南京医药仙林校区环境规划设计方案样本
大学校园环境设计方案
大学校园环境设计方案（篇1）为进一步优化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，制定校园绿化美化工作的规划：一、指导思想本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。
二、规划原则我校在绿化美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。
三、规划内容(一)、室外⒈将校园外南围墙用教育标志性语言进行装点;⒉校门外西侧种植三瓣草，校门外东侧种植草本花;3、校门内西侧设计一个风景区：中心设一固定小品，四周种三瓣草，宿舍北墙做板画装饰;4、宿舍前二花池各栽种__株女贞树，树下种三瓣草;5、食堂挡水墙台阶摆放__盆花，台阶下立体设计花草;6、校园东侧粮库墙下插栽爬山虎，树下种三瓣草;7、教学楼台阶立体摆放花盆，两侧花池子各栽八棵球形松柏树，树下种三瓣草;8、锅炉房前栽果树，铺甬道;9、教学楼南面围墙下插栽爬山虎，绿地种植三瓣草;11、校园大花池内种花;(二)、室内各班级、教室、办公室要种植__盆以上花。
四、具体措施⒈根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。
绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。
⒉根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好校园花木的有机配植。
⒊树木配植要做到五结合：⑴落叶树与常青树相结合，以常青树为主。
⑵乔木与灌木相结合，以乔木为主。
⑶观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。
⑷木本与草本相结合，以木本为主。
大学校园规划设计方案
大学校园规划设计方案一、引言大学校园规划设计是一项涉及多学科的综合性工作，它不仅关乎学生的学习与生活环境，还影响着学校的形象和发展。
因此，科学合理的大学校园规划设计方案对于提升教学质量、改善校园环境、增强学校整体竞争力具有重要意义。
本文将对大学校园规划设计方案进行探讨，并提出一些可行的设计理念和建议。
二、规划目标1. 提升学生的学习体验学习环境对学生成长起着至关重要的作用，因此，规划设计应以提升学生的学习体验为目标。
建立现代化的教学设施，配备先进的教学设备和工具，提供舒适的教室和图书馆环境，激发学生的学习热情和积极性。
2. 创造宜人与和谐的生活环境大学生活不仅仅是学习，也是社交、娱乐和休闲的时光。
因此，规划设计应注重创造宜人与和谐的生活环境，包括设立多功能运动场地、休闲娱乐区域、公共广场等，以满足学生的多样化需求。
3. 强化校园文化氛围大学校园文化是学校的精神标识，也是学生自身素质培养的基础。
规划设计应充分考虑校园文化的传承与发展，包括建立音乐厅、艺术展览馆、文化广场等，为学生展示才艺和丰富的文化生活提供场所。
4. 实现可持续发展大学校园规划设计应注重可持续发展，包括合理使用土地资源、节约能源、优化交通系统等。
通过科学规划和设计，使校园发展符合生态、经济和社会的可持续性要求。
三、设计理念1. 人性化设计学校是学生成长的重要环境，因此，设计应以人为本，关注学生的需求。
建立多样化的学生活动区域，鼓励学生自主发展和创新，提供适宜的学习和生活环境。
2. 环境友好设计大学校园规划设计应注重环境保护和生态可持续性。
合理利用绿化和景观设计，增强校园的生态系统功能和美观性，推行节能减排措施，建设可持续的水利系统，为学生提供一个健康、舒适的校园环境。
3. 国际化设计随着全球化的进程，大学校园应具备国际化的视野和环境，为学生提供与世界接轨的学习和交流平台。
建设国际学术交流中心，引进国外先进的教学理念和资源，促进学生国际化素质的提升。
建筑场地设计构思方案模板
建筑场地设计构思方案模板建筑场地设计构思方案模板一、背景和目标背景：简要说明项目的背景和目的，例如场地的位置、规模、环境等。
目标：明确该方案的设计目标，包括但不限于增加使用效率、提供舒适的工作环境、提升场地的形象等。
二、场地整体规划1. 场地布局：对场地进行整体布局设计，包括办公区、服务区、公共区等的相对位置和大小。
2. 交通道路规划：设计合理的交通道路，确保车辆和行人的安全和便捷。
3. 绿化设计：在合适的位置布置绿植，提供良好的景观效果和空气质量。
三、建筑设计1. 建筑风格：根据项目的定位和场地的特点，确定建筑的风格，例如现代风格、传统风格等。
2. 建筑材料：选择适合的建筑材料，考虑材料的美观、环保、耐久性等因素。
3. 功能分区：根据不同部门的需求，合理划分建筑内的各个区域，以提高工作效率和员工的舒适度。
4. 光照与通风：设计合理的采光和通风系统，以提供舒适的工作环境和节能。
四、景观设计1. 前庭设计：设计美观的前庭景观，给予访客良好的第一印象。
2. 庭院设计：在场地内部设计宜人的院落，提供员工休息和放松的空间。
3. 绿化与景观：在整个场地中布置适量的绿植和景观元素，营造舒适和宜人的工作环境。
五、设施配套1. 办公设施：根据不同部门的需求，配置合适的办公设施，如工作桌椅、文件柜等。
2. 会议设施：设计合理的会议室和多功能厅，以满足不同规模和需求的会议、培训等活动。
3. 停车场及停车设施：考虑到员工和访客的停车需求，规划合适的停车位，并提供必要的设施，如停车指示牌、充电桩等。
六、安全考虑1. 火灾安全：设计合理的消防设施和灭火系统，确保场地的安全。
2. 防盗安全：采用适当的防盗措施，保护场地和人员财产的安全。
3. 污染防治：考虑到环境保护，设计合理的污染防控措施，确保场地周边环境的良好。
七、节能环保1. 能源利用：利用可再生能源或节能设备，减少能源的浪费。
2. 水资源利用：合理设置水资源管道和设备，减少水资源的消耗和浪费。
大学校园规划设计方案
大学校园规划设计方案大学校园规划设计方案校园是大学的核心，它不仅直接影响着学生的学习环境和生活品质，也体现了大学的整体形象。
为了打造一个实用、美观、宜居的大学校园，设计方案如下：一、校园布局1. 主校区与分校区的合理划分，确保教学、科研、生活等区域之间的互相衔接；2. 教学区域和科研区域的分离，同时考虑到师生的实际需求，设立夹在两者之间的交流区域；3. 各个区域间道路的设计，确保交通便利性和宣传活动的顺畅进行；4. 设立适当的绿化带，既净化空气，又为师生提供休闲的场所；5. 合理规划停车场和自行车停放区域。
二、教学区域1. 教学楼的设计要考虑到教室的布局、图书馆、实验室等设施的设置；2. 教学楼之间的通道和庭院的设计，提供交流和休息的空间；3. 校园内的科技设施完善，如多媒体教室、网络实验室等，以满足现代教学需求；4. 各个学院之间的距离适中，方便师生的交流和合作。
三、生活区域1. 学生宿舍的规划设计要满足学生的基本需求，如宿舍楼高度、楼间距等；2. 宿舍楼之间的绿地带和休闲区，提供学生放松和交流的空间；3. 餐饮服务区的规划，包括食堂、小吃店等，满足师生的饮食需求；4. 医疗保健中心的设置，满足师生的健康需求。
四、体育设施1. 设立体育馆、游泳馆、运动场等完善的体育设施，方便师生进行体育健身活动；2. 划定专门的健身区域，提供健身器材和健身教练，鼓励师生积极参与体育活动。
五、环境设施1. 设立充足的垃圾桶和垃圾回收站，保持校园整洁；2. 设立公共厕所，并保持清洁卫生；3. 在校园内设置信息发布栏和指示牌，提供通知和导航功能。
六、交通和安全1. 设立便捷的公共交通站点，方便师生的出行；2. 道路、人行道和轮椅通道的规划和设计，确保交通畅通和安全性；3. 校园内的安保措施，包括监控系统、保卫队伍等，保障师生的人身财产安全。
七、绿化美化1. 种植适宜的花草树木，增加校园的美观度和舒适度；2. 设置休闲座椅和小品景观，提供学生休息的场所；3. 定期进行绿化养护，保证校园环境的良好状态。
园区建筑规划设计方案范本
园区建筑规划设计方案范本园区建筑规划设计方案Ⅰ. 场地分析本园区位于城市繁华区域，占地面积约100亩。
四周环绕着繁忙的商业街、住宅区和文化设施，并且交通便利。
因此，我们的设计要充分利用这一地理优势，打造一个融商务、休闲和文化于一体的园区。
Ⅱ. 总体布局我们的园区规划分为三个区域：办公区、商业区和休闲区。
办公区位于南部，商业区位于中部，休闲区位于北部。
每个区域都有自己独立的功能，但又相互联系，共同形成一个有机的整体。
Ⅲ. 办公区规划办公区占地面积约40亩，建筑总面积约为10万平方米。
我们将这个区域分为小区块，并建立了一条中央大道连接各个小区块。
每个小区块将有自己独立的建筑，拥有高效率的办公空间，并配备现代化的设施和设备。
另外，我们还将在办公区周围种植大量绿化植物，以提供员工一个舒适宜人的工作环境。
Ⅳ. 商业区规划商业区占地面积约30亩，建筑总面积约为5万平方米。
我们将这个区域分为几个街区，并在其中设置了主要商业街和副街。
主要商业街将会有各种商店和餐馆，以满足人们的购物和就餐需求。
而副街则会有一些小型商业和服务设施，如银行、邮局和药店。
我们还会在商业区布置人行步道和公共休闲区，以提供人们休闲锻炼的场所。
Ⅴ. 休闲区规划休闲区占地面积约30亩，建筑总面积约为5万平方米。
我们将这个区域规划为一个大型公园，并在其中设置了户外运动设施、游乐设施和绿化带。
公园内会有各种不同功能的区域，如花园、篮球场、儿童乐园等，以满足不同年龄层次的人们需求。
我们还会在公园的中央布置一个大型喷泉，以增加园区的景观效果。
Ⅵ. 公共设施与交通为了提高园区的可持续发展性，我们将会在园区内设置太阳能发电装备和雨水收集系统，以减少对能源和水资源的消耗。
同时，我们还会建设停车场和自行车停放区，为员工和来访者提供方便的交通设施。
此外，我们还会设置多个公共点，提供充电站、便利店和餐饮设施，以方便园区内的居民和访客。
Ⅶ. 绿化和环保措施我们将在园区内种植大量的绿化植物，如树木和花草，以增加园区的生态环境，并提供清新的空气。
教学楼中庭场地设计方案(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国教育事业的发展，越来越多的学校开始注重校园文化建设，教学楼中庭作为校园中的重要组成部分，不仅能够为学生提供休息、交流的场所，还能体现学校的办学理念和文化内涵。
本方案针对某高校教学楼中庭场地进行设计，旨在打造一个集休闲、学习、交流于一体的多功能空间。
二、设计目标1. 创造一个舒适、美观、实用的中庭场地，满足师生日常需求；2. 突出校园文化特色，展现学校办学理念；3. 提高中庭场地的使用效率，实现多功能分区；4. 考虑节能环保，降低运营成本。
三、设计方案1. 总体布局教学楼中庭场地面积约为800平方米，设计采用开放式布局，将中庭分为以下几个功能区域：（1）休闲区：设置休闲座椅、茶几、绿植等，供师生休息、交流；（2）学习区：设置书架、桌椅，提供阅读、自习空间；（3）展示区：展示学校特色、师生作品等，提升校园文化氛围；（4）活动区：举办各类活动，如讲座、展览、文艺演出等；（5）绿化区：种植各类植物，改善空气质量，美化环境。
2. 设计要点（1）休闲区休闲区采用半开放式设计，四周设置矮墙，既保证视线通透，又起到一定的隐私保护作用。
座椅采用可移动式，方便根据需求调整布局。
茶几选用环保材料，造型简洁大方。
绿植选用耐阴、易养护的品种，如常青藤、吊兰等。
（2）学习区学习区设置书架、桌椅，满足不同师生需求。
书架采用模块化设计，可灵活调整书籍种类和数量。
桌椅选用人体工程学设计，保证师生舒适度。
墙面可设置黑板或白板，方便师生进行笔记、交流。
（3）展示区展示区设置展板、展架等，展示学校特色、师生作品等。
展板采用环保材料，易于更换和维护。
展架采用模块化设计，可根据需求调整展示内容。
（4）活动区活动区设置舞台、音响设备等，举办各类活动。
舞台采用可折叠式，方便存放和搬运。
音响设备选用高品质、环保型产品，保证活动效果。
（5）绿化区绿化区采用立体绿化设计，充分利用空间。
墙面、屋顶等处种植绿植，形成绿色景观。
教学楼楼前绿地设计方案
一、项目背景随着我国城市化进程的加快，学校教学楼作为城市的重要组成部分，其周边环境对于师生的身心健康和教学质量具有重要影响。
为了改善教学楼周边环境，提升校园整体形象，我们提出教学楼楼前绿地设计方案。
二、设计目标1. 打造一个舒适、美观、生态的校园环境，提升校园整体形象。
2. 为师生提供休闲、交流、活动的场所，丰富校园文化生活。
3. 提高教学楼周边绿化覆盖率，改善空气质量，为师生创造一个良好的学习、工作环境。
4. 引导师生树立环保意识，增强校园绿色文化建设。
三、设计方案1. 绿地布局（1）教学楼楼前绿地采用南北向带状布局，东西向以步道分隔。
（2）在南北向带状绿地中设置中心景观节点，形成视觉焦点。
2. 植物配置（1）选择适应本地气候、土壤的植物种类，确保绿化效果。
（2）植物配置以乔、灌、草相结合，形成层次丰富的植物群落。
（3）在中心景观节点处，采用独特造型和色彩搭配，突出视觉效果。
3. 步道设计（1）步道采用透水砖铺装，方便行走，减少对绿地的破坏。
（2）步道与绿地之间设置座椅，方便师生休息、交流。
4. 设施配套（1）在绿地中设置垃圾桶、休闲亭等设施，方便师生使用。
（2）在中心景观节点处设置灯光，夜间为师生提供照明。
5. 水景设计（1）在绿地中设置小型喷泉或溪流，增加景观趣味性。
（2）水景采用节水型设备，确保水资源合理利用。
四、实施计划1. 制定详细的施工方案，确保工程顺利进行。
2. 做好施工现场的管理，确保施工安全、环保。
3. 加强与相关部门的沟通协调，确保工程按时完成。
4. 做好后期维护工作，确保绿地长期保持良好状态。
五、预期效果1. 教学楼楼前绿地建成后，将成为校园内一道亮丽的风景线。
2. 为师生提供舒适、美观、生态的休闲场所，提升校园整体形象。
3. 增强师生环保意识，推动校园绿色文化建设。
4. 改善教学楼周边环境，为师生创造一个良好的学习、工作环境。
校园空地建筑设计方案模板
校园空地建筑设计方案模板（正文字数：1000）一、设计目标与原则在充分调研与分析校园空地的情况下，本次建筑设计方案旨在实现以下目标和原则：1. 提供舒适、安全、可持续发展的校园环境；2. 最大限度地利用空地资源，提高空间利用率；3. 积极响应环境保护与绿色建筑概念，打造生态友好型校园；4. 保持建筑与自然环境的和谐统一；5. 兼顾功能性、美观性和社交性。
二、建筑设计方案本方案的设计重点是在校园空地上划定多个功能区域，以满足师生对于学习、交流、休息等不同需求。
在保持整体开放性的前提下，具体设计如下：1. 主教学区主教学区位于校园中央，面积约为X平方米。
包括一个中央广场和周边建筑群，主要功能包括教室、实验室、图书馆等。
广场采用大面积绿化，提供舒适的休闲区域，并配备座椅、遮阳设施等。
2. 学生社交区学生社交区位于主教学区的东侧，占地约为X平方米。
分为室内和室外两个部分。
室内区域包括多功能活动室、自习室等，室外区域设计为休闲广场，提供休息、交流、活动等场所，并且配备篮球场等运动设施。
3. 文化艺术区文化艺术区位于学生社交区的西侧，面积约为X平方米。
该区域包括音乐教室、舞蹈室、美术馆等。
设计重点在于创造一个启发创意的环境，提供学生艺术才能的展示平台。
4. 绿色庭院绿色庭院位于主教学区的南侧，面积约为X平方米。
庭院设计以园林景观为主，包括花坛、小径、休憩亭等，提供一个宜人的自然环境供学生和教职员工休憩。
5. 运动健身区运动健身区位于绿色庭院的东侧，占地约为X平方米。
该区域设计为多功能运动场地，包括篮球场、足球场、健身器械区等，满足学生的运动健身需求。
6. 景观步道景观步道贯穿整个校园空地，通过不同的景点和绿化带连接各功能区。
步道设计注重景观和可行性，与校园环境完美融合，形成流线型的步行系统。
三、材料与技术在建筑设计方案中，我们将采用以下材料与技术来实现目标和原则：1. 建筑材料：选择环保、安全、耐久的建筑材料，如绿色建筑材料、再生建筑材料等。
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南京医药仙林校区环境规划设计方案一、现状概况1、项目概况南京中医药大学仙林校区位于南京市亚东开发区仙林大学城内, 处于312国道, 沪宁高速和连接长江二桥的绕城公路及未来的二环路的”#”字公路网中间, 交通便利, 环境优美, 新校区规划总面积约有88.2公顷( 约1324亩) , 预计到在校生规模可达到8000~10000人。
2、基地概况新校区有1560亩的校区建设用地。
东侧与九乡河紧邻; 南侧有灵山( 高114.3米) 、枯山( 高40米) 及其小坡地; 西侧为外国语学校( 在建) ; 北侧为连接南师附校与九香河的十里长沟及其北侧的仙林景观大道; 西北面为64亩水面与仙林景观大道北侧面积约10亩的学苑公园山水景观相呼应。
新校区内有山有水, 环境优越。
二、规划依据1、南京中医药大学仙林校区环境总体规划设计任务书2、南京中医药大学仙林校区地形图( 1:1000) 含光盘3、规划局对我校仙林校区总体规划的设计要求4、上海同济大学建筑设计研究院总体规划设计图及单体建筑效果图5、《南京城市总体规划》6、《城市规划编制条件》7、《中华人民共和国城市规划法》8、《公园设计规范》CJJ48-929、校方提供的学院概况及今后发展的目标和定位10、国家有关现行法规、规范及规定现场勘查所获得的地块, 土壤、植物及地形等资料。
三、区位分析在确定规划目标之前, 有必要全面剖析南京中医药大学的仙林校区所处的环境氛围以及中医药大学自身的特点, 并进一步深入分析当前世界一流高校的发展趋势, 从而全面深入地评价南京中医药大学仙林校区的区位优势:地处传统历史文化名城, 紧邻长江, 受益于南京几千年文化的熏陶, 同时拥有近五十年的校园文化积淀, 在环境空间和建筑形态上, 具有鲜明的地域文化特点与校风文脉的反映。
南京中医药大学师资力量雄厚, 全校( 包括附属医院) 共有教授、研究员、主任医师122人。
她们当中有一批在国内外享有较高声誉的知名专家、教授和学科带头人, 同时一大批中青年骨干教师也都在各自的学科中崭露头角。
她们中很多人成绩卓著, 成为闻名中外的学者和专家。
南京中医药大学有较强的科研实力, 设有中医药研究院、植物药深加工程研究中心、江苏省海洋药物研究开发中心等科研机构。
受国家中医药管理局委托, 学校组织编撰的国家重点课题《中华本草》, 被李鹏委员长誉为”当代《本草纲目》”。
南京中医药大学的外事教学与国际合作交流在世界上影响较大。
学校早在1956年就已接受外国留学生, 当前, 在校留学生数位居全省高校前列。
另外, 学校还与澳大利亚墨尔本皇家理工大学合办五年制中医学专业, 与美国南湾中医针灸大学联合培养中医学博士, 是中国最早在国外进行本科及以上学历教育的高等中医院校。
学校与世界五大洲90多个国家和地区有广泛的交流和往来, 并与世界30多个国家和地区的医学院校或学术机构建立了办学、办医、科研等方面的友好合作, 各港、澳、台学者、学术团体及各界人士的交流更为频繁。
面对改革开放的机遇和挑战, 南京中医药大学全体师生坚持以教学、科研为中心, 以继承为基础, 以发扬为先导, 正以高昂的工作热情, 忘我的敬业精神, 团结奋进, 传承创新, 为把学校办成全国一流、国际著名的中医药大学而努力拼搏。
从以上分析可知, 南京中医大学仙林校区具有以下条件:1、地理条件优越;2、生态环境优美;3、历史文化深厚;4、自然山水体系丰富。
四、问题的提出中医与景观、传统与现代、山水与人文、自然与对称、建筑与环境五对矛盾, 十个方面。
南京中医药大学仙林校区——既是矛盾的统一体又转接与过渡, 具体地说:首先, 中医是国宝、中医理论突出的是整体的观念, 朴素的唯物主义。
如何把这种中医的特点熔入景观之中, 就成为中医药大学环境设计的一个契入点, 如何把握中医与景观的关系是我们规划设计的关键。
其次, 中医在世界医学上享有盛誉, 应具有民族的特色, 而中医在传承中, 也应渗透一些现代的个性, 这一点在建筑设计中就有所体现, 如何把这种现代与传统风格结合起来, 成为环境设计的一个特色, 这就有个传统与现代的关系问题。
第三, 南京中医药大学背靠灵山与枯山, 西面北面水域宽广, 如何依山傍水, 把自然山水熔合到校园环境中去, 规划如何结合山水, 渗透中医大学发展的历史文化内涵, 这就有个山水与人文的关系问题。
第四, 南京中医药大学建筑布局很好地处理了基地朝向与建筑方位问题; 总体对称与局部灵活; 在环境设计中如何处理好这种对称与自然的关系问题就成为环境与建筑取及协调的关键。
第五, 在建筑规划中经过科学合理地分配土地资源, 成规模分期循序开发, 提高土地节约使用的综合效益, 并充分考虑规划的可操作性和弹性, 为分期建设和未来发展留有余地。
在环境设计中如何贯彻这一布局的连惯性, 成为环境设计的一个重要内容。
另外, 建筑形式较为现代, 略带民族的符号, 如何在环境设计中把握好建筑与环境的对立统一问题, 成为环境设计的又一大挑战。
五、设计构思1、中医与景观南京中医药大学环境设计中延续了中医整体的理论, 环境设计讲究整体效果, 用现代时髦的语言来说, 就是系统的关系问题, 我们在规划设计中设置了绿色生态体系、水系、道路系统等系统进行综合考虑, 我们并不单一地考虑某一地块的景观设计, 而是把整个校园及其周边环境关系统一考虑, 使得校园环境整体一气呵成, 具有很好的整体性。
2、传统与现代我们在环境规划设计中, 仔细分析了中医学及其南京中医大学自身的特点以及中国园林追赶求自然, 师造化的特点, 在景观设计中采用”隐喻”的手法来构解传统, 但在表现形式中及材料的运用上较为现代。
这种现代的形式又与建筑相当协调, 或环境与建筑有机组合, 或环境本身就是建筑的延伸部分, 把传统的意象经过现代手法来诠释。
3、山水与人文规划依据灵山、林山、及东北面的水体及南面灵山与桔山下的防洪沟, 把这些自然山水溶合在校园景观设计之中, 我们把灵山、桔山的景观经过视觉走廊引入校园与校园景观构成浑然一体。
在水体设置上东北部的大水面与外界水池沟通引入校园水景之中, 这种水系又与排洪沟水系共同构成校园的山水骨架。
同时, 我们在校园景观主轴上设置了反映南京中医药大学历史、文化内涵的历史长廊”脉脉相传”雕塑、校园标志性雕塑, 把人文与山水有机地结合起来。
4、自然与对称南京中医药大学位于自然山水环境十分美好的山水体系之中, 应散发出自然的个性, 而建筑布局一方面很好地融合在自然山水环境之中, 另一方面又较好地处理了总体对称与局部灵活的关系问题, 满足了用户使用功能上的需求, 也在形式上找到了和谐与内在逻辑, 并赋予校园总平面较为强烈的图案感与视觉冲击力。
我们在景观规划中硬质景观与道路多采用图案与自然相结合的原则, 线条及体块民作建筑的延伸部分来处理, 在绿化配置中基本上采用与自然山水相融的自然式配置方式。
临近建筑、广场、主要道路处采用与其协调的规则式处理, 这种规划与自然的和谐结合赋予环境与建筑成为一个有机的统一体, 同时又吻合了中医整体的理论。
5、建筑与环境建筑形式较为现代, 稍带民族符号, 环境设计在表现手法上较为现代, 但在内涵上又有渗透了中医学的特点, 有传统的意趣, 如景观线条与建筑流线的一致性。
同时我们在环境设计中也特别注重了与建筑的协调上做文章。
有些地方烘托建筑, 有些地方又与建筑相互因借, 共同构成校园美丽的景色, 这种建筑与环境有机统一使得方案更有后期深化的可能性。
六、规划指导思想1、尊重前期规划同济大学建筑设计研究院编制的总体规划要求规划以上海同济大学建筑设计研究院编制的《南京中医药大学仙林校区修建性详细规划》为环境设计蓝本, 是对整体规划的进一步深化。
环境总体布局应与总体规划思路一脉相承, 与校区内建筑风格、总体色彩协调一致, 达到相互映衬的规划之效, 使建筑物内外处处流溢绿色生态之美。
2、应具有南京中医大学的校园环境特色南京中医药大学师资力量雄厚, 有较强的研究实力, 设有中医药研究院, 植物药深加工工程研究中心等; 另外教学与国外合作交流在世界上影响较大; 而对改革开放的机遇和挑战她们坚持以教学、科研为中心, 以继承为基础, 发展为先导, 团结奋进, 继承创新, 为把学校为成全国一流, 国著名的中医药大学而努力拼搏, 这一切均应在环境设计中有所体现。
3、满足”以人为本”的设计原则规划以师生的活力规迹是出发来设置景观, 我们在校园环境规划中经过道路及铺装广场把零散的绿地串起来, 形成完整的景观体系。
空间组织主要经过轴线来完成, 并在轴线上设置不同性质、不同尺度的广场, 使空间秩序井然, 缩放有致。
除了这种开放的广场空间之外, 规划对每个建筑单体所形成的建筑群塑造的室外空间也作了一定的设计。
主要包括, 科教区教学实验楼群的院落式布局, 宿舍生活区的组团模块式布局等, 这些不同的布局方式带来不同的空间景观, 形成各具特色的校园景观空间。
4、坚持以绿为主, 建筑小品为辅的设计原则环境设计坚持以绿为主的指导思想, 特别强调了一个林带的概念, 多种乔林和大树。
绿化与广场、道路、铺装地等应相得益彰, 融为一体, 建筑小品只作点缀。
规划特别结枯山设”百草园”, 成为南京中医药大学的一个特色。
5、可持续发展的布局结构规划满足前期规划提出的经过科学合理地分配土地资源, 成规模分期循序开发, 提高土地集约使用的综合效益, 并充分考虑规划的可操作性和弹性, 为分期建设和未来发展留有余地。
树种的配置考虑到大面积种植投资过大, 有的地方采用培大苗处理手法等, 是可持续发展的体现。
6、充分挖掘”南京中医药大学”的特色环境设计应渗透”中医整体的观念, 突出南京中医药大学”团结奋进、继承创新”的校风, 把学校办成全国一流、国际著名的中医药大学。
7、”统一规划、分期实施”原则新校区环境规划设计总体原则以”统一规划、分期实施”。
景观规划根据前期规划根据校方的使用要求与操作可行性, 分三期完成, 环境设计配合前期规划, 逐步完成。
8、经济性原则总体环境规划应考虑经济性原则, 主要是: ①铺装地不宜太多, 应以绿为主; ②起坡不能太大, 少动土方; ③建筑小品及雕塑宜少而精; ④宜于管理、管理应粗放。
9、体现”山水文化”特色充分利用现有基地背靠灵山、枯山及其水流, 做足水的文章, 山水校园的塑造成为南京中医药大学的一大特色, 同时, 人文历史的注入使环境再次得到提升。
10、塑造四季有变的校园环境”春艳、夏凉、秋香、冬绿”, 花、树、草品种配置合适; 点线面布局开合有度; 地面、空间生态立体构建; 形成清静、优美的学习环境, 移步换景的休闲环境, 鸟语花香的生态环境。
七、线条、体块、形态的处理从总体布局到建筑小品设计来看, 环境设计的基本形态多为圆形及弧线型, 柔化了建筑的硬线条, 赋予环境以流畅、自然的亲和力。