《营造书香家庭》演讲稿
2023年书香家庭的家长发言稿(精选5篇)
2023年书香家庭的家长发言稿（精选5篇）篇一：尊敬的家长们，大家好！首先，我要感谢各位家长对我们书香家庭的支持和信任。
作为家长，我们都希望能够为我们的孩子提供一个良好的成长环境，让他们在知识的海洋中茁壮成长。
而书香家庭正是这样一个让孩子们沉浸在阅读中的地方。
在我们书香家庭，我们坚信阅读是孩子获取知识和培养素质的重要途径。
通过阅读，孩子们能够开阔眼界，培养想象力，提高语言表达能力，增强思维能力。
因此，我们鼓励孩子们多读书、读好书，培养持久的阅读兴趣。
除了家庭的重要性，我们也注重亲子阅读的实施。
亲子阅读是家长与孩子共同参与阅读的一种形式，通过读书的方式增进亲子感情，帮助孩子建立自信心和正确的价值观。
我相信，在我们共同的努力下，亲子阅读定能成为书香家庭的重要特色。
此外，我们书香家庭还注重提供适合孩子们阅读的书籍。
我们努力为孩子们搜集各类精彩的图书，包括经典名著、科普读物、童话故事等。
我们相信，只有孩子们所喜欢的书籍才能真正引起他们的阅读兴趣，所以我们会根据孩子们的反馈及时调整图书的选择。
最后，我想鼓励各位家长积极参与书香家庭的活动。
我们定期举办读书分享会、亲子阅读活动等。
这些活动不仅是孩子们展示阅读成果的机会，也是家长们共同探讨孩子教育问题的时刻。
我相信通过合作、交流，我们能共同促进孩子们的全面发展。
感谢大家！让我们共同努力，书香家庭会为孩子们打开一扇通往知识宝库的大门。
篇二：亲爱的家长们：大家好！我是书香家庭的家长代表。
首先，我要感谢各位家长对书香家庭的大力支持和信任。
正是因为有您们的支持，我们书香家庭才能不断进步，为孩子们提供更好的阅读环境。
书香家庭的目标是培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力。
阅读是一种精神食粮，它能够拓宽孩子们的眼界，丰富知识，培养良好的思维方式和情感认知能力。
在书香家庭，我们努力提供优质的图书资源，确保孩子们能够接触到丰富多样的书籍，培养他们对不同类型书籍的喜爱和探索欲望。
除了提供优质图书资源，我们书香家庭还注重家庭阅读的实施。
书香家庭演讲稿（通用13篇）
书香家庭演讲稿（通用13篇）书香家庭演讲稿（通用13篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在当今社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编收集整理的书香家庭演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书香家庭演讲稿篇1尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的家长们：大家晚上好！我是一年一班xxx的家长。
前几天接到班主任通知，让我在家长会上代表书香家庭作个简单发言，还真有点心怵，因为“书香家庭”这个称号挂在我们的头上，多少有点名不副实，但能在我们这么多爱好阅读的书香教师，书香家长面前发言，说实话又觉得挺荣幸的。
现在，我就鼓足勇气来谈谈自己书香家庭的建设，不足之处还望各位提出诚恳的意见。
在孩子不断成长的岁月里，作为家长，我们在满足其学习、生活基本条件的同时，践行亲子教育，同步参与学习，营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。
一、从小培养孩子的读书意识儿子刚刚出生还没满月，我就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。
一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看；两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》；再大些就买了《彩图儿童百科全书》，又买了四大名著（少儿版的），他对《西游记》百看不厌。
上了一年级我就给孩子订了《小学生》等。
我们的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子现在就能自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。
二、让读书成为孩子的一种习惯孩子生性是好动、好玩的。
我们在领着林鹏外出时，也注重读书方面的引导，到书店逛一逛总是免不了的。
让他在游玩的同时，也在书店里徜徉。
在书店里，买不买书是次要的，关键是他可以在那里看到各式各样的书籍，从而培养逛书店的兴趣。
如今一到双休日、节假日，他最喜欢去的地方就是书店。
平时一有空，他就阅读起自己感兴趣的书籍来，读书已经成了孩子的一种习惯。
书香家庭发言稿范文4篇
书香家庭发言稿范文书香家庭发言稿范文精选4篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的师长、亲爱的家长和同学们：大家好！我是×××，心灵文明教育课讲师，也是一位书香家庭的家长。
今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我家书香家庭的经验和感悟。
书香家庭，首先要从家长的榜样作用开始。
我相信，父母的行为言传身教对孩子的影响是深远而持久的。
我们家庭从小注重培养孩子的阅读兴趣，我和配偶经常在家中阅读，留出固定的时间让孩子们看书，潜移默化地影响着他们。
我们也会用自己的行动告诉孩子，阅读是一种快乐和自我提升的方式，不只是一种学习任务。
其次，书香家庭要有合适的阅读环境。
我们家里有一个小小的书房，里面摆放着各种书籍，还有一张宽大的书桌，供孩子们自由选择阅读的地方。
此外，我们也经常带孩子去图书馆、书店等地方，给他们提供更多的阅读材料和选择的机会。
这些举措都能够为孩子们打开广阔的知识之门，培养他们的阅读习惯和兴趣。
最后，书香家庭要与孩子共享阅读的快乐。
阅读不仅能够拓展孩子的眼界，丰富他们的知识，还能够培养他们的情感世界和思维能力。
我们鼓励孩子们读各类书籍，不仅限于学业相关的教材，还包括小说、诗歌、历史故事等等。
我们经常与孩子讨论阅读的内容，分享彼此的感受和思考，使阅读成为家庭成员之间的共同话题和情感纽带。
通过这些努力，我家的孩子们都培养了良好的阅读习惯，并且吸收了丰富的知识和智慧。
阅读让他们拥有了广阔的视野，培养了他们的情感和思维能力，也为他们的学业发展打下了坚实的基础。
更重要的是，阅读让他们感受到了快乐和满足，为他们的成长增添了无限的乐趣。
总结一下，书香家庭需要家长的榜样、合适的阅读环境以及共享阅读的快乐。
希望我的分享能够给大家带来一些启发和思考，让我们更加重视家庭阅读的重要性，并且用行动去营造一个书香家庭的氛围。
谢谢大家！书香家庭发言稿范文精选4篇（二）尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！首先，非常感谢各位家长今天来参加我们的家长会，你们的到来为我们的交流提供了极为宝贵的机会。
“书香家庭家长发言稿
“书香家庭”家长发言稿13篇“书香家庭”家长发言稿1尊敬的学校领导、老师们、各位家长：晚上好。
我是某某同学的家长，很快乐能在这里发言。
多年以来，本人对某某小学一直心存信任和感谢。
感谢老师们对学生的无私奉献。
因为我女儿也是从这里毕业的。
我对孩子的学业一直很关注，关注的不仅仅是卷面上的成绩，我更注重的是孩子的正确学习方法和学习能力的提高。
刚转入三年级，我发现茂烽在阅读写作方面比拟差。
通过与老师的交流，我发现他很少阅读课外书籍。
每天常常将老师布置的家庭作业很快完成，觉得无事可做，经常上网看动漫。
自从学校开展“课外阅读一小时”活动以来。
每天茂烽完成作业以后，我必定安排时间陪他一起阅读课外书。
每次让他在看完一篇文章之后，来他复述文章的内容。
文章的好词好句让他用笔勾划出来。
平时也让他上网，让他阅读网上的电子书。
如：“成语故事”“中华英雄人物”“名人轶事”等。
对于爱发问的他，我让他登“爱问网”引导他正确使用电脑，扩展知识面。
经过一段时间渐渐地，我发现茂烽在每次看完一篇文章时，对文章中的内容，复述得更全面，有时也会增加自己对文章的观点与感想，在写作方面也有提高。
希望我今天的发言能起到抛砖引玉的作用，相信各位家长一定有你们更珍贵的，更好的经验。
大家能互相多探讨多交流。
“书香家庭”家长发言稿2尊敬的各位领导、老师、家长朋友们，大家好！我是初一四班司某某的家长。
首先向学校领导和全体老师表示无限的感恩：孩子入学将近一年，让你们费心了，谢谢你们！在“世界读书日”的前两天收到通知，说我被入选为“书香家庭”发言人，很快乐，但也很紧张，因为“书香家庭”这个称号对我们而言太“高、大、上”，我们只是喜欢书，喜欢看书，需要书，需要看书，但是在学术上还是懂的甚少。
不过，有时机在这么多爱好阅读的老师和家长面前发言，真的是一件特别荣幸的事。
下面，我就讲讲我家与读书有关的事，缺乏之处请各位指正。
一、潜移默化的影响二、成就感的鼓励俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，孟涵认字早，也喜欢写东西，记得三年级的时候，她就在网上写连载的小说，小说的内容大多都是她在学校里发生的事，结合她平时看的书里的情节，当时，我看后都有些震惊。
书香家庭的家长发言稿（通用16篇）
书香家庭的家长发言稿书香家庭的家长发言稿（通用16篇）在不断进步的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家收集的书香家庭的家长发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书香家庭的家长发言稿 1各位校领导。
各位老师们。
以及在座的家长们：你们好！本人xx，是五年三班xx的妈妈，今天我能够荣幸评上“书香家庭”，让我感到十分高兴。
女儿从幼儿园到小学五年级都是在这个学校读的。
我首先要感谢xx小学的所有的'老师，特别是教过我女儿的老师，在她（他）们的细心教导、关怀下让女儿受益匪浅，懂得很多知识和做人的道理。
让我欣慰的是女儿也迷上了看书，几乎所有空余的时间，都是在看书。
我们经常把看过的书拿出来讲故事，看谁讲得精彩，结果女儿的.都很棒，她会把每一节的内容都讲得有声有色，甚至还有表情和动作，让我看得有身临其境的感觉。
希望书香家庭带动所有的老师和同学，让每位学生视书如寳，争当评上“书香家庭”。
书香家庭的家长发言稿 2各位校领导。
各位老师们。
以及在座的家长们：在美丽的校园中，你们比先辈有更优越的条件学习，能日以继夜的.遨游书海向书山攀登。
有人说：“读书足以怡情，足以长才。
”使人开茅塞，使人除鄙见，得新知，养性灵。
因为书中有着开阔的世界，永垂不朽的精神！虽然物转星移，但书籍永远是新的。
所以热爱读书吧！阅读震撼人心弦的高贵作品，让目光投向更加广阔的时空，与过去和未来沟通吧！世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
所以我想问大家：“家里的书柜是不是已经被附上一层厚厚的灰尘，然后被彻底遗忘了呢？”不，不能这样！你们作为21世纪的栋梁必须得捉住一切课外时间读书，因为书是时间老人筛选出来的精华，所以要多读书，读好书！古人说：“书中只有黄金屋。
”同学们，让我们都与书为伴：文学的，艺术的，科技的，思想的，生活的……只要是好书，就一定开卷有益；只有博览群书，才能使我们充满智慧；只有与书为伴，才能使我们思想不贫穷，不孤独，生活才会充满情趣“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
书香家庭家长发言稿一分钟(优秀范文二篇)
书香家庭家长发言稿一分钟(优秀范文二篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香家庭发言稿（精选12篇）
书香家庭发言稿书香家庭发言稿（精选12篇）随着社会一步步向前发展，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家收集的书香家庭发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
书香家庭发言稿篇1尊敬的各位老师、家长朋友，可爱的孩子们：大家早上好！我是三年级五班马澜菀的妈妈。
今天，我很荣幸作为“书香家庭”的家长代表在这里发言。
我们知道，孩子的健康成长以及优异成绩的取得，离不开老师们的辛勤耕耘。
借此机会，请允许我代表学生家长，对北街小学张校长，柴校长和爱岗敬业的全体老师们表示最诚挚的谢意！我们都知道，书是人类进步的阶梯。
丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更能学会如何做人，成长为德智体美劳都具备的身心健康的孩子。
读书是一件简单的事情，却能对一个人的成长起到重要作用。
“立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。
“立身”，也就是品行修养，安身立命，它是建立在“立学”，也就是学习的基础之上；而“立学”的根本方法就在于读书。
下面，我就以自己怎样培养孩子阅读的的良好习惯为例，和在座的诸位家长朋友做一交流。
浅陋之处恳请大家批评指正。
首先，良好的阅读习惯要从小培养，注重点滴积累和环境熏陶。
“没有阅读的家庭就不是文明的家庭，没有阅读的民族就是没有希望的民族”。
这句话曾经深深地震撼过我。
是啊，一个家庭如果没有阅读的习惯，那业余时间看电视、玩电脑、打牌等习惯就随之而来。
孩子也会不知不觉受到影响。
由于职业及个人爱好等原因，我们深知书籍和良好的阅读习惯对孩子的影响。
孩子的读书习惯的养成其实也就是我们家长对孩子从小进行引导的过程。
一个孩子就像是一张白纸，你在上面画些什么，她就有可能是什么。
所以在马澜菀很小的时候，我们就买各种画册、儿歌、童谣、故事等书籍，给似懂非懂的她朗读，教她识图认字，并坚持给孩子讲故事，让孩子从小对书感兴趣，对阅读感兴趣，有意识地培养孩子的阅读能力和习惯。
“书香家庭”家长发言稿(6篇)
“书香家庭”家长发言稿（6篇）“书香家庭”家长发言稿（通用6篇）“书香家庭”家长发言稿篇1家长朋友们：古人云：至乐莫过于读书，至要莫过于教子。
在今天的家长会上我想和各位家长谈谈我校的语文教学观。
我校的语文观是大语文教育，即经典诵读与现代语文教育融一体，德育力行参合并教的语文观。
在这里只和大家交流我校的经典诵读教学的与框架，请各位家长认真体会。
众所周知，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。
结合我校的实际我们设立了三条诵读经典的目标：一是传承中华传统美德。
二是夯实学生的文化底蕴。
三是有效补充现行小学语文教材教学内容。
根据义务教育阶段语文新课程标准的要求，1—6年级应学会2500个生字，认识3000个生字。
把国学经典中的精华部分移植到学校教学中，为完成小学语文阅读教学、识字教学等目标开辟了一条捷径。
如《三字经》（1128字）、（1080字）等几个目，其文字总量达到3000多字，其中不重复的字近2500字，如此凝炼，是现行其它教材所不及的`。
在实施经典诵读过程中，我校设立了专门的教学时间，每周一节固定的经典诵读课，编写了专门的经典诵读教材，教材的内容是精挑细选的古典文学作品，内容涵盖了《三字经》《论语》唐诗、宋词、散文名等小学与初中必会的古诗文，文言文，我们以循序渐进的方式让学生在小学六年记忆的黄金时段完成一生永恒的东西，不单单是减轻中学学习的负担，更是完成他一生的最基本的积淀。
我们的语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”。
在这里我也想恳请各位家长能积极配合学校，回到家中多督促孩子进行诵读经典，诵读时要一心一意，不急不徐，字字清楚。
只要我们每天坚持十分钟，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语，定会慧在其中，“书读百遍，其义自见”嘛。
另外，合经典诵读教学我们每学期都要进行书法与诵读大赛，本学期的“中华诵书写经典传承文明”市级大赛我校共二百多人次获奖，而在下周将要进行诵读大赛的初赛，在十二月初我们将优秀诵读作品以成果汇报的形式进行展示，届时，将邀请优秀的家长代表来现场观看、研讨。
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《营造书香家庭》演讲稿
导读：本文《营造书香家庭》演讲稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
英格兰作家约翰森曾说过：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
”整理了以下内容“《营造书香家庭》演讲稿”，供大家参考！
《营造书香家庭》演讲稿
各位尊敬的老师，家长：
大家晚上好，我是303班学生家长，今天很高兴也很荣幸能在这里和大家一起探讨如何营造书香家庭这样的一个话题。
当老师把这个光荣的任务交给我以后，我也翻看了相关的一些材料并结合我们家的一些情况和做法在这里和大家做一个汇报和分享，我们家长可以借这个机会互相借鉴探讨，为孩子健康成长营造更好的氛围。
如何营造书香家庭我认为的主要有三个方面：
1、培养孩子阅读的兴趣，提高阅读的能力。
从生理角度来讲，小学时期孩子正处于成长发育的黄金阶段，在这个阶段孩子求知欲望强，记忆力好，思维活跃，他们可以脑洞大开，天马行空。
这个是我们多数成年人无法做到的。
因为作为成年人，我们大多数人由于社会，以及家庭的事务可能无法抽出太多时间来进行阅读。
另一方面记忆力也逐步衰退，而往往在中小学期间学到的知识，所积累的阅读的内容到了现在仍能记忆犹新。
所以这个阶段培养
孩子阅读的兴趣，提高阅读的能力，以及大量的有效阅读将会使他终身受用。
（1）阅读可以扩大孩子的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔，正所谓读书破万卷，下笔如有神。
在阅读中丰富头脑，使思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费力，孩子会从自己以往积累的知识财富中去探索，解决问题的方式也会样。
我女儿胡涵瑜在家里阅读一定量的经典名著，比如东周列国志，隋唐演义，封神演义等这些传统著作，也看过一些国外的诸如爱的教育，格列佛游记，汤姆索亚历险记等优秀的文学作品，从而汇集一些的语言和思想资源。
（2）复旦大学的前校长苏步青也说，如果学校允许自主招生的话，我唯一要考的学科就是语文，可见语文的重要性。
课外阅读有利于提高学生的语文水平，写作能力，语文能力的提高将进一步提高孩子在其他学科学习的理解能力。
在提高写作积累方面，我们家孩子也看一些儿童文学著作，这方面的书籍可以精读一下，比如曹文轩的一些作品，《火印》，沈石溪的作品《鸟奴》《双面猎犬》《第七条猎狗》，老师有要求积累好词好句，孩子把里面的好词好句记下来，这对提高自身写作能力我想也还是有帮助的。
（3）家长对孩子阅读的引导，我从小也是比较喜欢看书的。
当时看的比较多的是小人书，后来看四大名著，看金庸的武侠书。
我个人也特别喜欢有关历史方面的书籍，我发现我们家孩子对这方面的书籍也非常感兴趣。
所以我也给她买了王立群著作《千古一帝》，袁腾
飞著作《成吉思汗》这些个通俗易懂的历史书。
这些书买来我也同时看过，之后我们还讨论书里面的一些细节，比如我们一起讨论《千古一帝》里公子扶苏的历史命运，讨论秦始皇的功过，有些时候我也惊讶于孩子对历史的一些认知，她的观点也很有新意，比如她认为中国历史是由以皇帝为首的统治阶级创造的。
一个有作为的皇帝才带来盛世，而无能的皇帝则带来乱世。
这个观点跟我们传统的观点历史是由劳动人民创造的，确实是有不同的，但仔细想想也不无道理。
我觉得在这样的讨论中我和孩子都获得了成长。
2、培养孩子倾听的能力
据教育心理学家研究表明，在人们各种交往的方式中，听占45%，说占30%，读占16%，写占6%，看来，一个人倾听的能力，直接影响他的学习能力以及社交能力。
此前我们学校也举办了几次教学讲座，其中有位老师提到了培养孩子的倾听能力，我非常赞同，孩子在学校上课学习，很多时间都是在倾听，听老师传道授业解惑。
所以只有拥有良好的倾听能力，才能有良好的学习互动和反馈，对知识才有更好的掌握和理解。
其实，人与人之间也是如此，拥有良好的倾听能力的人，沟通能力越强，情商越高。
所以我们在倾听能力培养上主要是有如下几个方面，
A 家长垂范，在与孩子都沟通中做好倾听，尊重孩子，不要打断对话，要让孩子把话说完。
不能去深究那些不重要或不相关的细节而打断话。
B 培养孩子倾听的耐心，胡涵瑜从小就很喜欢听故事，幼儿园我们就给她讲一些童话故事，然后听完了之后，会问她一些问题。
了解她听后的感受和理解。
进入小学以后，特别是二年级以后，我们就利用喜马拉雅这个软件，有选择的让她听一些百家讲坛的内容，比如易中天品三国，王立群讲史记。
我发现孩子也特别喜欢听，听得很认真，而且耐心听，同时通过听，来了解一些历史知识，成语知识。
比如，王立群讲史记，有一集就讲到了李将军列传，有关飞将军李广的一些历史以及故事，其中就讲到了司马迁对李广的评价就是用到了一个成语“桃李不言，下自成蹊”，孩子通过听，记住了这个成语。
后面语文诗词学习中有王昌龄的《出塞》诗句中“但使龙城飞将在”，当老师是讲到这个知识点的时候，孩子对这首诗会有更深的印象，所以就会很容易的记住这首诗。
另外孩子早上起来，洗脸刷牙吃早餐的时候，我们有时也会让孩子听一下中央台的新闻和报纸摘要节目，我觉得有些新闻的素材对提高孩子视野，提高知识面也有很大的帮助。
C 加强与孩子的亲子互动，比如近期比较火的《中国诗词大会》，我们家也是陪孩子一起看过几集，孩子和我们比赛，和电视里的选手一起答题，听评委老师点评诗词。
不但激发孩子对诗词的兴趣，也促进了亲子之间的沟通。
3、体验生活
俗话说“读万卷书行万里路。
”。
学习不仅仅是诗和远方，还要脚踏实地，学以致用。
我们也带着孩子游历祖国的大好河山，在游览中，孩子看到了书本上学到的知识，在福建林则徐纪念堂，孩子理
解了林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的高贵品格，在内蒙古成吉思汗陵，孩子对成吉思汗创建的元朝也有了更深了解。
我相信这样的学习对孩子来说可以说是深刻的。
总的来说，现在的孩子比我们那一代要幸福的多，我们家庭也有的条件为孩子创造更好的学习环境和氛围，以上是我的一些想法和做法与大家分享。
谢谢！。