苏教版四年级下册《养蚕经验交流会》
四年级科学下册2.4养蚕经验交流会课件1苏教版
蚕宝宝结茧了
五岁幼虫需二天二夜的时间，才能结成一个茧， 并在茧中进行最后一次脱皮，成为蛹。
脱皮
吐丝
作茧
成茧
蚕宝宝破茧而出
约十天后，羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后， 雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后 雄即死亡，雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵， 然后也会慢慢死亡。
产卵
再见
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这பைடு நூலகம்条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
苏教版科学四年级下册4.养蚕经验交流会 (2)
我们在养蚕过程中发现蚕的一生 经过几次变化，各个阶段的外形、 生活方式都不一样，这种现象叫 “变态”。想想看，你还见过哪 些动物有这样的变化？
养蚕经验交流会
养蚕经验交流会
幼虫 蛹 卵
成虫
养蚕经验交流会
课外拓展：
有兴趣的话去读读法布尔写的 《昆虫记》，去了解更多的关 于昆虫的知识。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
苏教版小学科学四年级下册第二单元
养蚕经验交流会
江阴市长泾实验小学 袁娅琼
养蚕经验交流会
讨论交流： 在这一个多月中，蚕发生了 哪些变化？你又有哪些有趣 的发现呢？
养蚕经验交流会
动手记录： 用简洁的方式记录蚕的一生。
养蚕经验交流会
交流：
说说自己养蚕的心得和体会，也 可以是成功或失败的经验总结。
养蚕经验交流会
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
苏教版四年级科学下册8《养蚕经验交流会》课件
4、养蚕经验交流会
蚕的一生要经历四次变态： 蚕卵—蚕—蚕蛹—蚕蛾
即 卵— 幼虫—蛹 — 成虫
蚕宝宝孵化了
刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑黑的像蚂蚁， 我们称为「蚁蚕」，身上长满细毛， 约两天后毛即不明显了。
蚕宝宝长大了
蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体变成白 色，一段时间后她便开始脱皮。脱皮时约有一 天的时间，如睡眠般的不吃也不动 。
再见
四个发育阶段
还有哪些动物也像蚕一样， 一生要经过几次变化？
• 例如蝴蝶一生要经过四次变
态， • 蚂蚁、蝉一生要经过三次变态。
（毛毛虫）
蝴蝶一生的变化
• 经历卵——幼虫——
蛹——成虫四个阶段，四 次变态。
相同点
不同点蚕Biblioteka 1.蚕蛾的触角是羽蛾
毛状的。
1.它们都经过卵—幼虫— 蛹—成虫四个阶段的变态过
2.翅膀比蝴蝶的小。
程。
蝴 2.它们的身体都分为头、胸、1.蝴蝶的触角是一 蝶 腹三部分，头上有一对触角，丝一丝的。
腹部有三对足，两对翅。 2.翅膀比蚕蛾的大。
你认为蝴蝶和蚕蛾属同一类生物吗？ 说说你的理由。那这种生物叫什么呢？
它们同属昆虫。昆虫的基本特征可以 概括为：“体躯三段头、胸、腹，2 对翅膀6只足；1对触角头上生，骨 骼包在体外部；一生形态多变化。”
蚕宝宝结茧了
五岁幼虫需二天二夜的时间，才能结成一个茧， 并在茧中进行最后一次脱皮，成为蛹。
蚕宝宝破茧而出
约十天后，羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后， 雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后 雄即死亡，雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵， 然后也会慢慢死亡。
蚕的一生要经历 卵、幼虫、蛹、成虫
(苏教版)四年级科学下册 养蚕经验交流会 1PPT课件
蚕的生长过程--卵－－蚕－－蛹－－蛾
蚕宝宝孵化了
刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑黑的像蚂蚁， 我们称为「蚁蚕」，身上长满细毛， 约两天后毛即不明显了。
蚕宝宝长大了
蚕宝宝以桑叶为生，不断吃桑叶后身体变成白色， 一段时间后她便开始脱皮。脱皮时约有一天的时间， 如睡眠般的天二夜的时间，才能结成一个茧， 并在茧中进行最后一次脱皮，成为蛹。
蚕宝宝破茧而出
约十天后，羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后， 雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后 雄即死亡，雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵， 然后也会慢慢死亡。
再见
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
四年级下 .养蚕经验交流会 -苏教版
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
棍棒状
羽状，丝状，
栉齿状
活动时间 以晚上为主
以白天为主
停栖姿势 翅膀打开平
翅膀是折合
放在两侧
竖立的
身体外形 粗大，
纤细修长、
有密毛，
无密毛
翅 膀 灰暗，比较狭小 亮丽且宽大
蚕蛾和蝴蝶共同点
• 外形特征：身体都分为头、胸、 腹三部分，头部有一对触角； 胸部有三对足，一对翅膀；
–生长过程：都要经历卵——幼 虫——蛹——成虫四个阶段，四 次变态
你认为蝴蝶和蚕蛾属同一类生物吗？ 说说你的理由。那这种生物叫什么呢？
• 它们同属昆虫。昆虫的基本特征可 以概括为：“体躯三段头、胸、腹， 2对翅膀6只足；1对触角头上生， 骨骼包在体外部；一生形态多变 化。”
你还知道哪些昆虫？
2
在我们养蚕的这段时间，全班有的同 学是从蚕卵一直养到产卵结束，经历 了蚕的一生过程，有了很多发现，但 有些同学没能完整的饲养成功，谁能 说说自己这段时间养蚕的一些心得和 体会？
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
•
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
苏教版科学四年级下册养蚕经验交流会
还有哪些动物也像 蚕一样，一生要经 过几次变化？
你能说出蝴蝶一生的变化吗？
比较蚕蛾和蝴蝶有哪些 不同点和相同点，记录 在教材70页。
作业
制作降落伞（教材51页）
日记
返回
观察日记
蚕卵是椭圆形的， 呈淡灰色，中间有些 凹下去。有的蚁蚕已 经出壳，样子像蚂蚁， 只有两三毫米长。
观察日记
我的蚕宝宝越来 越大，颜色越来越浅。 有一天，它不吃也不 动了，我以为它死了。 第二天一看，他蜕下 了一层皮，还长大了 不少，颜色更浅了。
观察日记
蚕宝宝越来越大， 蜕了4次皮，身长有6 厘米了。排完最后一 次粪便后，它不吃桑 叶了，身体变得洁白。 它开始摇头晃脑地联 系吐丝啦！
2.4 养蚕经验交流会
蚕在生长过程中会有一些不同 的变化。让我们通过为它记成长 笔记，来了解它的一生。
蚕宝宝出生时是什么样子的？ 你还观察到了什么？
日记
返回
蚕宝宝是怎样蜕皮的？
蚕为什么要蜕皮？
蜕皮后的蚕宝宝有什么变化？
日记
返回
蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？ 观察并描述吐丝时的情况？
日记
返回
观察并描述蚕蛾是什么样子的？ 观察蛹是什么样子的？
观察日记
蚕宝宝在蚕茧里 开始发生变化，身体 变成和虫子一样了， 又过了几天，它长出 了翅膀，变成了一只 会飞的蚕蛾。
蚕卵
交配 蚕蛾
蚁卵
蛹
蜕皮
结生
说一说你在养蚕过程 中印象最深的一件事。
根据这段时间养蚕 的经历，说一说自 己的发现和体会， 总结养蚕的成功经 验和失败教训。
《养蚕经验交流会核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学苏教版2001》
《养蚕经验交流会》导学案导学目标：通过本次《养蚕经验交流会》，学生们将能够了解养蚕的基本知识、技巧和经验，掌握养蚕的方法和注意事项，培养学生的动手能力和团队合作精神，提高他们的实践操作能力和创新认识。
一、导入1. 观看视频：播放关于养蚕的视频，引发学生对养蚕的兴趣和好奇心。
2. 提出问题：你知道养蚕的过程吗？你对养蚕有什么了解和想法？二、进修内容1. 养蚕的基本知识：- 什么是养蚕？养蚕是指在人工条件下培育蚕蛹，提取蚕丝的过程。
- 养蚕的意义：蚕丝是重要的纺织原料，养蚕不仅可以提供丰富的蚕丝资源，还能增进农业经济发展。
- 养蚕的过程：蚕的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，养蚕需要注意环境温度、湿度和饲料等因素。
2. 养蚕的技巧和经验：- 选择优质种蚕：选择适合当地气候和土壤的蚕种，保证蚕的健康发展。
- 控制养蚕环境：保持养蚕房的清洁和通风，控制温度和湿度，避免疾病传播。
- 合理饲养蚕虫：提供新鲜的桑叶或人工饲料，守时更换饲料，避免过度喂食或饿饥。
- 注意养蚕卫生：定期清理蚕室，防止蚕虫感染疾病，及时处理病虫害。
三、实践操作1. 分组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论并总结一种养蚕的经验和技巧，准备在交流会上分享。
2. 实地观察：组织学生实地参观养蚕场或实验室，观察蚕的发展环境和养殖过程，了解实际操作方法。
3. 制作养蚕模型：引导学生用纸板、纸杯等材料制作养蚕模型，模拟养蚕的过程，加深对养蚕的理解和记忆。
四、经验交流会1. 分享经验：每个小组轮流分享他们总结的养蚕经验和技巧，其他小组成员可以提问和讨论。
2. 答疑解惑：组织学生就养蚕过程中遇到的问题进行答疑和解惑，老师和同砚们共同分享解决方法。
3. 知识拓展：邀请专业养蚕人员或教师分享更多养蚕知识和经验，拓展学生的视野和进修范围。
五、总结反思1. 总结经验：学生们总结本次交流会的收获和体会，反思自己在养蚕过程中的不足和改进的地方。
2. 深化进修：鼓励学生继续深入进修养蚕知识，探索更多养蚕的方法和技巧，培养自主进修和实践能力。
南京市某校苏教版四年级科学下册《养蚕经验交流会》教学设计
南京市某校苏教版四年级科学下册《养蚕经验交流会》教学设计一. 教材分析《养蚕经验交流会》是苏教版四年级科学下册的一节课。
本节课的主要内容是通过交流会的方式，让学生们分享自己养蚕的经验，从而增强学生的实践操作能力，提高学生的探究精神，培养学生的合作意识。
教材中提供了养蚕的基本知识和一些实验操作步骤，供学生在实践中参考。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的科学知识基础，对于养蚕这一主题，很多学生可能在生活中已经有了一定的接触和了解。
因此，在教学过程中，教师应充分利用学生的生活经验，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与实践活动，培养学生的实践操作能力和探究精神。
三. 教学目标1.了解养蚕的基本知识和实验操作步骤。
2.培养学生参与实践活动的兴趣，增强学生的实践操作能力。
3.培养学生的探究精神，提高学生的合作意识。
4.培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.重点：养蚕的基本知识和实验操作步骤。
2.难点：如何引导学生运用科学知识解决实际问题，培养学生的探究精神和合作意识。
五. 教学方法1.实践教学法：通过养蚕实践活动，让学生亲身体验和感知养蚕的过程，培养学生的实践操作能力。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，通过自主探究、合作交流的方式解决问题，提高学生的探究精神。
3.案例分析法：分析养蚕成功和失败的案例，让学生从中总结经验教训，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.准备养蚕的相关资料和视频，用于课堂讲解和展示。
2.准备养蚕实验所需的器材和材料，如蚕卵、蚕网、饲料等。
3.准备交流会所需的发言稿模板和评价标准。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频，引导学生回顾养蚕的相关知识，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）讲解养蚕的基本知识和实验操作步骤，让学生对养蚕有一个全面的了解。
3.操练（15分钟）学生分组进行养蚕实验，亲身体验养蚕的过程，教师巡回指导，解答学生的问题。
4.巩固（10分钟）学生互相交流养蚕心得，分享成功的经验和遇到的问题，教师总结并给予评价。
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蚕宝宝到了五龄末期，就逐渐体现出老熟 的特征：先是排出的粪便由硬变软，由墨绿 色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前 部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停 食，体驱缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸 部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧 场所，这样的蚕就称为熟蚕。
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（苏教版）四年级科学下册课件
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蚕宝宝的一生
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唐代诗人李商隐的千古名句：“春蚕到 死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，歌咏了一 种一息尚存、奋斗不止的精神。现在，人 们也常以“春蚕”来比喻为理想、为事业 奋斗终身、牺牲自己、造福人类的高尚人 格和情操。但从生物学观点来看，当春蚕 把丝吐尽之时，它并没有死去，只是走完 了生活史中的幼虫阶段，即将变为蚕蛹而 已。
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蚁蚕
蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是 褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样 子有点象蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫 米，体宽约0.5毫米，它从卵壳中爬出来后， 经过2~3小时就会进食桑叶。
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结茧
可分为四个过程： 1. 熟蚕先将丝吐出，粘结在蔟器上，再吐丝连接周围 蔟枝，形成结茧支架，即结茧网。茧网不具备茧形， 只是一些松软凌乱的茧丝层，以作为结茧的支架。 2. 蚕结制茧网后，继续吐出凌乱的丝圈，加厚茧网内 层，然后以S型方式吐丝，开始出现茧的轮廓，叫做 结茧衣。茧衣的丝纤维细而脆，排列极不规则，丝 胶含量也多。
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蚕龄
又称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育 阶段。从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；眠 起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄； 第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又 称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕 宝宝长得极快，体长可达6~7厘米，体重 可达蚁蚕重量的1万倍左右。
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蚕的眠性
蚕宝宝食桑量极大，因此，长得很快，体色也逐 渐变淡。但它的食欲逐渐地有所减退乃至完全禁食， 它吐出少量的丝，将腹足固定在蚕座上，头胸部昂 起，不再运动，好象睡着了一样，称作“眠”。眠 中的蚕，外表看似静止不动，体内却进行着脱皮的 准备，脱去旧皮之后，蚕的生长就进入到一个新的 龄期，从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。具有眠性是 蚕的生长特性之一，眠性是蚕的遗传性状，同时也 受环境的影响。
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3. 茧衣形成后，茧腔逐渐变小，蚕体前后两端向 背方弯曲，成“C”字型，蚕继续吐出茧丝，吐丝 方式由S形改变成∞形，这就开始了结茧层的过程。 4. 当蚕由于大量吐丝，体躯大大缩小时，头胸部 摆动速度减慢，而且没有一定的节奏，吐丝开始 显得凌乱，形成松散柔软的茧丝层，称为蛹衬。
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蚕蛹
蚕上蔟结茧后经过4天左右，就会变成蛹。蚕 蛹的体形像一个纺棰，分头、胸、腹三个体段。 头部很小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和 翅；鼓鼓的腹部长有9个体节。专业工作者能够 从蚕蛹腹部的线纹和褐色小点来判别雌雄。蚕 刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐 地就会变成黄色、黄褐色或褐色，蛹皮也硬起 来了。经过大约12到15天，当蛹体又开始变软， 蛹皮有点起皱并呈土褐色时，它就将变成蛾了。
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蚕卵
蚕以卵繁殖。蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约 1毫米，厚约0.5毫米。一只雌蛾可产400~500粒 蚕卵，1700~2000粒蚕卵，重约1克。蚕卵的颜色， 刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为淡赤豆色、 赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色，便 不再发生变化，称为固定色。蚕卵外层是坚硬的 卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发 育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从 卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
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蚕蛾（成虫）
蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于 两对翅较小，已失去飞翔能力。蚕蛾的头部呈小球 状，长有鼓起的复眼和触角；胸部长有一对胸足及 两对翅；腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。 雌蛾体大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快，翅膀飞 快地振动，寻找着配偶。一般交尾3~4小时后，雌 蛾就可产下受精卵。蚕蛾（成虫）留下后代，不久 之后便会死去。
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桑蚕是一种完全变态的昆虫，它的一个 世代须经过卵、幼虫、蛹、蛾四个形态完全 不同的发育阶段。在正常的饲育情况下，幼 虫期从孵化吃桑叶到吐丝作茧，需要20到28 天；吐丝结茧约需3天；再经1至2天化蛹；蛹 期经过10到15天就化成蛾，蛾才是成虫。在 化蛾当日，雌雄成虫交尾产卵，如果产下的 是非滞育卵，那么再经过10天左右就可孵化 出下一代的蚁蚕了。这样，大约需要40至60 天时间桑蚕便可完成一个世代，在不断的变 态中代代相传。