实用文体写作 公共技能能课2
《实用文体写作知识》教案
《实用文体写作知识》教案第一章：概述1.1 教学目标：让学生了解实用文体写作的定义和特点。
让学生掌握实用文体写作的基本要求和原则。
1.2 教学内容：实用文体写作的定义和特点：实用性、目的性、受众性、规范性。
实用文体写作的基本要求和原则：明确主题、结构清晰、语言简练、表达准确、逻辑严谨。
1.3 教学方法：讲授法：讲解实用文体写作的定义、特点、要求和原则。
案例分析法：分析典型实用文体写作案例，让学生深入理解实用文体写作的特点和技巧。
1.4 教学步骤：1. 引入实用文体写作的定义和特点，让学生初步了解实用文体写作的概念。
2. 讲解实用文体写作的基本要求和原则，让学生掌握实用文体写作的标准。
3. 通过案例分析，让学生深入了解实用文体写作的实际应用和技巧。
4. 进行课堂练习，让学生运用所学知识进行实用文体写作实践。
第二章：商务文书写作2.1 教学目标：让学生了解商务文书写作的定义和特点。
让学生掌握商务文书写作的基本结构和技巧。
2.2 教学内容：商务文书写作的定义和特点：正式性、客观性、简洁性、专业性。
商务文书写作的基本结构：开头、主体、结尾。
商务文书写作的技巧：明确目的、恰当用词、规范格式、注重逻辑。
2.3 教学方法：讲授法：讲解商务文书写作的定义、特点、结构和技巧。
案例分析法：分析典型商务文书写作案例，让学生深入理解商务文书写作的要求和技巧。
2.4 教学步骤：1. 引入商务文书写作的定义和特点，让学生初步了解商务文书写作的概念。
2. 讲解商务文书写作的基本结构和技巧，让学生掌握商务文书写作的标准。
3. 通过案例分析，让学生深入了解商务文书写作的实际应用和技巧。
4. 进行课堂练习，让学生运用所学知识进行商务文书写作实践。
第三章：行政公文写作3.1 教学目标：让学生了解行政公文写作的定义和特点。
让学生掌握行政公文写作的基本结构和技巧。
3.2 教学内容：行政公文写作的定义和特点：正式性、权威性、规范性、严谨性。
《实用文体写作知识》教案
《实用文体写作知识》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握实用文体写作的基本知识。
2. 培养学生运用各种实用文体进行写作的能力。
二、教学内容：1. 第一章：实用文体写作概述实用文体写作的定义和特点实用文体写作的意义和作用实用文体写作的基本要求2. 第二章：商务文书写作商务信函的写作技巧商业报告的写作技巧商务提案的写作技巧3. 第三章：行政公文写作行政公文的定义和特点行政公文的基本格式常见行政公文的写作技巧4. 第四章：学术文书写作学术论文的写作技巧学术报告的写作技巧学术提案的写作技巧5. 第五章：其他实用文体写作应用文的写作技巧宣传文的写作技巧公示的写作技巧三、教学方法：1. 讲授法：讲解实用文体写作的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解实用文体写作的技巧和方法。
3. 实践训练法：让学生通过实际操作，提高实用文体写作的能力。
四、教学评估：1. 课堂参与度：评估学生参与课堂讨论和活动的积极性。
2. 练习完成情况：评估学生完成练习的情况，检查学生的掌握程度。
3. 课程作业：评估学生的课程作业，检查学生的写作能力和运用所学知识解决问题的能力。
五、教学资源：1. 教材：《实用文体写作知识》2. 案例资料：各种实用文体写作的案例3. 网络资源：相关的在线教程和写作资源教学计划：1. 第一周：讲解实用文体写作概述，介绍实用文体写作的基本要求和意义。
2. 第二周：讲解商务文书写作，包括商务信函、商业报告和商务提案的写作技巧。
3. 第三周：讲解行政公文写作，包括行政公文的定义和特点、基本格式和常见行政公文的写作技巧。
4. 第四周：讲解学术文书写作，包括学术论文、学术报告和学术提案的写作技巧。
5. 第五周：讲解其他实用文体写作，包括应用文、宣传文和公示的写作技巧。
六、教学内容：6. 第六章：会议文书写作会议通知的写作技巧会议日程表的写作技巧会议纪要的写作技巧7. 第七章：法律文书写作法律合同的写作技巧法律诉状的写作技巧法律公文的写作技巧8. 第八章：求职文书写作简历的写作技巧求职信的写作技巧求职履历的写作技巧9. 第九章：情感文书写作感谢信的写作技巧道歉信的写作技巧祝福信的写作技巧10. 第十章：创意文书写作创意提案的写作技巧广告文案的写作技巧故事创作的写作技巧七、教学方法：1. 讲授法：讲解各类文书的定义、特点和写作技巧。
实用文体写作教程教案参考
实用文体写作教程教案参考
实用文体写作教程教案参考
一、课程性质
实用写作知识是“一村一名大学生计划”农业经济管理等专业的一门专业基础课程，是培养学生具备基本的实用问题写作理论知识、一般应用文写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。
二、课程目的要求
1、掌握有关实用文体的实际用途及其写作知识。
2、具备应用型人才所具备的写作能力及文章分析与处理能力，使学生的总体写作水平得到一定程度的提高。
引言实用型文章的涵义和特征
教学要求:
了解实用型文章的涵义、基本特征。
教学要点：
1、实用型文章的涵义
2、实用型文章特征和基本要求
一、涵义
实用文体是各类实用型文章的总称，是指为解决实际问题而撰写的文章，是在社会生中有特定用途的文章。
它也被称为应用文。
二、特征
一是从内容方面来看，实用性文章是为解决某个实际问题或某项具体工作而撰写的文章，其内容同现实生活密切相关，是现实生活的反映；
二是从形式方面来看，实用型文章大豆油固定的体式，带有突出的规范化或者说一定的.程式化的特点。
三、特点
1、主旨单一、集中、明确；
2、材料多样、真实、有力；
3、结构合理、谨严、固定；
4、语言准确、简明、平易、庄重。
第一章行政公文
一、教学要求
掌握公文的概念、特点、分类、构成要素，了解公文写作的基本要求，掌握公文写法示例。
二、内容要点
（一）概述
1、公文的概念及特点。
此处公文是指狭义的公文，即法定公文。
法定性、政策性、实用性、时效性及规范性是公文的几个主要的特点，也是一份合格的公文所必须具备的几个条
件。
实用文体写作
【实验目的】
通过实验加深对欧姆定律的理解，熟悉电流 表、电压表、变阻器的使用方法。
《实用文体写作》 课程组 厦门城市职业学院
【知识准备】
学习有关理论。
《实用文体写作》 课程组 厦门城市职业学院
《实用文体写作》专题辅导
中文系课程组
科技文体·教学目标
科技实验报告
科技实验报告的涵 义；
科技实验报告的基 本结构；
科技实验报告的写 作要求。
其它内容可一般了 解。
课程设计说明书
课程设计说明书 的涵义； 课程设计说明书的基 本结构； 课程设计说明书的写 作要求。 其它内容可一般了解 。
实习报告
实习报告的涵 义； 实习报告的基 本结构； 实习报告的写 作要求。
《实用文体写作》 课程组 厦门城市职业学院
2、说明不准确，或层次不清晰。
比如，在化学实验中，出现了沉淀物，但没 有准确他说明是“晶体沉淀”，还是“无定 形沉淀”。说明步骤，有的说明没有按照操 作顺序分条列出，结果出现层次不清晰、凌 乱等问题。
《实用文体写作》 课程组 厦门城市职业学院
3、没有采用专用术语来说明事物。
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科技文体·教学环节
课堂导入 教学辅导 例题讨论 课堂练习 课外实训
《实用文体写作》 课程组 厦门城市职业学院
一、课堂导入
《实用文体写作》 课程组 厦门城市职业学院
二、教学辅导
科技实验报告 课程设计说明 实习报告
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检验型实验报告写作的基本型
××××××（实验名称） ×××（实验者署名）
[摘要]×××××××××××××××××××××××××××××× 一、实验目的 ××××××××××××××××××××××××××××××××× 二、实验器材 ××××××××××××××××××××××××××××××××× 三、实验的步骤和方法 ××××××××××××××××××××××××××××××××× 四、实验记录 ××××××××××××××××××××××××××××××××× 五、实验结果 ××××××××××××××××××××××××××××××××× 六、实验结论 ×××××××××××××××××××××××××××××××××
公文写作课程
公文写作课程一、引言公文写作是现代职场中必备的一项技能，有效的公文可以传递信息、协调工作、提高效率。
为了帮助大家掌握公文写作的技巧，本文将介绍公文写作课程的内容和学习方法。
二、课程概述公文写作课程旨在培养学员的公文写作能力，包括各类公文的撰写和编辑。
课程主要内容如下：1. 公文写作原则- 准确性：表达清晰、简明扼要、准确无误- 逻辑性：内容合理、结构严谨、思路清晰- 公正性：客观公正、没有个人偏见- 格式规范：符合公文写作的格式要求2. 具体公文写作技巧- 公告、通知、报告、备忘录、函件等各类公文的写作要点- 常用的公文写作套路和表达技巧- 如何处理公文中的问题和难点三、课程安排公文写作课程共分为三个模块：基础知识、案例分析和实践训练。
1. 基础知识- 学习公文写作的基本原则和规范- 掌握常用公文写作的格式要求- 学习公文写作中常用的词汇和短语2. 案例分析- 分析实际工作中的公文案例，借鉴成功的写作经验- 分析公文中容易出现的问题和错误，寻找改进方法- 培养学员解决实际写作问题的能力3. 实践训练- 提供大量的写作练习，包括模拟公文和真实场景写作- 老师进行实时指导和点评，帮助学员提高写作水平- 结合实际工作中的公文需求，进行针对性的写作训练四、学习方法为了充分利用公文写作课程，学员可以采取以下学习方法：1. 阅读参考资料- 阅读相关的公文写作书籍和教材，深入理解公文写作原则和技巧- 关注相关领域的公文范例和优秀案例，借鉴经验和灵感2. 多做练习题- 利用课程提供的写作练习题进行反复练习，熟悉公文写作的要点和套路- 积累不同类型公文的写作经验，提高写作效率和质量3. 反思和总结- 每次完成一篇公文写作任务后，及时进行反思和总结- 检查自己写作中存在的问题，寻找改进的方法和途径五、结语通过公文写作课程的学习，学员将能够掌握公文写作的基本原则和技巧，提高自己的写作水平，为职场中的公文写作任务做好准备。
实用文体写作教案
实用文体写作教案一、公文的定义公文，即公共文书，是指公务活动中所形成和使用的文字材料，是方针、政策、法规、政令和信息、情况的表现者、运载者，是机关实施管理的基本手段和重要工具，发挥着上令下达、下情上报和信息沟通的重要作用。
二、公文的分类1、按照制文机关的种类分：①党务机关公文②行政机关公文③司法机关公文④军事机关公文⑤企事业单位公文⑥社会团体公文2、根据行文方向划分①上行文②下行文③平行文3、按照保密程度划分①绝密公文②机密公文③秘密公文④内部材料⑤普通公文4、按照紧急程度划分①特提公文②特急公文③加急公文④平急公文⑤普通公文5、按照使用范围划分①通用公文：如：决定、通知、报告、函……②专用公文：如：司法类、经济类、任免类等。
6、按照规范性和颁发程序的规范程度、行政约束力的强弱划分：①规范性公文：决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、议案、纪要、批复、函。
②非规范性公文：讲话稿、调查报告、工作计划、工作总结、信息、大事记等。
三、公文格式1、公文一般由年号、密级、保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件、抄送机关、印发机关、印发日期、页码等组成。
①份号：公文的秘密等级和保密期限。
涉密公文应当注明份号。
②密级和保密期限③紧急程度。
（尤其是电报）④发文机关标志。
由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可能使用发文机关全称或者规范化简称。
联合行文时发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。
⑤发文字号。
由发文机关代号、年份、发文顺序号组成。
联合行文时，使用主办机关的发文字号。
⑥签发人。
上行文应当标注签发人姓名。
⑦标题。
由发文机关名称、事由和文种组成。
⑧主送机关。
公文的主要受理机关应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。
⑨正文。
公文的主体，用来表达公文的内容。
⑩附件说明。
公文附件的顺序号和名称。
○11发文机关署名。
实用文体写作
实用文体写作、应用文写作课程辅导绪论一、实用文章的含义和特征：含义：实用文体是各种实用型文章的总称。
与欣赏型文章相对，是指为解决实际问题而撰写的文章，是社会生活中具有特定用途的文章。
王力教授曾谈到文艺性文章同应用文的三点区别：一是文艺文可写可不写，应用文要你写就得写；二是文艺文可读可不读，应用文必须要读；三是文艺文没有一定的格式，应用文有固定的格式。
实用性文章在内容和形式上，表现出两大特征：一是内容上为解决实际问才题或处理具体工作而写；二是形式上有固定的格式。
从文章构成要素上看，具体有四个方面的特征：（一）、主旨单一、集中、明确；（二）、材料多样、真实、有力；（三）、结构合理、严谨、固定；（四）、语言准确、简明、平易、庄重。
二、提高写作水平的主要途径：（一）、要研究问题，把握情况。
（二）、要领会政策，熟悉规定。
（三）、要锤炼思维能力，加强语言修养。
（四）、要学习知识，掌握规律。
（五）、要善于借鉴，勤于实践。
第一章行政公文（应用写作第一编行政文体行政机关公文）一、概述：（一）、公文的概念和特点：广义的公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料。
第一类为行政公文即法定公文；第二类为事务文书；第三类为专业文书。
狭义的公文即法定公文。
狭义公文除内容与形式上具备一般公文的两个特征外，还具备以下特点：1、法定性；2、政策性；3、实用性；4、时效性；5、规范性。
（二）、公文的基本功用：1、颁布法规，传达指示。
（例如：公告、通告、决定、通知等）2、反映情况，请示工作。
（例如：报告、请示、函等）3、联系工作，商洽公务。
（例如：函）4、宣传教育。
（例如：嘉奖令、决定、通报等）5、依据凭证。
（书面材料，有据可查，有案可考）（三）、公文的分类：1、按行文关系和方向可分为:上行文、平行文、下行文。
2、按紧急程度可分为：紧急公文（特急、急件）、普通公文。
3、按保密等级可分为：绝密、机密和秘密文件三种。
实用文体写作教程
实用文体写作教程实用文体写作教程是面向大众的一种写作指导和教育，旨在帮助读者更好地理解和掌握实用文体写作的原则和技巧，以提高他们的实用文体写作能力。
实用文体是我们日常生活中最常用的文体，涵盖了各种行文方式，如公告、通知、声明、邮件、简报、报告等。
本文将从实用文体写作的定义、特点、基本要素、技巧和实践五个方面进行阐述。
一、实用文体写作的定义实用文体写作是通过简练明了的文字传达信息或解决问题的一种文字表达方式。
实用文体写作的主要目的是为了传递信息，从而达到实际应用的目的，比如宣传产品、通知工作、解决问题等。
二、实用文体写作的特点实用文体写作的特点是明了、简洁、直白。
它要求文字表达准确、简练，把复杂的问题用简单的语言表述出来，让读者一目了然。
实用文体写作还要求内容正确，符合实际情况，并且有针对性，能够满足读者需求。
三、实用文体写作的基本要素1、标题。
标题应该简洁明了，能够概括文章内容，并吸引读者阅读。
2、导语。
导语是引导读者进入文章内容的重要过渡性语段，应该简明扼要，突出重点。
3、正文。
正文是文章的核心部分，应该结构清晰，重点突出，能够简明扼要地表述内容，引导读者深入理解。
4、结尾。
结尾应该概括文章内容，强调重点，给读者留下深刻印象。
五、实用文体写作的技巧1、准确地传递信息。
实用文体最重要的就是传递信息，所以，在写作过程中要避免使用歧义、模糊或引起误解的语言。
2、结构简明有序。
实用文体的写作要求结构精简明了，具有层次感和逻辑关系，以便于读者阅读理解。
3、使用观点明确的语言。
在实用文体的写作中，要使用清晰、简单而具有明确观点的语言，避免使用罗嗦、复杂的词语。
4、遵循实事求是原则。
实用文体的写作遵循实事求是原则，内容要真实、准确地反映实际情况，避免夸大、虚假或误导性的内容。
五、实用文体写作的实践1、注重写作规范。
在实用文体的写作当中，一定要遵守写作规范，保证文章结构清晰、语言简明明了、句式通顺。
2、注重读者体验。