2018人教版八年级语文下册PPT课件第二单元7大雁归来PPT课件PPT课件
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人教统编版(部编版)八年级语文下册第7课大雁归来课件(18张PPT)
7 大雁归来 利奥波德
本文选自《沙乡年鉴》。《沙乡年鉴》是作者的自然 随笔和哲学论文集，也是土地伦理学的开山之作。利奥波 德在威斯康星河畔一个叫“沙郡”的地方买了一块被废弃 的农场，其后多年，他和家人种植了上千棵树以重新恢复 土地的健康。他还以“沙郡”的木屋生活经历为素材写了 很多随笔，后汇编成著名的《沙乡年鉴》。
解析：成分赘余，应删去“不得” Nhomakorabea4．给下面材料拟写一则标题(不超过15字)，并说明理由。
7月26日，南宁海关隶属东兴海关委托环保发电企业对 7车共计75吨的“洋垃圾”进行无害化集中销毁。这些“洋 垃圾”为2013年以来该海关及分局在6次缉私行动中查获的 进口废旧纺织物，包括废旧衣服及废布条。这些废旧纺织 物不仅带有明显的污渍，还有可能成为诸多疾病的传染源。 国家禁止进口这种固体废物。为防止“洋垃圾”流入国内 市场，东兴海关联系环保发电企业，通过无害化手段对这 批洋垃圾进行处置，此次销毁预计可发电2.5万度。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C )
A．面对香港暴力事件越演越烈的趋势，义愤填膺的群众 纷纷打破缄默，强烈要求政府止暴制乱。 B．面对着全球经济增长放缓的态势及经济前景的不确定 性，欧美市场弥漫着避险情绪，投资者纷纷转向安全资产。 C．“十一”黄金周，他登上了五岳之首——泰山的山巅， 真真切切地领略到了目空一切的气概。 D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术 的工具，能帮助医生将组织天衣无缝地缝合在一起。
标题：_南__宁__海__关__销__毁__7_5_吨___“__洋__垃__圾__”_______________
理由：__该__标__题__点__明__了__新__闻__主__体__及__主__要__事__件__，__“__7_5_吨__”_ _突__出__了__南__宁__海__关__查__禁__“__洋__垃__圾__”__的__力__度__。____________
本文选自《沙乡年鉴》。《沙乡年鉴》是作者的自然 随笔和哲学论文集，也是土地伦理学的开山之作。利奥波 德在威斯康星河畔一个叫“沙郡”的地方买了一块被废弃 的农场，其后多年，他和家人种植了上千棵树以重新恢复 土地的健康。他还以“沙郡”的木屋生活经历为素材写了 很多随笔，后汇编成著名的《沙乡年鉴》。
解析：成分赘余，应删去“不得” Nhomakorabea4．给下面材料拟写一则标题(不超过15字)，并说明理由。
7月26日，南宁海关隶属东兴海关委托环保发电企业对 7车共计75吨的“洋垃圾”进行无害化集中销毁。这些“洋 垃圾”为2013年以来该海关及分局在6次缉私行动中查获的 进口废旧纺织物，包括废旧衣服及废布条。这些废旧纺织 物不仅带有明显的污渍，还有可能成为诸多疾病的传染源。 国家禁止进口这种固体废物。为防止“洋垃圾”流入国内 市场，东兴海关联系环保发电企业，通过无害化手段对这 批洋垃圾进行处置，此次销毁预计可发电2.5万度。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C )
A．面对香港暴力事件越演越烈的趋势，义愤填膺的群众 纷纷打破缄默，强烈要求政府止暴制乱。 B．面对着全球经济增长放缓的态势及经济前景的不确定 性，欧美市场弥漫着避险情绪，投资者纷纷转向安全资产。 C．“十一”黄金周，他登上了五岳之首——泰山的山巅， 真真切切地领略到了目空一切的气概。 D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术 的工具，能帮助医生将组织天衣无缝地缝合在一起。
标题：_南__宁__海__关__销__毁__7_5_吨___“__洋__垃__圾__”_______________
理由：__该__标__题__点__明__了__新__闻__主__体__及__主__要__事__件__，__“__7_5_吨__”_ _突__出__了__南__宁__海__关__查__禁__“__洋__垃__圾__”__的__力__度__。____________
2017-2018学年八年级语文下册(人教版)课件：7 大雁归来(共22张PPT)
八年级语文下册（人教版）
7
大雁归来
有关“大雁”的古诗句 征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》,乡书何处达，归雁洛阳 边。——王湾《次北固山下》,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适 《别董大》,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》,月黑 雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》
④经过长期监测，鸟类学家认为，全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东 亚—澳大利亚、中亚—印度、西亚—东非、黑海—地中海、大西洋—美洲、密西
西比—美洲和太平洋—美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟
儿们飞来飞去，前往各自的目的地。
⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽， 每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊 奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°
献身精神。
A．也 因此 虽然 但 B．就 因此 尽管 也
C．都 因此 既 也
D．还 所以 即使 也
4．在世界环境日到来之际，学校组织开展了与爱护环境相关的主题活动。请 你参加该主题活动并按要求完成以下任务。(阿凡题：1087120) (1)请你为这次活动设计一条宣传标语。 示例一：用我们的双手为地球撑起一个保护伞。 示例二：改善环境质量，推动绿色发展。
7．试简要分析第⑦段在结构和内容上的作用。
结构上：呼应开头，总结全文。内容上：赞美候鸟迁徙中表现出来的勇气、
守信和责任。
C
8．选出下列对选文理解不正确的一项( )
A．选文中“高速公路”“冒险事业”等词，使说明显得生动而有情趣；而“大 多数候鸟迁徙的路线都呈南北方向”中“大多数一词则体现了文章语言的准确
7
大雁归来
有关“大雁”的古诗句 征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》,乡书何处达，归雁洛阳 边。——王湾《次北固山下》,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适 《别董大》,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》,月黑 雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》
④经过长期监测，鸟类学家认为，全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东 亚—澳大利亚、中亚—印度、西亚—东非、黑海—地中海、大西洋—美洲、密西
西比—美洲和太平洋—美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟
儿们飞来飞去，前往各自的目的地。
⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽， 每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊 奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°
献身精神。
A．也 因此 虽然 但 B．就 因此 尽管 也
C．都 因此 既 也
D．还 所以 即使 也
4．在世界环境日到来之际，学校组织开展了与爱护环境相关的主题活动。请 你参加该主题活动并按要求完成以下任务。(阿凡题：1087120) (1)请你为这次活动设计一条宣传标语。 示例一：用我们的双手为地球撑起一个保护伞。 示例二：改善环境质量，推动绿色发展。
7．试简要分析第⑦段在结构和内容上的作用。
结构上：呼应开头，总结全文。内容上：赞美候鸟迁徙中表现出来的勇气、
守信和责任。
C
8．选出下列对选文理解不正确的一项( )
A．选文中“高速公路”“冒险事业”等词，使说明显得生动而有情趣；而“大 多数候鸟迁徙的路线都呈南北方向”中“大多数一词则体现了文章语言的准确
部编人教版八年级语文下册：7《大雁归来》课件 (共28张PPT)
赏析语言，精彩语句分析
例句1：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁 冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 【简析】这句话是说，大雁是春天真正的使者，大雁给 人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。 例句2：一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它
们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲抖身上的冬天。
【简析】这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱 了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣， 生动形象。
赏析语言，精彩语句分析
例句3：在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得
的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性
的诗歌。 【简析】这句话是说，春分后大雁回归，它离开了 食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、 夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的 鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。
研读课文，呼唤大雁归来
为什么要用“我们”这个词语？
亲切。感觉我们人与自然万物就像朋友、家人 一样。
如此看来，我们人类对待自然万物不应该高高 在上，而应该如何对待？ （平等）
研读课文，呼唤大雁归来
2．在文章中描写的这个平等的大家庭里，除了我 们人、大雁、农场、沼泽，还有哪些成员？ 沙锥鸟、猫头鹰、美洲半蹼鹬、白头翁花、红翅 黑鹂、黑脸田鸡 让我们朗读一下9-10段，感受一下这个大家庭的 氛围吧。你从中感受到怎样的氛围？ 和谐、温馨、热闹 什么与什么和谐？只是人与自然的和谐吗？ 还有自然万物之间的和谐。
布 置 作 业
2.自然是一位真正的诗人，大雁归来就是他谱写的一曲 “野性的诗歌”。现在请同学们也用你的笔，来抒写一首 和谐自然的赞歌吧。【提示：从文中选取你最欣赏的词语、 句子，发挥想象，适当添改，组成一曲和谐自然的诗意赞
人教部编版八年级下册语文《大雁归来》PPT幻灯片
一月，积雪融化，可以追逐臭鼬的足迹，在无冠山雀 的身上找脚环……
二月，开辟菜园，劈开一根有八十多岁、被雷击倒的 栎（lì）树，生火取暖……
四月，贫瘠的农场有时会遭遇春洪的袭击，葶苈 （tíng lì）开遍小洲，还可以观看雄山鹬（yù）的空 中舞蹈……
五月，聆听从阿根廷归来的高地鸻（hèng）的飞行 之歌……
六只或六的倍数
只组成，孤雁一般是伤心的单身。
一探大雁，明确习性
(1)大雁归来的季节是 春天
。
(2)南飞的大雁飞行路线是 笔直 的。
(3)三月的大雁一触到水就 叫 。
(4)当第一群大雁到达迁徙地时会 向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请 。
(5)大雁特别喜欢寻食 玉米粒 。
(6)孤雁的鸣叫 频繁 而且 声调忧郁 。
四探大雁，提炼思想
利奥波德呼吁的是土地共同体中每个个体都相互平等、 相互影响的世界，正如人们种植的玉米地为大雁提供食物， 大雁的迁徙又使得玉米穿越半个地球抵达北极生根发芽一样， 只有彼此平等相待，才能站在同一平面审视、发现各自的价 值，创造出更和谐的生态环境。
再看文章标题“大雁归来”，也可以从中感受到这个题 目的深意——既指大雁每年三月南归，也蕴含了作者对人与 自然的关系回归一种原始、“野性”的美好状态的期盼。
三探大P雁AR，T T品HR味EE情意
“一首有益无损的带着野性的诗诗歌歌”
美好的事物→诗化的抒情语言
三探大雁，品味情意
自读《大雁归来》的过程中，有哪些句子让你感受到了 作者诗化的抒情语言，以及字里行间所蕴藏的丰富内涵？
小组讨论，选取感触最深的一个句子进行赏析。
四探大P雁AR，T 提FO炼UR思想
六月，到深潭游泳，在溪边钓鳟鱼……
大雁归来
二月，开辟菜园，劈开一根有八十多岁、被雷击倒的 栎（lì）树，生火取暖……
四月，贫瘠的农场有时会遭遇春洪的袭击，葶苈 （tíng lì）开遍小洲，还可以观看雄山鹬（yù）的空 中舞蹈……
五月，聆听从阿根廷归来的高地鸻（hèng）的飞行 之歌……
六只或六的倍数
只组成，孤雁一般是伤心的单身。
一探大雁，明确习性
(1)大雁归来的季节是 春天
。
(2)南飞的大雁飞行路线是 笔直 的。
(3)三月的大雁一触到水就 叫 。
(4)当第一群大雁到达迁徙地时会 向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请 。
(5)大雁特别喜欢寻食 玉米粒 。
(6)孤雁的鸣叫 频繁 而且 声调忧郁 。
四探大雁，提炼思想
利奥波德呼吁的是土地共同体中每个个体都相互平等、 相互影响的世界，正如人们种植的玉米地为大雁提供食物， 大雁的迁徙又使得玉米穿越半个地球抵达北极生根发芽一样， 只有彼此平等相待，才能站在同一平面审视、发现各自的价 值，创造出更和谐的生态环境。
再看文章标题“大雁归来”，也可以从中感受到这个题 目的深意——既指大雁每年三月南归，也蕴含了作者对人与 自然的关系回归一种原始、“野性”的美好状态的期盼。
三探大P雁AR，T T品HR味EE情意
“一首有益无损的带着野性的诗诗歌歌”
美好的事物→诗化的抒情语言
三探大雁，品味情意
自读《大雁归来》的过程中，有哪些句子让你感受到了 作者诗化的抒情语言，以及字里行间所蕴藏的丰富内涵？
小组讨论，选取感触最深的一个句子进行赏析。
四探大P雁AR，T 提FO炼UR思想
六月，到深潭游泳，在溪边钓鳟鱼……
大雁归来
人教部编版语文八年级下册第二单元《大雁归来》第二课时优秀PPT课件
二、欣赏视频，建立关系
节选视频
请思考：
• 如果你是上帝，请为地球公民排序，谁会是第一位，谁会是最后 一位，谁又是可以被删除的呢？
• 不能删除晴空，那是白云的故乡 • 不能删除大地，那是小草的怀抱 • 不能删除蝉鸣，那是夏天高调的火焰 • 不能删除白雪，那是冬天卑微的身世 • 都不能删除呀，所有的都不能删除 • 我思前想后，只能删除我和你呀 • 两个无所事事的人 • 一对终日为爱反目的人
• 第3段：“11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过，即使发 现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。大雁知道，从黎明 到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。”
• 第3段中，“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包 括威斯康星的法规。” 这句话中的“法规”，你猜到内容了吗？请结合导学案中资料，加深理解
作者所想表达的“人与自然”相处模式。 威斯康星的法规对大雁而言既有“狩猎期”，也有“保护期”，这就
是利奥波德在《沙乡年鉴》中所提倡的“伦理”——人与自然和谐相处的 “土地伦理”！
• 第8段：“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤，可 确实少有。”
•第11段内容，带给你怎样的思考？
作者把大雁与人作对比，表明大雁是联合的“先驱”，他 们才是先于我们的地球公民。
我们
• ——熊芳芳
总结
“一个事物，只有在它有助于保护生物共同体的和谐、 稳定和美丽的时候，它才是正确的；否则，它就是错误的。”
——利奥波德
总结
知识性
大雁归来 抒情性
思想性
大雁归来的特点、时间顺序
字里行间所蕴含的对大雁的热 爱
呼吁平等、关爱、守护的自 然观 Nhomakorabea作业超市：
2018新人教版(部编)八年级语文下册课件：第2单元 7大雁归来
④3 月的大雁则不同。 尽管它们在冬天的大部分时间里都可 能受到枪击， 但现在却是休战时刻。 ( B )它们顺着弯曲的河流拐 来拐去， 穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲， 向每个沙滩低 ． 语 着， 如同向久别的朋友低语一样。 它们低低地在沼泽和草地上 ． 空曲折地穿行着， 向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。 在我们的 沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后， 它们白色的尾部朝远方的 山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一
触到水， 我们刚到的客人就会叫起来， 似乎它们溅起的水花能抖 掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 ……
⑤我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。 六年之后， 在 对孤雁的解释上， 出现了一束不曾预料的希望之光。 从数字分析 中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多 得多。 换句话说， 雁群是一些家庭， 或者说是一些家庭的聚合体， 而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种假设， 它们是 丧失了亲人的幸存者。 单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟 者的感伤。
C．北大校长许智宏演唱流行歌曲《隐形的翅膀》引发了网友的 激烈讨论，有的网友认为许校长这一行为宣扬了北大不墨守 ．． 成规 ，敢于打破传统，敢为天下先的精神。 ．． D．对身居官位者写出的散文，一些报刊便门户大开，一些评论 家便极力捧场，这种把散文和权势捆绑在一起的做法无异于 焚琴煮鹤 。 ．．．．
用拟人的修辞手法，生动形象地描写了大雁南飞时的 用拟人的修辞手法，生动形象地描写了大雁南飞时的 悠闲、自由的情景，流露出作者对大雁的喜爱之情。 悠闲、自由的情景，流露出作者对大雁的 喜爱之情。
2．下列对病句的修改，不正确 的一项是( B ) ．．． A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重 点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个 人能”后面加“否”) B．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面 积缩小， 给人们的生产和生活带来很大影响。 (删除“给”)
八年级下册语文人教版7 大雁归来ppt
pǔ yù
zhì
ǎi
jiān
ｍí
zào
第一步 交流感知
【环节2:教师指导】
【环节2:教师指导】第来自步 交流感知一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。文中指鸟群专注地高高飞翔的姿态。
【目空一切】
【滑翔】
【坚定不移】
某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。
（立场、意志等）稳定坚强，不动摇，不改变。
温馨提示：请师友们先自主探究，然后学友说给师傅听，师傅补充讲解互助完善。
品质：重视友情和亲情，团结友爱，有联合观念。启示： 人与自然界的其他生物应该平等和谐地共处，不应自私地伤害它们；应该积极地到自然中去，与动物为伴，享受回归自然、与自然和谐共处的温馨。
【环节2:教师点拨②】
第二步 研读共品
第二单元：（科技之光） 草木枯荣，大雁去来，恐龙无处不有，沙子极为致密，这些现象背后都蕴含着一定的科学道理。本单元的课文都是阐释事理的说明文，涉及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、严谨的科学精神。 学习本单元，要注意理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理；还要学习分析推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。
温馨提示：请学友说给师傅听，师傅补充讲解。
利奥波德（1887—1948），美国著名的伦理学家、科学家和环境保护主义者。代表作《沙乡年鉴》是一本关于人和土地的生态及伦理观的书，是一本自然随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶，对美国的环境保护影响很大。
第一步 交流感知
【环节2:教师指导】
【缄默】
闭口不说话。
温馨提示：请师傅读词语，学友解释，其他师友补充完善。
第一步 交流感知
zhì
ǎi
jiān
ｍí
zào
第一步 交流感知
【环节2:教师指导】
【环节2:教师指导】第来自步 交流感知一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。文中指鸟群专注地高高飞翔的姿态。
【目空一切】
【滑翔】
【坚定不移】
某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。
（立场、意志等）稳定坚强，不动摇，不改变。
温馨提示：请师友们先自主探究，然后学友说给师傅听，师傅补充讲解互助完善。
品质：重视友情和亲情，团结友爱，有联合观念。启示： 人与自然界的其他生物应该平等和谐地共处，不应自私地伤害它们；应该积极地到自然中去，与动物为伴，享受回归自然、与自然和谐共处的温馨。
【环节2:教师点拨②】
第二步 研读共品
第二单元：（科技之光） 草木枯荣，大雁去来，恐龙无处不有，沙子极为致密，这些现象背后都蕴含着一定的科学道理。本单元的课文都是阐释事理的说明文，涉及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、严谨的科学精神。 学习本单元，要注意理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理；还要学习分析推理的基本方法，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究的兴趣。
温馨提示：请学友说给师傅听，师傅补充讲解。
利奥波德（1887—1948），美国著名的伦理学家、科学家和环境保护主义者。代表作《沙乡年鉴》是一本关于人和土地的生态及伦理观的书，是一本自然随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶，对美国的环境保护影响很大。
第一步 交流感知
【环节2:教师指导】
【缄默】
闭口不说话。
温馨提示：请师傅读词语，学友解释，其他师友补充完善。
第一步 交流感知
人教部编版语文八年级下册第7课《大雁归来》课件(共25张PPT)
凋零 雾霭 窥探 狩猎 喧嚷
弥漫
diāo ǎi kuī shòu
xuān rǎng mí
二、新课讲解
快速浏览课文，理清文章脉络。 第一部分（1~5）：描写大雁归பைடு நூலகம்的情景。 第二部分（6~10）：详写大雁归来后富有情趣的生活。 第三部分（11~13段）：写大雁具有联合观念。
二、新课讲解
速读课文，整体感知内容: 作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出
二、新课讲解
2.说说你对“这些孤雁是伤心的单身”“而那些孤雁正好符合我们先 前所提出来的那种想像，它们是丧失了亲人的幸存者”句子的理解。
➢ 这些句子写出了作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而悲哀伤痛，字 里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃到愤恨。
3.赏析第9段“还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个 深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模 糊的稀疏的谈论。”
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
毛泽东《忆秦娥娄山关》
六、布置作业
课后搜集我国境内骤减的动物种类及其资料，并写一 篇调查报告，分析其急剧减少以至灭绝的原因。就此再写 一封公开信，呼吁人们保护动物,爱护环境。
二、新课讲解
齐读第4自然段，划出具体描写大雁的句子，品味赏析：
➢ 这些句子写出了春雁归来时的欢乐景象。 ➢ 段中的“它们顺着弯曲的河流拐来拐去……向每个刚刚融化的水洼和池塘
问好。”运用拟人的修辞手法，形象地写出了大雁在春季休战期自在快乐 的生活图景。 ➢ 从这段对大雁春归的描写句子中，我们读出作者对大雁的喜爱之情。
《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护 运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命 运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。