(超银)3套 试卷2 2015-2016学年度第一学期期中初三化学检测题

2015-2016学年度第一学期期中初三化学检测题
可能用到的相对原子质量：H 1-，C 12-，O 16-，Ca 40-。

一、选择题
1.成语是中华民族智慧的结晶.以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（ ）
A.滴水成冰
B.木已成舟
C.聚沙成塔
D.百炼成钢
2.下列能供给呼吸的气体是（ ）
A.氧气
B.氨气
C.氢气
D.氦气
3.34C N 是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具，在34C N 中，C 的化合价为4+，则N 的化合价是（ ）
A.5+
B.3+
C.1+
D.3-
4.如图是某元素的原子结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A.该原子的质子数为12
B.该原子的核外有三个电子层
C.该原子的核外电子数为12
D.该原子的化学反应中容易得到2个电子
5.下列实验操作正确的是（ ）
A B C D
6.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（ ）
A.液氮可用作制冷剂
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.氦气可用来填充探空气球
D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
7.硒是人类必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病，已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79，下列有关硒原子的说法中，不正确的是（ ）
A.核电荷数为79
B.核外电子数为34
C.质子数为34
D.中子数为45
8.关于原子、分子叙述错误的是（ ）
A.分子都是由原子构成的
B.分子和原子都在不停运动
C.分子和原子在化学变化中都能够再分
D.分子和原子都是构成物质的微粒
9.水是生命之源，也是重要的溶剂，下列有关水的说法正确的是（ ）
A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B.用肥皂水不可以区分硬水和软水
C.将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水
D.水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放
10.下列化学用语表示正确的是（ ）
A.2个氢分子——2H
B.3个氧原子——3O
C.4个水分子——24H O
D.5个钠离子——1
5Na +
11.稀土元素是一类有重要用途的资源，铈是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是（ ）
A.铈的原子序数是58
B.铈属于非金属元素
C.铈原子中的质子数是58
D.铈的相对原子质量是140.1
12.下列做法可以达到预期目的的是（ ）
A.用氖气作焊接金属的保护气
B.加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水
C.寻找新的催化剂使铁变成金
D.做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷
13.从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）
A.把石油气压缩至钢瓶内储存——气体分子间的间隔变大
B.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动
C.液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同
D.水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子
14.下列有关实验操作叙述正确的是（）
A.烧杯作为反应容器时不能直接加热
B.剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃
C.配制一定浓度的溶液，量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低
D.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
15.下列各图中，“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）
A B C D
16.下列有关物质的鉴别方案错误的是（）
A.用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
D.用观察颜色的方法鉴别双氧水和水
二、选择题
17.下列措施中，不利于提高空气质量的是（）
A.开发新能源代替化石燃料
B.就地焚烧农作物秸秆做肥料
C.节假日燃放烟花爆竹
D.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
A.混合物变为纯净物
B.分子间的空隙增大
C.化学性质发生变化
D.分子总数增加
20.下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是（）
A.食盐、食醋
B.青铜器、空气
C.液氧、二氧化碳
D.水、氧化铜
21.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）
A.金属元素通常显正价，因此显正价的一定是金属元素
B.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
Mg+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
C.Na+、2
D.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率
22.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体，下面有关“超临界水”的说法正确的是（）
A.它是纯净物
B.它是一种不同于水的物质
C.它的分子之间有间隔
D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成
23.（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空：
①2个氢原子________；②二氧化氮分子________；
③氢氧根离子__________；④二氧化硫中硫元素的化合价____________。

3CO”中数字的含义：
（2）写出符号“
2
“3”表示_________；“2”表示___________。

24.用化学方程式解释下列问题，并在括号内注明基本反应类型。

（1）点燃氢气和氧气的混合气体发生爆炸__________。

（2）利用红磷在空气中的燃烧测定空气中氧气的含量_________。

（3）水通电能发生分解_________。

25.（1）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构.
（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是_________。

（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易______电子（填“得到”或“失去”）。

（3）下图是CO 与2O 反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是______（填序号）。

A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤
（
与 不同之处（（
（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响，在其它条件和相同的情况下进行了三次实验，
②写出上述反应的化学反应方程式________________。

③实验3中，加入的二氧化锰质量为_______________。

④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明______________。

（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气，为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择右图装置（气密性良好）进行实验.实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是________，同学分析原因后，采用了_______法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。

28.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

A B C D E
①写出仪器名称a_________，b_________，c_________。

②实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置______（填编号），理由是_____________。

③D装置收集氧气，操作的正确顺序为_______（填编号）。

a.将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.但气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从______（填“左”或“右”）端通入。

29.（1）已知：水的密度为1.0g/mL.实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水________mL。

（2（填字母序号）。

A B C D E
（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是______（填序号）。

①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
③装瓶时，有少量溶液洒出④量取水时，仰视读数
30.实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）
_________________；___________________。

31.维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，
C H O。

计算：
它的化学式是
686
（1）维生素C由________种元素组成；
（2）维生素C的相对分子质量为___________；
（3）维生素C中氢元素的质量分数为____________（结果保留一位小数）。

32.右图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容，完成下列填空：
（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是________；（最简整数比）
（2）氯化钠中钠元素的质量分数是________（精确到0.1%）；
（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是_______g；
（4）若用10%的食盐水配制两瓶医用注射盐水，需用10%的食盐水多少克？（精确到0.1g）。