【最新】《说文明话, 做文明人》主题班会 教案
《说文明话, 做文明人》主题班会 教案
《说文明话，做文明人》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解文明用语的重要性，认识到说文明话、做文明人的意义。
2. 培养学生在生活中运用文明用语的习惯，提高人际沟通能力。
3. 增强学生的团队协作意识，提升班级整体素质。
二、教学内容：1. 文明用语的定义与重要性2. 文明用语在生活中的应用3. 做文明人的标准与方法4. 团队协作的意义与实践5. 班级文明用语公约的制定与落实三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍文明用语的定义与重要性，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解文明用语在生活中的应用，举例说明，让学生感受文明用语的魅力。
3. 讨论：学生分组讨论做文明人的标准与方法，分享自己的感悟和经验。
4. 实践：学生进行角色扮演，模拟生活中的场景，运用文明用语进行沟通。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解文明用语的定义、重要性以及做文明人的标准和方法。
2. 案例分析法：教师举例分析文明用语在生活中的应用，让学生感受文明用语的魅力。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享自己的感悟和经验，培养团队协作意识。
4. 角色扮演法：学生进行角色扮演，模拟生活中的场景，提高沟通能力。
五、教学评价：1. 学生对文明用语的理解程度，是否能够运用到实际生活中。
2. 学生在讨论中的参与度，是否能够积极分享自己的观点。
3. 学生在角色扮演中的表现，是否能够恰当运用文明用语进行沟通。
4. 班级文明用语公约的制定与落实情况，观察学生在日常生活中的践行情况。
六、教学资源：1. 教案、课件：教师自备2. 视频素材：文明用语的实例视频3. 角色扮演道具：如帽子、围巾等4. 班级文明用语公约模板：供学生填写七、教学环境：1. 教室：宽敞、安静，有利于学生集中注意力2. 设备：计算机、投影仪、音响等，用于展示课件和视频素材3. 座位：按小组划分，便于学生讨论和合作八、教学建议：1. 课前准备：教师提前准备教案、课件、视频素材等，确保教学顺利进行2. 课堂氛围：营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生敢于发表自己的观点3. 学生参与：鼓励学生积极参与讨论、角色扮演等活动，提高课堂互动性4. 课后跟进：教师关注学生在日常生活中的文明用语践行情况，及时给予指导和鼓励九、教学拓展：1. 开展文明用语主题的演讲比赛，提高学生的表达能力和文明素养2. 组织文明用语宣传活动，如制作海报、编写宣传册等，让更多人了解文明用语的重要性3. 邀请文明用语方面的专家进行讲座，让学生更深入地了解文明用语的内涵和作用十、教学反思：2. 学生对自己在课堂上的表现进行反思，找出自己在说文明话、做文明人方面的不足，制定改进计划3. 班级文明用语公约的执行情况纳入日常管理，监督学生践行文明用语，促进班级和谐发展重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何确保学生充分理解文明用语的重要性，并能够主动在生活中实践。
讲文明主题班会活动教案五篇
讲文明主题班会活动教案五篇讲文明的主题班会是使学生认识文明礼仪就在我们身边，应该从身边的小事做起，从自我做起，做个文明的小学生，以自己的行动树立东风文明小学生的形象。
下面小编给大家带来的是讲文明主题班会活动教案，欢迎查阅！讲文明主题班会活动教案1活动目的：通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的好孩子。
活动准备：布置组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动开始：主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!合：二(3)班“文明航班起飞”主题班会现在开始!(屏幕显示：文明航班起飞)甲：首先请班长讲话：今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌生了。
因为礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。
希望同学们能够通过今天的班会使自己提高讲礼仪的意识，纠正自己的行为。
预祝这次班会圆满成功。
主持甲(机长)：各位乘客，大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快!乙：为了今天的旅途，我们都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。
主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧!请听《拍手歌》大家欢迎。
《拍手歌》你拍一，我拍一。
上课发言要积极。
你拍二，我拍二。
学习其实很有趣。
你拍三，我拍三。
我学功课不怕难。
你拍四，我拍四。
从小就要立大志。
你拍五，我拍五。
写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七。
互相帮助解难题。
你拍八，我拍八。
动动脑筋想办法。
你拍九，我拍九。
用脑用嘴也用手。
你拍十，我拍十。
认认真真学知识。
主持乙：我们中华民族素有礼仪之邦的.美称，让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。
请听《三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心甲：一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。
说文明话主题班会教案8篇
说文明话主题班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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争做文明人主题班会教案（优秀范文5篇）
争做文明人主题班会教案（优秀范文5篇）第一篇：争做文明人主题班会教案活动目的：1、通过本次活动教育学生自觉遵守基本的文明规范，养成不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗的好习惯。
2、组织学生交流养成文明好习惯的体验和感受，增强遵守文明规范意识。
活动过程：1、学生观看录像，录像中有随地吐痰，乱扔垃圾，在教室、楼道等学校公共场所大声喧哗等不良行为。
2、看完录像后，组织队员说一说：（1）录像中的队员哪些行为是不文明的。
（2）如果你在旁边，你想对他们说什么。
3、争做文明人。
（1）学唱《行为规范歌》。
（2）文明规范大家说。
组织学生开展批评与自我批评，说一说身边的“随地吐痰、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗”等不文明的行为。
（3）奖章激励。
为在平时能遵守行为规范的学生颁发“文明章”。
（4）文明伴我成长。
组织学生设计文明宣传标语，全班朗读优秀作品。
4、小结：对学生今后的行为提出要求。
活动小结：有生动的实录让学生观看，让学生从一个旁观者来寻找文明与不文明的行为，难度降低了许多，为后面的批评与自我批评做好了准备，所以效度很明显。
准备了5枚奖章，学生很是积极，面对低年级的学生，这样的奖励很有助于提高学生参与活动的积极性。
虽然文明标语的设计对于学生来说有一些难度，但适当引导后也很有效果，总体感觉学生在这次活动中更加明确了如何做一个文明人，收获还是很多的。
第二篇：做一个文明人主题班会教案“做一个文明人”主题班会教案七年级一班一、指导思想为进一步落实我校德育工作，以中学生日常行为规范为依据，针对学生中不文明的现象，组织召开此班会。
二、活动目的通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。
三、活动重点明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。
四、活动难点能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五、活动时间和地点时间：2014年4月4日第八节课地点：七一班教室六、班会内容（一）班主任导言，宣布班会开始（二）主持人上场（三）小品表演《文明校园行》（四）小组讨论：小品中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？小组讨论，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）（五）文明人自测（六）小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）（七）图片展示：校园中的不文明现象（八）小组竞赛：礼貌用语猜谜大比拼，并记录积分（每猜出一种，记一分）（九）小组讨论并列举更多的文明用语，然后小组竞答，并记录积分（每说出一种，记一分）（十）图片展示：校园中的文明行为（（十一）演技大比拼：你该怎么做？（十二）全班宣誓（十三）班主任总结，班会结束（播放歌曲《歌声与微笑》）（十四）布置作业：以小组为单位，设计一个文明标识，选取优秀设计作品，在班级进行展览。
说文明话 办文明事 做文明人
“说文明话办文明事做文明人”主题班会教案——3.3班教学目标：1.通过本次授课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2．通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。
3．培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
教学过程：我国是个历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
在进入二十一世纪后的今天，我以一种呼唤的口吻，对同学们说出：“说文明话，做文明事，当文明人。
”文明是一个国家进步的象征。
一个国家的文明程度，直接关系到它在激烈竞争的国际舞台上的地位。
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但是其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到长辈时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说文明话就是要注意语言文明。
“文明用语腊月暖，恶语伤人六月寒”。
不讲脏话粗话，学会使用“你好，谢谢，对不起，不客气……”等文明用语，那么我们就会感到生活的温馨。
毫无疑问，这还是小事，关键在于我们是否用心去做。
做文明事就是要注意举止文明。
看到有人丢了纸屑，怎么办？捡起来！看到水龙头没拧紧，怎么办？拧上！看到朋友遇到困难，怎么办？伸出援助之手！这都是一些小事，关键在于我们是否热情地伸出了自己的双手。
、“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”，“一屋之不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，有时我们与文明只差一小步。
开展说文明话做文明事当文明人主题教育活动实施方案
开展说文明话做文明事当文明人主题教育活动实施方案一、背景分析文明是一种精神文化品质，是人类进步的标志。
在当今社会，文明素质的重要性越来越受到人们的重视，而教育是提高文明素质的重要途径之一。
如何开展以“说文明话，做文明事，当文明人”为主题的教育活动，提高大众的文明素质，真正做到文明生活、文明行为，已成为当前亟待解决的问题。
二、活动目的本次主题教育活动以“说文明话，做文明事，当文明人”为主题，旨在通过多种途径提高公众的文明素质，使广大人民群众形成文明习惯和良好行为规范，为建设文明社会作出积极贡献。
三、活动内容1.开展主题宣传（1）张贴宣传画，鼓励市民遵守文明行为指南，如精神饱满地做事、有礼貌地交往、保持环境卫生等；（2）通过各种社交媒体和手机APP发出倡导文明言行、倡导节俭生活的宣传信息，引导市民争做文明人。
2.摆放文明提示标识（1）在公共场所摆放“请勿吐痰”、“请勿乱扔垃圾”等提示标识，借助视觉告知市民文明行为准则并引导市民遵守相应的行为规范；（2）在各大商场门前设置城市文明主题展示，在其中包含宣传文明、爱护环境、珍惜资源、关注健康等内容，引导市民遵守文明规范。
3.文艺演出（1）组织多种形式的文艺汇演，包括歌舞、朗诵、小品等，主题紧扣文明、环保等，旨在借助文艺的力量推广文明行为；（2）组织大型亲子联欢，让孩子们感受到文明的重要性，培养良好的行为习惯。
4.开展文明实践活动（1）组织文明休闲活动，如公益义演、义卖、义跑等，营造浓厚的文明氛围；（2）举办文明服务行动，包括城市公益日活动、志愿者义务服务活动等，让市民充分感受到文明行为的意义。
四、活动组织方式1.成立活动组织委员会，明确各部门的职责；2.积极邀请政府、媒体、民间组织等各界力量参与活动，并与各单位签订合作协议；3.根据实际需求雇佣专业机构进行策划和实施工作。
五、活动效果评估1.对参加活动的市民进行问卷调查，了解其对本次活动的满意度及对文明行为的认识；2.通过社会反响和媒体渠道进行效果宣传；3.对活动整体效果开展综合评估，发现问题以便下一步改进。
《说文明话, 做文明人》主题班会 教案
《说文明话，做文明人》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解文明用语的重要性，认识到说文明话、做文明人的价值。
2. 培养学生养成说文明话、做文明人的良好习惯。
3. 提高学生的交际能力，增进同学间的友谊。
二、教学内容1. 文明用语的定义与重要性2. 文明用语的分类与示范3. 文明用语在生活中的应用4. 做文明人的标准与方法5. 文明用语的实践与反思三、教学过程1. 导入：教师通过一个发生在校园里的文明用语故事，引发学生对文明用语的思考，导入新课。
2. 讲解：教师详细讲解文明用语的定义、分类和重要性，让学生明白说文明话的意义。
3. 示范：教师示范文明用语的使用，让学生感受文明用语的魅力。
4. 实践：学生分组进行文明用语的情景模拟，体会文明用语在实际生活中的应用。
5. 讨论：学生分组讨论如何做文明人，分享自己的实践心得。
6. 总结：教师引导学生总结说文明话、做文明人的方法和技巧。
7. 布置作业：让学生课后观察身边的人，发现不文明现象，并进行改正。
四、教学评价1. 学生对文明用语的理解程度。
2. 学生说文明话、做文明人的实际表现。
3. 学生对文明用语的实践与反思。
五、教学资源1. 教案、课件、教学视频等。
2. 校园文明用语宣传材料。
3. 学生分组讨论所需材料。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下使用文明用语的情况，增强学生的实际应用能力。
2. 文明用语竞赛：组织文明用语知识竞赛，激发学生学习文明用语的兴趣，检验学生对文明用语的掌握程度。
3. 文明用语标语创作：邀请学生创作文明用语标语，并在校园内进行展示，提高学生对文明用语的认识。
七、教学策略1. 案例分析：通过分析典型不文明用语案例，让学生认识到不文明用语的危害，从而更加重视文明用语。
2. 小组合作：采用小组合作学习方式，鼓励学生互相监督、互相帮助，共同提高文明用语水平。
3. 情景模拟：创设真实情境，让学生在模拟实践中学会使用文明用语，提高学生的实际交际能力。
《说文明话, 做文明人》主题班会 教案
《说文明话，做文明人》主题班会教案第一章：导入活动名称：说文明话，做文明人主题班会活动时间：40分钟活动目标：让学生理解文明用语的重要性，学会在日常生活中使用文明用语，做一个文明有礼的人。
活动准备：课件、视频、故事素材活动过程：1. 开场导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们认为什么是一个文明人？文明用语在生活中的重要性是什么？”引导学生思考文明用语的意义。
2. 活动一：观看视频（5分钟）播放一个关于文明用语的短视频，让学生从中感受到文明用语的力量。
3. 活动二：故事分享（10分钟）教师分享一个关于文明用语的故事，让学生从故事中学习到文明用语的重要性。
4. 活动三：小组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论在日常生活中如何使用文明用语，并将讨论结果进行分享。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，并鼓励学生在日常生活中积极使用文明用语，做一个文明有礼的人。
第二章：文明用语的使用场合活动名称：文明用语的使用场合活动时间：40分钟活动目标：让学生了解在不同场合下使用文明用语的重要性。
活动准备：课件、图片素材、讨论素材活动过程：1. 导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们认为在哪些场合下使用文明用语很重要？”引导学生思考文明用语在不同场合的重要性。
2. 活动一：观看图片（5分钟）展示不同场合的图片，让学生判断在这些场合下使用文明用语是否合适。
3. 活动二：小组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论在不同场合下如何使用文明用语，并将讨论结果进行分享。
4. 活动三：角色扮演（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟在不同场合下使用文明用语的情景，增强学生的实际应用能力。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，并鼓励学生在日常生活中积极使用文明用语，做一个文明有礼的人。
活动名称：文明用语的修养活动时间：40分钟活动目标：让学生了解文明用语与个人修养的关系，提高自己的文明素养。
活动准备：课件、视频、讨论素材活动过程：1. 导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们认为文明用语与个人修养有什么关系？”引导学生思考文明用语与个人修养的联系。
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《说文明话、做文明人》主题班会教案
一、班会目的
目的：通过队会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。
提高队员们的文明修养，做一个说文明话、
行文明举的文明学生。
二、班会形式：
文明礼仪三字经、文明礼貌用语展示、诗朗诵、学习文明读书笔记展示、文明手抄报作品展示、文明礼仪歌谣等。
三、班会准备：
1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
2.指导学生编排文明礼仪歌谣、制定竞赛规则等。
3、指导学生做好读书笔记、办好文明手抄报。
四、活动过程：
班长宣布主题班会正式开始
学生一：爸爸常说，中华是文明古国
学生二：妈妈常讲，我国是礼仪之邦
合：老师告诉我们，知书达理儿时起
我们告诉自己，文明礼貌要发扬
1、首先请学生三等同学为我们表演《文明礼仪三字经》，大家欢迎。
进校门，守秩序，单人行，不拥挤。
见师长，先问好，要热情，懂礼让。
课堂上，要动脑，写作业，要仔细。
课间操，认真做，三百首，要记牢。
十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。
放学时，路队齐，出校门，守交规。
新世纪，好儿童，懂文明，有礼貌。
学生二：感谢学生三同学的精彩表演，如果我们每个同学都能像《文明礼仪三字经》中所说的那样做，懂文明，有礼貌，我们的学校将遍野鲜花——那是文明之花。
学生一：学生四同学说的很好，这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，文明礼仪很重要，请听《文明礼貌用语我知道》
2、文明礼貌用语我知道。
学生二：“三文明”教育活动已经轰轰烈烈的展开了。
在学习三文明教材中，我们有一项特殊的作业——收集文明礼貌用语，现在我们就八仙过海，各显神通，看谁语言美。
(开火车）
学生发言。
学生一：听同学们的发言，我已经感受到了我们的语言的确很美，希望在以后的生活中，我们能经常用优美的语言与人交流。
3、读书笔记展览。
学生二：“文明”教育活动已经渗透到每个同学的心里，我们班同学写了读书笔记。
请按顺序依次参观。
4、文明手抄报展览。
5、为获奖同学颁发奖状。
（自制奖状）
学生一：我们学了那么多，最终目的就是让我们“说文明话，行文明举，做文明人”。
请欣赏〈文明礼仪歌谣〉
6、文明礼仪歌谣：
你拍一，我拍一，讲文明来懂礼仪你拍二，我拍二，同学团结又友爱
你拍三，我拍三，礼貌用语记心间你拍四，我拍四，清洁卫生作值日
你拍五，我拍五，关心集体孝父母你拍六，我拍六，爱护公物保环境
你拍七，我拍七，互帮互助争第一你拍八，我拍八，校园开遍文明花
你拍九，我拍九，齐心协力争创优你拍十，我拍十，我们敬爱好老师
公民道德要牢记，文明少年树新风
学生一：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在____ 年级____ 班这个这个大家庭中，我们应该和谐相处，共同为____ 年级____ 班添光彩。
下面请听XX同学们为我们宣读倡议书〈我为班级添光彩〉。
7、宣读倡议书《我为班级添光彩》。
8、班主任讲话。
我们结合学校实际，在班里开展丰富多彩的活动，使全班学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛。
9、结束语：
学生一：你给别人一个微笑，别人给你一个春天
学生二：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限
学生一：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千
学生二：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩
做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿。
主持人合：“说文明话、行文明举、做文明人____ 年级____ 班，班会到此结束。