幼儿园小班安全活动《不跟陌生人走》PPT课件
1、建议陌生人向成年人求助
当你独自一人，有陌生人向你问路时， 你应该怎么办呢？
2020/5/22
2、不帮陌生人看管东西
3、拒绝帮助陌生人携带东西
4、提供帮助要力所能及
同学们一定 要牢记哦
2020/5/22
“咚咚咚！”门外有人敲门。 “谁呀？”小明试探地问。 “你好，我是修理工，刚才有人 打电话说你们家电灯坏了，我 是来修的。”
这里有四位同学发表了自己的想法，你比较赞同哪一种 呢，为什么？
A：直接开门让修理工进来。 B: 先打电话问下爸爸妈妈，是不是真的有这个事。 C: 直接说：“我家电灯没坏，我不开门！” D: 检查家里电灯，如果坏了，就开门。
请思考： （1）王坤是怎样抓小偷的？
（2）这样做的后果是什么？
王坤的第二个故事：
一天下午，上二年级的王坤放学回家， 刚要拿钥匙开门，无意中发现自家的房门 被撬开了。王坤立刻警觉起来，他悄悄地 向里面瞧了瞧，看见一个人正慌慌张张地 四处乱翻,王坤轻手轻脚地下了楼，赶紧跑 到刘爷爷家，把发现小偷的事告诉了刘爷 爷。刘爷爷立刻拨打了110报警。不一会儿， 警察叔叔来了，当场抓住了小偷。
请思考： （1）王坤是怎样抓小偷的？
（2）这样做有什么好处？
交流讨论：
1、通过王坤的两个故事你懂得了 什么？
2、你还知道哪些机智勇敢的故事?请 你讲给大家听一听。
我不认识你，不 能开门。
小朋友，这罐可乐 给你喝吧！
不要轻信陌生人的话 不跟陌生人走
机智勇敢巧脱身
我不认识你， 不能给你开门
单独在家，不能给陌生人开门
小朋友，这罐可乐 给你喝吧！
我不要别 人的东西
不吃陌生人给的东西
不跟陌生人走 不要轻信陌生人的话 不吃陌生人给的东西 单独在家，不能给陌生人开门
星期天的上午，乐乐一个人在家画画，忽然门外响起一阵 敲门声。
“谁呀？”乐乐问道。 “我是你爸爸的朋友。” 门外有人回答。 乐乐忙踮起脚从门镜往外看，心想，我从来没有见过这个人 ，要是坏人怎么办呢？于是乐乐对敲门人说： “请您把姓名和 电话号码留下，我爸爸快回来了，我好转告他。 ” 乐乐没给陌生人开门。
你会怎样 回答呢？
如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，应打电话向父 母或警察求助。
2、不跟陌生人走
遇到陌生人来接你放学，在得到父 母的确认后，才能与他同行,否则不要和 他走。
不随便接受陌生人的 食物或物品
陌生人的礼物，如 食物、玩具等，也不要 随便接受。但如果父母 在场同意的情况下是可 以接受的。
家里有谁．能不能告 诉他?
A．只能告诉名字，不能 告诉他家里有谁。
B．什么都不能告诉他。
加油，你能行
3．有个认识的阿姨想带 5．下大雨时一个陌生人
你出去玩。
说用车送你回家。
A．可以和她去。
A．先说谢谢再上车。B． 不能上车。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给
你东西吃：
A．巧克力、果冻不能吃 ，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。
小班安全教案课件
陌生人是指你完全 不认识的人，也包 括你可能见过，但 不熟悉的人。
我们生活在人群中，身边 有很多陌生人。面对陌生人， 我们要有礼貌，也要保持点 警惕。
2020/5/22
• 1．陌生人就是 坏人吗?
A. 陌生人就是坏人 。
• B．陌生人不一定是 坏人。
• 2．能不能跟陌生 人走? A．能去公园和游 乐场。
乐乐没有给陌生人开 门，你觉得做得对不 对呢？
面对不同的陌生人不同的应对方法
礼貌的问候与交通
保持警惕
父母在的时侯，他 们的态度就是我们 该有的态度哦。
独自面对陌生人时
1、不让陌生人进家门
当你独自在家时， 一定要把门锁好。如果 有人敲门要会应对。
如果有人敲门，应先从猫眼观察或隔门问清楚来人的身份， 如果是你不认识的人就不要开门。
• B．不能去任何地 方。
加油，你能行
3．有个认识的阿姨。
A．可以和她去。
A．先说谢谢再上车。B． 不能上车。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给
你东西吃：
A．巧克力、果冻不能吃 ，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。
6．陌生人问你的名字．
陌生人要去你家时，你不能带路。
陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼 救。
王坤的第一个故事：
一天下午，一年级学生王坤放学回家， 刚要拿钥匙开门，却发现自己家的房门被撬 开了。他向屋里一瞧，看见一个小偷正在翻 东西。王坤立刻大喊大叫：“抓小偷，抓小 偷，”他立刻扑上去抓小偷。结果，小偷跑 了，王坤也受了伤。
6．陌生人问你的名字．
家里有谁．能不能告 诉他?
A．只能告诉名字，不能 告诉他家里有谁。
B．什么都不能告诉他。
思考1：小莫放学后有一位陌生的叔
叔来接他回家，小莫该怎么办？
• 思考2：遇到陌生人向你推销免费糖果怎么 办？
陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起 去。
陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
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不跟陌生人走幼儿园安全教育PPT课件
A. 能去公园和游乐场。 B. 不能去任何地方。
➢ 想一想
有个认识的阿姨想带你 出去玩
A．可以和她去。 B．必须先告诉爸爸妈妈。
下大雨时一个陌生人说 用车送你回家
A．先说谢谢再上车。 B．不能上车。
有个不认识的叔叔给你 东西吃
A．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝 B. 什么都不能吃。
陌生人问你的名字，家 里有谁，能不能告诉他
情景五
陌生人要去 你家时，你 不能带路。
情景六
陌生人硬拉 你跟他走时， 你要反抗， 大声呼救。
02
和父母一起面对 陌生人时
我们生活在人群中，身边有很多陌生人。面对陌生人，我们要有 礼貌，也要保持点警惕。
提/高/个/人/安/全/意/识
➢ 面对不同的陌生人不同的应对方法
父母在的时侯，他们的态度就是我们该有的态度哦。
不帮陌生人看管东西 提供帮助要力所能及
➢ 同学们一定要牢记哦
一个人，上学校，问我什么不知道。 快点走，低下头，前边追上小朋友。
04
互动思考
我们生活在人群中，身边有很多陌生人。面对陌生人，我们要 有礼貌，也要保持点警惕。
提/高/个/人/安/全/意/识
➢ 互动思考
• 星期天的上午，乐乐一个人在家画画，忽然门外响起一阵敲门声。 • “谁呀？”乐乐问道。 • “我是你爸爸的朋友。” 门外有人回答。 • 乐乐忙踮起脚从门镜往外看，心想，我从来没有见过这个人，要是坏人怎
则不要和他走。
不随便接受陌生人的食物或物品 ✓ 陌生人的礼物，如食物、玩具等，也不要随便接受。但如果父母在
场同意的情况下是可以接受的。
➢ 独自面对陌生人时
当你独自一人，有陌生 人向你问路时，你应该
怎么办呢？
➢ 想一想
有个认识的阿姨想带你 出去玩
A．可以和她去。 B．必须先告诉爸爸妈妈。
下大雨时一个陌生人说 用车送你回家
A．先说谢谢再上车。 B．不能上车。
有个不认识的叔叔给你 东西吃
A．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝 B. 什么都不能吃。
陌生人问你的名字，家 里有谁，能不能告诉他
情景五
陌生人要去 你家时，你 不能带路。
情景六
陌生人硬拉 你跟他走时， 你要反抗， 大声呼救。
02
和父母一起面对 陌生人时
我们生活在人群中，身边有很多陌生人。面对陌生人，我们要有 礼貌，也要保持点警惕。
提/高/个/人/安/全/意/识
➢ 面对不同的陌生人不同的应对方法
父母在的时侯，他们的态度就是我们该有的态度哦。
不帮陌生人看管东西 提供帮助要力所能及
➢ 同学们一定要牢记哦
一个人，上学校，问我什么不知道。 快点走，低下头，前边追上小朋友。
04
互动思考
我们生活在人群中，身边有很多陌生人。面对陌生人，我们要 有礼貌，也要保持点警惕。
提/高/个/人/安/全/意/识
➢ 互动思考
• 星期天的上午，乐乐一个人在家画画，忽然门外响起一阵敲门声。 • “谁呀？”乐乐问道。 • “我是你爸爸的朋友。” 门外有人回答。 • 乐乐忙踮起脚从门镜往外看，心想，我从来没有见过这个人，要是坏人怎
则不要和他走。
不随便接受陌生人的食物或物品 ✓ 陌生人的礼物，如食物、玩具等，也不要随便接受。但如果父母在
场同意的情况下是可以接受的。
➢ 独自面对陌生人时
当你独自一人，有陌生 人向你问路时，你应该
怎么办呢？
小班安全活动教案ppt《不跟陌生人走》
• B．不能去任何地 方。
加油，你能行
3．有个认识的阿姨想带 5．下大雨时一个陌生人
你出去玩。
说用车送你回家。
A．可以和她去。
A．先说谢谢再上车。B． 不能上车。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给
你东西吃：
A．巧克力、果冻不能吃 ，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。
6．陌生人问你的名字．
这里有四位同学发表了自己的想法，你比较赞同哪一种 呢，为什么？
A：直接开门让修理工进来。 B: 先打电话问下爸爸妈妈，是不是真的有这个事。 C: 直接说：“我家电灯没坏，我不开门！” D: 检查家里电灯，如果坏了，就开门。
请思考： （1）王坤是怎样抓小偷的？
（2）这样做有什么好处？
交流讨论：
1、通过王坤的两个故事你懂得了 什么？
2、你还知道哪些机智勇敢的故事?请 你讲给大家听一听。
我不认识你，不 能开门。
小朋友，这罐可乐 给你喝吧！不要轻信陌生人的话 不陌生人走机智勇敢巧脱身
我不认识你， 不能给你开门
单独在家，不能给陌生人开门
家里有谁．能不能告 诉他?
A．只能告诉名字，不能 告诉他家里有谁。
B．什么都不能告诉他。
加油，你能行
3．有个认识的阿姨想带 5．下大雨时一个陌生人
你出去玩。
说用车送你回家。
A．可以和她去。
A．先说谢谢再上车。B． 不能上车。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给
你东西吃：
A．巧克力、果冻不能吃 ，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。
小班安全教案课件
陌生人是指你完全 不认识的人，也包 括你可能见过，但 不熟悉的人。
我们生活在人群中，身边 有很多陌生人。面对陌生人， 我们要有礼貌，也要保持点 警惕。
加油，你能行
3．有个认识的阿姨想带 5．下大雨时一个陌生人
你出去玩。
说用车送你回家。
A．可以和她去。
A．先说谢谢再上车。B． 不能上车。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给
你东西吃：
A．巧克力、果冻不能吃 ，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。
6．陌生人问你的名字．
这里有四位同学发表了自己的想法，你比较赞同哪一种 呢，为什么？
A：直接开门让修理工进来。 B: 先打电话问下爸爸妈妈，是不是真的有这个事。 C: 直接说：“我家电灯没坏，我不开门！” D: 检查家里电灯，如果坏了，就开门。
请思考： （1）王坤是怎样抓小偷的？
（2）这样做有什么好处？
交流讨论：
1、通过王坤的两个故事你懂得了 什么？
2、你还知道哪些机智勇敢的故事?请 你讲给大家听一听。
我不认识你，不 能开门。
小朋友，这罐可乐 给你喝吧！不要轻信陌生人的话 不陌生人走机智勇敢巧脱身
我不认识你， 不能给你开门
单独在家，不能给陌生人开门
家里有谁．能不能告 诉他?
A．只能告诉名字，不能 告诉他家里有谁。
B．什么都不能告诉他。
加油，你能行
3．有个认识的阿姨想带 5．下大雨时一个陌生人
你出去玩。
说用车送你回家。
A．可以和她去。
A．先说谢谢再上车。B． 不能上车。
B．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给
你东西吃：
A．巧克力、果冻不能吃 ，饮料可以喝。 B．什么都不能吃。
小班安全教案课件
陌生人是指你完全 不认识的人，也包 括你可能见过，但 不熟悉的人。
我们生活在人群中，身边 有很多陌生人。面对陌生人， 我们要有礼貌，也要保持点 警惕。
小班社会领域教案《不跟陌生人走》ppt
小班社会领域教案《不跟陌生人走》ppt教案标题：小班社会领域教案《不跟陌生人走》PPT教案目标：1. 帮助学生了解什么是陌生人，并学习如何保护自己不跟陌生人走。
2. 培养学生的自我保护意识和应对陌生人的能力。
3. 通过互动游戏和讨论，加深学生对安全知识的理解。
教学资源：1. PPT幻灯片2. 图片或卡片，用于展示陌生人和熟人的特征3. 互动游戏道具，如角色扮演服装和道具教学步骤：引入活动：1. 使用幻灯片展示陌生人和熟人的图片，引导学生观察他们的特征，并提问学生如何判断一个人是陌生人还是熟人。
知识讲解：2. 通过PPT展示和讲解，向学生介绍什么是陌生人，并解释为什么我们应该避免跟陌生人走。
互动游戏：3. 分发角色扮演服装和道具，让学生扮演不同的角色，如陌生人、熟人、家长、老师等，进行互动游戏。
4. 在游戏中，模拟一些陌生人接近孩子的场景，让学生学会拒绝陌生人的接触，并告诉他们应该寻求熟人的帮助。
小组讨论：5. 分成小组，让学生讨论并分享他们在日常生活中遇到过的陌生人情况，以及他们是如何应对的。
6. 每个小组派代表汇报讨论结果，并引导学生总结出正确的应对陌生人的方法和策略。
总结回顾：7. 通过PPT总结课堂内容，强调不跟陌生人走的重要性，并鼓励学生在日常生活中时刻保持警惕。
作业布置：8. 布置作业，要求学生回家与家长讨论关于不跟陌生人走的话题，并写下自己的心得体会。
教学评估：9. 观察学生在互动游戏和小组讨论中的表现，评估他们对于不跟陌生人走的理解和应对能力。
教学延伸：10. 鼓励学生参加有关安全教育的活动，并提供相关资源和指导。
注意事项：1. 确保教学内容简明易懂，适合小班学生的认知水平。
2. 在互动游戏中，确保学生的安全和保护隐私。
3. 鼓励学生积极参与讨论和互动，提高他们的学习兴趣和参与度。
希望以上教案建议和指导能够对您有所帮助！。
幼儿园安全教育不跟陌生人走PPT课件
家园共育的成效
幼儿园和家庭之间的紧密合作，使得安全教育得以持续和深入地开展， 取得了显著的成效。
未来安全教育方向探讨
01 02
加强网络安全教育
随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。未来的安全教育需要更加 注重培养幼儿的网络安全意识，教育他们如何正确使用网络、保护个人 隐私和避免网络陷阱。
拓展安全教育内容
利用社区资源进行安全教育
利用社区内的消防站、警务室等资源，组织幼儿实地参观学习，让 幼儿更加直观地了解安全知识。
07
总结与展望
安全教育成果回顾
幼儿安全意识的提高
通过安全教育，幼儿们对危险和安全的认知有了明显的提高，能够 主动识别和避免潜在的危险。
安全行为习惯的养成
幼儿们在日常生活中逐渐养成了良好的安全行为习惯，如不随便跟 陌生人走、不触摸危险物品等。
进行模拟演练
家长可以组织孩子进行模拟演练， 让孩子在实际操作中掌握安全技 能。
04
06
幼儿园与社区的合作与联动
幼儿园与社区资源共享
共享安全教育资源
01
幼儿园与社区共同开发和分享安全教育相关的课件、视频、图
书等资源，提高教育资源的利用效率。
共享安全设施
02
社区内的安全设施如消防站、警务室等可向幼儿园开放，供幼
01
不轻易相信陌生人的话，不接受 陌生人的礼物和邀请。
02
03
如果遇到陌生人强行带走或者其 他危险情况，要大声呼救并寻求 帮助。
04
通过游戏和故事加深幼儿印象
游戏
可以组织一些角色扮演的游戏， 让幼儿扮演遇到陌生人的情况， 通过游戏的方式让他们了解正确
的应对方法。
故事
可以通过讲述一些有关不跟陌生 人走的故事，让幼儿从故事中了 解到跟陌生人走的危险性，并加
幼儿园和家庭之间的紧密合作，使得安全教育得以持续和深入地开展， 取得了显著的成效。
未来安全教育方向探讨
01 02
加强网络安全教育
随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。未来的安全教育需要更加 注重培养幼儿的网络安全意识，教育他们如何正确使用网络、保护个人 隐私和避免网络陷阱。
拓展安全教育内容
利用社区资源进行安全教育
利用社区内的消防站、警务室等资源，组织幼儿实地参观学习，让 幼儿更加直观地了解安全知识。
07
总结与展望
安全教育成果回顾
幼儿安全意识的提高
通过安全教育，幼儿们对危险和安全的认知有了明显的提高，能够 主动识别和避免潜在的危险。
安全行为习惯的养成
幼儿们在日常生活中逐渐养成了良好的安全行为习惯，如不随便跟 陌生人走、不触摸危险物品等。
进行模拟演练
家长可以组织孩子进行模拟演练， 让孩子在实际操作中掌握安全技 能。
04
06
幼儿园与社区的合作与联动
幼儿园与社区资源共享
共享安全教育资源
01
幼儿园与社区共同开发和分享安全教育相关的课件、视频、图
书等资源，提高教育资源的利用效率。
共享安全设施
02
社区内的安全设施如消防站、警务室等可向幼儿园开放，供幼
01
不轻易相信陌生人的话，不接受 陌生人的礼物和邀请。
02
03
如果遇到陌生人强行带走或者其 他危险情况，要大声呼救并寻求 帮助。
04
通过游戏和故事加深幼儿印象
游戏
可以组织一些角色扮演的游戏， 让幼儿扮演遇到陌生人的情况， 通过游戏的方式让他们了解正确
的应对方法。
故事
可以通过讲述一些有关不跟陌生 人走的故事，让幼儿从故事中了 解到跟陌生人走的危险性，并加
《我不跟你走》PPT课件小班安全
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《儿童安全指南》
一本专门针对儿童安全教育的图书，通过生动的插图和实例，向孩 子传授安全知识。
安全教育动画片
一些专门面向儿童的安全教育动画片，以寓教于乐的方式，帮助孩 子了解安全知识。
安全教育APP
一些安全教育类的APP，通过互动游戏、知识问答等形式，让孩子在 轻松愉快的氛围中学习安全知识。
1 2
加强日常安全教育
家长应时常提醒孩子注意安全问题，如不与陌生 人随意交谈、不轻易透露个人信息等。
共同观看安全教育节目
家长可陪同孩子观看安全教育类节目，通过实例 和讲解，加深孩子对安全知识的理解。
3
模拟演练
家长可与孩子进行模拟演练，让孩子在实际操作 中掌握应对危险的方法，如拨打紧急电话、寻找 安全避难所等。
药品和化学品
家庭中的药品和化学品若被儿童误 食或接触，可能导致中毒等严重后 果，应存放在儿童触及不到的地方 。
校园内外安全注意事项
校园内安全
教育儿童遵守校规校纪，不随意 离开教室和校园；提醒儿童注意 楼梯、走廊等公共场所的安全。
交通安全
教育儿童遵守交通规则，不随意 穿越马路；提醒儿童注意车辆和
行人，避免交通事故的发生。
感谢您的观看
THANKS
在路上或公共场所
模拟孩子在路上行走或在公共场所时，有陌生人 试图与孩子搭讪或引诱孩子跟其走的情境。
邀请孩子们参与角色扮演活动
分配角色
将孩子们分成小组，每组分别扮演不同的角色，如孩子、陌生人 、家长等。
表演情境
让孩子们按照设计的情境进行表演，模拟可能发生的危险情况。
互动讨论
在表演结束后，引导孩子们进行讨论，分享自己的感受和经验，以 及如何应对类似情况。
幼儿《不跟陌生人走》安全教育课件
玩具来了，快把门打开吧。”
“请问是谁呀？”
妈妈曾经说过不能 随便给陌生人开门。
陌生人的眼睛时不时
的往周围张望着。
皮皮猴故意大声地喊着：“爸爸！ 别睡了快起来吧，有人来找你。”
骗子慌忙逃走……
爸爸妈妈表扬了皮皮猴！
1.有陌生人来敲皮皮猴家的门,
皮皮猴认识他吗？他是怎么和
皮皮猴说的？ 2.皮皮猴有直接开门吗？他有
不接受陌生人
的糖果或玩具
不给陌生人开门
不能随意告诉陌
生人家里的信息
小朋友们要记住：
你觉得下面这些行为对吗？
陌生人给安安礼物, 安安直接说谢谢，然后拒绝接收。
下大雨时一个陌生人说用车送妮妮回家，
妮妮直接上车。
陌生人问全全的名字和家里信息， 全全把信息都告诉对方。
当坏人来敲门……
如果你遇到这样的情况你会怎么做?
请2位小朋友一组上台进 行角色扮演，1位扮演陌 生人，另一位扮演独自
在家的小朋友；
其他小朋友评价这2位小
朋友的做法是否合理。
陌生人来套近乎， 满脸堆笑送礼物。 注意安全快离开，
喊来大人求保护。
1.有陌生人来敲明明家的门， 明明直接打开门。 A.正确 A.正确 A.正确 A.正确 A.正确 B.错误 B.错误 B.错误 B.错误 B.错误
1. 能够识别陌生人；不轻信陌生人的话
，不轻易跟陌生人走，增强自我防范 意识； 2. 了解独自在家时应注意的基本安全事 项，掌握基本的防拐骗技巧，学会保
护自己。
小朋友们：
什么是陌生人？
小朋友们：
我们不能轻易相信陌生人！
安
全
故
事
—聪明的皮皮猴
皮皮猴一 个人在家
“请问是谁呀？”
妈妈曾经说过不能 随便给陌生人开门。
陌生人的眼睛时不时
的往周围张望着。
皮皮猴故意大声地喊着：“爸爸！ 别睡了快起来吧，有人来找你。”
骗子慌忙逃走……
爸爸妈妈表扬了皮皮猴！
1.有陌生人来敲皮皮猴家的门,
皮皮猴认识他吗？他是怎么和
皮皮猴说的？ 2.皮皮猴有直接开门吗？他有
不接受陌生人
的糖果或玩具
不给陌生人开门
不能随意告诉陌
生人家里的信息
小朋友们要记住：
你觉得下面这些行为对吗？
陌生人给安安礼物, 安安直接说谢谢，然后拒绝接收。
下大雨时一个陌生人说用车送妮妮回家，
妮妮直接上车。
陌生人问全全的名字和家里信息， 全全把信息都告诉对方。
当坏人来敲门……
如果你遇到这样的情况你会怎么做?
请2位小朋友一组上台进 行角色扮演，1位扮演陌 生人，另一位扮演独自
在家的小朋友；
其他小朋友评价这2位小
朋友的做法是否合理。
陌生人来套近乎， 满脸堆笑送礼物。 注意安全快离开，
喊来大人求保护。
1.有陌生人来敲明明家的门， 明明直接打开门。 A.正确 A.正确 A.正确 A.正确 A.正确 B.错误 B.错误 B.错误 B.错误 B.错误
1. 能够识别陌生人；不轻信陌生人的话
，不轻易跟陌生人走，增强自我防范 意识； 2. 了解独自在家时应注意的基本安全事 项，掌握基本的防拐骗技巧，学会保
护自己。
小朋友们：
什么是陌生人？
小朋友们：
我们不能轻易相信陌生人！
安
全
故
事
—聪明的皮皮猴
皮皮猴一 个人在家
大班安全活动教案ppt《不跟陌生人走》(2024)
介绍一些紧急情况下可以使用的求助工具，如手机、公共电话等，并教
育孩子们如何在遇到危险时寻求帮助。
2024/1/26
03
制定安全计划
与孩子们一起制定一份安全计划，包括在遇到陌生人时的应对措施、与
家人失去联系时的处理方法等，以增强孩子们的安全意识。
26
THANK YOU
感谢聆听
2024/1/26
27
关注学生心理健康
关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生在情感、学习等方面 的问题，避免学生因心理问题而产生安全隐患。
2024/1/26
21
活动实践：校园安全演练
制定演练计划
根据学校实际情况，制定详细的 校园安全演练计划，包括演练目 的、时间、地点、参与人员、物
资准备等。
2024/1/26
组织演练实施
2024/1/26
18
05
校园内外安全防范措施
2024/1/26
19
校园出入管理制度完善
1
严格实行出入登记制度
对进出校园的人员进行详细登记，包括姓名、事 由、进出时间等，确保人员流动的可追溯性。
2 3
设立安全门禁系统
在校园出入口设置门禁系统，通过刷卡、人脸识 别等方式验证身份，防止未经授权人员进入校园 。
2024/1/26
制定家庭安全规则
01
与孩子一起制定家庭安全规则，如不允许独自外出、不随便接
受陌生人的礼物等。
严格执行家庭安全规则
02
家长应监督并确保孩子遵守家庭安全规则，对孩子的违规行为
给予及时的纠正和教育。
定期回顾和更新家庭安全规则
03
随着孩子年龄的增长和外部环境的变化，家庭安全规则也应相
安全活动教案ppt《不跟陌生人走》
在日常生活中，家长要时刻注意自己的 言行举止，遵守交通规则、不轻易透露
个人信息等，为孩子树立榜样。
家长可以与孩子一起观看安全教育视频 或阅读相关书籍，共同学习安全知识。
关注孩子心理变化，及时沟通引导
家长要关注孩子的情绪变化和行为举止，及时发现孩子可能存在的安全问题。
对于孩子的异常表现，家长要主动与孩子沟通，了解孩子的想法和感受，并给予积极的引导 和支持。
人身安全造成威胁。
诱骗行为
陌生人可能会利用我们的好奇心或 者善良心，进行诱骗行为，如诈骗 、传销等，对我们的财产安全造成 威胁。
传播疾病
陌生人可能会携带各种病毒或者细 菌，通过接触或者飞沫传播疾病， 对我们的身体健康造成威胁。
如何辨别陌生人
01
02
03
观察外表特征
注意观察陌生人的外表特 征，如穿着、发型、面部 特征等，以便在需要时向 警方提供准确的描述。
02
陌生人定义及危险性
什么是陌生人
陌生人指的是我们不认识或者不 熟悉的人。
陌生人可能是任何人，包括成年 人、青少年、儿童等。
在日常生活中，我们可能会遇到 各种各样的陌生人，例如在街上
、在公共场所、在网络上等。
陌生人可能带来的危险
犯罪行为
陌生人可能会进行各种犯罪行为 ，如抢劫、性侵犯等，对我们的
教育孩子不要透露家庭地址、电话号 码、父母工作单位等个人信息给陌生 人。
学校安全教育
教育孩子不要跟陌生 人走，即使是在学校 门口或附近。
告知孩子在遇到可疑 情况时，要及时向老 师或学校保安报告。
提醒孩子不要接受陌 生人的礼物或食品， 以防有不良企图。
社会环境安全教育
教育孩子在公共场所不要离开 父母的视线，以防走失或被陌 生人带走。