四年级扩句练习
扩句四年级练习题
扩句四年级练习题扩句是指在原句基础上，通过增加陈述、补充信息或者使用连接词等方法，使得句子更加完整、丰满的语言表达方式。
扩句可以提高句子的表达能力，增强语言的准确性和表达的丰富性。
下面是一些针对四年级学生的扩句练习题，帮助他们提升扩句的能力。
练习题一：1. 天气很热。
2. 小明去公园玩。
扩句练习：1. 天气很热，阳光透过云层，将大地炙烤得滚烫无比。
2. 小明骑着自行车去公园玩，风吹过他的脸庞，带来一阵舒爽的感觉。
练习题二：1. 小猫睡觉。
2. 我的朋友叫小红。
扩句练习：1. 小猫睡觉，它蜷缩在舒适的窝里，做起了甜甜的猫梦。
2. 我的朋友叫小红，她有一头乌黑亮丽的长发，总是带着灿烂的笑容。
1. 水果很好吃。
2. 春天来了。
扩句练习：1. 水果很好吃，各种各样的水果摆满了水果摊，散发着诱人的香气。
2. 春天来了，大地经过寒冷的冬天洗礼，万物复苏，春风吹拂着树叶，让人感到温暖。
练习题四：1. 妈妈做了一顿好吃的饭。
2. 弟弟学会了骑自行车。
扩句练习：1. 妈妈做了一顿好吃的饭，可口的菜香飘满了整个房间，让人垂涎欲滴。
2. 弟弟学会了骑自行车，他在街上飞奔而过，伴随着鸟儿的歌唱声，自由自在地穿梭于车流中。
练习题五：1. 学校里有很多学生。
2. 我喜欢游泳。
1. 学校里有很多学生，他们来自不同的地方，带着聪明和好奇走进教室。
2. 我喜欢游泳，当我跳入清凉的水中，肢体在水中自由舒展，让我感受到无尽的快乐。
通过以上的扩句练习题，希望能够帮助四年级学生提升扩句的能力。
扩充句子可以使得语言更加丰富多样，准确表达自己的意思。
通过不断的练习和积累，他们可以逐渐提高语言表达的水平，使句子更加生动、流畅。
同时，也希望学生们在练习过程中能够培养对语言的热爱，愿意用语言去探索世界，表达自己的思想和感受。
四上扩句
四年级病句扩缩句练习一、修改病句：1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
18、李老师上课时对我们的态度非常严格。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必须讲究卫生的好习惯。
25、河水倒映在云朵里，显得更白了。
26、香山的秋天是令人向往的地方。
27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
28、这学期是我小学学习生活的最后一年。
29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
30、哥哥最喜欢打篮球和足球。
31、我日夜希望的春节，终于来到了。
32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
33、我们要养成边读边想的好办法。
34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
37、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
38、每次老师提问他总是首先第一个发言。
39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
小学四年级扩句练习题及答案
小学四年级扩句练习题及答案扩句就是——在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。
就是给简短的句子加上合适的修饰附加成分，使它表达的意思更加具体、更形象、更生动。
扩句练习题在小学中，扩句时一种常见的语文基础题。
扩句与缩句相反。
扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。
具体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“?的”；在动词前加上“?地”；在动词后补上“得?”。
句式如下：1 的＋名词或代词＋? ?地+动词＋的＋名词或代词的＋名词或代词＋动词＋得如：老师讲故事。
扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。
”一、扩句。
1、老师批改作业。
、战士保卫边疆。
、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
、兄妹俩陶醉了。
、小马驹瞪着眼睛。
、几句话印在心上。
、同学们做作业。
、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
0、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
3、小蝌蚪游着。
4、日本鬼子闯进学堂。
5、老大娘摸着焦裕禄。
6、同学们在听课。
7、鬼子查看着每一个人。
8、仲先生回答话。
9、私塾先生讲着故事。
0、旅客们走进车厢。
1、白医天使工作。
2、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
4、太阳放射光芒。
5、祖国在前进。
6、他跑来了。
7、叔叔是交通警察。
8、同学们沉浸在喜悦中。
9、他的话印在心上。
0、李小明留下了泪花。
小学四年级病句、扩句、缩句、陈述句、反问句各120句
病句：1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、言行不一是一种极坏的。
3、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
5、由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。
6、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
7、尽管天气不好，我们总是按时到校。
8、我回想起过去的往事。
9、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
11、小明不但认真学习，而且成绩很好。
12、平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。
13、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
14、在老师的帮助下，小明终于克服了困难。
15、10月13日，终于戴上了红领巾。
15、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
17、这个问题引起来大家的沉醉。
18、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
19、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。
20、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。
21、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。
22、我们要运用和理解学过的词语。
23、半个学期来，我的语文知识提高了。
24、尽管天气不好，我们总是按时到校。
25、实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。
26、看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
27、大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
28、小刚数学考试得了100分，老师的脸上露出欣慰的欢笑。
29、老师夸耀我们班上的纪律好。
30、雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
参考答案：联欢会上，同学们唱了许多动听的歌。
言行不一是一种极坏的行为。
大家都讲卫生，健康就有了保证。
同学们都要养成爱护公共财物的良好习惯。
由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物、土地被帝国主义分子掠走、瓜分。
我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是其中的一个。
虽然天气不好，但我们总是按时到校。
部编人教版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
统编版四年级语文上册句子专项练习一、扩写句子。
（至少扩两处）（共6分）1.[扩句]同学们跳舞。
2.[扩句]野马奔跑。
3.[扩句]战士们献出了生命。
二、缩写句子。
（共8分）1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。
2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
3.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。
4.[缩句]下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（）。
闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。
A.星星在天空中。
B.星星眨着亮晶晶的眼睛。
C.闪闪的星星眨眼睛。
D.星星眨着眼睛。
三、句式转换。
（共，18分）1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。
（4分）（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2.[陈述句与反问句]不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）（2分）3.[陈述句与反问句]普罗米修斯不会向宙斯屈服。
（改为反问句）（2分）4.[直述句与转送句]蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。
”（改为转述句）（2分）5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
（改为直述句）（2分）6.[肯定句与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。
（改为双重否定句）（2分）7.[肯定句与双重否定句]他的话不无道理。
（改为肯定句）（2分）8.[句式综合]下列句子与其他三句意思不同的一项是（）。
（2分）A.这样的消息，让人欢欣鼓舞。
B.这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。
C.这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？D.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？四、修改病句。
（共14分）1.[判断]下列句子中表述完整、准确的一项是（）。
（2分）A.他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。
B.在老师的帮助下，养成了读书的习惯。
C.写作对我产生了浓厚的兴趣。
D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
2.[修改]用修改符号修改病句。
（12分）（1）昨天傍晚下了一夜的雪。
（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。
四年级语文：修改病句扩句缩句练习
四年级语文：修改病句扩句缩句练习简介语文教育中练习修改病句、扩句、缩句的题目，是帮助学生提高语文修辞、表达能力的重要练习。
本篇文档主要针对四年级的学生，介绍如何进行这些练习。
修改病句修改病句的练习，主要是让学生识别出句子中的错误，并进行相应的修改。
下面是一些常见的错误类型：•主谓不一致：如“小明喜欢跳舞是因为他觉得很开心。
”应该改为“小明喜欢跳舞因为跳舞让他觉得很开心。
”•条件语句错误：如“如果天空下雨，我们不用带伞。
”应该改为“如果天空下雨，我们应该带伞。
”•语序不当：如“我昨天看见了一只美丽的小猫在公园里。
”应该改为“昨天在公园里我看见了一只美丽的小猫。
”学生可以通过对比正确的语句和有错误的语句进行练习，逐渐提高对语法的掌握能力。
扩句扩句的练习，主要是让学生在原有的句子上添加更多的修辞手法，使句子更加丰富多彩。
以下是一些常见的修辞手法：•比喻：如“他的心像冰一般冷。
”可以扩充为“他的心像冰一般冷，即使在烈日下也不会融化。
”•夸张：如“他的习惯很奇怪。
”可以扩充为“他的习惯奇奇怪怪，有时候会连背后都要用一只手挽着。
”学生可以通过扩句的练习，提高对于修辞手法的理解和运用能力。
缩句缩句的练习，主要是让学生在更长的句子中找到其中的关键内容，进行删减和简化，使句子更加简洁明了。
以下是一些常见的删减方式：•删减重复信息：如“玛丽一边走路一边唱歌，玛丽感到很开心。
”可以缩减为“玛丽一边走路一边唱歌，很开心。
”•省略不必要的形容词和副词：如“他一举起手，快速地投了足球。
”可以缩减为“他一举手投足球。
”通过缩减和简化句子，学生可以加强自己对于句子结构和语法的理解，提高语文表达的简洁性。
总结以上是修改病句、扩句和缩句的练习方法。
学生可以结合练习题进行实践，提高自己的语文水平和表达能力。
同时，老师和家长可以通过观察学生的练习，找到学生可能存在的问题，进行针对性的辅导和指导。
四年级扩句技巧及练习
四年级扩句技巧及练习扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。
我们知道，一般句子包括主要成分，即：谁（什么）、做什么（怎么样或是什么）、时间、地点（在哪里）、结果，如果我们要把简单的句子变得具体、生动、形象，可以增加许多修饰的办法，这其中的技巧：一、画句子主要成分，再扩句。
找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。
例如：阳光照进窗子。
（什么样的阳光？怎样的窗子？）灿烂的阳光照进明亮的窗子。
二、先提问，再扩句。
扩句时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原意。
在完成扩句作业时，往往有一部分孩子不假思索地添加一些词语，却改变了句子的原意。
其主要原因是没有认真阅读短文，所以根本没有找到句子扩建的最佳突破口——关键词语。
扩句，就是在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在主要的果实前面放上苹果、梨等水果。
如果主干比喻为“一个衣架”，它就会有“主干和分支（附加成分）”构成了“扩大的树形图”。
所以，我们时刻要想着扩句的方法和原则。
原则：不能改变原意。
三、用形容词扩充句子。
扩充前面的一个词语。
例如：红旗（火红的）飘扬在天空中。
再如：一个（红通通的）苹果。
给下面的名词各扩写一个句子：学生——一个（背着书包欢快地走进校门）的学生。
四、加表示时间的词语。
请把下面的句子扩写：早晨，金色的太阳笑眯眯地从东方升起。
可以增加时间副词早晨表示时间的限制；从东方包含位置的限制；笑眯眯表示对人物的描写，描写人物应该考虑从面容、神态、衣着等方面进行；金色的表明太阳的颜色。
综合以上考虑可以增加表示时间、位置、神态、颜色等方面的词语扩写句子。
如早晨，太阳慢慢地从东方升起；早晨，金色的太阳从东方懒洋洋地升起；早晨，太阳笑盈盈地从东方升起；早晨，一轮金色的太阳笑眯眯地从东方升起。
早晨，温暖的阳光柔和地照在大地上；早晨，一轮红日慢慢地从东方升起；早晨，金色的阳光柔和地照耀着大地；早晨，温暖的阳光温柔地洒在大地妈妈的怀抱里；早晨，美丽的朝阳缓缓地升起；早晨，耀眼的阳光从东方升起；早晨，温暖的阳光从东方升起；早晨，明亮的太阳微笑着从东方升起；早晨，火红的太阳兴奋地跳出东方；早晨，鲜红的太阳缓缓地从东方升起；早晨，灿烂的太阳从东方静静地升起；早晨，明亮的太阳从东方悄悄地升起。
小学四年级语文下册修改病句、扩句、缩句练习
小学句子练习（一）扩句练习：1.红旗飘扬。
2.妈妈笑了起米。
3.土红画画。
4.河水流去。
5、人们观看演山。
6、工艺是班长。
7、大国征伐国家。
8、李安打碎了玻璃。
9、柳条拂过水面。
__________________________________________10、小河流过原野。
_________________________________________11、雪花飘落。
12、脚摔断了。
13、蝙蝠飞来飞去。
14、小女孩望着天空。
15、燕子飞着。
16、老师在讲故事。
17、小河流淌着。
18、公园里飘来香气。
19、额头上刻着皱纹。
20、阳光抚摸着大地。
21、头发披到眼睛上。
22、芦苇上盖了白雪。
23星星闪耀着光辉。
24、我欣赏过大海、西湖。
25、江主席走来。
（二）缩句练习方法：缩句练习，先要求学生对要缩的句子多读儿遍，让学生边读边体会：句子的前半部分说的是“谁”，“什么”，后半部分说的“是什么”或“怎么样”，这就是句子的主干，缩句子就是抓句子的主干。
然后再看样句，自己做题口。
1.顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。
2.只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的岸边。
3.邻居家的小男孩跑米报告幼儿园的新闻。
4.珍珠鸟从鸟笼里发山一种尖细又娇嫩的鸣叫。
5.山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线。
6.飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮入盖地的珠巾。
7.片—景色秀丽的，山林中有一只美丽的鹿。
8.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。
9.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。
10.“咚咚”的敲门声惊醒丁树上沉睡的小鸟。
11、我抱起一只受惊的刺猬。
__________________________________________________12、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
13、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
14、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。
15、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。
（三）修改病句练习方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。
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四年级扩句练习
扩句就是——在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。
就是给简短的句子加上合适的修饰附加成分，使它表达的意思更加具体、更形象、更生动。
扩句练习题
在小学中，扩句时一种常见的语文基础题。
扩句与缩句相反。
扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。
具
体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“…的”；在动词前加上“…地”；在动词后补上“得…”。
句式如下：
1 ( )的＋名词或代词＋…‟地+动词＋（）的＋名词或代词
2 ( )的＋名词或代词＋动词＋得< >
如：老师讲故事。
扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在
“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是
“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。
”
一、扩句（至少扩两处）。
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过
海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握
着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星
星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同
学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生回答话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进
车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光芒。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉浸在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机
飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船飘荡在水面。
55、水池闪耀着光彩。
56、小朋友戴上了
红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、
红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。
63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
二、扩句。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、脸蛋上印着酒窝。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8、挑山工抽烟。
9、我去动物园。
10、体育馆有运动员。
11、
天下着雨。
12、他望着南浦大桥。
13、太阳升起来了。
14、天空中挂着圆月。
15、同学们回答问题。
16、星星挂在天空。
17、同学读书。
18、（）解放军（）登上（）山顶。
19 （）海浪（）涌上（）沙滩。
20（）猴子（）爬上了（）竿顶。
三、扩句 1 雪花飘落下来。
2 我数星星。
3 音乐吸引着观众。
4 阳光暖和。
5 心里充满希望。
6 梧桐树下
有蚂蚁。
7 这是一条小路。
8 同学们踢球。
9 小鸟唱歌。
10 王军放风筝。
11 春风吹遍大地。
12旅客感
谢小学生。
13我受到了教育。
14月光照着大海。
15爸爸笑了。
16 我和小王来到市场。
参考答案：一、扩句。
1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、咆哮的洪水很
快地淹没了村庄。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶
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