人教版英语七年级上册 Unit3 单元导学案--当堂训练(无答案)
Unit3 Is this your pencil?第一课时（1a-2d）导学案班级:__________姓名:_______学习目标：1.能够正确的使用一般疑问句确认物主关系并做相应的回答2.正确使用物主代词二、学习过程：自学指导：预习观看课本1a中的插图，完成1a。
（2’）自学检测：一．基础知识积累1.铅笔_______________2.书_______________3. 橡皮_______________4.盒_________________5.铅笔盒___________6.书包_______________7.词典_______________8.他的_______________9.我的________________ 二．模拟仿练尝试翻译下列句子—这是你的书包吗？_______________________________________________ —是的，它是。
它是我的。
_______________________________________ 2. —那些是你的字典吗？___________________________________________ —不，它们不是。
它们是她的。
___________________________________合作探究提升：1.Is this / that…? 是一般疑问句，意为“这/ 那是……吗？”，回答时要用yes(是) 或no(不是)，且答语中要用it替代this或that。
如：—Is that his schoolbag? —Yes, it is. / No, it isn’t.2. Are these / those…? 常用于询问对方“这些/那些是……吗？”在这种句型中名词要用复数形式。
不用不可数名词。
回答时通常用they来代替these或those，以避免重复。
如：—Are these your friends?—Yes, they are. / No, they aren’t.( ) 1. -Is that your book? - .A. That isn’tB. It isn’tC. Yes, that isn’tD. No, it isn’t ( ) 2. –Are theses your backpacks? - .A. Yes, they are.B. Yes, these are.C. No, they are.D. No, these aren’t.3.What about…?(How about…?)用于询问消息,意为“……怎么样？”。
此外它还可用于提出建议，意为“……怎么样？……好吗？”如：This pencil is Paul’s.What/How about the ruler?(询问) It is hot.What/How about a drink of water?(提出建议)4.Thank you for … 和Thanks for…, 都是表达感谢的方式, 在for后面加上感谢的原因。
如：Thanks for your books. = Thank you for your books.Unit3 Is this your pencil?第一课时（1a-2d）当堂检测班级:__________姓名:_______ 第一部分：基础训练（必做题）( ) 1. This is eraser.A. aB. anC. theD. / ( ) 2. -Is that your book? - .A. That isn’tB. It isn’tC. Yes, that isn’tD. No, it isn’t ( ) 3. –Is this your backpack? - .A. Yes, it isB. Yes, it isn’tC. No, it isD. It isn’t ( ) 4. Is that pencil sharpener?A. heB. himC. hisD. you ( ) 5. my cousins.A.These areB. This areC.These isD. This is第二部分：同步检测（必做题）( ) 6.—The pen is yours. _____ the ruler? —It isn’t mine. It’s Bob’s.A. What aboutB. HowC. WhoD. What( ) 7.—John,thank you for ______me home. —You’re welcome.A.drivesB. droveC. drivingD. drive( ) 8. —Is this ____ your basketball? —No,it isn’t. It’s ______ basketball.A. her; weB. my; youC. your; hisD. she; his( ) 9. My brother is ill. I have to look after _____ at home.A. heB. himC. hisD.himself( ) 10. Thanks _____ your present.A. inB. onC. forD. to( ) 11.—Tanks for your help,Jenny.—________.A. SorryB. That’s rightC. OKD. You’re welcome 第三部分：拓展延伸（选做题）( ) 12.—Is this your notebook?—No,it isn’t. Ask Bill. He is looking for ________.A. mineB. yoursC. hersD. his ( ) 13. -Are ____ books yours? -No, aren’t.A. these ; thoseB. this; theyC. this; thoseD. these; they ( )14. –Is this your backpack? - .A. Yes, it isB. Yes, it isn’tC. No, it isD. It isn’t ( )15. Is that pencil sharpener?A. heB. himC. hisD. you ( ) 16. my cousins.A.These areB. This areC.These isD. This isUnit3 Is this your pencil?第二课时(Grammar Focus-3c)导学案班级:__________姓名:_______学习目标：1. 根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答。
2.区分形容词性物主代词和名词性物主代词的不同并能正确使用3.学习掌握名词所有格二、学习过程：自学指导：大声朗读表格例句并完成3a。
( 3’)自学检测：完成句子1. 这是我的英语字典。
This is ____ English _________.2. 杰克，谢谢你的帮助。
Thank you for ________, Jack.3. 那些不是琳达的书。
______ ______ Linda’s books.4. 那是他的铅笔盒吗？________ his pencil box.合作探究提升：1. 名词性物主代词mine，hers，yours 等是名词性物主代词，相当于一个名词，可以在句子中单独使用。
它相当于“形容词物主代词+ 名词”。
而形容词性物主代词只能和名词在一起使用。
e.g. 1.This is your ruler. It’s not my ruler. = This ruler is _____. It’s not _____.2.Those aren’t his books. They’re her books.= Those books aren’t ____. They’re _____.2.名词所有格名词所有格表示有生命事物的所有关系，在名词其后加’s来表示所属关系，意为“…...的”。
e.g. 安娜的Anna’s 鲍勃的Bob’sUnit3 Is this your pencil?第二课时（Grammar Focus-3c）当堂检测班级:__________姓名:_______第一部分：基础训练（必做题）写出下列表达的缩写形式it is = ______ they are = _______ is not = _______are not = _______ that is = _______ name is = ______写出下列各词的名词所有格或名词性物主代词Eric _______ sisters _______ parents _______ uncle _______your ________ my _________ his _________ her _____第二部分：同步检测（必做题）( )1. －Is this your key, Jenny? －No. ______ is in my schoolbag.A. HisB. HersC. Mine( )2. —Is this _______ book? —No, it isn’t ________.A. theirs; theirB. hers; hisC. your; mine( )3. The green pen isn’t ____. It’s ______.A. his, hisB. his, yoursC. yours, my( )4. —Excuse me, are these ___ new shoes?—No, they aren’t. ____ are black over there.A. her; HersB. her; SheC. hers; Her( )5. These aren’t ____ yellow pencils. The blue pencils are _______.A. mine, myB. his, hisC. hers, her( )6. —Is that ____ pencil box? —No, it isn’t. It’s _______.A. Eric, Linda’sB. Linda, EricC. Eric’s, Linda’sA:1 ____ Are these your pens?B: 2 _______A: 3 ____________B: It’s Anna’s. And the blue schoolbag is hers, too.A: And the eraser? 4 _______B: Yes, it is.A: 5 __________, Gina.B: You’re welcome.Unit3 Is this your pencil?第三课时(Section B 1a —1e)导学案班级:__________姓名:_______学习目标：1. 掌握下列词汇：baseball, watch, computer game, ID card, notebook, ring, bag, library, lost, at, call ask, some, found, classroom, e-mail2. 掌握下列句型：—What’s this? —It’s a watch.—How do you spell it? —W-A-T-C-H.3. 能够使用目标语言询问东西的所属，或者寻找物品的主人。
七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil导学案3(无答案)(新版)人教新目标版
Unit 3 Is this your pencil学习目标1.掌握以下知识点：（1）词汇：pencil, schoolbag, eraser, dictionary, box, pencil box, schoolbag, his, hers, mine, teacher, about, yours, thank, for, help, welcome（2）句型：①—Is this your pencil? —Yes, it is./ No, it isn’t. It’s hers.②—Is that your schoolbag? —Yes, it is./ No, it isn’t. It’s his.③—Are these your books? —Yes,they are./ No,they aren’t.They’re hers.④—Are those her keys? —Ye s,they are./ No,they aren’t.They’re mine.⑤Excuse me.⑥Thank you for your help.（3）语法：名词性物主代词mine, yours, his, hers的用法。
2.学会辨认物品的所有者，询问物品的所属。
3.通过询问物品的所属，培养拾金不昧的良好品质。
一．自主学习1.pencil ，eraser ， dictionary ， book ， pencil box ，schoolbag①______________ ②___________ ③______________④_______________ ⑤______________ ⑥_______________2.根据句意和音标填空。
①Is this your _______ /buk/ ?②Is _____ /ðæt/ her pen ?③I have ____ _______.(一个橡皮)④That’s _____ /nɔt/ my dictionary.⑤_________ /ik’skju:z/ me. Is this your pencil box?二、合作探究1.—这是你的铅笔吗? —是的，它是我的。
人教版七年级英语上Unit3导学案
Unit 3 Is this your pencilPeriod 1 (SeectionA1a—1c)P13赵营一中玉晓君I:学习目标：1.会听，说，读，写。
本节单词：pencil，book，eraser，box，pencil box，schoolbag，dictionary，his，mine ，hers。
2.能够运用下列对话模式交流：（1)Is this your pencil? Yes, it is. It’s mine .(2)Is that your schoolbag? No, they aren’t. It’s his.(3)Are these yours books? No, they aren’t. they’re hers.3.能够运用形容词性物主代词my, his,her,your及名词性物主代词mine, his,hers,yours来确认物品的主人。
II：重点，难点：1.掌握本节单词。
2.学会问答，Is this/that….? Yes,It is/No,it isn’t. Are these/theoe….? Yes,they are,/No,they aren’t.3.了解形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。
III．学习过程：Step1：lead in(利用实物问答学习单词)T：What’s this in EnglishS：It’s a pen.(板书)T：What are these?S：They are pens.(板书)<如此方法学习其他新单词，并复习名词复数>Step2：学生自读单词—齐读—抽读（P97）Step3：（检查单词掌握情况）根据句子和汉语提示填单词短语。
1.This is my （铅笔）2.That is your (书)3.Those are his (尺子)4.Is this (你的铅笔盒)5.Is that (她的书包)6.Is this (一块橡皮)7.It is her (字典). It is (她的) .8.They are (我的盒子). They are (我的).9.Are these (他的)brothers？ No, they aren’t (他的)对比7,8,9所画波浪线内容，总结形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。
七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil第1课时导学案无答案新版人教新目标版
( )6．Spell it，please． f．Good morning．
四、 英汉互译。
1) 这把尺子是绿色的。 The ruler
2）它是什么颜色？ is it?
3）这把钥匙是黑色的。 The is .
4）那床被子是红色的。 The is .
三、预习感知：
1 借助录音机认读P87页P9—p10的单词。单词要读熟，理解汉语意思。完成1a,1c,2a,2c,2d,及2e
2 读1a对话以及2a字母，翻译，利用1a中的字母结对反复练习下列句型。
——What’s this? ——It’s V. —— What color is it?—— It’s red.
1.联合国____________ 2. (美国)全国篮球协会____________
3. 激光唱片____________ 4.硬黑____________
5. 不明飞行物____________ 6. 千克____________
7. 中国中央电视台____________ 8. 英国广播公司____________
自学检测
（一）பைடு நூலகம்写出下列字母的左右邻居。
1._____Ss _____ 2._____ Vv____ 3._____Ww____
4._____Yy ____ 5. _____ Tt_____ 6.____Xx_____
（二）、.将下列方框中的缩略词添在与其对应的中文后面的横线
HB CCTV CD UFO P UN NBA kg BBCS/M/L
9. 停车____________ 10.大/中/小号_____________
人教新目标英语七年级上册starter Unit3单元导学案(无答案)
A．英语中句号是一个实心圆点。
B．英语句子的第一个词的第一个字母必须大写。
C．字母E由4笔写成。
D．小写字母f占三格。
三、补全对话。
A．How are you?B. Good evening! C. What's this in English?
D. Thanks . E. Spell it, please.F. What color is it?
展示提炼 拓展延伸
1.从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的的字母。
（）1. A. EeB. D dC. BbD. Jj
（）2. A. KkB. AaC. FfD. Jj
（）3. A. IiB. KkC. AaD. Hh
（）4. A. DdB. MmC. CcD. Gg
（）5. A. MmB. LlC. NnD. Bb
Ff ________________________________________________________
Rr ____________________________ ____________________________
二、单项选择。
( )1..全是辅音字母的选项是____。
A. Bb, Cc, Yy B. Xx, Vv, Ww C. Oo, Rr, Zz D. Bb, Pp, Ii
( )2.小写字母书写时都占同一格的选项是____。
A. m, n, i B. k, l, c C. a, c, e D. f, g, j
( )3.不是元音字母的选项是____。
A. Rr B. Aa C. Ii D. Ee
( )4.书写小写字母时两笔完成的选项是____。
人教版七年级上册Unit3单元知识点学案(无答案)
Unit 3 Is this your pencil ?听写与提问（必会）1.橡皮eraser2.铅笔盒pencil box3.书包schoolbag4.字典dictionary5.请原谅excuse me6.棒球baseball7.电脑游戏computer game8.笔记本notebook9.怎么样what about10.一串钥匙a set of keys11.别客气。
You are welcome.12.问老师要它ask the teacher for it13.拨打…找Mary Call Mary at …14.通过…给我发邮件E-mail me at …15.在校图书馆in the school library16.这是他的铅笔吗？Is this his pencil?是的。
Yes, it is.17.那是你的身份证吗？Is that your ID card?不是。
No, it isn’t.18.这些不是我的盒子。
These aren’t my boxes.它们是她的。
They are hers.19.那些是她的钥匙吗？Are those her keys?是的。
Yes, they are.本课重难点：确认物主关系一．请写出下列单词。
足球_________桌子_________铅笔盒_________篮球_________尺子_________床_________手表_________橡皮_________乒乓球_________钥匙_________棒球_________笔记本_________ 戒指_________网球_________书包___________电脑_________排球_________钢笔_________ 字典_________电话_________椅子_________学生证_________沙发_________请将上列物品分类：1. 学习用品：________________________________________________________2. 体育用品：________________________________________________________3. 生活用品：________________________________________________________二．你丢过或者是捡到过上列东西吗？怎样找到物品的主人？请从上表中选择物品编对话。
七年级英语上册 Starter Unit 3 导学案(无答案)人教新目标版
Starter Unit 3 What color is it?Period One (Section A 2a-3)学习目标1.掌握Ss至Zz 8个字母：Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz2.掌握6个单词：S，M，L，UFO，CCTV，UN快乐自学1.I can read. (我会读)我会跟着磁带边听边大声朗读Ss至Zz 8个字母并熟记。
2.I can write. (我会写)我能准确地写出这8个字母的大小写，并完成2b、2d。
3.I can listen . (我会听)听录音，我能快速地按听到的顺序给字母编号，完成2c。
4.I can understand.（我能理解）仔细看活动3中的4幅图，我明白了学习目标2中的6个单词的中文意思，并能写出来。
（1）S （2）M（3）L （4）UFO（5）CCTV （6）UN合作探究小组讨论：1.字母表中总共有多少个元音字母，多少个辅音字母。
2.到目前为止，我们学了多少个由大写字母组成的缩写词，它们是：小组背诵：小组背诵26个字母。
课堂小结I’ve learned in this class（这节课我学会了）：字母表中的元音字母：New words（新单词）：达标检测一、英汉互译。
1.UFO2.中国中央电视台3.联合国4.M二、单项选择。
（）5.英语字母表中第16个字母是A.QqB.RrC.Pp （）6.在四线格中，占三格的小写字母是A.f和jB.i，j和fC.f，j和p三、根据要求，完成下列各题：7.写出26个字母中含音素/i:/的字母的大小写。
8.写出26个字母中含音素/e/的字母的大小写。
学习反思Starter Unit 3 What color is it?Period Three (Section A 4-5)学习目标1.学会给图画着色，进一步巩固表颜色的几个单词：blue,black,red,yellow,green2.掌握下列句型：-What’s this in English?-It’s a key.-Spell it,please-K-E-Y.-What color is it?-It’s yellow.快乐自学1.I am a little painter.（我是小画家）我能用蓝色、黑色、红色、黄色、绿色给4中的五个环着色。
人教版七年级英语Unit3 单元复习导学案设计(无答案)
C. how gets to school D. how getting to school.
( )13. I usually walk to school but _____I take a taxi to school.
A. takes; take B. costs; take C. takes;spend D. costs;spend
4.三个“到达”的区别
get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词（home,here,there等）不加to.
reach表示到达，是及物动词，其后直接接宾语。
arrive in+大地点arrive at +小地点，后接副词不需介词。
有……米/英里/千米（远）
（2）用时间表示：
It's about ... minutes’walk/ ride.
大约有...分钟步行/骑车的路程。
试译：你家离学校有多远？大约有20分钟的路程。
3. how long用来提问时间，意为多久，回答常用“for+段时”。
----How long have you learnt English?
二、词组译一译
1.乘地铁2.骑自行车3.一百零八
4.九百九十九5.数以百计的6.动身去北京
7.开车回家8.开车去武汉9.捎她去武汉
10.住在村里11.公汽停靠点12.停下来读
13.停止读14.一小时半15.五十分钟
16.过桥17.乘索道过河上学18.怕我
19.怕乘船20.没有桥21.多远
22.离你家远23.梦想实现24.一个噩梦
----For 3 years.
人教版英语七年级上册 Unit3 全单元导学案 (无答案)
Unit3 Is this your pencil?Period one Section A (1a —2d)I. Learning aims:1.words：pen, pencil box, book, eraser, schoolbag, pencil, dictionary 等2.Target languages:Is this/that---?以及回答Yes,it is./No,it isn't.从而掌握指示代词:this,that及形容词性物主代词his,hers,yours,mine.3.Write: Lost and Found.II. Key points:学会指示代词this,that的用法III.Learning procedures:Step I 整体感知T:What’s your (his/her) name?S:I’m …… Nice to meet you.T:What’s your (his/her) phone number?S:It’s ……T:What’s his/her first/last name?Read these words：pencil, pen, books, eraser, ruler, pencil box, schoolbag, dictionary .1a Match the words with the things in the picture and then check the answers.2a Listen and check the things you hear.StepII合作探究Ask Ss to talk about their things like this :1.T:Is this your pencil?S:Yes ,it is. It’s mine.2.T:Is that your schoolbag?S:No,it isn’t. It’s her schoolbag.自己编写一个确认物品的对话.A:B:A:B:小组讨论this和that的具体用法(从位置上区分)StepIII Practice1.Listen and number the conversations and check theanswers.(1b)2.Work in pairs .(1c)3.Listen and complete the conversations.(2b)4.Pairwork.(2c)Ask about the things in 2c.5.Role-play(2d).Then ask Ss to perform .StepIV课内检测（1）选择1. This is _____eraser. A. a B. an C. the D. /2. — Is that your book? —__________.A. That isn'tB. It isn't.C.Yes,that isn'tD.No,it isn't.3.This ____ my key. A.is B.isn't C.not D.no4.—Is this your backpack? —___________.A.Yes,it is.B.Yes,it isn't.C.No, it is.D.It isn't.（2）试翻译下列句子1.这是一本书.___________________________________2.那是你的尺子吗?_______________________________是的,它是.______ , ___________________3.这是她的字典吗? ______________________________ 不,它不是.这是我的字典.________ , _______________.It's __________________.StepV拓展延伸1.My name is Gina. (对划线部分提问)________ _______ your name?2.It's an orange. (对划线部分提问)_________ _________ this?3.Is that your notebook? (做否定回答)_______ ,_____________.StepVI作业与练习A: 利用自己所有的物品小组编新对话及拓展延伸的练习。
人教版新目标英语七年级上Unit3 (3a4d) 导学案(无答案)
Starter Unit 2 What’s this in English?(3a---4d) 导学案(第二课时〕【学习目的】知识目的1.复习稳固确认物体的句型及七个表示物体的单词。
What is this in English?It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt .2. 字母Ii—Rr的朗读和识别及正确书写。
3.字母的分类4.元音字母在重读闭/开音节中的读音3.确认物体的句型：What is this in English?It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.【学习过程】一、课前预习1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。
2.小组共同复习本单元学习的十个字母3.小组合作用英语完成对话。
(询问物品的对话)What is this in English?It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt.二、课上活动〔一〕听力训练1.听录音完成4c。
(注意字母和单词的发音)2.听录音完成3b补全单词并为图片编序号完成3a(小组合作，老师巡回指导。
)3.小组结对活动做对话：听录音完成3d并作对话What's this in English?It's a /an…三语言知识询问物品句型运用: What' s this/that in English?It' a/an……Spell it, please.课堂达标检测题1. 选择方框里的词完成下面对话。
2) A: ___________ this？B: It's “A〞.3) A: What's this ______English? B: It's _____ orange.4) A: How are you? B: I______ fine.5) A: What's this? B: ________ a map.6) A: What's _______? B: It is an egg.A: Spell _________,please. B: E—G—G, egg.2. 英汉词组互译。
人教版七年级英语上册Starter Unit 3导学案设计(无答案)
Starter Unit 3 What color is it?1a-2e （第1课时）学习目标：1、复习字母A—R2、掌握字母S~Z的正确读音及书写3、学习词汇blue，green，red，yellow，blak，white，color，and4、学会句型“What color is it? It’s red/blue.”学习重点、难点：1、掌握字母S~Z的正确读音及书写；熟记表示颜色的词汇2、句型“What color is it? It’s red/blue.”的灵活运用自主学习方案：预习导学：1、按字母顺序写出Ss—Zz2、补全下列单词，并译成汉语g__ __n ( ) bl__ ck ( ) wh__ t__ ( )y__ ll__ __ ( ) c__ l__ __ ( ) __ r__ nge ( ) bl__ __ ( ) __ ngl__ sh ( ) br__wn ( )课堂导学：1、复习巩固Aa-Rr。
2、认读、书写Ss-Zz。
3、看图完成1a，小组学习表示颜色的词并讨论答案。
4、师生互动，练习“What color is it? It’s red/blue/....”句型。
合作交流：1、Pairwork:A: What’s this in ?B: It’s a key.A: Spell it, please.B: .A: ?B: It’s yellow.2、二人合作,练习图中对话,根据你周围所学到的物体进行谈论.A: What’s this in English? B: It’s a /an ---.A: What color is it? B: It’s ---.自主检测：1. co lor，is，an，what，orange（连词成句，注意标点符号）2．--What’s this? -- .A. It’s a pe n.B. It’s pen.C. It a pen .D. It is pen .3. ---What color is it? --- .A. It’s blue.B. It’s a desk .C. It’s thereD. Fine .4. My backpack green.A. isB. areC. beD. am5. –What color is it? -- It’s .A. yellowB. a yellowC. fineD. good6. An orange is .A. orangeB. an orangeC. orangesD. the orange7. 翻译：这把尺子是绿色的。