高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划一、工作目标本年度的德育工作目标是：培养学生积极向上的人生态度，提高他们的社会责任感和团队合作精神，培养他们的创新思维和实践能力，促进学生全面发展。
二、主要任务1. 建立良好的班级管理机制，营造积极向上的班级氛围。
2. 开展富有特色的校本德育活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 开展创新思维和实践能力培养活动，引导学生主动参与实践活动，锻炼他们的动手能力和创新思维。
4. 组织学生参与社会实践活动，提高他们的社会实践能力和社会适应能力。
5. 建立科学合理的评价机制，对学生的德育工作进行量化评价。
三、具体措施1. 建立良好的班级管理机制（1）设置班干部小组，明确班干部的职责和权力，提高班级管理的效果。
（2）开展学生自治活动，培养学生的自我管理能力，促进学生的合作精神和责任感。
（3）组织班级座谈会，鼓励学生积极思考问题，提出解决方案，共同推进班级建设。
2. 开展校本德育活动（1）开展“爱心助学”活动，组织学生捐助闲置教材和学习用品，帮助贫困地区的学生。
（2）开展“班级文化节”活动，鼓励学生展示自己的才艺，增强班级凝聚力。
（3）开展“社会实践周”活动，组织学生参观企业、社区等地，提高他们的社会责任感和社会感知能力。
3. 开展创新思维和实践能力培养活动（1）组织学生参加科技竞赛，促进他们的创新思维和动手能力的发展。
（2）开展科技实验室活动，提供创新实践的平台，鼓励学生开展科学项目研究。
（3）组织学生开展社区服务活动，提高他们的实践能力和社会适应能力。
4. 组织学生参与社会实践活动（1）组织学生参与社区志愿者活动，提高他们的社会责任感和服务意识。
（2）组织学生参与环保活动，培养他们的环保意识和保护环境的能力。
（3）组织学生参与职业体验活动，帮助他们了解不同职业，做出正确的职业规划。
5. 建立科学合理的评价机制（1）建立学生德育档案，记录学生的德育成长历程和成绩。
（2）制定德育考核标准，对学生的德育工作进行评估和排名。
高中德育工作计划范文(6篇)
高中德育工作计划范文(6篇)第1篇: 高中德育工作计划一、指导思想根据学校德育工作计划，本期学校德育工作将继续围绕__市美丽的花朵素质教育行动的工作安排，在校长规范与质量、责任与落实十字方针的指导下，进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，进一步提高学生基本的文明素养，营造学校德育工作的良好氛围，促进学生本人的可持续发展。
二、工作思路：突出重点、规范管理、落实常规三、主要工作1、进一步加强德育队伍建设（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制。
以德育工作为首，本着教书育人、管理育人、服务育人为宗旨，转变观念、统一思想，在全体教职工中树立人人都是德育工作者的意识，不断加强师德建设，关心每个学生的成长，杜绝体罚或变相体罚学生现象发生，构建平等、民主的师生关系，以高尚的师德为学生做楷模，以健全的人格为学生做榜样。
（2）继续加强班主任队伍建设。
班主任是班级集体的组织者和管理者，是学生思想灵魂的教育者和塑造者，本学期要继续打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，切实增强班主任的德育责任心，提高班主任的工作能力和水平。
①要强化班主任的责任意识，规范班级管理工作。
班主任是班级工作的第一责任人，班主任要做到：期初要制订合理、确实可行的班级工作计划并认真落实；期末要做好班级工作总结，要做到工作规范化、方法艺术化、教育多样化，在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立三心，即：爱心、耐心、信心；三不，即：不埋怨、不嫌弃、不放弃，真正做到对学生负责。
本学期将加大班主任培训的力度，通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。
②要加强常规检查，完善考评机制。
做好班级常规管理检查工作，通过制定切实可行的激励机制，使班主任的管理从控制走向激励，充分激发班主任的工作积极性、主动性，鼓励班主任冒尖，积极争取成为名教师、名班主任。
根据在班主任考评工作中出现的问题，本期将对班主任考核方案进行调整。
2024年高中学校经典德育工作计划(五篇)
2024年高中学校经典德育工作计划在新时代背景下，学校德育工作指导思想是全面贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以下是对原内容进行官方语言改写的版本：一、工作宗旨与总体目标1. 深入开展道德品质和文明行为习惯的教育，通过举办“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等评选活动，树立榜样，全面推进中学生行为规范教育，引导广大学生树立正确的道德观念，培养良好的道德行为，提升道德修养，学会道德评价。
2. 加强法制纪律和安全教育，实现教育活动的制度化、阵地化、社会化，确保校园安全，预防重大事故和违法犯罪行为的发生。
3. 构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络，形成协同育人的强大合力。
4. 在德育活动中争先创优，努力取得优异成绩。
二、工作重点与措施1. 强化德育队伍建设，针对班主任开展专业培训，提升其理论素养和德育管理水平。
2. 培养学生干部，发挥其在学校管理中的积极作用，通过实际工作锻炼学生的自我管理能力。
3. 推进班会课程化建设，以“推动班会课程化，打造精品班会课”为主题，积极开展主题班会课竞赛，完善并实施校本德育课程。
4. 坚持常规管理，通过日常行为规范的检查与评比，促进班级建设，确保班会课形式新颖、主题鲜明，进而推动特色班集体的创建。
5. 开展多样化活动，将教育融入其中。
本学期将开展“三爱”教育、“节水型学校”等创建活动，利用主题班会、演讲、广播、板报等多种形式，配合团委举办体育、艺术竞赛，培养学生的集体荣誉感和团结协作精神，提升审美与创造力。
6. 加强家校合作，通过不同形式的家访，促进师生、家长间的相互理解，搭建沟通桥梁。
（一）常规教育持续加强。
1. 持续推进行为规范养成教育。
各班级利用班会深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校养成教育内容开展活动，政教处将采取多种形式进行检查。
通过系列教育，强化训练，培养学生的自我约束和管理能力，使良好习惯内化为自觉行动。
高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划
1. 建立高一年级德育工作团队：组建由班主任、德育教师和校园安全管理员等组成的团队，制定高一年级德育工作计划和相关政策。
2. 学生德育教育培训：开展入学教育活动，组织学生参加道德修养培训、学习积极向上的行为、养成良好的学习习惯等方面的培训活动。
3. 学生心理健康教育：开展心理健康知识讲座和心理辅导活动，帮助学生解决成长中遇到的困惑和问题，建立积极向上的心态。
4. 学生交往与沟通教育：组织交友、交往技巧和沟通能力的培训活动，引导学生建立良好的人际关系，培养合作意识和团队合作能力。
5. 社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，提高社会责任感和公民意识，培养学生的社会适应能力和实践能力。
6. 校园文化建设：开展各类文化活动，丰富学生的课余生活，塑造积极向上的校园文化氛围，提高学生的文化素养和审美能力。
7. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，定期组织家长会议和家长培训，共同为学生的德育工作和发展提供支持和帮助。
8. 德育活动评估与反馈：定期评估德育工作的效果，收集学生和家长的意见和建议，通过评估和反馈优化德育工作，不断提高德育工作的质量和水平。
以上是高一年级德育工作计划的基本内容，具体操作和细节可以根据学校实际情况进行调整和补充。
2022年高一年级德育工作计划(5篇)
2022年高一年级德育工作计划(5篇)高一年级德育工作计划1第一阶段(开学一期中)目的：做好初中、高中衔接工作，尽早使学生适应新的学习环境。
具体做法：1、报到工作：(1)查阅、摘录学生的各种资料，建立学生档案。
(2)与每学生接触，获取感性印象，重点了解学生干部及特殊的学生。
(3)精心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。
2、筹建临时班委、团支委，讨论通过班级计划，制定学习、值日、出勤、奖惩等常规制度。
建立《班级日志》、《光荣榜》等。
3、开展多种活动，促进班集体形成。
(1)庆祝老师节;"中秋赏月"晚会。
(2)开展班级文化建设(如设计班徽、创作班刊，开展小书法、小画展等况竞赛)。
(3)开展丰富多彩的国庆联欢庆祝活动。
(4)《我为集体添光彩》主题班会。
(5)组织学生参加"校运会"，安排好运动队、服务队、啦啦队。
4、开展心理指导：(1)用各种方法了解学生状态及个性。
(2)按照谈话专题，开展师生对话、笔谈、个别谈心活动，尊重学生的人格，重视他们的自信心。
(3)关心有特殊情况的同学，及时帮助他们解决困难。
5、进行学习指导，使学生学会学习。
(1)专题讲座之一：《谈谈高中阶段的学习特点及方法》。
(2)进行良好学习习惯的训练，开展最佳学法评比。
(3)寻求各科老师配合，作好各科学习方法指导。
(4)温课迎考，认真严肃对待高中阶段第一次考试，特别要注重考风考纪。
6、指导发挥团支部的作用，帮助他们建立正常的团组织生活，督促团支部做好各项工作，为形成良好班风、学风做出努力。
7、开展国防教育，进行为期一周左右的军事训练。
8、建立班级"家长委员会"，制定具体的活动计划。
进行家访，或请家长到学校听课，参与班级活动，共商教育第二阶段;(期中-期末)学生的方法。
第二阶段：(期中-期末)目的：初步形成良好的班风、学风和健康的舆论。
具体做法：1、讲评班级开学以来的情况，提出班级下阶段工作目标。
高一年级德育工作计划范文
高一年级德育工作计划范文工作计划开发计划要有突出重点的原则。
要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。
以下是由OKPQ为大家整理出来的字祖高一年级德育工作计划范文，仅供参考。
高一年级德育工作计划范文一一、以学校工作计划和任永亮德育工作计划科研工作为指导，互补年级实际情况，积极开展德育工作，使学员年级德育工作与高一学生实际情况相结合，使德育工作真正落实高中学生到学生的学习生活中所。
以强化行为规范养成教育为重点，围绕传承伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年四大这六大主题，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程可以参与的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。
二、工作目标1、培养大学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。
2、增强高一新生行为习惯养成教育，提高学生教育引导能力。
3、通过各种教育活动，使学生学做真人，认真落实各种人际关系。
三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论管理水平水平和管理水平。
2、强化常规管理工作。
积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。
利用班会时间中用上用好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于多项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型宣传教育文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、认真开展豫鲁七县联系，通过性质不同的家访，促进老师、家长、学生两者之间的相互了解。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，构建全员育人氛围。
1、加强检查执法监督力度，继续实行年级值班领导、班主任值班教师和值周学生的检查制度建设，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育工作。
2、进一步提高班主任队伍建设。
不断完善班主任、年级主任德育工作考核三年级评估绩效，客观地衡量标准年级主任、班主任的特校。
开好例会每周一次的学长例会，加强班级管理工作经验交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。
高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划高一年级德育工作计划引言：德育工作对于高一年级的学生来说至关重要。
作为高中生，他们正处于身心发展的关键时期，受到各种社会因素的影响。
因此，制定一份高一年级德育工作计划是必不可少的。
本文将详细介绍高一年级德育工作计划的目标、内容和实施步骤。
目标：1. 培养高一年级学生的正确价值观和道德观念，使他们能够正确思考、判断和行动。
2. 提升学生的学习能力和学习动力，培养勤学好问的学习习惯。
3. 增强学生的自我管理能力和责任意识，培养独立思考和解决问题的能力。
4. 培养学生的合作意识和团队精神，增强他们的沟通能力和协作能力。
5. 培养高一年级学生的社会责任感和公民意识，使他们能够主动参与社会实践活动。
内容：1. 创设良好的课堂教育环境。
教师要注重培养学生的思考能力和创新能力，采用启发式教学法和讨论式教学法，引导学生主动参与课堂活动。
2. 组织各种形式的德育教育活动。
通过校园文化节、主题班会、志愿者活动等形式，使学生能够在实践中形成正确的价值观和道德观念。
3. 开展学生互助活动。
组织学生相互帮助、相互学习的活动，培养他们的团队合作精神和互助意识。
4. 开展心理辅导活动。
建立心理咨询室，为学生提供心理辅导和个人成长指导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
5. 强化班级管理。
班主任要加强对班级的管理，建立班级规章制度，培养学生的自律意识和团队责任感。
实施步骤：1. 制定德育工作计划。
明确目标、内容和实施步骤，并分配具体的工作任务和责任人。
2. 宣传宣讲德育工作计划。
向学生、家长和教师宣传德育工作计划的目标、内容和重要性，争取他们的支持和配合。
3. 组织各类德育教育活动。
根据计划安排，开展各种形式的德育教育活动，如主题班会、课题研究、社会实践等。
4. 监督和评估德育工作。
对德育活动进行监督和评估，及时发现问题并采取相应的措施加以解决。
5. 建立德育档案。
建立学生的德育档案，记录学生的表现和成长情况，为他们的个人发展提供参考。
高一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划
为了确保高一年级学生的全面发展和健康成长，德育工作计划应包括以下方面的内容：
1. 每周开展班会活动：每周定期组织班级集体活动，包括共同学习、共同讨论、共同
合作等，以促进学生之间的交流和团结合作。
2. 定期开展班级主题活动：组织学生参与班级主题活动，例如环保活动、志愿者活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 建立德育活动档案：建立学生的德育活动档案，包括参与的活动、获得的奖项等，
以便后期评价和记录学生的德育成绩。
4. 开展德育课程：组织开展德育课程，包括道德与法治、公民教育、心理健康教育等，帮助学生树立正确的价值观和规范自己的行为。
5. 每学期举办德育演讲比赛：组织学生参加德育演讲比赛，锻炼学生的演讲能力和表
达能力，培养学生的领导才能和自信心。
6. 建立德育奖励制度：设立德育奖励制度，对表现优秀的学生进行嘉奖，激励学生自
我约束、自我教育，培养学生的道德素养和品德修养。
7. 定期进行心理健康教育：开展心理健康教育活动，帮助学生了解自己的情绪和心理
状态，培养积极的心态和应对压力的能力。
8. 加强家校合作：与家长密切配合，定期组织家长会、家访等活动，向家长介绍学生
的德育情况，共同关注学生的全面发展。
9. 加强师德建设：教师要以身作则，积极培养学生的良好品德，提高自身的教育能力，为学生的德育工作提供优质的教育资源和教育环境。
以上是高一年级德育工作计划的基本内容，具体细节可以根据学生的实际情况和需要
进行调整和完善。
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1
高一年级德育工作
计划
一、工作依据
《XX年全市高中工作要点》、《县教
育局XX年工作要点》、《县教育局党委
XX年工作要点》、《临泽县中小学师生呼
唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、
《XX年全县学校思想政治工作考核通
报》、《XX年高中素质教育目标责任书考
核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临
泽一中XX年工作要点》以及高一年级
教师队伍的现状与高一年级学生实际思
想表现和德育水准。
二、工作对象――高一年级学生的
特点
高一年级学生刚升入高中，对高中
学生生活有新鲜感，充满着对新的学习
生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的
高中生活的思想准备。但从实际状况来
看，理性认识的成份逐步代替和超过感
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2
性认识，抽象思想能力有所提高，他们
的思想方法日趋成熟，但他们的思想、
行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非
的能力还不强，个性特点还不稳定，可
塑性仍然很强。
三、工作的基本原则
1、方向性与现实性相结合和原则。
市高中工作会议明确指出：“我市高中阶
段教育普遍存在重智育、轻德育、重教
书、轻育人的问题，个别学校学生违纪
率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法
犯罪的事件。特别是有些教师精神空虚、
道德滑坡……一是要正确把握德育工作
的方向性。全面实施‘三观教育’；二是
要坚持体现德育工作的基础性，从实际
出发抓好道德教育；三是坚持注重德育
工作的实效性，让学生知法守纪……。”
2、热爱、尊重和严格要求相结合的
原则。在德育过程中，要把对学生的严
格要求与学生个人的尊重、信任和爱护
结合起来，使每一位教师的要求易于转
化为学生的自觉行为。高一新生的特点
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3
之一就是充满对新的学习生活的渴望，
充满幻想与自信，但他们的思想行为仍
存在天真幼稚的痕道。辨别是非的能力
不强，个性特点还不稳定，易召唤。
3、正面教育与积极引导相结合的原
则。在德育过程中，既要用事实和道理
正面疏导，启发自觉，调动内在的积极
性，又要带强制性的纪律约束，督促学
生严格执行。高一学生易染坏习气，教
师要尽可能地化消极因素为积极因素，
引导他们不断前进。实现学年巩固率
95%的目标，高一学生的转化工作是关
键。
四、工作的主要内容
1、党员双培、双带、双管、双评工
作的规范与落实。
2、教师德育工作目标与考核。
3、学生巩固率、思品合格率、违纪
率的督查与考核。
4、班级德育工作的目标与考核。
5、签定班级，防止学生伤害与安全
教育目标责任书
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4
6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活
动。
7、观摩班会教育主题：尖子班演讲
主题：竞争超越、共同提高；重点班讨
论主题：如何看待父母的要求――孝心
与品行；普通班讨论主题：做学习的主
人――“我要学”与“要我学”。
8、安全知识自测与竞赛。
9、校园艺术节――文艺汇演、排球
竞赛。
10、心理健康教育咨询活动的安排
与实施。
11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。
12、问题学生导师制的规范与实施。
13、学生干部的培训与优秀生的培
养与推荐。
14、明确和界定违纪学生的处理程
序。
15、学生期终定性评价与定量考核。
五、工作实现的主要方法与实施载
体。
在施教中常用到的方法
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5
1、说服教育法――讲解与报告、谈
话、讨论、访问、调查。
2、情感陶冶法――以情动情、创设
环境、艺术活动陶冶。
3、榜样示范法――自身作为教育者
的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。
4、日常行为实践法――正常的学习
与实践、组织学生德育学分达标争优、
劳动煅炼。
5、自我教育法――引导学生加强自
身修养、组织学生参加各类活动进行自
我煅炼，激发学生的愿望，激励自制能
力，培养自控自管能力，善于把个体的
自我教育与集体的自我教育结合起来。
一年级德育工作计划范文
2018年一年级德育工作计划范文
2017年上半年一年级德育工作计划范文
一年级德育工作计划2016
2015年一年级德育工作计划
小学一年级德育工作计划
高一年级德育工作计划
一年级德育工作计划
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