要领、关键、难点简答题36、……为了加速消除运动性疲劳（10分）正确答案:（1）运动后疲劳是由于静脉血回流慢，导致每分输出率小。
【面试真题】最新2018年下教师资格证高中体育教师面试真题汇编含参考答案及结构化面试真题 (4)
2019年国家教师资格证考试专用教师资格证考试学科面试2018年下半年笔试面试汇编2019上半年教师资格证笔试考试在3月9日举行，中小学教师资格证考试科目为综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力（中学教师）。
每个科目考试时长为2小时，采取纸笔化考试。
面试时间预计为4月中旬。
现将18年下半年面试真题（考试时间：1-5.1-6）整理如下。
希各位同行朋友能够顺利过关！一、教师资格证面试流程候考•考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
•考生提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。
抽题•根据考点安排，登录“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
备课•考生持备课纸、试题清单进入备课室。
撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。
回答问题•考生由工作人员引导进入指定面试室。
考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
2018年下半年教师资格证面试高中体育学科知识面试真题汇编含有面试考试程序结构化面试真题二、2018年下教师资格证高中体育学科面试真题及参考答案2018下半年高中体育教师资格证面试试题（精选）高中体育《体操(技巧运动)和跨栏跑》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.导入：相信大家都知道我国著名跨栏运动员刘翔。
刘翔在跨栏比赛中多次取得良好的成绩，为我们国家拿到过很多荣誉。
今天我们要学习跨栏跑技术，希望大家认真练习。
以后也能像刘翔一样为国争光。
(二)准备部分1.“两人三足”游戏跑方法：学生并排站在起跑线后，用绳子将两人内侧腿捆好。
比赛开始，两人向前跑出，以先到达者为胜利。
要求：必须向前跑不能跳跃。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
2019江西教师招聘《高中体育与健康学科专业知识》真题
2019江西教师招聘《高中体育与健康学科专业知识》真题第一部分选择题1、决定跳远成绩的主要因素是( C )。
A、助跑速度B、空中走步式C、腾起初速度和角度D、踏板的准确性2、运动解剖学规定人体有( B )......，描述人体或环节运动时一般都以绕( ) 个轴进行转动。
A、二、二B、三、三C、四、四D、五、五3、影响动作技能学习信息......：加工容量和加工速度，其中加工速度包括( D ) 。
A、工作速度、检查速度和反应速度B、编码速度、工作速度和反应速度C、编码速度、检查速度和工作速度D、编码速度、检索速度和反应速度4、运动员受伤后心理反应可分为( B )这五个阶段。
A、否认阶段、幻想阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段B、否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段C、否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段D、否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、幻想阶段5、“运动员血液”作为一个专有名词而出现，......使血液的性状发生了( B )的改变，这种改变在运动训练停止后是可逆的。
A、系统性B、适应性C、强化性D、抵抗性6、( C )，人们研究心理与......与运动损伤的关系上。
A、20世纪60年代末B、20世纪70年代末C、20世纪80年代末D、20世纪90年代末7、骨板由骨组织构成，骨组织由( D )组成。
A、骨细胞和骨纤维B、骨纤维和骨基质C、骨细胞和骨髓D、骨细胞和骨基质8、( C )年，随着全名健身......，体育教师的社会地位进一步提高。
A、1993B、1994C、1995D、19969、我国体育教师的培养模式有( A )。
A、运动型、理论型、一专多能型B、运动型、创造型、一专多能型C、运动型、理论型、混合培养型D、创造型、理论型、混合培养型10、奴隶社会时期，学校的出现为学校体育的产生提供了前提条件，在公元( C ) 世纪，......代表。
A、6B、7C、8D、911、小强今年16岁,他的心肺耐力的靶心率下限是(B)次每分A、162、2B、132、6C、153D、112、212、体育教学系统的过程性要素是指……其中体育教学目标可分为(C)A、知识目标和技能目标B、全年目标和学期目标C、社会目标和个人目标D、认知目标和情感目标13、体育教学中交往手段的特质性,…….为主的(D)A、身体语言或手势语言、形态语言B、身体语言或体势语言、手势语言C、表情语言或体势语言、形态语言D、身体语言或体势语言、形态语言14、体育教学方法的分类,…,可分为(A)。
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2018年江西教师招聘高中体育真题及答案来自江西心成教师整理,关注xincjs获得更多资讯第一部分客观题一、选择题1、在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标是（）A.向导B.中心C.全部D.方向2、乌克兰优秀撑杆跳高运动员（）曾经多次打破跳高记录，将世界纪录提高至6.14米，人称“无敌将军。
”A.谢尔盖·布博卡B.谢尔盖·格拉迪尔C.谢尔盖·利什捷克D.谢尔盖·沃罗宁3、《体育与健康》课程的（）主要体现在学生体育与健康知识的掌握，运动技能的习得，体能的增强和学习行为的变化等方面。
A.教学内容与效果B.教学方法与质量C.教学内容与质量D.教学质量与效果4、田径跑道的内突沿和外突沿是跑道的内边和外边的突沿的，高和宽都是（）厘米，突沿的宽度不计入·跑道的宽度之内。
A.3B.4C.5D.65、《体育与健康》课程在进行（）命题系列的教学中，一般可采取行政班的组织形式进行教学。
A.健康教育B.疾病预防C.治疗方法D.身体发育6、在蹲踞式起跑教学中，形成“起跑步”姿势时，后蹲角为42-45度，上体前倾与地面约成（）度角A.10-15B.15-20C.20-25D.25-307、《体育与健康》课程标准中所指的体能的评定与以往体育课中的（）的考核是既有联系又有明显差别的A.身体素质与身体条件B.身体条件与运动能力C.身体素质与运动能力D.身体素质与运动成绩8、缺9、学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力（）A.合作精神和社会责任感B.合作精神与自信心C.合作精神和意志体现D.社会责任和自信心10、在田径投掷类项目比赛中，对提高投掷远度有决定性的影晌因素是（）。
A.器械出手初速度B.器械出手角度C.器械出手高度D.器械出手力量11、(）是体育专业学生必须耍掌握的一项技能，运动技能水平的高低直接影响学生的专业素养。
A.运动水平B.运动训练C.运劝技术D.运动能力12、学生进行仰卧，两臂撑垫，两手五指张开，两腿屈膝，两脚分开撑垫，用异侧手和脚交替向前、向后爬行移动的训练，是模仿（）的爬行动作A.鳄鱼B.海狮C.蚂蚁D.螃蟹13、沿人体前后方向，将人体纵切为左右两部分的切面是（）A.冠状面B.矢状面C.额状面D.水平面14、世界体操锦标赛是由国际体操联合组织是规模最大的世界体操比赛．在我举办过（）届世界体操锦标赛．A.lB.2C.3D.415、骨髓存在于骨髓腔和骨松质的网眼内，分为（）A.红骨髓和蓝骨髓B.红骨髓和绿骨髓C.蓝骨髓和黄骨髓D.红骨髓和黄骨髓16、关节的基本结构有关节面、（）。
又称关节三要紊。
A.关节结和关节腔B.关节结和关节囊C.关节囊和关节腔D.关节囊和关节骨17、竞技性体操在教学与训练中都要进行安全保护工作，安全保护的最要部位是（)A.头颈部B.上肢C.下肢D.躯干18、下肢带骨连接包括（）两者与下肢带骨、骶和尾骨等共同组成骨盆A.骶骼关节和耻骨联合B.膝关节和耻骨联合C.骶骼关节和髋关节D.髋关节和耻骨联合19、运动生理学研究的基本方法中，让受试者按照一定研究目的而设计的实验方案称为（）A.功能测定法B.实脸训练法C.现场测定法D.目标监控法20、动作做法：直立体前屈，重心后移，俩手后伸在腿外侧撑地（）。
A.直腿前滚翻B.鱼跃前滚翻C.团身后滚翻D.屈体后滚翻21、新陈代谢是生物体自我更新的基本的生命活动过程。
新陈代谢包括（）两个过程。
A.同化作用和异化作用B.同质作用和异质作用C.功能作用和同质作用D.功能作用和异质作用22、肌肉组织是由特殊分化的（）组成的．A.横纹肌B.肌原纤维C.随意肌D.肌细胞23、篮球运动区域联防战术是防守战术重要类别，侬据防守队员的站位类型，最基本的区域联防是（）A.2-3联防B.2-1-2联防C.3-2联防D.1-3-1联防24、机体抵抗外来微生物对机体的损害，对自身进行保护和预防是由血液中（）吞噬及免疫反应来实现的．A.白细胞B.红细胞C.血小板D.血浆25、由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化，称为（)A.肺牵张反射B.防御性呼吸反射C.肺扩张反射D.本体感受性反射26、由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化，称为（)A.条件反射机制B.神经调节机制C.本体感受机制D.体液调节机制27、消化道平滑肌具有的共同特征是（)A.兴奋性、自律性、传导性和收缩性B.兴奋性、自律性、传导性和反射性C.兴奋性、自律性、收缩性和反射性D.自律性、传导性、收缩性和反射性28、下列排球发球犯规与判罚，描述正确的一项是（）A.发球秩序错误，取得发球权的6名场上队员必须按照逆时针方向轮转一个位置，由2号队员发球B.发球区外发球，发球队员在发球时受位置错误的限制，但队员发球击球时或跳发球起起跳后，踏及场区或发球区外发球犯规C.发球击球时球未抛起或持球手未撤离D.发球5秒29、如果将两种不同血型的血液混合，会出现红细胞彼此黏集成团，这种现象称为（）A.红细胞黏连B.红细胞凝集C.红细胞特异D.红细胞抗原30、运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成，约占成人体重的（），无论是简单的手足动作还是复杂的全身动作，都是以骨为杠杆、关节为枢纽、骨骼肌收缩为动力来实现的。
A.40%-50%B.50%-60%C.60%-70%D.70%-80%31、不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是（）。
A.性别分组B.能力分组C.友伴分组D.兴趣分组32、足球世界杯是全世界规模、影响最大、水平最高的国家队足球比赛，与奥运会、（）并称为三大顶级赛事A.F1锦标赛B.欧洲足球锦标赛C.世青赛D.U17世界杯33、根据肌肉组织形态和功能的特点，可将肌肉分为骨骼肌（）和平滑肌A.轮匝肌B.肌纤维C.心肌D.斜方肌34、血液是心血管内循环流动的液体，由血浆和悬浮其中的血细胞组成，正常人的血量占体重的（)A.5%-6%B.6%-7%C.7%-8%D.8%-9%35、不属于影响动作技能学习的内部因素的是（）.A.指导与示范B.智力C.个性D.经验与成熟度36、打乒乓球时，球在空中飞行的速度是很快的，正手攻球只要（）秒。
A.0.15B.0.25C.0.35D.0.4537、20世纪初期，（）出现了“新体育”学说。
A.美国B.英国C.德国D.法国38、学习体育的本质功能是育人，主要包括教育功能健身功能和（〕。
A.研究功能B.实践功能C.学习功能D.娱乐功能39、1953年毛泽东将（）作为三好学生的第一条．A.品德好C.身体好D.性格好40、清政府于（）年颁布了《奏定学堂章程》定各级各类学堂中都设立体操科，该新学制的执行，结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史A.1901B.1902C.1903D.190441、羽毛球单打站位规则，描述正确的一项是（）A.发球员的分数为O或双数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接球B.发球员的分数为单数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球或接球C.如“再发球”，发球员应以该局的总的分数来确定姑位D.球发出后，双方运动员仍受发球区的限制42、武术教学过程中，教师必须及时了解学生技术掌握达到何种程度的信息，并通过（）对教学进行调整，争取达到最优化的教学效果。
A.因人施教B.信息反馈C.巩固提高D.分组练习43、根据《体育与健康》课程标准，以下不是选择教学内容依据的是（）。
A.依据体育课程的目标体系B.依据教师的专业特点C.依据学生身心发展特征D.依据学校的具体条件44、肺位于胸腔内，膈的（）左右各一，分居于纵膈两侧A.上方B.下方C.左边D.右边45、在体育课教学实践中发现，课堂合理气氛分为和谐型、一般型和〔)A.活力型B.枯燥型C.能动型D.冷漠型46、体育能力具有一般能力的特征，又有一种特殊能力，是由个体的（）运动技术及技能所构成的一种身心品质的综合体A.体育道德，体育特长B.体育智慧，体有道德C.体育特长，体育知识D.体育智慧，体育知识47、著名教育家夸美纽斯提出了（）的教学原则，被誉为“近代学佼体育之父”。
A.适应规律C.适应环境D.适应身心48、以下哪个选项不属于终身体育对学校体育改革提出的新要求（).A.终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想B.立足长远与落实“健康第一”密切结合C.提高学生的体育知识和从事体育锻炼的补会责任感D.确立大中小相衔接的体育目标、内容、组织形式体系49、体育教学目标的功能有（)A.激励功能、定向功能、评价功能B.激励功能、基本功能、评定功能C.辅助功能、定向功能、评价功能D.辅助功能、基本功能、评定功能50、以下不属于体育教学评价功能的选项是（).A.信息反馈功能B.动机强化功能C.环境营造功能D.考察、鉴定功能第二部分主观题二、简答题（共两小题，每题5分，共10分）1、在体育教学中，教师常用图解进行辅助教学，请简述其作用？2、体育课能进行“放羊”教学吗？为什么？三，论述题〔10分）结合本人的教学实际谈谈教师在上体育课之前应该做好哪些必要的准备？四、案例分析题(10分）缺失五、教学设计题（20分）教材：体操一直腿后滚翻教材对象：水平五（高二年级〕学生人数：男生50人根据高中《体育与健康》课程标准，按照水平五学习方面目标和水平的相关知识要求，完成《体操一直腿后滚翻》第一课时（新授课）的教学设计（仅需对基础部分作出设计）要求：从教学目标、教学重难点、教法学法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计参考答案客观题一、选择题1、A2、A3、D4、C5、A6、B7、C8、9、A10、A11、C12、C13、B14、B15、D16、C17、A18、A19、B20、D21、A22、D23、B24、A25、B26、D27、A28、C29、B30、C31、A32、A33、C34、C35、A36、A37、A38、D39、C40、C41、C42、B43、B44、A45、D46、D47、B48、C49、A50、C主观题二、简答题1、【参考答案】（1）理论联系实际（2）为学生提供丰富的运动技能学习的感性材料（3）激发学习兴趣，提高教学效果（4）针对重难点突出教学（5）结合讲解直观地把技术动作展示给学生2、【参考答案】不能，原因：（1）不利于系统的教学（2）不利于激发学生的运动兴趣，使学生丧失上体育课的热情（3）学生学不到体育与健康相关的知识（4）不利于学生的安全（5）学生身体得不到充分的锻练三、论述题【参考答案】1、查阅资料。
现在各种教学参考资料应有尽有。
这些资料绝大多是由教学经验比较丰富的专家和教师们编写的，这些现成的教学经验，也可以争取更多的时间去研究更合适的教材教法。