2020年高三美术教师教学工作计划(新编版)
2020高中美术的教学工作计划5篇
2020高中美术的教学工作计划5篇计划以及手工持续深化进修，进步先生对于美术的兴味以及喜好，扩展美术的常识面，更好地进步先生的审美后劲以及入手后劲。
上面是小编收拾整顿的对于高中美术的教授教养任务方案，欢送浏览参考。
教授教养任务方案(一)1、指点思惟进一步贯彻以及进修美术新课程规范，更新教授教养看法以及理念，并使用新的实际来指点本人的一样平常教授教养任务，使我校的美术教授教养任务有一个新的打破。
2、教授教养目的本学期我的教授教养任务将总结以往的教授教养经历，针关于月朔年级先生的心思特色以及进修状况，经过美术课教授教养，将观赏、绘画、手工交融贯穿正在一同。
以多样性、兴趣性的教授教养手腕来坦荡先生的美术视线，使先生把握绘画技法，持续承受颜色以及国画的传统教授教养。
计划以及手工持续深化进修，进步先生对于美术的兴味以及喜好，扩展美术的常识面，更好地进步先生的审美才能以及入手才能。
并正在教授教养傍边重视培育先生的察看、影象、思想、设想以及入手才能的进步。
让先生可以离开开书籍课本，本人自力的，斗胆勇敢的往实现进修义务。
3、详细任务①持续增强美术新课程规范以及营业的进修，深入教授教养看法以及理念本学期，我将持续增强本身的营业培训，应用统统工夫，多学，多练，多找本身的缺乏，多以讲堂教授教养研究为次要研讨勾当，增强本人对于案例研讨，使本人由看法新课程到走进新课程。
②讲堂教授教养勾当.增强讲堂教授教养新理念，新形式及新教法的研讨。
正在美术讲堂教授教养中要展开把“美术作为一种文明进修，作为一种文明传承的教授教养研讨。
”同时发扬本人的发明肉体，分离实践状况开辟课本内收留，使用新理念，测验考试新教法，不时进步本人的教授教养程度。
针关于初中先生正在心思上垂垂成熟的特色，针对于常识的高请求，先生对于常识的探究以及研讨的心思。
我正在讲堂评论辩论交换，合作协作，材料查询拜访，情境模仿以及脚色饰演，观赏等教授教养勾当无机的分离正在一同，以变更先生主动性有主，使先生坦荡眼界，扩大进修的兴味以及技艺。
高三美术教师新学期工作计划【三篇】
高三美术教师新学期工作计划【三篇】【导语】这篇关于高三美术老师新学期工作方案【三篇】的文章，是为大家整理的，希望对大家有所关怀！【第1篇】作为一名美术老师，有责任培育同学们去观看，熟识和发掘我们生活中的美，并且把这种熟识上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。
让他们知道学好美术不只是学习课本，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。
法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发觉美的眼睛。
”让他们在学习美术的过程中去宠爱生活宠爱大自然，去包涵生活中的缺点，而转变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发觉美并且去缔造美，做一个德智体美劳全面进展的有用人才。
在此我把我对本学期高三的美术教学方案排列如下：1、培育审美观。
一个人假如缺乏确定的审美力气那么人生将会削减许多乐趣。
美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是在科技高度发达的今日体现尤其明显。
从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建筑无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培育同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。
2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。
增加她们的民族自尊心、自信念和傲慢感。
知道中国自古以来就有宏大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤才智的结晶。
即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。
并且为我们宏大的祖国而感到由衷的开心而兴奋和傲慢。
我们不仅要学习先贤们的精神和才智而且还要将其发扬光大，为中华民族的宏大复兴添砖加瓦。
3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。
现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。
了解别人的生活方式和他们缔造的一切优秀的作品。
高三美术教师个人工作计划
一、前言作为一名高三美术教师，我深知高三阶段对学生的重要性。
为了更好地指导学生备战高考，提高他们的美术素养和应试能力，我制定了以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的美术素养，培养他们的审美观和创造力。
2. 帮助学生掌握高考美术考试技巧，提高应试能力。
3. 加强与学生、家长的沟通，了解学生需求，提供个性化辅导。
4. 提升自身教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教育资源。
三、具体措施1. 教学内容安排（1）加强基础知识教学，确保学生掌握高考美术考试大纲要求的基本知识点。
（2）结合历年高考真题，分析考试趋势，有针对性地进行训练。
（3）注重培养学生的审美观和创造力，提高他们的美术素养。
2. 教学方法创新（1）采用多元化教学方法，如课堂讨论、案例分析、实践操作等，激发学生的学习兴趣。
（2）利用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。
（3）针对不同学生的学习特点，实施分层教学，关注每一个学生的成长。
3. 个性化辅导（1）与学生建立良好的师生关系，了解他们的学习需求和困难。
（2）针对学生的个体差异，制定个性化的辅导方案，提供针对性的指导。
（3）关注学生的心理健康，帮助学生调整心态，以积极的态度面对高考。
4. 家校沟通（1）定期与学生家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
（2）邀请家长参加家长会，分享教育经验，共同探讨如何提高学生的学习成绩。
（3）建立家校联系群，方便家长及时了解学生的学习动态。
5. 自我提升（1）积极参加各类教育培训，提升自身教学水平和专业素养。
（2）关注美术教育领域的新动态，不断丰富自己的教学资源。
（3）撰写教学心得，分享教学经验，与同行共同进步。
四、时间安排1. 第一阶段（开学至10月）：全面了解学生情况，制定教学计划，加强基础知识教学。
2. 第二阶段（11月-次年1月）：针对高考真题，进行有针对性的训练，提高学生的应试能力。
3. 第三阶段（次年2月-3月）：进行模拟考试，总结经验，调整教学策略。
高三美术教师教学计划
高三美术教师教学计划高三美术教师教学计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的高三美术教师教学计划，欢迎大家分享。
高三美术教师教学计划1新的学期开始了，新学期的美术教学工作计划如下：一、思想政治上忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、基本情况分析（一）学生现状分析：初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。
对学好本册教材打好了一定的基础。
但初二的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。
对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。
（二）教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。
立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生性格的发展和知识技能的习得两方面的需求。
（三）教材中重点、难点：重点内容涉及到中国画的内容，包括工笔画和写意画的创作等绘画创作知识。
设计主要是以书籍的设计和标志设计的平面设计和立体构成等方面的设计知识。
三、工作目标1、通过欣赏，学生能掌握中国工艺美术的基本知识；了解不同时期中国工艺的发展和审美演变；了解陶器、青铜器、漆器和此前的发展历程、造型特征、装饰风格及文化内涵。
通过探究，学生能了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风格。
2、了解中国画的分类、常用工具及所包含的情感，能创作出简单的工笔画和写意画，在创作过程中体会传统中国画的魅力，增强学生对生活和自然的热爱及责任感。
2024年高三美术教师上学期工作计划（4篇）
2024年高三美术教师上学期工作计划针对艺术专业考生的学习特点，以下是对学生情况分析的官方表述：一、学生情况分析艺术专业考生普遍存在文化课基础相对薄弱的现象。
为了在有限的时间内实现学习效果的最大化，必须指导学生采取科学合理的学习策略：1. 坚定志向，增强自信，勇攀学术高峰：成功往往属于那些面对困难不退缩、意志坚定、勇于拼搏的人。
学生应当树立坚定的信心，全面认识自身的客观情况。
一方面，学生需清醒认识到复习时间紧迫、学习内容繁重、基础薄弱、面临的挑战众多。
另一方面，学生也应当看到在艺术专业课程上的优势以及文化课成绩要求相对较低的特点。
最重要的是，学生应当明确自身的潜力巨大，通过专业课的通过表明他们具备才华和能力。
若将专业课的学习精神投入到文化课学习中，文化成绩定能符合高考录取的标准。
2. 培养学生良好的心理素质：在高考复习阶段，学生可能会遭遇多种困难，如基础知识薄弱导致的跟不上进度、学习动力不足、考试成绩不理想等。
这些困境可能导致学生出现烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，进而影响学习和身心健康，阻碍理想的实现。
因此，学生需要不断调整心态，及时转变观念，保持良好的心理状态，充分发挥身心潜力，实现创造性学习和跨越式进步。
3. 学习中注重关键环节：专心听讲和课后复习是提高学习成效的两个核心环节，也是提升学习成绩的关键途径。
学生在校期间，大部分时间都用于课堂学习，因此，高效利用课堂时间至关重要。
如何听讲以提高课堂效率？学生应做到以下两点：① 保持精力集中，全神贯注于课堂。
② 积极参与思考，跟随老师的思维进行深入思考，并在理解的基础上主动记录，力求在课堂上记录更多的知识点。
课堂听讲重点：老师的授课内容通常包括基础知识的讲解和试题分析两部分：① 在基础知识讲解环节，学生需关注基础知识内容、如何理解和运用这些知识，以及课程重点。
例如，在学习商品的含义时，学生不仅要理解商品是用来交换的劳动产品这一基本概念，还应从以下三个方面深入理解：商品必须是劳动产品，非劳动产品如空气、阳光等并非商品。
2020高中美术老师工作计划
2020年高中美术教师工作计划
高中美术教师工作计划
学生分析
大多数学生在初中没有系统地上艺术课。
他们已经对艺术课麻木了，不明白艺术在塑造健康的心理和提高个人素质方面起着不可替代的作用。
古典绘画中蕴含的直觉意象和丰富的哲理会影响一个人的生活。
然而，由于生活经验和知识的积累，学生的理解能力得到了提高，因此他们可以接触和吸收绘画乃至美术中的一些高质量文化。
这也是对他们个人艺术修养的启迪和提高。
教科书分析
“艺术欣赏”是普通高中的一系列艺术学科，是义务教育艺术课程后学习领域的更高层次拓展和延伸。
艺术欣赏活动可以帮助学生在欣赏、识别和评价艺术作品的过程中逐步提高审美能力，形成热爱自己民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
教学目标:
掌握基本的建模技能，如临摹和素描，以及基本知识，如颜色、构图和透视。
能够掌握他的绘画技巧。
教学中的重点和难点:
充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，结合具体的理论知识充分发挥学生的实践能力。
四.教学内容的进展:
学校为艺术高考共开设了素描、色彩、素描等必修课。
本学期将开设素描石膏和素描静物、彩色静物和素描等基础课程。
素描:石膏结构与明暗，静物结构与明暗，基础透视理论课程；
草图:角色的草图；
色彩:理解色彩，基础色彩课程，简单静物色彩素描；
周日期的工作内容:
第1周-第2周:素描静物
第3周-第5周:石膏几何图形中的明暗草图
第6周-第10周:静物阴影草图
第11周-第12周:理解颜色
第13周-第18周:彩色静物
第19周的课堂考试。
2024年高中美术教师工作计划（6篇）
2024年高中美术教师工作计划今年，我校高一美术专业招生共计____名学生。
虽然招生人数并不算多，但通过专业考试分析，学生的专业基础普遍较弱，大多数学生处于初学阶段。
从中考文化成绩来看，学生整体文化素养有待提高。
针对上述情况，以下是我校高一美术专业教学工作的几点建议：一、专业教学策略1. 针对学生专业基础薄弱的现状，教学应从基本技能培训开始，重点教授正确的观察方法和作画步骤，纠正学生不良的学习习惯。
2. 鉴于专业生纪律意识较为淡薄，建议制定一套切实可行的纪律管理规则，以严格的管理帮助学生树立自信，培养良好的学习氛围。
3. 强化专业生的思想教育，特别是文化学习的重要性，使其认识到文化成绩在美术高考中的关键作用，并尊重教师，遵守纪律。
二、教学资源配备鉴于新校区建设尚未完成，美术专业教学所需场地和器材尚未到位，这对教学进度产生了一定影响。
为确保教学工作的顺利进行，建议学校尽快解决以下必要条件：1. 宽敞明亮的画室；2. 课桌椅、画架等基本教学设施；3. 写生台、写生灯等辅助教学设备；4. 石膏几何体、石膏头像模型、静物、衬布等相关教具。
二、教学内容与目标（一）石膏几何体素描（____周）1. 简单石膏几何体结构素描阶段：教授素描基础知识和审美原理，掌握线条训练方法，熟悉单个或组合石膏几何体的写生步骤和表现方法。
2. 简单石膏几何体明暗素描阶段：了解光影原理，通过训练掌握石膏几何体明暗素描的写生步骤和表现方法。
3. 复杂组合石膏几何体明暗素描阶段：掌握衬布表现技巧，正确处理物体与背景关系，熟练控制构图，准确把握造型、透视和比例。
（二）静物结构素描（____周）1. 教学目的与要求：全面了解线条和透视在画面中的作用，掌握构图基础知识，处理物体的结构、虚实、质感。
2. 教学重点与难点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现，以及透视关系的处理。
3. 教学方法：采用多媒体教学，结合图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。
高三美术教学工作计划（2篇）
高三美术教学工作计划今年担任高三美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。
一、学生情况分析1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是____%的美术生，自去年____月以来几乎没有正常上课。
2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。
3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩____个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。
二、突破口：合理的学习方法艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的学习方法：1.是坚定志向，增强信心，顽强拼搏：胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。
要做到这点必须要有坚定信心。
而信心的得来在于对客观情况的全面认识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。
另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。
第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。
专业课能通过说明学生很有才华、有能力。
如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会达到高考录取的要求。
2.是让学生不断提高自己的心理素质：同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：基础差跟不上;想学，又学不进去;考试成绩都很低……等等。
这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影响理想的实现。
因此要不断转变观念，及时调整情绪，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的能力，创造性地学习，实现跨越式地进步!3.是学习中要善于抓重点上课专心听讲，课后认真复习这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径。
第一、首先抓好听讲这一环学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。
这是学习成绩好的同学共同的特点。
（1）如何听讲？怎样才能提高课堂效率呢？要做到两点：①精力要集中，听课要专心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编号：YB-JH-0678 ( 工作计划 ) 部 门：_____________________ 姓 名：_____________________ 日 期：_____________________
WORD文档 / A4打印 / 可编辑
2020年高三美术教师教学工作计划(新编版)
Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things 工作计划 | Work Plan 美术教师工作计划
第 1 页 2020年高三美术教师教学工作计划(新编版)
【篇一】 为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。 一、美术鉴赏及选修模块 情况分析：美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏•评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、
摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 工作计划 | Work Plan 美术教师工作计划
第 2 页 鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。 1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。内容建议学习鉴赏基础•美术语言及鉴赏方法•从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。 学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。 进行自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径收集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。 充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、考察美术现象，并写出考察报告。 鉴赏内容•中国古代、近现代优秀美术作品•外国古代、近现代优工作计划 | Work Plan 美术教师工作计划
第 3 页 秀美术作品 2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习，学生能够： （1）积极参与美术鉴赏活动。 （2）懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。 （3）运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。 （4）知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。 （5）理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。 （6）热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。 （7）掌握一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路 （8）能够更深一层理解国画和书法的内涵 二、教学目标： 工作计划 | Work Plan 美术教师工作计划
第 4 页 1、认知目标： 1、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 2、了解中国古代绘画艺术的种类和形式。 3、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。 4、了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标： （1）、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 （2）、能够说出一些具有代表性的艺术作品。 （3）、理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。 3、技能目标： （1）、掌握中国山水画、楷书以及行书的基本技法 （2）、掌握中国画的墨色运用 （3）、了解各种字体的特点以及国画的不同表现技法 【篇二】 新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实工作计划 | Work Plan 美术教师工作计划
第 5 页 践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划： 一、学生情况分析 学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，三~四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。 二、教材分析： 本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合三年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。全册共有18课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学工作计划 | Work Plan 美术教师工作计划
第 6 页 习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。 三、教学目标： 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具表达创作（造型、表现） 2、了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。（设计、应用） 3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。（欣赏、评述） 4、以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，体会美术与环境及传统文化的关系。（综合、探索） 四、教学重难点： 【教学重点】：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。 工作计划 | Work Plan 美术教师工作计划
第 7 页 【教学难点】：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。 五、教学措施： 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 【篇三】 一、学生情况分析 1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。 2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。 二、突破口：合理的学习方法 工作计划 | Work Plan 美术教师工作计划
第 8 页 艺考生在最短的时间里，要让成果化，必须指导学生掌握合理的学习方法： 1.是坚定志向，增强信心，顽强拼搏：胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。要做到这点必须要有坚定信心。而信心的得来在于对客观情况的全面认识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有能力。如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会达到高考录取的要求。 2.是让学生不断提高自己的心理素质：同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：基础差跟不上；想学，又学不进去；考试成绩都很低……等等。这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影响理想的实现。因此要不断转变观念，及时调整情绪，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发工作计划 | Work Plan 美术教师工作计划
第 9 页 挥其身心潜在的能力，创造性地学习，实现跨越式地进步！ 3.是学习中要善于抓重点上课专心听讲，课后认真复习 这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径。 学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。这是学习成绩好的同学共同的特点。 （1）如何听讲？怎样才能提高课堂效率呢？要做到两点： ①精力要集中，听课要专心。 ②积极思维。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进行思考，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好。 （2）上课听什么？ 老师的讲课分为基础知识讲解和试题分析两类： ①在基础知识讲解课上，同学们要听基础知识是什么？这些基础知识如何理解和运用？重点是什么？例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解帮助学生理解这一概念。