科学实验室工作计划2013
科学实验室工作计划范文_科学实验室工作计划

科学实验室工作计划范文_科学实验室工作计划科学实验室工作计划一、工作目标本次实验室工作计划的目标是完成一项关于某种新材料的研究,包括材料的制备工艺、性能测试、结构表征等方面的工作,为进一步推动该材料的应用提供科学依据。
二、工作内容1. 研究文献阅读和调研为了更好地了解目标材料的性质和研究现状,计划阅读相关的学术文献和专业书籍,深入了解该材料的制备方法、性能测试手段、结构表征技术等方面的知识。
2. 材料的制备工艺研究根据文献调研结果,计划设计合适的制备工艺,并进行试验验证。
确定材料的原料选择和计量,进行合成反应。
然后,通过不同的工艺参数调优,探究材料的最佳制备条件,同时进行材料的微观与宏观结构分析。
3. 材料性能测试根据研究需要,对制备好的材料进行性能测试。
包括但不限于力学性能测试、电学性能测试、热学性能测试等。
测试方法可根据需求选择相应的仪器设备,确保测量结果的准确性和可靠性。
4. 材料结构表征通过先进的结构表征手段对制备好的材料进行分析。
包括但不限于扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射(XRD)、傅里叶变换红外光谱(FTIR)等。
通过这些手段,分析材料的形貌、结晶结构、物相组成等信息,从而深入了解材料的性质和特点。
5. 数据分析与结果总结对实验结果进行数据处理和分析,编制实验报告,总结研究成果和问题。
对实验中遇到的问题进行讨论和分析,并提出改进方案和展望。
三、工作计划1. 第一周进行文献阅读和调研,了解目标材料的研究现状和制备方法。
2. 第二周根据文献调研结果,设计材料的制备工艺,并开始进行试验。
4. 第五周至第六周对实验结果进行数据处理和分析,编写实验报告。
5. 第七周组织实验结果汇报会议,讨论问题和改进方案。
四、工作要求1. 高度负责的科研精神:严谨细致地完成每一个实验步骤,确保实验结果的可靠和准确。
2. 状态调整和问题分析:及时总结实验中遇到的问题,分析产生问题的原因,并提出改进方案。
第一学期小学科学实验室工作计划及总结

2012-2013学年第一学期科学实验室工作总结实验室工作是培养学生素质的一个重要方面,因此,抓好实验工作管理,以实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,提高学生素质,是我校整个教学工作中的重要一环,历年来我校领导都很重视其建设和管理工作,逐步规范了实验室合理的管理制度。
本学期,实验室能做好各项工作:能按要求规范存放各类仪器,并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备科学仪器,每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室的各项资料备查等等。
一学期下来,工作取得了一定的成绩,也存在这一些问题以及要改进的设想,为将工作做的更好,特分如下五个方面来总结:一、实验教学开展情况1、一学期来,各年级都能按照实验计划执行,上好开足实验课,教师和学生均能记好实验记录。
同时,在实验中,教师注重发挥学生的自主能动性,让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。
经过努力,师生的实验水平都有所提高。
2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育,注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力,培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
二、实验室活动1、在学期初,实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表,组织成立了科学备课组,在双周星期四上午组织开展活动,对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨,使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。
2、实验教师充分利用现有的仪器设备,组织开展实践活动,以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
三、用多样化的评价手段,激发学生学习的主动性。
1、让不同层次的学生都有体验成功机会。
2、针对课前学习准备总是不充分的情况,我们采取了各种预防措施:首先鼓励每个学生准备一个便笺本,专门用来记录准备任务。
3、以学习促发展,以交流促提高。
“理论是行动的准则”,科学课标就是每位科学教师的教学指南,为加强对新课标精神的领会贯通,利用每两周一次的集体备课进行课标学习,四、成绩方面一年来,科学教师科研兴教意识较强,能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法,提高自身的理论水平。
科学实验室工作计划范文_科学实验室工作计划

科学实验室工作计划范文_科学实验室工作计划科学实验室工作计划一、引言科学实验室作为科研机构中重要的研发平台之一,承载着科学研究和创新的重任。
科学实验室的工作计划是指对实验室的研发和管理工作进行系统规划和安排,旨在明确工作目标、分配任务、提高工作效率以及保障实验室的安全和质量。
二、工作目标1.推动科学研究的开展:通过建立科学合理的研究计划,加强实验室的技术创新和学术交流,推动科研项目的顺利开展,提高科研成果的质量和水平。
2.加强实验室管理和人员培养:建立科学合理的实验室管理制度,加强对实验室内人员的培训和管理,提高实验室的整体运作效率,培养并吸引优秀的科研人才。
3.强化实验室的安全意识和环境保护:加强实验室的安全管理工作,确保实验室人员的人身安全和实验室设备的正常运行;积极开展环境保护工作,减少实验过程对环境的污染。
三、工作内容1.制定科学合理的研究计划:负责制定科学合理的研究计划,明确研究方向和目标,合理安排研究任务和时间进度,确保研究项目的顺利推进。
3.加强设备维护和管理:建立设备检测、维护和使用的制度,定期对实验室设备进行检测和维护,确保设备的正常运行,提高实验效率和质量。
6.加强学术交流和合作:组织和参加学术研讨会议和交流活动,扩大实验室的学术影响力和合作网络,促进学科交叉与合作。
四、工作计划和时间安排根据实验室的具体情况和工作需要,制定科学合理的工作计划和时间安排,确保各项工作按照计划有序进行。
1.研究计划制定:每年初,在实验室负责人的带领下,制定当年的研究计划和目标,并制定具体的实施方案和时间节点。
2.人员培训和管理:根据实验室发展需要,制定人员培训和管理的计划和安排,包括新员工的入职培训、在职人员的定期培训和技能提升。
4.安全管理和环境保护:建立实验室安全管理和环境保护的长效机制,定期开展安全检查和环境保护工作,确保实验室的安全和环境的卫生。
5.学术交流和合作:每个月安排一次学术研讨会议或交流活动,邀请内外专家学者分享最新科研成果,加强学科交流和合作。
科学实验室工作计划标准模板(4篇)

科学实验室工作计划标准模板化学一直以来都是一门以实验为基础的学科,主要是通过学生观察实验现象、进行演示和做实验,来获得具体的、明确的认识。
这是理解化学学科中概念和规律的必要基础。
做实验对于培养学生的观察能力和实验能力,培养学生的实事求是的科学态度,以及提高学生的学习兴趣、积极性和主动性,都具有不可替代的作用。
因此,教学中要大力加强演示和学生实验,也是全面推广素质教育的一个重要环节。
化学实验室为更好地配合任课教师上好每一堂实验课,提高学生的动手、动脑和观察能力,达到素质教育的初步要求,营造一个良好的求知环境就显得十分必要。
实验室采取开放式管理,能够很好地满足学生的求知要求,同时也能更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力,巩固学生学习成果,现制定计划如下:一、强化安全意识,确保实验室安全确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查,建立管理责任人自查,强化安全意识。
以实验室安全责任人为主,实验指导教师配合,校领导关心支持、学生配合,确保实验室不出现各种安全事故。
二、认真做好实验室的常规管理工作开学初对化学实验室进行一次认真地整理,以保证演示和分组实验的开出。
化学实验普及工作早已在本校开展了多年,让实验教学成为教师教学的重要辅助手段,成为帮助学生学习的直观方法,做好实验室常规管理工作不容忽视。
因此,化学实验室将进一步完善实验室管理制度,按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、维修工作,做好防火、防潮、防尘、防锈、防腐蚀工作,保证实验的开展和顺利进行,保证实验安全,特别对有毒药品,做好防盗工作。
三、积极配合任课教师开展好实验教学工作实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开实验。
为做到进一步熟悉教材,钻研教学课标,根据任课教师的教学进度,拟定好每个年级的《实验日志》。
根据教师的实验通知单,提前准备好实验器材,并预做实验,向任课教师提供实验参考数据,并和任课教师研讨改进实验的办法和措施;学生在分组实验时,深入课堂,纠正学生的错误操作,帮助学生根据实验现象,得出实验结果,总结实验的成败得失。
科学实验室工作计划

科学实验室工作计划一、工作背景科学实验室是学校进行科学教学和科学研究的重要场所,为了更好地发挥实验室的作用,提高科学教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,特制定本工作计划。
二、工作目标1、确保实验室的安全和正常运行,为师生提供良好的实验环境。
2、提高实验设备的使用率和完好率,充分发挥实验设备的作用。
3、加强实验教学管理,提高实验教学质量,培养学生的科学素养和实验操作能力。
4、积极开展科学研究和实验创新活动,提高教师的科研水平和业务能力。
三、工作内容(一)实验室管理1、建立健全实验室各项规章制度,如《实验室安全管理制度》《实验设备使用登记制度》《实验仪器损坏赔偿制度》等,并严格执行。
2、加强实验室安全管理,定期对实验室进行安全检查,及时消除安全隐患。
对师生进行安全教育,提高师生的安全意识和自我保护能力。
3、做好实验室的清洁卫生工作,定期对实验室进行清扫和消毒,保持实验室环境整洁。
4、对实验室的仪器设备进行定期维护和保养,确保仪器设备的正常运行。
建立仪器设备档案,对仪器设备的购置、使用、维修等情况进行详细记录。
(二)实验教学管理1、制定科学合理的实验教学计划,根据教学大纲和教材要求,结合学生的实际情况,确定实验教学的内容、方法和步骤。
2、认真备课,做好实验教学的准备工作。
提前准备好实验所需的仪器设备、药品材料等,并对实验进行预做,确保实验的成功。
3、加强实验教学过程管理,严格要求学生遵守实验操作规程,认真观察实验现象,如实记录实验数据,培养学生的科学态度和实验操作能力。
4、认真批改学生的实验报告,及时反馈学生的实验情况,对学生在实验中存在的问题进行耐心指导。
(三)实验设备管理1、做好实验设备的购置工作,根据教学和科研的需要,合理购置实验设备,提高实验设备的配备水平。
2、对新购置的实验设备进行验收和安装调试,确保设备的质量和性能符合要求。
3、加强实验设备的使用管理,建立实验设备使用登记制度,对设备的使用情况进行详细记录。
科学实验室工作计划

科学实验室工作计划科学实验室工作计划一、工作目标和目标规划1. 确定研究领域和重点,确定研究目标和实验方案。
2. 确定实验室人员的职责和任务,并进行人员配备和培训。
3. 确定实验室的设备和材料需求计划,并进行采购安排。
二、工作任务和时间安排1. 制定详细的实验计划和工作任务清单,并确定实验进度安排。
2. 保证实验数据、记录和报告及时准确地提交,严格遵守实验室安全规定。
三、资源调配和预算计划1. 确定实验室所需资源,制定预算计划,保证预算合理、充足。
2. 定期对实验设备和仪器进行检修维护,保持良好的状态,严格遵守设备和仪器的维护保养规程。
四、项目风险评估和管理1. 建立科学实验室管理制度,做好风险评估和管理,确保实验室安全稳定运行。
2. 充分了解实验过程中可能出现的风险和隐患,制定相应的预案和应急措施。
五、工作绩效管理1. 建立实验室绩效评估制度,对人员进行考核和评价,制定奖惩措施,激励实验室成员积极工作。
2. 定期开展技能培训和学术研讨,提高实验室成员的专业水平和科研能力。
六、沟通和协调1. 借助现代化的沟通工具,加强内部团队沟通和协作,提高实验室工作效率和质量。
2. 与其他部门和相关单位保持紧密联系,加强交流合作,共同推动科学研究的发展。
七、工作总结和复盘1. 定期召开绩效总结会议,对实验室的工作情况进行总结和分析,并制定下一步工作计划和目标。
2. 回顾实验室工作中的问题和不足,进行剖析和反思,汲取经验,不断优化工作方式和管理体系。
结语:本工作计划充分考虑实验室工作的细节和全面性,制定一套实用的管理运营方案,保障实验室的日常工作顺畅稳定。
同时,为实验室的进一步发展提供了坚实的保障,提升了实验人员的综合素质和专业技能水平。
科学实验室工作计划参考范文(五篇)

科学实验室工作计划参考范文一、指导思想本着为学生服务的思想,大力配合学科老师开展实验教学,培养学生熟练的实验操作技能。
二、重点工作1、为新课程教学配备新的实验仪器。
2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。
3、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。
三、具体工作1、____%开出演示实验、学生实验,并按要求(保证数量和质量)在教师上课前布置好每个实验,决不拖延时间影响教学。
2、上实验课时,(在我没课的情况下)去实验室巡视,帮助老师排除故障,解难释疑。
仪器坏了、试剂不够,进行维修和补齐,指导帮助学生纠正错误的操作方法。
3、实验完毕,及时检查仪器的数量和质量,如有差错按制度处理;及时补充试剂量,保证下个实验的顺利进行;做好有关的实验记录(如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等)。
4、完善各项管理制度,如《实验室、仪器室使用管理制度》、《实验室安全守则》、《实验室有关玻璃破损赔偿规定》等,并上墙。
经常打扫卫生,做到仪器无尘、教室整洁。
5、期初、期末各进行一次帐物校对,做到两者相符,并做好有关的报损记录。
平时经常查看实验仪器和实验用品,能修的及时修理,不足的及时购买。
6、补充新课程教学所需的实验器材。
7、做好实验室各种帐册的登记造册工作.例如:固定资产,低值易耗,仪器借用,损坏,报废,领用,赔偿,申领工作.,学生实验和演示实验的统计造册工作.四、强化安全意识,确保实验室安全确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查灭火器材及其他设备,建立管理责任人自查,实验室组织抽查的安全检查制度。
强化安全意识。
以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、系领导关心支持、学生配合,确保实验室全年不出现各种安全事故。
科学实验室工作计划参考范文(二)总的要求:以____和____为指导,坚持____,以学生为主体,坚持打造“师德水平高”和“业务能力强”的实验教师队伍,德育为先,素质领先,全面推进新一轮实验教学改革,全面实施素质教育,与时俱进,开拓创新,以人为本,积极创造条件,为力争早日成为江苏省“五星级”高级中学、为学校教育的发展、为建湖在江苏省早日实现教育现代化再作新的贡献。
科学实验室工作计划范文6篇

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沿河民族小学科学实验室(一)工作计划
(2012—2013学年度第二学期)
一、指导思想
根据科学课程的教学要求,实验室应积极配合各年级科学教学活动,做好各课的实验室准备工作,以确保实验课的顺利进行。
强化科学实验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐实验课,确保每位学生都有动手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。
力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材)应有的作用。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,观察、演示实验达到95%以上,分组实验达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三、具体工作计划:
1、实验室管理员工作:
①、谭永权校长:分管实验室常规管理工作。
②、田华强教导主任:主管实验室常规管理工作
④、杨伍老师:负责实验室(一)的实验教学常规管理工作。
教研组组长
(1)、全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。
实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专职管理员,即实验员,具体管理实验室工作(2)、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器,器材配备》要求,实验室必须做好仪器、器材的补充计划。
对科学实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查,更好为教学做好准备。
(3)、实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。
(4)、实验室必须借助于实验室设备和实验手段,选择恰当的方法,积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。
(5)、实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用,结合实验室条件进行分组实验。
(6)、根据教学需要,可以自制一些教具。
(7)、实验室必须加强安全措施,危险药品妥善保管,指导学生正确使用仪器设备。
(8)、实验室必须做好仪器(材)管理工作,严格履行对仪器(材)出借,赔偿,领用手续,及时做好财产登记注册工作,做到账物相符,账账相符。
(9)、实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
(10)、实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿,应填写“仪器设备报损记录单”,并计入“仪器设备报损账”。
(11)、开辟第二课堂,开放实验室:对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。
(12、)实验室必须努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。
确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次,并添加防霉剂一次。
环境卫生,应保持实验室环境整洁,做到专室专用,室内无杂物,无卫生死角,无蜘蛛网,桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃干净。
2、任课教师工作:
(1)、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划,交教导处检查,再交实验室存档,任课教师按照实验室提供的实验课程表实验室上课。
(2)、任课教师与实验教师要共同努力,积极配合,努力开齐、开好实验,开足组数,使学生有充分的动手机会。
凡教材要求做的实验不得任意删减,因故确实不能开出,必须向学校分管领导报批。
(3)、任课教师应认真填写“实验通知单”。
演示实验提前三天,学生分组实验提前一周交实验教师,并提前试做实验,做到心中有数。
对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。
(4)、实验教师应配合工作,按单准备实验用品,并提前一天准备好。
在准备过程中,要对仪器作必要的检查、校正,使其处于完好可用状态。
(5)、演示实验操作前,任课教师要备好课,熟悉实验操作步骤和注意事项,实验时做到安全、迅速,操作规范,现象明显。
实验过程中,要引导学生观察、思考,达到预期效果。
(6)、上学生实验课时,要组织学生排队入室,保持肃静。
要把全班学生编成若干实验小组,每组选一组长防范,各组对号入座,定组定位定仪器。
若是第一次走进实验室,首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》,然后再开始分组实验。
(7)、学生要做好实验前的预习准备,实验时要积极思考,细心操作,认真观察,如实记录。
要积极创造条件件,使每个学生都能亲自操作,提高动手操作能力。
实验教师要跟班辅导,排除仪器故障,处理有关问题。
(8)、实验完毕由实验小组分工负责,按"三净"(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器,打扫好桌面、室内环境卫生,并由组长点交,经实验教师或任课教师验收后方可离去。
实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作,收回原处保存。
要认真填写好《实验登记表》,离开实验室时要关好水电开关和门窗。
(9)、要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管理,促进学生良好实验习惯的养成,促进实验教学工作的开展。
(10)、要积极创造条件开放实验室,让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。
四、培训、竞赛:
1、利用教研活动时间,组织3-4年级科学实验教师进行2次实验操作培训。
指导教师:。